PROGRAMACIÓN DETALLADA DE LA ASIGNATURA SYLLABUS

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1 SYLLBUS UNIVERSIDD CTÓLIC DE SNTIGO DE GUYQUIL FCULTD DE CIENCIS MEDICS - MEDICIN Pag.: 1 6 GRDO MPL004R1 signatura: PSICOLOGI MEDIC Código: 1. DTOS GENERLES MEDICIN FCULTD DE CIENCIS MEDICS Profesor(): CMCHO MURILLO,CONSUELO DEL ROCIO RESULTDOS DEL PRENDIZJE DEL NIVEL CURRICULR IDENTIFIC ESTRUCTURS NTÓMICS E HISTOLÓGICS EN EL CUERPO HUMNODESCRIBE EL DESRROLO EMBRIOLÓGICO NORML Y ESTBLECE LS RZONES POR LS CULES SE PRODUCEN MLFORMCIONES CONGÉNITS. IDENTIFIC LS ESTRUCTURS CELULRES Y DESCRIBE LOS PROCESOS QUE SE DN NIVEL CELULR Y MOLECULR.RECONOCE LOS MECNISMOS FÍSICOS Y L PLICCIÓN DE L FÍSIC EN EL FUNCIONMIENTO NORML DEL SER HUMNO.RECONOCE Y DESCRIBE LS RECCIONES QUÍMICS QUE SE PRODUCEN EN EL SER HUMNO E INFIERE LS PTOLOGÍS QUE DE ELLS SE DERIVN.IDENTIFIC LOS MICROORGNISMOS QUE GENERN LS ENFERMEDDES INFECCIOSS Y DESCRIBE LOS CICLOS DE VID EN CD UNO DE ELLOS. EXPLIC LOS MECNISMOS DE FUNCIONMIENTO NORML DEL SER HUMNO NIVEL PSIQUICO Y BIOLÓGICO E INFIERE LOS EFECTOS QUE SE PRODUCIRN POR SU ML FUNCIONMIENTO.LEE Y ENTIENDE LOS TÉRMINOS CIENTÍFICOS UTILIZDOS EN MEDICIN EN EL IDIOM INGLÉS. DESCRIBE L MNER COMO RESPONDE EL SISTEM INMUNE NTE UN GENTE O GRESOR DEL MEDIO INTERNO O EXTERNO. IDENTIFIC LOS EFECTOS Y LS CUSS DE LOS COMPONENTES MBIENTLES EN SU INTERCCIÓN CON LS POBLCIONES HUMNS. PLIC TÉCNICS BÁSICS DE INVESTIGCIÓN PR BUSQUED DE INFORMCIÓN. PLIC DTOS EPIDEMIOLÓGICOS PR CONOCER L MORBIMORTLIDD DE UN POBLCIÓN.UTILIZ L ESTDÍSTIC PR NLIZR E INTERPRETR DTOS DE SLUD. 2. JUSTIFICCIÓN DE L SIGNTUR EL ESTUDINTE DEBE PRENDER LOS PROCESOS BIOLÓGICOS MENTLES, L FORMCIÓN DE L PERSONLIDD Y EL INTERCMBIO DINÁMICO CON L SOCIEDD, MOTIVCIONES Y TRNSFERENCIS 3. PRERREQUISITOS BIOQUIMIC NEURONTOMI 4. OBJETO DE ESTUDIO DE L SIGNTUR EL CEREBRO COMO ÓRGNO FUNCIONNTE, SU QUÍMIC, NEUROFISIOLOGÍ Y SUS REPERCUSIONES EN L CONDUCT HUMN 5. OBJETIVO DE L SIGNTUR El objetivo de la asignatura es que el estudiante sea capaz de: Reconocer cuales son las funciones mentales normales que permiten a la persona humana llegar a ser única e irrepetible. Promocionar comportamientos funcionales que les permitan desarrollarse psicológicamente. Diseñar estrategias para ayudar a generar cambios individuales, profesionales y comunitarios. 6. RESULTDOS DEL PRENDIZJE Los resultados de aprendizaje en Psicología Médica. Identifica cuales son las funciones mentales normales y otras áreas del desarrollo psicológico y qué papel desempeñan en la funcionalidad Psicológica del individuo. Reconoce que actitudes, comportamientos son saludables y adecuados tanto a nivel individual como inter-relacional Identifica que funciones mentales y comportamientos son anormales. Gestiona cambios para mejorar calidad de vida individual, académica y comunitaria en base a lo aprendido. 6.1 SOLUCIÓN DE PROBLEMS EN L SIGNTUR La asignatura de Psicología Médica se encuentra ubicada en el nivel Básico, III ciclo y capacitará al estudiante para identificar problemas relacionados con los aspectos de las funciones mentales, conductas complejas y la relación médico-paciente y cómo influyen a nivel individual, inter-relacional, comunitarios y generar alternativas de soluciones. Se presentará estudio de casos, lecturas bibliográficas, talleres, simposios, conferencias etc. 6.2 COMPONENTE INVESTIGTIVO DE L SIGNTUR Se realizará trabajos de investigación bibliográfica con los que podrán hacer un procesamiento del conocimiento que les permita integrar la realidad circunscrita al quehacer médico relacionado a la consecución del bienestar personal y laboral. Esto se concreta en gestión por tutorías. 7. ESTRUCTUR DE L SIGNTUR POR UNIDDES UNIDD OBJETIVOS RESULTDOS DEL PRENDIZJE I. Fundamento Científico de la Psicología: Bases Filosóficas, Biológicas. Conceptos de Normalidad- normalidad. 1. Reconocer de donde procede la Psicología Médica tanto filosófica como biologicamente. 2. Determinar su importancia para el médico como individuo, profesional y miembro de la sociedad ecuatoriana 1. Reconoce los orígenes de la Psicología Médica. 2. Determina la importancia de la materia para el médico como individuo, profesional, ser social. 3. Explica como promover cambios actitudinales y comportamentales individuales, profesionales y sociales. Funciones Mentales Teorías del Desarrollo 1. Identificar las Funciones mentales del individuo. 2. Diferenciar como impacta cada función mental en cada individuo para transformarlo en un ser humano único e irrepetible 1. Conocer las diversas teorías sobre desarrollo evolutivo y de la personalidad. 2 Identificar que características en las diversas etapas del desarrollo: evolutivo, de la personalidad,ciclo vital familiar son adecuados, o no. 3. Relacionar cuales comportamientos son adecuados para el 1. Distingue las diversas funciones mentales. 2. Relaciona las funciones mentales con los comportamientos saludables y con los disfuncionales. 3. Planifica acciones para alcanzar bienestar personal, laboral, interrelacional 1. Reconoce que comportamientos son adecuados o no para el desarrollo del individuo. 2. Determina la influencia personal, familiar y social en los comportamientos.

2 SYLLBUS UNIVERSIDD CTÓLIC DE SNTIGO DE GUYQUIL FCULTD DE CIENCIS MEDICS - MEDICIN Pag.: 2 6 GRDO signatura: PSICOLOGI MEDIC Código: 1. DTOS GENERLES MEDICIN FCULTD DE CIENCIS MEDICS Profesor(): CMCHO MURILLO,CONSUELO DEL ROCIO MPL004R1 Conductas complejas Importancia de la relación Médico Paciente desarrollo personal del futuro médico 1. Conocer cómo se desarrollan y manifiestan ciertos tipos de conductas presentes en el ser humano. 2. Promover en base al conocimiento acciones que ayuden a utilizar funcionalmente éstas conductas complejas. 1. Promover actitudes y comportamientos adecuados en la relación médico paciente 2. Reconocer que factores influyen en el comportamiento del paciente en su relación con el médico 3. Promueve acciones para generar comportamientos adaptativos en las diversas etapas del desarrollo individual, familiar, profesional, social. 3. Identifica que conductas se desarrollan, manifiestan e inciden en el comportamiento humano. 4. Relaciona éstas conductas complejas entre sí y cuál es su impacto. 5. Promueve la utilización del conocimiento en acciones funcionales. Promueve actitudes y comportamientos que generen una adecuada relación médico paciente. Reconoce que factores pueden influir en el comportamiento del paciente frente a su médico y viceversa. 7.1 ESTRUCTUR DETLLD POR I. Fundamento Científico de la Psicología: Bases Filosóficas, Biológicas. Conceptos de Normalidad- normalidad. Fundamentos científicos de la Psicología Bases Biológicas Áreas de la Psicología, a) P. fisiológica y cognitiva. b) Psicología Evolutiva o del desarrollo. c) Psicología Social. P. d) Clínica. P. Organizacional o laboral. e) Psicología de la Salud. f) PSIQUITRÍ. Conceptos e Importancia de la psicología en la medicina taller, exposición taller, charla 1 h 1h Funciones Mentales Sensación y Percepción tención y Concentración Conciencia fectividad y Motivación Memoria Inteligencia y prendizaje Lenguaje y comunicación 1. Sistema Nervioso Central. 2. Periférico. 3. utónomo. 4. Sistema Lìmbico y su importancia, Neuroendocrinología. Definición. Cómo se produce (estímulos órganos sentidos internos y externos, visión en profundidad), Teorías, Leyes, Imágenes Normales y tipos. ) Definición, factores que la determinan, procesos, fases, tipos, características, teorías sobre como y porque ocurre. b) Concentración: concepto, tipos, e importancia. a) definiciones, estados de la conciencia, ritmos circadianos, sueño y sus fases. b) Orientación, concepto, tipos c) Conciencia del Yo: utoestima concepto, auto-esquemas, como se desarrolla, que factores influyen, para que nos sirve, manifestaciones de buena, baja, como desarrollarla. SERTIVIDD concepto, utilidad, como desarrollarla y fomentarla ) Emociones concepto, tipos. Sentimientos, Pasiones. Teorías b).relaciones con nuestro comportamiento. d) Motivación: que es, tipos (intrínseca y extrínseca) teorías (Maslow) Talleres,charla, casos relacionados charla y clases prácticas taller, conferencia, ejercicios prácticos simposio taller y charla Taller y ejercicios prácticos taller y charla con ejercicios prácticos 1:30 h 1h 1:30h 1:30 1:30 1:30

3 SYLLBUS UNIVERSIDD CTÓLIC DE SNTIGO DE GUYQUIL FCULTD DE CIENCIS MEDICS - MEDICIN Pag.: 3 6 GRDO signatura: PSICOLOGI MEDIC Código: 1. DTOS GENERLES MEDICIN FCULTD DE CIENCIS MEDICS Profesor(): CMCHO MURILLO,CONSUELO DEL ROCIO MPL004R1 Concepto, tipos, procesos. Inteligencia: concepto, como se mide, tipos. Teorías. prendizaje: mecanismos y formas, teorías Concepto, áreas de localización anatómicas, áreas sintáctica, semántica, pragmática, leyes. Comunicación: que es, procesos, elementos, tipos, bloqueos Teorías del Desarrollo Desarrollo de la Personalidad Desarrollo evolutivo Familia Estrés y resiliencia Sexualidad humana gresividad humana Conductas complejas Importancia de la relación Médico Paciente spectos Históricos, Carácter, Temperamento, Personalidad, abordaje desde las diferentes Teorías: Psicoanalítica, Cognitiva, Conductual, prendizaje Social, Humanista, Psicosocial, Evolutiva. Teorías Piaget. Gesell, Erickson. Freud. Etapas del desarrollo:nacimiento, Lactancia, infancia, niñez, pubertad y adolescencia, adultes (joven, media, tardía y muerte. concepto, funciones, tipos, roles, Ciclo de vida familiar, Crisis Normativas y Para-normativas que es, como se manifiesta, que hacer para disminuir su impacto. Síndrome de Burnout. Respuesta sexual humana. Definiciones básicas: sexo, género, identidad de género, orientación sexual, salud sexual. Teorías sobre su origen: Frustración agresión, Catarsis. Imitación o Modelado, Factores predisponentes, desencadenantes, inhibitorios. Control. Relación Médico-paciente Como debería ser, aspectos éticos, confidencialidad 8. PROGRMCIÓN DETLLD DE L GESTIÓN POR TUTORÍ seminario y ejercicios simposio taller y conferencia Talleres,charla, casos relacionados taller y charla taller y conferencia Talleres,charla, casos relacionados TEM DE TUTORI Investigación bibliográfica sobre la materia Psicología Medica y su correlación biopsicosocial en el proceso de salud enfermedad 3h 3h 1:30h FSES DEL TRBJO CONTENIDO/DESCRIPCIÓN FECH DE INICIOFECH DE ENTREG HORS PRESENTCIÓN,EXPLICCIÓN DE L GUÍ DEL PROYECTO O TRBJO INVESTIGCIÓN BIBLIOGRFIC,TRBJO DE CMPO,ENTREVIST,ETC NÁLISIS Y PROCESMIENTO DE L INFORMCIÓN ORGNIZCIÓN DE L PRESENTCIÓN DEL PROYECTO O TRBJO PRESENTCIÓN Y EVLUCIÓN Revisión bibliográfica sobre Psicología Medica y la correlación bio-psico-social en el proceso salud enfermedad. Se conformarán grupos de 3-4 personas. El proyecto es de investigación bibliográfica que se basará en fuentes fiables y siguiendo los normas básicas para este tipo de búsqueda y con el análisis del propio estudiante, no una simple copia. El trabajo es grupal por sub-temas. Entrega de la información recopilada para análisis y procesamiento de lo más relevante. Obtiene puntuación del 1er parcial. Se organizarán los datos obtenidos con la presentación de los datos completos obtenidos en word y un resumen en poswer point. Especial insistencia: en el resumen consta el analisis personal que hace el estudiante de todo lo revisado Presentación del trabajo de cada grupo para su calificacion del segundo parcial, improrrogable la semana previa al examen METODOLOGÍ La metodología a utilizar serán: simposios, conferencias, revisiones bibliográficas, talleres, investigación bibliográfica, ejercicios prácticos en el proceso de enseñanza

4 SYLLBUS UNIVERSIDD CTÓLIC DE SNTIGO DE GUYQUIL FCULTD DE CIENCIS MEDICS - MEDICIN Pag.: 4 6 GRDO signatura: PSICOLOGI MEDIC Código: 1. DTOS GENERLES MEDICIN FCULTD DE CIENCIS MEDICS Profesor(): CMCHO MURILLO,CONSUELO DEL ROCIO MPL004R1 aprendizaje de la asignatura a través de mentefactos, mapas conceptuales y casos clínicos. 10. EVLUCIÓN Gestión en el aula: 25% Los trabajos de gestión en aula se tomará una lección escrita sobre 12,5% Trabajos en clase que corresponden al 6,25% Lecciones 6.25% En cada semestre. Gestión de Tutoría: 25% En el primer parcial cada grupo debe entregar los resultados seleccionados de la investigación bibliográfica relacionada al tema asignado, para obtener la nota. En el segundo parcial se analizará y organizará el material para ser presentado en word y power point por cada grupo para su calificación. Examen parcial: 50% El examen será escrito de 2 a 3 tipos diferentes, en base a preguntas de opción múltiple, dicotómicas y de completar.para cada parcial. Son dos parciales 1 c/semestre. 11. BIBLIOGRFÍ BÁSIC 1) TEXTO: LIBROS TITULO: Psicologia UTOR: Baron, R EDITORIL: Prentice Hall ÑO: 2005 EDICION: 3ra ISBN 2) TEXTO: LIBROS TITULO: Psicología para paises de habla hispana. UTOR: Feldman, R EDITORIL: Mc Graw Hill ÑO: 2010 EDICION: 8va ISBN 3) TEXTO: LIBROS TITULO: Psicología Social UTOR: Kassin, S y col EDITORIL: Cengage Learning ÑO: 2010 EDICION: 7ma ISBN 4) TEXTO: LIBROS TITULO: Biopsicología UTOR: Pinel, J EDITORIL: Pearson ÑO: 2007 EDICION: 6ta ISBN La Bibliografía ha sido revisada y aprobada por la Comisión cadémica de la Carrera. COMPLEMENTRI 1) TEXTO: LIBROS TITULO: El nino de 0-12 anios UTOR: rnord Gesell EDITORIL: Paidos Educador ÑO: 1981 EDICION: 1ra reimpresión ISBN 2) TEXTO: LIBROS TITULO: Enciclopedia de la Psicología Oceano UTOR: Oceano EDITORIL: Oceano ÑO: 1982 EDICION: 1ra ISBN La Bibliografía ha sido revisada y aprobada por la Comisión cadémica de la Carrera. Documento elaborado por: CMCHO MURILLO,CONSUELO DEL ROCIO Documento aprobado por: LOIZ CUCLON RICRDO LBERTO DIRECTOR DE CRRER

5 SYLLBUS UNIVERSIDD CTÓLIC DE SNTIGO DE GUYQUIL FCULTD DE CIENCIS MEDICS - MEDICIN Pag.: 5 6 GRDO MPL004R1 signatura: PSICOLOGI MEDIC Código: 1. DTOS GENERLES MEDICIN FCULTD DE CIENCIS MEDICS Grupo: 1-T Profesor(): ZMBRNO TORRES,GERMNICO VICENTE RESULTDOS DEL PRENDIZJE DEL NIVEL CURRICULR IDENTIFIC ESTRUCTURS NTÓMICS E HISTOLÓGICS EN EL CUERPO HUMNODESCRIBE EL DESRROLO EMBRIOLÓGICO NORML Y ESTBLECE LS RZONES POR LS CULES SE PRODUCEN MLFORMCIONES CONGÉNITS. IDENTIFIC LS ESTRUCTURS CELULRES Y DESCRIBE LOS PROCESOS QUE SE DN NIVEL CELULR Y MOLECULR.RECONOCE LOS MECNISMOS FÍSICOS Y L PLICCIÓN DE L FÍSIC EN EL FUNCIONMIENTO NORML DEL SER HUMNO.RECONOCE Y DESCRIBE LS RECCIONES QUÍMICS QUE SE PRODUCEN EN EL SER HUMNO E INFIERE LS PTOLOGÍS QUE DE ELLS SE DERIVN.IDENTIFIC LOS MICROORGNISMOS QUE GENERN LS ENFERMEDDES INFECCIOSS Y DESCRIBE LOS CICLOS DE VID EN CD UNO DE ELLOS. EXPLIC LOS MECNISMOS DE FUNCIONMIENTO NORML DEL SER HUMNO NIVEL PSIQUICO Y BIOLÓGICO E INFIERE LOS EFECTOS QUE SE PRODUCIRN POR SU ML FUNCIONMIENTO.LEE Y ENTIENDE LOS TÉRMINOS CIENTÍFICOS UTILIZDOS EN MEDICIN EN EL IDIOM INGLÉS. DESCRIBE L MNER COMO RESPONDE EL SISTEM INMUNE NTE UN GENTE O GRESOR DEL MEDIO INTERNO O EXTERNO. IDENTIFIC LOS EFECTOS Y LS CUSS DE LOS COMPONENTES MBIENTLES EN SU INTERCCIÓN CON LS POBLCIONES HUMNS. PLIC TÉCNICS BÁSICS DE INVESTIGCIÓN PR BUSQUED DE INFORMCIÓN. PLIC DTOS EPIDEMIOLÓGICOS PR CONOCER L MORBIMORTLIDD DE UN POBLCIÓN.UTILIZ L ESTDÍSTIC PR NLIZR E INTERPRETR DTOS DE SLUD. 2. JUSTIFICCIÓN DE L SIGNTUR EL ESTUDINTE DEBE PRENDER LOS PROCESOS BIOLÓGICOS MENTLES, L FORMCIÓN DE L PERSONLIDD Y EL INTERCMBIO DINÁMICO CON L SOCIEDD, MOTIVCIONES Y TRNSFERENCIS 3. PRERREQUISITOS BIOQUIMIC NEURONTOMI FISIOLOGI I 4. OBJETO DE ESTUDIO DE L SIGNTUR EL CEREBRO COMO ÓRGNO FUNCIONNTE, SU QUÍMIC, NEUROFISIOLOGÍ Y SUS REPERCUSIONES EN L CONDUCT HUMN 5. OBJETIVO DE L SIGNTUR RECONOCER CULES SON LS FUNCIONES MENTLES Y COMPORTMIENTOS NORMLES QUE HCEN L PERSON HUMN LLEGR SER ÚNIC E IRREPETIBLE. PROMOCIONR COMPORTMIENTOS FUNCIONLES QUE LES PERMITN DESRROLLRSE PSICOLÓGICMENTE. DISEÑR ESTRTEGIS PR YUDR GENERR CMBIOS INDIVIDULES, PROFESIONLES Y COMUNITRIOS. 6. RESULTDOS DEL PRENDIZJE LOS RESULTDOS DE PRENDIZJE EN PSICOLOGÍ MÉDIC. IDENTIFIC CULES SON LS FUNCIONES MENTLES NORMLES Y QUÉ PPEL DESEMPEÑN EN EL DESRROLLO PSICOLÓGICO. RECONOCE QUE CTITUDES, COMPORTMIENTOS SON SLUDBLES Y DECUDOS TNTO NIVEL INDIVIDUL COMO INTER-RELCIONL GESTION CMBIOS PR MEJORR CLIDD DE VID INDIVIDUL, CDÉMIC Y COMUNITRI EN BSE LO PRENDIDO. 6.1 SOLUCIÓN DE PROBLEMS EN L SIGNTUR L SIGNTUR DE PSICOLOGÍ MÉDIC SE ENCUENTR UBICD EN EL NIVEL BÁSICO, IV CICLO Y CPCITRÁ L ESTUDINTE PR IDENTIFICR PROBLEMS RELCIONDOS CON LOS SPECTOS DE LS FUNCIONES MENTLES Y EL COMPORTMIENTO, COMO INFLUYEN NIVEL INDIVIDUL, INTER-RELCIONL, COMUNITRIOS Y GENERR LTERNTIVS DE SOLUCIONES. SE PRESENTRÁ ESTUDIO DE CSOS, LECTURS BIBLIOGRÁFICS, TLLERES, SIMPOSIOS, CONFERENCIS ETC. 6.2 COMPONENTE INVESTIGTIVO DE L SIGNTUR SE RELIZRÁ TRBJOS DE INVESTIGCIÓN BIBLIOGRÁFIC SOBRE QUE LES PERMIT CONOCER L RELIDD CIRCUNSCRIT L QUEHCER MÉDICO RELCIONDO L CONSECUCIÓN DEL BIENESTR PERSONL Y LBORL. ESTO SE CONCRET EN GESTIÓN POR TUTORÍS. 7. ESTRUCTUR DE L SIGNTUR POR UNIDDES UNIDD OBJETIVOS RESULTDOS DEL PRENDIZJE 8. PROGRMCIÓN 7.1 ESTRUCTUR DETLLD DETLLD L POR GESTIÓN POR TUTORÍ TEM DE TUTORI FSES DEL TRBJO CONTENIDO/DESCRIPCIÓN FECH DE INICIOFECH DE ENTREG HORS 9. METODOLOGÍ 10. EVLUCIÓN Gestión en el aula: 25% Gestión de Tutoría: 25% Examen parcial: 50% 11. BIBLIOGRFÍ Documento elaborado por: ZMBRNO TORRES,GERMNICO VICENTE Documento aprobado por: LOIZ CUCLON RICRDO LBERTO DIRECTOR DE CRRER

6 SYLLBUS UNIVERSIDD CTÓLIC DE SNTIGO DE GUYQUIL FCULTD DE CIENCIS MEDICS - MEDICIN Pag.: 6 6 GRDO signatura: PSICOLOGI MEDIC Código: 1. DTOS GENERLES MEDICIN FCULTD DE CIENCIS MEDICS Grupo: 1-T Profesor(): ZMBRNO TORRES,GERMNICO VICENTE MPL004R1