Informe Anual Proyecto EDUFIDE II

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1 Informe Anual 2010 Proyecto EDUFIDE II Proyecto realizado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE). Subprograma: Avanza Servicios Públicos Digitales. Resolución de 16 de febrero de 2009, de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, por la que se efectúa la convocatoria 1/2009 para la concesión de ayudas para la realización de proyectos y acciones de la Acción Estratégica de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información dentro del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica

2 Tabla de contenidos 0 - Introducción 3 1- Descripción del proyecto Introducción Descripción Desarrollo de la iniciativa Trabajos realizados Iniciativa Trabajos realizados Iniciativa Trabajos realizados Iniciativa

3 0 - Introducción La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (en adelante CRUE) es una Asociación sin ánimo de lucro de ámbito estatal, constituida en diciembre de 1994, formada por las universidades públicas y privadas españolas que se asocian a tenor de la Ley 191/64, de 24 de diciembre, y normas complementarias del Decreto 1440/65, de 20 de mayo. La CRUE, tal y como refleja el Preámbulo de sus Estatutos, dentro del máximo respeto a la autonomía universitaria y en el marco de los principios emanados de la Constitución Española y de los contenidos en la Carta Magna de la Universidad, promueve la reflexión sobre las finalidades y problemas universitarios, orientando sus planteamientos con criterios que van más allá de los intereses de sectores o grupos particulares. Se pretende que sea un cauce ágil, efectivo y representativo de las Instituciones españolas que facilite la cooperación mutua y con otras Conferencias de Rectores europeas. Los fines vienen reflejados en el artículo 3 de los Estatutos: I II III Promover cuantas funciones y actividades afectan a la promoción, gestión y desarrollo de la Educación Superior y la Investigación Universitaria. Fomentar en esos ámbitos la cooperación de las Universidades españolas entre sí y con instituciones análogas extranjeras. Intercambiar información, promover estudios, informes y recomendaciones que redunden en una mayor y más eficaz cooperación con las Administraciones públicas. IV Otros de naturaleza análoga. Para alcanzar estos fines se organiza en grupos de trabajo o comisiones sectoriales que se crean a iniciativa de la Asamblea General o del Comité Permanente y pueden formar parte de estos Grupos representantes de las Administraciones Públicas, de organizaciones académicas y los expertos que se consideren necesarios. Siendo la Comisión Sectorial TIC la encargada de tratar y gestionar los temas basado en tecnologías de la información y la comunicación. 3

4 De ahí que justificamos la necesidad de este proyecto en este ámbito y surge la iniciativa de presentar el presente proyecto motivado por esa necesidad de dotarnos de herramientas que nos permitan gestionar los cambios producidos tanto por la adecuación al espacio europeo de educación superior: movilidad de estudiantes y empleados, interoperabilidad administrativa entre universidades y A.A.P.P., como por la adecuación a las nuevas necesidades que la administración electrónica conlleva derivadas de la aplicación de la ley 11/2007, La Ley de Impulso de la Sociedad de la Información (Ley 56/2007, de 28 de diciembre) y La Ley de Contratos del Sector Público (Ley 30/2007 de 30 de octubre de 2007). El objetivo de este documento es detallar los trabajos realizados por la CRUE, durante la anualidad 2010 correspondientes al desarrollo de las tres primeras iniciativas de las cinco que consta el Proyecto EDUFIDE II. Iniciativa 1: Plataforma de interoperabilidad en el ámbito de la gestión académica y la formación virtual en las universidades. El desarrollo de esta iniciativa lo realiza la CRUE, en colaboración con la Universitat Rovira i Virgili (URV) y la Universitat de les Illes Balears (UIB). Iniciativa 2: Sistema para la gestión completa de facturas electrónicas. El desarrollo de esta iniciativa lo realiza la CRUE, en colaboración con la Universidad de Murcia (UM) y la Universidad Politécnica de Cartagena (UPC). Iniciativa 3: Formación del colectivo universitario. El desarrollo de esta iniciativa lo realiza la CRUE, en colaboración con la Universidad de Murcia (UM) y la Universitat de Barcelona (UB) 4

5 1- Descripción del proyecto Introducción La iniciativa 1 del proyecto EDUFIDE II está encuadrada dentro del programa de adecuación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del marco de la administración electrónica. El concepto de formación para toda la vida, formación continua, potenciado con la entrada del EEES, necesita mayor flexibilidad, si cabe, entre los ámbitos de gestión y de docencia, dadas las características peculiares del alumnado. La iniciativa 1 es una actuación dirigida, en general, a mejorar la prestación de los servicios públicos a los ciudadanos en el ámbito de las universidades públicas y, en concreto, a la mejora de la gestión en la educación y la formación. El objetivo de la iniciativa 1 es dotar de una plataforma de interoperabilidad en los ámbitos de gestión de las universidades: adaptando los actuales sistemas de gestión, matriculación y formación en línea, y haciendo uso de la identificación y autenticación de los ciudadanos mediante Certificado Digital (proporcionado por la propia institución o por un tercero, como el DNI-e) La iniciativa 2 pretende desarrollar un sistema para la gestión completa de facturas electrónicas, desde su emisión hasta su pago, facilitando a los proveedores (agentes externos) su gestión y acelerando el tiempo completo del ciclo de facturación y cumpliendo con la legislación vigente. Los resultados concretos serán los siguientes: Desarrollo de un sistema seguro y cómodo de emisión de facturas. Integración con los distintos ERPs. Inclusión dentro de la plataforma PALS. Aceleración y mejora de los trámites de facturación. La iniciativa 3 tiene como objetivo la formación del colectivo universitario en el ámbito de la administración electrónica, para favorecer su inclusión en la Sociedad de la Información. Así mismo, el desarrollo de acciones formativas en materia de TIC y negocio electrónico para mejorar la capacitación de los alumnos, profesores y personal de administración y servicios 5

6 de las Universidades Públicas españolas, incrementando la competitividad y productividad de éstas Descripción Iniciativa 1 En la iniciativa 1 se plantean como objetivos principales los siguientes: Recoger las especificaciones comunes entre un colectivo significativo de universidades españolas. Obtener un documento que describa la situación actual identificando claramente los problemas y requerimientos. Desarrollar un software que facilite en gran medida la interoperabilidad entre sistemas de matriculación de cursos o estudios y herramientas de formación virtual. Realizar una experiencia piloto de interoperabilidad entre varias de las universidades participantes. Iniciativa 2 La iniciativa pretende desarrollar un sistema para la gestión completa de facturas electrónicas, desde su emisión hasta su pago, facilitando a los proveedores (agentes externos) su gestión y acelerando el tiempo completo del ciclo de facturación y cumpliendo con la legislación vigente. Los resultados concretos serán los siguientes: Desarrollo de un sistema seguro y cómodo de emisión de facturas. Integración con los distintos ERPs. Inclusión dentro de la plataforma PALS. Aceleración y mejora de los trámites de facturación. Iniciativa 3: El objetivo de esta iniciativa es la formación del colectivo universitario en el ámbito de la administración electrónica, para favorecer su inclusión en la Sociedad de la Información. Así mismo, el desarrollo de acciones formativas en materia de TIC y negocio electrónico para mejorar la capacitación de los alumnos, profesores y personal de administración y servicios de las Universidades Públicas españolas, incrementando la competitividad y productividad de éstas. 6

7 2 - Desarrollo de la iniciativa Trabajos realizados Iniciativa 1 Se hace una descripción detallada de las actuaciones realizadas por la CRUE durante la anualidad. Se describen los resultados alcanzados y las acciones ejecutadas. Podemos indicar, de modo general, que no existen modificaciones ni retrasos sustanciales respecto a los previstos en la memoria del proyecto y que solo se presentan los resultados que se pueden justificar en los términos y plazos del 2010, ya que existen acciones realizadas y facturadas cuyo pago aún no ha sido efectuado por lo que no las presentamos en la justificación. Iniciativa 1 Para el desarrollo de esta iniciativa, plataforma de interoperabilidad en el ámbito de la gestión académica y la formación virtual en las universidades, y durante esta anualidad, la CRUE ha comenzado todas las tareas que se detallan en la tabla que se presenta a continuación: Tarea Tarea padre Fecha inicio Fecha fin Definición del alcance 07/01/ /06/2010 Establecimiento de los requisitos 07/02/ /06/2010 Reuniones de seguimiento Global 07/01/ /12/2010 Establecimiento del entorno para el trabajo colaborativo 07/01/ /03/2010 Estudio del estado actual 07/01/ /06/2010 Investigación, identificación y descripción de los estándares relacionados con los propósitos del proyecto Estudio de soluciones y experiencias ya realizadas por terceras partes Estudio del estado de la gestión de los cursos virtuales en las instituciones Estudio del estado actual 01/02/ /06/2010 Estudio del estado actual 01/02/ /06/2010 Estudio del estado actual 03/05/ /06/2010 7

8 implicadas Determinar estándares a utilizar 09/06/ /07/2010 Determinar los esquemas de interoperabilidad 09/06/ /07/2010 Definir un bus de información 09/06/ /07/2010 Definir un esquema básico de servicios web Estudiar el caso de Moodle: arquitectura y estándares La gestión académica en el Campus Virtual Definir el esquema de gestión académica (solo la parte referente al Campus Virtual) Definir la interoperabilidad entre gestión académica y la plataforma LMS La gestión académica en el Campus Virtual 09/06/ /07/ /06/ /06/ /05/ /07/ /05/ /06/ /05/ /06/2010 Definir exhaustivamente los actores 07/06/ /06/2010 Definir el modelo de gestión del Campus Virtual Establecer un conjunto de arquitecturas para solucionar la problemática Solución para la integración de la gestión académica y la gestión de los cursos virtuales Arquitectura del modelo a desarrollar Definición de los canales de comunicación Establecer los estándares de comunicación interna Solución para la integración de la gestión académica y la gestión de los cursos virtuales Arquitectura del modelo a desarrollar Definición de los canales de comunicación 14/06/ /06/ /06/ /07/ /06/ /12/ /07/ /07/ /07/ /07/ /07/ /07/2010 8

9 Definir los estándares de comunicación externa 12/07/ /07/2010 Implementación del proyecto 16/07/ /11/2010 Verificación del buen funcionamiento 25/11/ /12/2010 Verificación cumplimiento de los requisitos Verificación del buen funcionamiento 14/12/ /12/2010 Conclusiones del proyecto 20/12/ /12/2010 Definición de propuestas de futuro Conclusiones del proyecto 22/12/ /12/2010 A continuación se detallan algunas de las actividades más significativas: Primeras reuniones de contacto entre los equipos de trabajo que han de participar en el proyecto. Se han realizado reuniones preliminares entre los coordinadores de proyecto de las universidades participantes para establecer el comienzo de la operativa del proyecto. Se han creado los primeros equipos de trabajo y se han realizado reuniones de trabajo de estos equipos. Las reuniones entre los equipos de ambas universidades se han llevado a cabo, mayoritariamente, a través de sesiones de videoconferencia. Se empieza el estudio de experiencias y soluciones similares realizadas anteriormente por otros equipos, tanto a nivel europeo como nacional. Se comienza a recolectar documentación de todo tipo sobre diferentes aspectos relacionados con el proyecto. Se pone en marcha un entorno para el trabajo en equipo basado en el uso de herramientas colaborativas. Se instala y se pone en marcha un servidor wiki en la UIB que actuará de repositorio de documentación y también permitirá planificar y coordinar los diferentes trabajos. Por otro lado, se configura un entorno interactivo para el trabajo en equipo basado en el sistema webex y en terminales específicos de videoconferencia por IP. Se ha comenzado a realizar un análisis funcional de los productos de gestión académica que se utilizan actualmente en la UIB. Este análisis es fundamental para determinar las necesidades y la estrategia en el diseño de la solución. Se han mantenido los primeros contactos con desarrolladores de la plataforma Moodle para detectar posibles sinergias de cara al trabajo a realizar en posteriores etapas de desarrollo del proyecto. Se han mantenido los primeros contactos con los responsables del servicio de identidad digital de RedIRIS (SIR) para analizar la viabilidad del uso de este sistema en relación a la federación de identidades de las universidades. Se presenta el proyecto como una comunicación a la undécima edición de las Jornadas sobre Tecnologías de la Información para la Modernización de las Administraciones 9

10 Públicas (TECNIMAP 2010) que se celebra del 6 al 9 de abril en Zaragoza. TECNIMAP es el principal encuentro europeo que reúne a representantes del ámbito de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones de las distintas Administraciones Públicas, las principales empresas del sector y a muy diversos expertos relacionados con este campo. Se trata de un importante espacio de intercambio de experiencias, ideas y proyectos en materia de tecnologías de la información y servicios públicos. La comunicación se publica en la página web de las Jornadas (http://www.tecnimap.es) y también se incluye en la documentación del Congreso que se distribuye entre los asistentes al mismo. Se cierran las tareas y subtareas siguientes: Definición del alcance de la iniciativa Establecimiento de los requisitos de la solución Estudio del estado actual o o o o Investigación, identificación y descripción de los estándares relacionados con los propósitos del proyecto Estudio de soluciones y experiencias ya realizadas por terceras partes Estudio del estado de la gestión de los cursos virtuales en las instituciones implicadas Estudiar el caso de Moodle: arquitectura y estándares Toda la documentación recogida se ha clasificado y almacenado en la plataforma wiki instalada para ayudar a la gestión del proyecto. Se destaca que dentro del estudio del estado del arte, se ha analizado con detalle la pasarela Open Knowledge Initiative (OKI). OKI es una organización que se encarga de la especificación de la Arquitectura Orientada a Servicios (SOA), que define todo un conjunto de servicios para la interacción con los LMS, sea cual sea ésta. La idea de OKI es definir servicios mediante SOA, y que cada institución se apoye sobre el nombre de plataformas LMS que crea necesario, entonces, cada institución puede elegir a qué plataforma lanza cada servicio. Así, si por ejemplo, la actividad de foro se puede lanzar sobre el LMS Moodle, la actividad Tarea sobre Sakai y/o el calendario sobre.lrn. OKI ha diseñado y publicado un conjunto de interfaces de software conocido como Open Service Interface Definitions (OSIDs), cada una de las cuales describe un servicio de computación lógica. En contraste con otras definiciones de la interfaz que cierran una tecnología específica, un OSID facilita los permisos de una variedad de tecnologías para 10

11 interactuar a través de sus interfaces para un servicio determinado. Los OSIDs incluyen definiciones de diferentes servicios. Se inician también las siguientes tareas: Determinar los estándares a utilizar Determinar los esquemas de interoperabilidad Definir un bus de información Definir un esquema básico de servicios web Definir la gestión académica en el campus virtual. Esta tarea no se ha acabado en el plazo previsto debido a la gran cantidad de información y posibilidades que se han tenido que analizar. Sin embargo, el retraso previsto no es excesivo y no debería provocar retrasos significativos en el desarrollo del proyecto. Se empiezan las subtareas de definición siguientes: o o o o o Esquema de gestión académica Interoperabilidad entre gestión académica y la plataforma LMS Los actores El modelo de gestión del Campus Virtual Establecer un conjunto de arquitecturas para solucionar la problemática establecida Solución para la integración de la gestión académica y la gestión de los cursos virtuales en la plataforma LMS. Se comienza a definir el entorno para el desarrollo. En este sentido se decide utilizar un repositorio basado en una plataforma SUBVERSION (SVN) que se instala en un servidor de la UIB para la gestión de las versiones de software que se vayan desarrollando en el proyecto. Se han realizado diversas reuniones de coordinación y de seguimiento de los equipos de trabajo que participan en el proyecto. Se ha realizado una reunión presencial de todos los grupos en las instalaciones del CTI en el campus de la UIB situado en Palma. El resto de reuniones se han llevado a cabo a través de las herramientas establecidas para ello en el primer trimestre. 11

12 Se han seguido mantenido contactos con los responsables del servicio de identidad digital de RedIRIS (SIR) y con otros grupos que bajo RedIRIS trabajan en temas que pueden relacionarse con el proyecto. Se han llevado a cabo las primeras experiencias de integración con SIR y también se ha trabajado la posibilidad de integración con el sistema de federación que se está desarrollando en el proyecto STORK y, de esta manera, dotar al proyecto de una dimensión más amplia Trabajos realizados Iniciativa 2 Iniciativa 2 Para el desarrollo de esta iniciativa, sistema para la gestión completa de facturas electrónicas, la CRUE, se centra en la integración de la aplicación efácil, desarrollada por la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información (S.E.T.S.I.) con el ERP de gestión contable de la UPC (Universitas XXI Económico). Debido a que efácil es un sistema aún en versión de pruebas y que ha estado en fase de desarrollo durante toda la primera mitad del presente año, no se ha podido disponer de la documentación hasta el mes de junio, por lo que los avances realizados no han sido los planificados. Una vez recibida la documentación se ha procedido a estudiarla y se han centrado los trabajos en dos líneas: Adaptación del ERP (UXXI-Económico) para soporte del estándar Facturae 3.0. Adaptación de portafirmas corporativo para tramitación de facturas electrónicas integrado con efácil. Los trabajos realizados con la plataforma SIGEM han sido: Actualización a la última versión de SIGEM (la 2.0). Instalación de los módulos necesarios para la definición y realización de trámites por vía telemática (tramitador). En lo que respecta a la tramitación de las facturas se han desarrollado las especificaciones del formato de los documentos contables electrónicos asociados a las facturas electrónicas y se ha completado el desarrollo de un módulo de tramitación electrónica de documentos contables, el cual se ha puesto en funcionamiento en la UPCT. 12

13 Otras líneas de actuación que ha llevado a cabo la CRUE en esta iniciativa se pueden clasificar en dos grandes apartados: Análisis de procesos básicos: dirigido a identificar los procesos generales que tendrán lugar en la plataforma de gestión de facturas electrónicas. Definición de estructuras básicas: dirigido a definir e implementar estructuras que permitan una manipulación de los documentos, no dependiente de los formatos utilizados ni de las particularidades de cada una de las entidades que pudiese adoptar la plataforma. En el presente documento se resume en qué ha consistido cada uno de los avances en estos grupos. Análisis de Procesos Básicos Se han definido 4 casos de uso básicos a desarrollar en la plataforma de gestión de facturas electrónicas: Emisión de Facturas Electrónicas: se generará una factura electrónica a partir de los datos indicados por el usuario (o bien, se recibirá vía servicio web), se firmará con sello de órgano y, una vez pasado el periodo establecido para la extensión de firma (si fuese necesario) se envía al cliente. Recepción de Facturas Electrónicas: la factura llega a través de un servicio web o se genera mediante una página proporcionada por la plataforma. Se comprueban la coherencia de los datos y la firma. Se añade sello de tiempo y se aplica extensión (si no lo ha hecho el proveedor). Si no se detectan anomalías se enviará al sistema de gestión (mediante la interfaz que se defina). Generación de Autofacturas: se facilita la definición de partes de material y/o mano de obra mediante un servicio web o página proporcionada por el sistema. Cuando se indique, se autogenerarán las autofacturas en base a dichos partes. Cada autofactura deberá ser aceptada por el proveedor para iniciar su trámite como cualquier otra factura recibida (añadiendo una firma con sello de órgano). Acceso a Facturas Electrónicas: se describen procesos básicos para la visualización y acceso a la información de cada una de las facturas que hayan sido almacenadas en el sistema. 13

14 Estos casos de uso han sido ampliados mediante la definición de los procesos que conllevan así como mediante la generación de los diagramas de secuencia que pueden estar ligados a los mismos. Diseño e implementación de estructuras básicas Dada la variedad de formatos/versiones que pueden ser adoptados en cada caso, así como la evolución que los mismos sufrirán a lo largo del tiempo, se llega a la conclusión de que dicha estructura no puede estar condicionada por ningún formato concreto, sino que debe estar orientada en todo momento a la interpretación de diferentes formatos, de tal forma que éstos puedan ser añadidos eventualmente según la necesidad de cada entidad. sin que ello repercuta en la implementación de los procesos definidos. En definitiva, la implementación del núcleo de la plataforma deberá ser independiente de los tipos de facturas electrónicas que manipule. Además del formato/versión de la factura, surgen otros aspectos que serán inevitablemente dependientes de la entidad que adopte la plataforma: como la aplicación de la firma electrónica, visualización... Estos aspectos se han abordado del mismo modo que la generación/interpretación de facturas, de tal forma que no se aportará una solución cerrada, sino abierta a las necesidades de cada entidad mediante la implementación de determinadas interfaces. Partiendo de estos criterios se ha abordado una fase de diseño e implementación de la estructura básica de la plataforma que consta de los siguientes módulos: Generación/Interpretación de facturas. Gestión de firma electrónica. Visualización de facturas (mediante aplicación de plantillas XSL). Generación/Interpretación de facturas Se ha partido de la base de que los diferentes formatos de facturas electrónicas a aplicar entre clientes y proveedores pueden variar significativamente a lo largo del tiempo. Por ello se ha diseñado un conjunto de clases básico para la generación y extracción de datos de una factura electrónica a través de interfaces definidas tanto para la generación como para la interpretación de datos de una factura. Dichas interfaces deberán ser implementadas para cada formato/versión que se desee aceptar, lo cual dependerá de la entidad que adopte esta plataforma (en función de cada caso, es posible que una misma implementación pueda abordar diferentes formatos/versiones). El módulo será completamente con figurable, definiendo mediante ficheros de propiedades qué clases implementarán las interfaces de factura electrónica para cada uno de los formatos/versiones indicados. Así como del mismo modo se describe la clase que 14

15 implementará el contexto, permitiendo la clasificación de una factura electrónica en su formato/versión correcto. De esta forma los procesos que deba gestionar la plataforma serán independientes de los objetos que realicen las operaciones de generación/interpretación de las facturas. Inicialmente, el sistema básico para la manipulación de esta información implementará los formatos Facturae, definidos por el Ministerio de Industria. Turismo y Comercio (MITYC), pero queda abierto a cualquier ampliación que la entidad que adopte el sistema necesite. Con el fin de simplificar los pasos necesarios para la descripción de facturas electrónicas. se ha diseñado otro grupo de interfaces para la generación de facturas electrónicas ya que. en función de su tipo, cierta información será siempre conocida: Facturas emitidas: siempre tendrán por emisor a la propia entidad (o una subentidad de la misma).el receptor será siempre un cliente de la misma. Una vez conocida cada una de las entidades, ciertos datos como dirección, contacto serán conocidos por el sistema automáticamente, lo cual podrá simplificar la generación de la propia factura. Facturas recibidas: al contrario que la anterior, la propia entidad (o una subentidad de la misma) será el cliente, mientras que el emisor será un proveedor de la misma. Autofacturas: se podrán interpretar como un caso particular de facturas recibidas. Si bien este segundo grupo de interfaces no es dependiente de los tipos de facturas, sí dependerá del modo en que se obtengan los datos en la plataforma (base de datos ). Gestión de firma electrónica En general, las facturas electrónicas deberán estar firmadas electrónicamente. En el caso de Facturae, el formato de firma recomendado es XAdES, sin embargo, nada garantiza que dicho formato no pueda sufrir modificaciones en un futuro. De hecho, el tipo de firma a emplear en cada caso puede depender del formato/versión empleado (especialmente si no es Faclurae) o, incluso, del acuerdo entre proveedor y cliente. Otro factor a tener en cuenta es el hecho de que cada entidad puede disponer de (o estar adscrito a) un sistema de firma concreto. que deberá ser empleado en la gestión de facturas. Con el fin de permitir un amplio abanico de opciones, se ha optado por facilitar una interfaz básica de operaciones a realizar, la cual deberá ser implementada en cada caso y configurada mediante ficheros de propiedades que indicarán al sistema que implementación deberá utilizar a la hora de aplicar las operaciones de validación, extensión (como por ejemplo la aplicación del formato XAdES-X-L), firma con sello de órgano (para autofacturas) 15

16 Visualización de facturas electrónicas Si partimos de que una factura electrónica es un documento estructurado (preferiblemente en formato XML), el resultado puede ser un documento difícilmente interpretable por las personas que deben manipularlo. En el caso de documentos XML (a los que se dirige esta plataforma), la aplicación de plantillas XSL puede facilitar la visualización del documento en otros formatos (PDF, HTML ). Si bien la aplicación de dichas plantillas se puede entender como un proceso genérico, la definición de las plantillas en sí puede depender de cada formato/versión. En esta plataforma se ha desarrollado la estructura necesaria para generar documentos en formatos visualizables a partir de la aplicación de uno o sucesivas plantillas XSL. De esta forma, únicamente habrá que configurar, para cada formato/versión qué plantilla XSL se debe aplicar para obtener el formato de salida deseado Trabajos realizados Iniciativa 3 Iniciativa 3 En el desarrollo de esta iniciativa, formación del colectivo universitario, los compromisos que asume la CRUE son: El desarrollo de 2 temas: Documentos y archivos electrónicos - Curso Iniciación Participación y transparencia - Curso Avanzado Creación de un entorno informático para instalar todos los módulos de formación para las pruebas que se requieran. Mantenimiento durante un año de este entorno. Facilitar la descarga de los módulos desde la plataforma para que sea implementada en las otras Universidades que lo deseen. Lista de las acciones desarrolladas: PowerEdge R515 chasis para rack Tarjeta HBA de conexión a disco compartido Disco de O,5TB de alto rendimiento, (uso anual) Copias de seguridad (anual) Housing en UB, según tarifas (anual) Instalación hardware 10h, técnicos sistemas y BD Seguimiento del proyecto y coordinación 50h 16

17 Instalación instancia Moodle, recepción módulos y integración 78h Atención a las Universidades, creación de códigos acceso, 50h Otras de las actuaciones de la CRUE para la puesta en marcha de la Iniciativa 3 han sido: Creación de grupo multidisciplinar para el desarrollo de contenidos y actividades Elaboración de contenidos y actividades. Contenido: Curso Iniciación Introducción a la Administración Electrónica o Objetivos o Tramitación administrativa convencional o Administración Electrónica o Principales procesos y aplicaciones o Conclusiones o Referencias o Glosario Marco normativo o Consideraciones generales. Administración electrónica en el contexto social actual. o Marco legal básico de la e-administración y del procedimiento administrativo electrónico: Ley11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos (LAECSP) o Marco reglamentario de desarrollo: 1. El Real Decreto estatal 1671/2009 (RDLAECSP); 2. Los Reales Decretos 3/2010 y 4/2010, reguladores de los Esquemas Nacionales de Seguridad y de Interoperabilidad. o La regulación de los instrumentos esenciales de la e-administración: sede electrónica, registro electrónico, notificación electrónica y firma electrónica o Bibliografía Certificación Digital y Firma Electrónica o Introducción o Bases de la firma electrónica: criptografía o Firma electrónica o Certificado digitales o Prestadores de Servicios de Certificación o Tipos y formatos estándares de firma electrónica o Aplicaciones de firma electrónica DNl electrónico 17

18 o Objetivos o Introducción o Marco normativo o Descripción física o Descripción técnica. Certificados electrónicos o Proceso de expedición o Autoridades de Validación o Declaración de Practicas de Certificación o Herramientas y servicios disponibles Curso Avanzado Firma electrónica avanzada o Introducción o Firma electrónica avanzada o Mecanismos de validación de certificados o Plataformas de validación de certificados o Autoridades de sellado de tiempo o Formatos de firma electrónica avanzada o Políticas de firma electrónica o Aplicaciones de firma electrónica avanzada o Referencias bibliográficas Protección de datos o La protección de datos como derecho fundamental o Los derechos de las personas en materia de protección de datos o Los procedimientos para el ejercicio de los derechos de oposición, acceso, rectificación o cancelación y su tutela o Las obligaciones fundamentales de las empresas, profesionales y entidades públicas y privadas relacionadas con la protección de datos o La Agencia Española de Protección de Datos y otras autoridades de control o Infracciones y sanciones o La administración electrónica. Algunas consecuencias para la integridad del derecho fundamental a la protección de los datos personales Migración y maquetación de contenidos en formato HTML bajo estándar SCORM Migración de contenidos a la plataforma de formación. 18

Informe Anual 2009. Proyecto EDUFIDE II

Informe Anual 2009. Proyecto EDUFIDE II Informe Anual 2009 Proyecto EDUFIDE II Proyecto realizado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE). www.crue.org/tic/edufide.html Subprograma: Avanza Servicios Públicos Digitales.

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