Ficha de Proyecto MOVÁMONOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Transcripción

1 Antecedentes del establecimiento educacional y consejo escolar ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Nombre del establecimiento educacional Escuela Dr. Arnoldo Ebensperger Richter RBD 5031 Nombre del Proyecto Hermoseando Nuestra Escuela Descripción General Qué queremos hacer? Nuestro proyecto está diseñado para realizar un mejoramiento de espacios al interior y exterior del establecimiento educacional, con el objetivo de fomentar el sentido de pertenencia, mantener espacios acogedores donde los estudiantes y la comunidad educativa se sientan partícipes e identificados con su escuela en ambientes gratos, aportando de esta forma al desarrollo de la convivencia escolar. Objetivos del Proyecto (Metas o propósitos) Mejorar espacios del establecimiento para promover la convivencia y el sentido de pertenencia. 1

2 Recordamos que el objetivo general del Movámonos por la Educación Pública es: Activar y animar a los consejos escolares, centro de padres, centros de alumnos, profesores y los distintos estamentos de la comunidad escolar de los establecimientos educacionales. Cuál o cuáles área(s) queremos fortalecer con nuestro proyecto?: por favor complete en la siguiente tabla Área temática del proyecto Indicar con una cruz Difusión del proyecto educativo, captación de matrícula Convivencia escolar, incentivo de la democracia interna Seguridad escolar y salud Arte y cultura Ciencia y tecnología Formación ciudadana Otros: (indique cuál) 2

3 Qué tipo de acciones nos gustaría proponer para lograr fortalecer las áreas temáticas que completamos en la tabla anterior? (El representante del sostenedor debe apoyar en orientar respecto a los tipos de acciones se pueden hacer según el reglamento) Jornadas, talleres para activar y animar a los consejos escolares, centro de padres, centros de alumnos, profesores y los distintos estamentos de la comunidad escolar de los establecimientos educacionales. Compra de material didáctico, equipamiento deportivo y artístico. Mantención o mejoramiento de la infraestructura de nuestro establecimiento. Otros (indique) 3

4 Actividades a realizar Nombre de la actividad Actividad 1: Mejorar fachada del establecimiento. Actividad 2: Instalar juegos de patio exterior en nivel pre-básica. Actividad 3: Inauguración del mejoramiento de los espacios y difusión de su cuidado Descripción de la actividad Qué y cuándo? Pintar fachada del establecimiento. Mejorar la entrada de la escuela, reparando y pintado el muro exterior (rejas metálicas) y fachada frontal ubicando en un lugar visible el nombre y logo institucional. Mejorar áreas verdes ubicadas al frontis del establecimiento adquiriendo plantas, arbustos, maceteros, bancos, entre otros para que se transforme en un lugar de encuentro de la comunidad escolar. Se comprarán juegos infantiles exteriores, los cuales se instalarán en el patio del sector pre-básica. Junto a ello, se realizará un mejoramiento de ese sector pintado y creando áreas verdes, con el objetivo de habilitar un espacio de esparcimiento para los niños y niñas de este nivel promoviendo la actividad física y el contacto con el medio natural. Al término del mejoramiento de los espacios se realizará un encuentro con toda la comunidad educativa para inaugurar y concientizar en su cuidado y uso adecuado. Además se habilitará un diario mural para exhibir fotografías del uso de estos espacios, promover su cuidado y mantener informado a la comunidad educativa de las actividades, acuerdos y/o proyectos que realice el consejo escolar. Actividades 1. Mejorar fachada del establecimiento 2. Instalar juegos de patio exterior en nivel pre básica. 3. Inauguración del mejoramiento de los espacios y difusión de su cuidado. A quiénes y cuántos serán beneficiados por esta actividad? 1. Estudiantes Generando espacios para un adecuado esparcimiento y desarrollo físico. 2. Comunidad Educativa Mejorando espacios de encuentro para toda la comunidad Cuál es el costo aproximado para esta actividad? 1. Compra de pinturas, brochas, rodillas, etc. / $ aprox. 2. Compra de juegos infantiles exteriores / $ aprox. 3. Adquisición de bancos de jardín / $ aprox. 4. Adquisición de plantas, árboles y gravilla / $ aprox. 5. Servicio de alimentación jornada final / $ aprox. (*) Para estimar los costos por actividad, se recomienda que el director del colegio o el sostenedor pueda revisar los valores de referencia expuestos en la plataforma Mercado Público. (*) Este ejercicio puede cambiar las prioridades de las actividades a realizar. Por ejemplo, dos actividades pueden tener el mismo valor, pero una beneficia a más gente que la otra. La idea es hacer este ejercicio y presentar las actividades definitivas que el Consejo Escolar tiene la intención de desarrollar. 4

5 Qué riesgos existen para el cumplimiento del proyecto? Falta de apoyo de la comunidad educativa en el cuidado, correcto uso y mantención de los espacios: Si esto ocurre se debe motivar a los diferentes actores para que participen de las diversas actividades planificadas para que se sientan parte del proyecto. Falta de mano de obra para realizar las actividades: Si esto ocurre se realizará una invitación a los padres y apoderados y centro de alumnos para cooperar por ejemplo con el pintado o mejoramiento de las áreas verdes. Roles y resposabilidades para el desarrollo del proyecto - Participar del proceso de ejecución del proyecto, mediante elección de colores de pintado, bosquejo de áreas verdes, entre otros. -Cuidar los espacios definidos para el proyecto. ESTUDIANTES Apoyar e informar a todos los estudiantes del establecimiento educacional, para que tomen conciencia del cuidado que debemos tener con nuestros espacios a mejorar. -Apoyar el proyecto. -Presentar propuestas de fachadas y participar de todos los procesos del proyecto. -Informar al Consejo de Profesores sobre la formulación del proyecto, estado de avance y ejecución del proyecto. DOCENTES -Convocar a las sesiones de Consejo Escolar para la formulación del Proyecto. -Subir la Ficha del Proyecto. -Presentar la ficha del proyecto al Sostenedor. -Solicitar mano de obra cuando sea necesario. Gestión administrativa del proyecto. DIRECTIVOS 5

6 -Gestionar la compra de los insumos y materiales que requiere el proyecto. -Disponer de personal necesario para ejecutar el proyecto. -Presentar el Proyecto al MINEDUC. Gestión administrativa del proyecto SOSTENEDOR -Apoyar el proyecto. -Presentar propuestas de fachadas y participar de todos los procesos del proyecto. -Informar al estamento representante sobre la formulación del proyecto, estado de avance y ejecución del proyecto. ASISTENTE EDUCACIÓN -Apoyar el proyecto. -Presentar propuestas de fachadas y participar de todos los procesos del proyecto. -Incentivar a colaborar a los demás apoderados en la ejecución del proyecto. APODERADOS -Informar al estamento representante sobre la formulación del proyecto, estado de avance y ejecución del proyecto. IMPORTANTE * El Consejo Escolar debe proponer distintas formas de presentar este proyecto a otros consejos escolareas. No olvides revisar los ejemplos de proyectos que hemos compartido en la web como orientación. 6

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