Idioma Moderno: INGLÉS. Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales Curso

Transcripción

1 Idioma Moderno: INGLÉS Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales Curso

2 DATOS DESCRIPTIVOS ASIGNATURA: Idioma moderno: Inglés : Dra. Dolores Miralles Alberola IDIOMA IMPARTICIÓN: Castellano CURSO: Primero Semestre: Primero TIPO: Básica CRÉDITOS: 6 ECTS CONTEXTUALIZACIÓN El uso de la lengua inglesa como lengua vehicular es esencial en el entorno del protocolo, la organización de eventos y las relaciones institucionales. Con el seguimiento de esta asignatura se intenta conseguir que el alumnado sea capaz de expresarse con relativa fluidez en lengua inglesa de forma oral y escrita en contextos relacionados con su entorno de trabajo, de estudio o de ocio, adaptándose al registro que demanden las circunstancias (competencia lingüística). Aprender la lengua inglesa será asimismo una forma de entender y aceptar la convivencia con otras culturas ajenas a la propia (competencia cultural y comunicativa). La formación también irá orientada a la puesta en práctica de los conocimientos de la lengua inglesa en el entorno de las tecnologías de la información y la comunicación con objeto de que el alumnado mejore en este ámbito (competencia mediática e informacional) y se convierta en responsable de su propio aprendizaje. COMPETENCIAS Competencias generales: - Desarrollar las competencias comunicativas del alumno/a en el nivel B1 en lengua inglesa según el marco común europeo de referencia de las lenguas (MCERL). - Saber utilizar todos los recursos, materiales y conocimientos a nuestro alcance para mejorar el aprendizaje autónomo y la producción e interacción en lengua inglesa. - Aprender a trabajar en equipo en lengua inglesa con un fin común, ya sea una presentación, un trabajo en común, un debate, un trabajo escrito o una conversación. - Saber hacer uso de herramientas de traducción, redacción y búsqueda de información de forma eficaz.

3 - Expresarse de forma correcta en presentaciones e interacciones orales y escritas. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Los resultados de aprendizaje que se persiguen son: Que los alumnos/as aprendan a utilizar la lengua inglesa con corrección, reforzando aspectos básicos como la gramática, la correcta pronunciación y la adquisición de vocabulario propio de situaciones que pueden darse en su entorno laboral y de formación. Que los alumnos/as lleguen a comunicarse de forma fluida en lengua inglesa como para aplicar sus conocimientos en el ámbito profesional y sean capaces de llevar a cabo acciones como resolver problemas, defender sus argumentos, expresar sus opiniones, negociar sobre distintas opciones, etc., en inglés. Que los alumnos/as lleguen a tener confianza en sí mismos/as para hablar en lengua inglesa frente a un público o en un entorno formal y lo hagan de forma comunicativa, asegurándose de que han sido capaces de hacerse entender. OBJETIVOS GLOBALES DE LA ASIGNATURA - Comprender conceptos básicos del entorno del protocolo y la organización de eventos desde la literatura científica producida en lengua inglesa. - Familiarizarse con las bases de la gramática y la pronunciación inglesa para saber utilizarlas con propiedad en la lengua hablada y escrita. CONTENIDOS UNIT 1 - Question forms Small talk, common verb frases, spelling and numbers. UNIT 2 - Present Simple Describing people: appearance and personality. UNIT 3 - Present Continuous Clothes, prepositions of place. UNIT 4 - Past simple: regular and irregular verbs Holidays. UNIT 5 - Be going to for plans and predictions Airports. UNIT 6 - Present continuous for future arrangements verbs + prepositions. UNIT 7 - Present perfect + yet, just, already; present perfect or past simple? housework, make or do, shopping. UNIT 8 Comparatives adjectives and adverbs Time expressions.

4 UNIT 9 Superlative adjectives (+ ever + present perfect) Describing a town or a city. UNIT 10 Will and won t for predictions, decisions and offers Opposite verbs Adicionalmente, los contenidos también incluirán temas relacionados con el inglés específico del campo profesional, tales como conversaciones telefónicas, recibir a visitantes, características de la escritura formal, atención al cliente, etc. ACTIVIDADES FORMATIVAS IMEP cuenta con un programa de actividades formativas extracurriculares a disposición del alumno. Toda la información se puede consultar tanto en el campus virtual, como en la página web del título. OBJETIVOS GLOBALES PRÁCTICA - Aprender a utilizar las nuevas tecnologías y desenvolverse en ellas en lengua inglesa. - Saber utilizar todos los recursos, materiales y conocimientos a nuestro alcance para mejorar el aprendizaje autónomo y la producción e interacción en lengua inglesa. - Aprender a trabajar en equipo en lengua inglesa con un fin común, ya sea una presentación, un trabajo en común, un debate, un trabajo escrito o una conversación. PRÁCTICAS - Dos tareas individuales (20 de la calificación final global) - Una tarea grupal (20% de la calificación final global) METODOLOGÍA La evaluación se basará en el seguimiento de la evaluación continua del alumno/a. Se incentivará la asistencia y se motivará a la participación en clase así como a la contribución activa en la asignatura con un 10% de la calificación final. Las sesiones semanales se iniciarán con una puesta al día del desarrollo de la asignatura. Se fomentará la negociación de los términos y entrega de las prácticas con el alumnado para el desarrollo de su aprendizaje autónomo. El inglés será con preferencia la lengua vehicular que se utilice en clase, intentando que paulatinamente que el alumno/a, además de mejorar en la comprensión, intervenga comunicándose de forma natural en inglés en su participación en las clases.

5 SISTEMA DE EVALUACIÓN El sistema de evaluación que se seguirá es el de evaluación continua. La calificación final global es la suma de las siguientes partes: DOS tareas prácticas individuales (10% de la calificación final global) TAREA EN EQUIPO (30% de la calificación final global) PRUEBA DE DOMINIO DEL IDIOMA (50% de la calificación final global) En esta prueba, se evaluará el nivel de las cuatro destrezas adquiridas durante el curso: Reading comprehension, Listening comprehension, Written expression and Oral expression. SEGUIMIENTO PRESENCIAL Y PARTICIPACIÓN (10% de la calificación global) En el caso de seguimiento NO PRESENCIAL de la asignatura, la calificación final global se basará en una prueba de destrezas de dominio del idioma (50%) + una prueba léxicogramatical sobre dominio del idioma (20%) + práctica no presencial asignada (30%). BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA - Latham-Koening, CHRISTINA AND Clive Oxenden, English File Pre-intermediate: 3 rd Edition, Oxford University Press, Murphy, Raymond (2007, 3rd ed.) English Grammar in Use (with answers) C.U.P. DIRECCIONES y RECURSOS WEB RECOMENDADOS - diccionario online - actividades online CRONOGRAMA SEMANA Teoría Práctica 1 7 octubre Presentación asignatura Presentación prácticas 2 14 octubre Unit 1 Planteamiento tarea 1: objetivos y plazos octubre Unit 2 Special activity (Halloween festivity) 4 4 noviembre Fiel trip 5 11 noviembre Unit 3 Entrega tarea noviembre Unit 4 Planteamiento tarea 2: objetivos y plazos noviembre Unit 5

6 8 2 diciembre Unit diciembre Field trip diciembre Unit 7 Entrega tarea diciembre Unit 8 Special activity (Christmas holidays) enero Unit enero Unit enero Prueba final 15 3 febrero Entrega tarea grupal