Guía docente de la asignatura: VALORACIONES Y TASACIONES INMOBILIARIAS

Transcripción

1 Guía docente de la asignatura: VALORACIONES Y TASACIONES INMOBILIARIAS Titulación: GRADO EN ARQUITECTURA 2008 (MODIFICADO) Curso: 2017/2018

2 1. Datos de la asignatura Nombre Materia* Módulo* VALORACIONES Y TASACIONES INMOBILIARIAS VALORACIONES Y TASACIONES INMOBILIARIAS INTENSIFICACIÓN EN TECNOLOGÍA DE LA EDIFICACIÓN Código Titulación GRADO EN ARQUITECTURA Plan de estudios Plan de Estudios de Grado en Arquitectura 2008 Centro Tipo Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación OPTATIVA Periodo lectivo CUATRIMESTRAL Cuatrimestre 1C Curso 5 Idioma ESPAÑOL ECTS 3 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 90 * Todos los términos marcados con un asterisco que aparecen en este documento están definidos en Referencias para la actividad docente en la UPCT y Glosario de términos:

3 2. Datos del profesorado Profesor responsable GABRIEL ÁNGEL ROS AGUILERA Departamento ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE LA EDIFICACIÓN Área de conocimiento CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS Ubicación del despacho 09-C Teléfono Fax Correo electrónico Gabriel.ros@upct.es URL / WEB Aula virtual upct Horario de atención / Tutorías Lunes de a Ubicación durante las tutorías 09-C Titulación Arquitecto Técnico por la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica de Granada en el año Ingeniero de Edificación por la Universidad Politécnica de Valencia en el año 2011 Vinculación con la UPCT PROFESOR ASOCIADO, PASOC 18 Año de ingreso en la UPCT 2001 Nº de quinquenios (si procede) Líneas de investigación (si procede) Investigación en Hormigón y Materiales cementantes Comportamiento sísmico del suelo Nº de sexenios (si procede) Experiencia profesional (si procede) Otros temas de interés Desde el año 1985 como Arquitecto Técnico trabajando en diversas empresas de construcción como jefe de obra y como jefe de estudios de obra oficial. Y con estudio propio realizando diversos proyectos y direcciones de obra. Director de Escuelas Taller y Coordinados de obra en los ayuntamientos de Cartagena y La Unión. Director del curso de Extensión Universitaria de Valoraciones y Tasaciones Inmobiliarias de la UPCT y el COAATMU. Miembro de la junta de centro de ARQUIDE, de la comisión de reestructuración del título de Grado en Ingeniería de Edificación.

4 3. Descripción de la asignatura 3.1. Descripción general de la asignatura ASIGNATURA QUE CONTEMPLA CONTENIDOS PERTENECIENTES AL CAMPO DEL CONOCIMIENTO DE LA TEORÍA Y PRACTICA DE VALORACIONES INMOBILIARIAS, FUNDAMENTALMENTE EN LO RELATIVO AL ANÁLISIS, ORIENTADOS AL ESTUDIO, COMPARACION Y DESARROLLO DE VALORACIONES, TASACIONES Y PERITACIONES INMOBILIARIAS 3.2. Aportación de la asignatura al ejercicio profesional LA ASIGNATURA APORTA EL CONOCIMIENTO NECESARIO PARA PODER REALIZAR LOS TRABAJOS PROFESIONALES ENCAMINADOS A LA REALIZACIÓN DE TASACIONES Y VALORACIONES INMOBILIARIAS Relación con otras asignaturas del plan de estudios SE ENCUENTRA RELACIONADA CON LAS ASIGNATURAS DEL AREA DE CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS Incompatibilidades de la asignatura definidas en el plan de estudios NO EXISTEN 3.5. Recomendaciones para cursar la asignatura ALUMNOS DE LOS CURSOS 4º Y 5º 3.6. Medidas especiales previstas LAS PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA EXIGEN UNOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS A NIVEL INFORMATICO, MEDIANTE EL USO DE PROGRAMAS DE ORDENADOR BASADOS EN HOJAS DE CALCULO. NO SIENDO NECESARIO SU UTILIZACIÓN, AUNQUE FACILITARÁ DE FORMA CONSIDERABLE LA REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS PRACTICOS Y EL TRABAJO DE CURSO, ASÍ COMO EN LA POSTERIOR PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA MATERIA ESPECÍFICA QUE SE DESARROLLA EN ESTA ASIGNATURA.

5 4. Competencias y resultados del aprendizaje 4.1. Competencias básicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura APTITUD Y CONOCIMIENTO DE LAS VALORACIONES Y TASACIONES INMOBILIARIAS APTITUD, CONOCIMIENTO Y HABILIDAD EN EL DESARROLLO DE ESTUDIOS DE MERCADO Y DE VIABILIDAD INMOBILIARIA HABILIDAD Y DESTREZA EN LA PERITACION Y TASACION DE RIESGOS Y DAÑOS EN LA EDIFICACION APTITUD, HABILIDAD Y DESTREZA EN LA ELECCION DEL METODO DE VALORACION ADECUADO AL TIPO DE INMUEBLE A VALORAR CONOCIMIENTO Y UTILIZACION, CON DESTREZA, DE LA LEGISLACION ESPECIFICA EN MATERIA DE VALORACION 4.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura COMPETENCIAS INSTRUMENTALES Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral y escrita en lengua nativa Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Toma de decisiones Razonamiento crítico 4.3. Competencias específicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura DIRIGIR LA EJECUCIÓN MATERIAL DE LAS OBRAS DE EDIFICACIÓN, DE SUS INSTALACIONES Y ELEMENTOS, LLEVANDO A CABO EL CONTROL CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DE LO CONSTRUIDO MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO Y GESTIÓN DE LOS PLANES DE CONTROL DE MATERIALES, SISTEMAS Y EJECUCIÓN DE OBRA, ELABORANDO LOS CORRESPONDIENTES REGISTROS PARA SU INCORPORACIÓN AL LIBRO DEL EDIFICIO. LLEVAR EL CONTROL ECONÓMICO DE LA OBRA ELABORANDO LAS CERTIFICACIONES Y LA LIQUIDACIÓN DE LA OBRA EJECUTADA. REDACTAR ESTUDIOS Y PLANES DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL Y COORDINAR LA ACTIVIDAD DE LAS EMPRESAS EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL EN OBRAS DE CONSTRUCCIÓN, TANTO EN FASE DE PROYECTO COMO DE EJECUCIÓN Competencias transversales del plan de estudios asociadas a la asignatura COMPETENCIAS PERSONALES Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Compromiso ético COMPETENCIAS SISTÉMICAS Motivación por la calidad

6 4.5. Resultados** del aprendizaje de la asignatura CONOCIMIENTO, HABILIDAD Y DESTREZA DEL ALUMNO EN LOS OBJETIVOS PLANTEADOS. ** Véase también la Guía de apoyo para la redacción, puesta en práctica y evaluación de los resultados del aprendizaje, de ANECA:

7 5. Contenidos 5.1. Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura INTRODUCCION AL MERCADO INMOBILIARIO METODOS DE VALORACION INMOBILIARIA EL INFORME DE VALORACION VALORACION HIPOTECARIA VALORACION CATASTRAL VALORACION URBANISTICA 5.2. Programa de teoría (unidades didácticas y temas) TEMA I: EL MERCADO INMOBILIARIO. Lección 1.- NOTAS INTRODUCTORIAS Lección 2.- LA DEMANDA DE VIVIENDA Lección 3.- LA OFERTA DE VIVIENDA Lección 4.- EL MERCADO DE LA VIVIENDA TEMA II: LA VALORACIÓN INMOBILIARIA. Lección 5.- INTRODUCCIÓN Lección 6.- MÉTODO DE COMPARACIÓN DE MERCADO Lección 7.- MÉTODO DE COSTE DE REPOSICIÓN Lección 8.- MÉTODO RESIDUAL Lección 9.- MÉTODO DE CAPITALIZACIÓN DE RENDIMIENTOS TEMA III: EL INFORME DE VALORACIÓN. Lección 10.- VALORACIÓN HIPOTECARIA Lección 11.- VALORACIÓN CATASTRAL Lección 12.- VALORACIÓN URBANÍSTICA Lección 13.- VALORACIÓNES ESPECIALES (Edificios históricos y Espacios Naturales) 5.3. Programa de prácticas (nombre y descripción de cada práctica) PRUEBA I: OBTENCION DE DESTREZAS EN LA UTILIZACION DEL MÉTODO DEL COSTE. PRUEBA II: OBTENCION DE DESTREZAS EN LA UTILIZACION DEL MÉTODO DE COMPARACION DE MERCADO. PRUEBA III: OBTENCION DE DESTREZAS EN LA UTILIZACION DEL MÉTODO DE ACTUALIZACION. PRUEBA IV: OBTENCION DE DESTREZAS EN LA UTILIZACION DEL MÉTODO RESIDUAL DINAMICO. PRUEBA V: OBTENCIÓN DE DESTREZAS EN LA VALORACIÓN HIPOTECARIA. PRUEBA VI: OBTENCION DE DESTREZAS EN LA VALORACION CATASTRAL. PRUEBA VII: OBTENCION DE DESTREZAS EN LA VALORACION URBANISTICA.

8 Prevención de riesgos La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros Programa de teoría en inglés (unidades didácticas y temas) 5.5. Objetivos del aprendizaje detallados por unidades didácticas Los contenidos de la asignatura se han agrupado en tres Unidades Didácticas (TEMAS). TEMA I; EL MERCADO INMOBILIARIO. En este tema se pretende que el alumno se introduzca en la forma en la que se mueve el mercado inmobiliario y su repercusión en los valores de los inmuebles. TEMA II: LA VALORACIÓN INMOBILIARIA. Con este tema el alumno conoce los fundamentos matemáticos para reproducir los diversos valores inmobiliarios y sus métodos de cálculo. TEMA III: EL INFORME DE VALORACIÓN. Con este tema el alumno aprende los diferentes formatos para expresar los valores hipotecarios, catastrales, urbanísticos, así como ciertas valoraciones especiales de edificación histórica-monumental y natural.

9 6. Metodología docente 6.1. Metodología docente* Actividad* Técnicas docentes Trabajo del estudiante Horas Clase de teoría Resolución de ejercicios y casos prácticos Prácticas de: Aplicaciones Informáticas Prácticas de: Laboratorio Informe y exposición Tutorías Exámenes Clase expositiva empleando el método de la lección. Resolución de dudas planteadas por los alumn@s. Se resuelven ejercicios y problemas, estudiando casos reales. Asimismo se plantearán ejercicios voluntarios no presenciales a razón de uno por mes. Se plantean que los alumnos sean competentes en el uso las aplicaciones informáticas más comunes en el mundo de la tecnología de las estructuras de hormigón armado. Se pretende una aplicación visual de conocimientos que permita al alumno afianzar sus competencias en base a ensayos y procedimientos reales. Se aplican los conocimientos adquiridos anteriormente con enseñanzas cooperativa tipo taller. Elaboración de informes individuales o en grupo sobre prácticas, visitas y monográfico. Resolución de dudas sobre teoría, ejercicios o trabajos Evaluación escrita (examen oficial). Presencial: Toma de apuntes. 8 Planteamiento de dudas No presencial: Estudio de la materia. 16 Presencial: Participación activa. Resolución de ejercicios. 10 Planteamiento de dudas No presencial: Estudio de la materia. Resolución de ejercicios propuestos 20 por el profesor o profesora. Así como preparación de informes o trabajos Presencial: Asistencia a las prácticas y tutorías. Corrección de todas las 6 preguntas entre todos los alumnos. Planteamiento de dudas No presencial: Redacción de informes donde sea necesario aplicar los 6 contenidos teóricos y complementar mediante la bibliografía adicional. Presencial: Presentación de las tareas. Planteamiento del problema. Corrección de dudas de los alumnos y 2 presentación pública de cuestiones. Presentación de algunos trabajos seleccionados. No presencial: Realización del trabajo de campo en grupos de 3 estudiantes. Búsqueda de recursos 1 en aula virtual. Elaboración del informe. Las dudas se resuelven en tutorías abiertas Presencial: Asistencia a las prácticas y 1 tutorías. No presencial: Búsqueda de 9 información en biblioteca e internet Presencial: Planteamiento de dudas 1 en horario de tutorías. No presencial : Planteamiento de 2 dudas por correo electrónico Presencial: Asistencia al examen 2 oficial. No presencial: 6 Presencial: 30 No presencial: 60 No presencial: 90 90

10 6.2. Resultados (4.5) / actividades formativas (6.1) Resultados del aprendizaje (4.5) Actividades formativas (6.1) Clases de Teoría x x Resolución de ejercicios y casos prácticos x x Prácticas de aplicaciones informáticas x Prácticas de laboratorio x x x Informe y exposición x x x Tutorías x

11 7. Metodología de evaluación 7.1. Metodología de evaluación* Tipo Actividad Sumativa* Formativa* Sistema y criterios de evaluación* Peso (%) Resultados (4.5) evaluados Clases de Teoría Examen en aula 20 1,2 Resolución de ejercicios y casos prácticos Examen en aula 40 1,2 Prácticas de aplicaciones informáticas Trabajos 10 3,4 Prácticas de taller Trabajos 10 4,5 Prácticas de laboratorio Trabajos 5 4 Informe y exposición Trabajos 15 2,5 Tal como prevé el artículo 5.4 del Reglamento de las pruebas de evaluación de los títulos oficiales de grado y de máster con atribuciones profesionales de la UPCT, el estudiante en el que se den las circunstancias especiales recogidas en el Reglamento, y previa solicitud justificada al Departamento y admitida por este, tendrá derecho a una prueba global de evaluación. Esto no le exime de realizar los trabajos obligatorios que estén recogidos en la guía docente de la asignatura Mecanismos de control y seguimiento (opcional) NO EVALUABLES: Tutorías: encuentro entre alumnos y profesor en el despacho o sala del grupo de investigación para la aclaración de dudas y planteamiento de cuestiones. Asistencia a clase: la asistencia del alumno a las clases de la asignatura. La asistencia a prácticas será obligatoria. Participación en clase en la resolución de casos prácticos: se valorará la participación del alumno en las clases y en las actividades de evaluación formativa planificadas a lo largo del curso. EVALUABLES: Trabajo cooperativo grupal: los alumnos desarrollan un trabajo grupal a lo largo del cuatrimestre se realizará el seguimiento mediante el desarrollo del mismo la asistencia en tutorías y la exposición final del trabajo. La realización, presentación y entrega del trabajo es obligatorio para superar la asignatura. No se contemplan pruebas de recuperación ni examen final. Memorias de las prácticas, informáticas, taller y laboratorio: redacción sucinta

12 (máximo 10 páginas) del trabajo realizado que, al menos, incluya: o una presentación del trabajo, o estado del arte o información necesaria, o desarrollo, o discusión y, o conclusiones La asistencia a todas las prácticas es obligatoria. La entrega del trabajo de todas prácticas es obligatoria. No se contemplan pruebas de recuperación ni examen final. Exámenes: se realizarán exámenes teóricos-prácticos de los contenidos impartidos durante el curso. LA SUPERACIÓN DEL EXAMEN NO IMPLICA APROBAR LA ASIGNATURA. Las características del mismo, así como la fecha, hora y lugar de realización, figurarán en la convocatoria que aparecerá con al menos 15 días de adelanto sobre la fecha prevista de examen. Las pruebas (exámenes, consultas en clase, resolución de casos prácticos, etc), permiten detectar posibles lagunas y consolidar los conceptos más importantes de la asignatura, teniendo que obtener los alumnos una nota mínima de 3 en cada una de ellas. No se contemplan pruebas de recuperación ni examen final, salvo en los casos estipulados por la normativa. La prueba global final indicada por el artículo 5.4 del Reglamento de las pruebas de evaluación de los títulos oficiales de grado y de máster con atribuciones profesionales de la UPCT, se diseñará de forma específica para cada uno de los alumnos que la solicite, incluirá además de cuestiones de evaluación relativa a las clases teóricas y resolución de ejercicios y problemas, cuestiones relativas a las prácticas, talleres y laboratorio, sin que esto sirva de eximente de la realización del trabajo de curso, así como de los trabajos de todas las actividades prácticas: informáticas, taller y laboratorio.

13 8 Bibliografía y recursos 8.1. Bibliografía básica* 1.- CURSO DE VALORACIONES INMOBILIARIAS DEL COLEGIO OFICIAL DE ARQUITECTOS TÉCNICOS DE LA REGIÓN DE MURCIA: D. Emilio Cachorro Rodríguez, D. José Antonio Planes Ballester, D. José Rafael León Albert. 2.- MANUAL DE VALORACIONES INMOBILIARIAS, Autor: D. Joseph Roca Cladera. Barcelona, Ariel Economía, Ariel VALORACIONES ADMINISTRATIVAS Y DE MERCADO DEL SUELO Y DE LAS CONSTRUCCIONES. Autor: Fernández Pirla, S. C.S.C.A., Madrid VALORACIONES AGRARIAS, TEORIA Y PRÁCTICA, Autor: Vicente Caballer. 5.- EL PRECIO DE LOS INMUEBLES URBANOS, Autor: Enrique Ballestero y José Ángel Rodríguez. 6.- VALORACIONES INMOBILIARIAS, Autores: José V. Ferrando Corell y Miguel Alberto Marques Romero, SPUPV , Textos legales: ORDEN ECO/805/2003, de 27 de marzo, sobre normas de valoración de bienes inmuebles y de determinados derechos para ciertas finalidades financieras. REAL DECRETO 1020/1993, de 25 de junio, por el que se aprueban las normas técnicas de valoración y el cuadro marco de valores del suelo y de las construcciones para determinar el valor catastral de los bienes inmuebles de naturaleza urbana. CIRCULAR 5.04/1990, de 8 de febrero, sobre procedimiento para la coordinación de valores de los bienes de naturaleza urbana. CIRCULAR 8.04/1990, de 26 de febrero, sobre procedimiento para la elaboración de estudios de mercado y ponencias de valores de naturaleza urbana Ponencias de valores. RESOLUCION de 15 de enero de 1993, del Centro de Gestión Catastral y Cooperación Tributaria, por la que se aprueba el coeficiente RM a efectos de lo establecido en la Ley Reguladora de las Haciendas Locales. Real Decreto-Ley 5/1997, de 9 de abril, por el que se modifica parcialmente la Ley 39/1988, de 28 de diciembre, reguladora de las Haciendas Locales, y se establece una reducción en la base imponible del Impuesto sobre Bienes Inmuebles. LEY 6/1998 de 13 de abril sobre Régimen del Suelo y Valoraciones.

14 8.2. Bibliografía complementaria* En cada unidad didáctica se hará referencia a una lista de recursos adicionales bibliográficos y otros contenidos en red relativos a los contenidos incluidos en las mismas y también expuestos en las prácticas en clase o de laboratorio. Además se preparan publicaciones monográficas de aquellos temas de interés para el curso Recursos en red y otros recursos Aul@ Virtual: en el Aul@ Virtual de la UPCT existe la posibilidad de acceso a los contenidos de la asignatura necesarios para su seguimiento/estudio. En esta plataforma virtual se podrá encontrar toda la documentación que el profesor considere relevante para que los alumnos puedan progresar en la asignatura y la información necesaria para que, individualmente o en grupo, se pueda asistir a las actividades programadas. _VIVIENDA/_INFORMACION/NORMATIVA/CodigoEdificacion.htm cciones/ehe_es/