MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DESPACHO DE LA VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN MEDIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA.

Transcripción

1 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DESPACHO DE LA VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN MEDIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. VENEZUELA

2 La Escuela Técnica está dirigida a la población cuya vocación, actitud, intereses y necesidades están orientadas a la formación en, por y para el trabajo productivo y liberador. Este proceso educativo responde a la Ley Plan de la Patria y se articula con el desarrollo endógeno, tecnológico y la producción de bienes y servicios, fomentando habilidades, destrezas, valores y virtudes en las y los estudiantes; así como el pensamiento crítico, reflexivo, humanista, liberador y ecológico. Además, proporciona estrategias para la investigación que permitan el desarrollo de proyectos productivos, sociales y culturales que beneficien a la comunidad, con compromiso social para la transformación del país, lo cual le permite al egresado incorporarse de inmediato al sector socioproductivo, generando unidades de producción social y prosecución de estudios a nivel Universitario. Fuente: Dirección General de Educación Media Técnica, MPPE 2016

3 ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS Y ZAMORANAS ESPECIALIDAD CANTIDAD A NIVEL NACIONAL AGROPECUARIA 121 ARTE 07 COMERCIO Y SERVICIOS ADMINISTRATIVOS 56 INDUSTRIALES 39 PROMOCIÓN SOCIAL Y SERVICIOS DE SALUD CON DOS O MAS ESPECIALIDADES TOTAL 287

4 ESCUELAS TÉCNICAS DE GOBERNACIONES, PRIVADAS Y SUBVENCIONADAS CANTIDAD A NIVEL NACIONAL ESTADALES 11 SUBVENCIONADAS 155 PRIVADAS 35 TOTAL 201

5 ESPECIALIDAD MENCIONES 1. Producción Agrícola 2. Producción Pecuaria 3. Técnicas de Alimentos 4. Tecnología Pesquera AGROPECUARIA 5. Ciencias Agrícolas 6. Forestal 7. Promoción y Gestión Ambiental 8. Agroturismo

6 ESPECIALIDAD MENCIONES 1. Arte Puro 2. Arte Gráficas 3. Arte del Fuego ARTE 4. Actuación 4. Diseño Teatral 5. Gestor Teatral

7 ESPECIALIDAD MENCIONES 1. Puericultura 2. Administración de Servicios de Salud 3. Registro y Estadística de Salud 4. Laboratorio Clínico PROMOCIÓN SOCIAL Y SERVICIOS DE SALUD 5. Promoción en Deporte y Recreación 6. Traumatología y Ortopedia 7. Electromedicina 8. Promoción del Desarrollo Comunitario 9. Inspección Sanitaria

8 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA ESPECIALIDAD MENCIONES 1. Asistencia Gerencial 2. Contabilidad 3. Mercadeo 4. Secretariado Ejecutivo 5. Administración Financiera COMERCIO Y SERVICIOS ADMINISTRATIVOS 6. Aduana 7. Informática 8. Seguro 9. Turismo 10. Turismo. Opción: Hotelería

9 ESPECIALIDAD INDUSTRIAL MENCIONES 1. Metalurgia 2. Tecnología de Alimentos 3. Electricidad 4. Electrónica 5. Instrumentación 6. Construcción Naval 7. Construcción Civil 8. Química Industrial 9. Mecánica de Mantenimiento 10. Refrigeración y Aire Acondicionado 11. Mecánica Automotriz 12. Metalmecánica Naval

10 ESPECIALIDAD INDUSTRIAL MENCIONES 13. Mecánica de Mantenimiento Industrial 14. Hidrocarburos Opción Petróleo 15. Hidrocarburos Opción Gas 16. Hidrocarburos Opción Petroquímica 17. Telecomunicaciones 18. Máquinas y Herramientas 19. Mantenimiento Integral de Edificaciones 20. Tecnología Gráfica 21. Ebanistería

11 NUDOS CRÍTICOS Debilidades en la Planta física. Materia prima, dotación e insumos. Bienes nacionales. Déficit de docentes. Figura jurídica. Guerra Económica. Inseguridad. Formación Docente que asume la Dirección de una escuela técnica.

12 LÍNEAS DE ACCIÓN 1. Establecer Redes con las Instituciones de Educación Universitaria, para cursar en el sexto año de formación dentro de las Escuelas Técnicas unidades curriculares del primer trayecto o semestre de una Carrera o Programan Nacional de Formación respetando la especialidad de las Escuela Técnica. 2. Proceso de Transformación Curricular de Educación Media Técnica, donde se discutirá con docentes especialista s de las ET y especialistas con Instituciones del estado relacionada según la especialidad 3. Legitimar el Comité de Economía Escolar de los Concejos Educativos, que permitirá crear la figura jurídica. 4. Plan Especial de Atención en las escuelas Técnicas Agropecuaria: Ensemillamiento, agricultura sustentable y sostenible, producción de abono, producción alimentos concentrado, huevos fértiles, dotación y financiamiento tanto a escuelas Técnicas como a jóvenes egresados por instituciones del Estado. 5. Promover la producción de bienes y servicios. 6. Articulación y sinergia con Ministerios y sus entes adscritos para fortalecer la producción dentro de las escuelas Técnicas a través de donaciones y financiamiento. 7. Financiamiento a los Consejos Comunales por parte de instituciones del Estado para reparación y mantenimiento de las edificaciones educativas. 8. Plan de Formación en Dirección de Escuelas Técnicas y Postgrados gratuitos.

13 ARTICULACIÓN Ministerio del Poder Popular para la Agricultura Productiva y Tierras, Ministerio del Poder Popular para la Agricultura Urbana. Fundación de Capacitación e Innovación para apoyar la Revolución Agraria (CIARA) y Fondo para el Desarrollo Agrario Socialista (FONDAS). Ministerio del Poder Popular para la Juventud y Deporte, Corporación de la Juventud Productiva (CORPOJUVENTUD). Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES). Ministerio del Poder Popular para la Energía Eléctrica. Gobernaciones y Alcaldías. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (FONACIT), Instituto de Ingeniería. Consejo Federal de Gobierno (CFG). Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (FUNDABIT). Corporación de Alimentación Escolar (CNAE) Ministerio del Poder Popular para las Comunas y Movimientos Sociales