FIEC TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

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1 r. 1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación Administración Del Negocio De La Energía ElÉctrica CÓDIGO: FIEC05975 NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 Teóricos: 4 Prácticos: O 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Presenta las funciones esenciales de la administración en las empresas modernas de servicios básicos. Se inicia con la descripción y análisis de las principales escuelas y teorías de la administración de empresas a través del tiempo. Enseña los enfoques contemporáneos de la administración. Posteriormente, se extiende y detalla los conceptos y criterios de cada una de las cuatro funciones básicas de la administración. Presenta la teoría de la toma de decisiones y de la planificación en las empresas. Enseña la estructura organizacional y financiera de las empresas eléctricas. Resalta el empleo de la tecnología de la información en la administración y control de empresas eléctricas. Finalmente, muestra una aplicación integral de la teoría y herramientas de análisis y control actuales de la administración en las empresas del sector eléctrico. 3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS. PRERREQUISITOS FIEC01495 SISTEMAS DE POTENCIA II CORREQUISITOS 4. TETO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO TETO GUÍA 1. ROBBINS y COULTER, Administration, 10da edición 2001, Editorial Pearson, Prentice Hall REFERENCIAS 1. ESTADÍSTICAS DEL SECTOR ELÉCTRICO ECUATORIANO ESTADÍSTICAS DEL SECTOR ELÉCTRICO ECUATORIANO ELABORADO POR EL CONSEJO NACIONAL DE ELECTRIFICACIÓN. (CONELEC) 3. PLAN DE ELECTRIFICACIÓN DEL ECUADOR ELABORADO POR EL CONELEC. 4. LEY DE RÉGIMEN DEL SECTOR ELÉCTRICO (1996) Y SU ACTUALIZACIÓN DE ENERO EDWIN VERNNARD, 1979, McGraw-Hill, Management of the electric energy business 6. GRAINGER y STEVENSON, Análisis De Sistemas De Potencia, lera edición 1996, Editorial Mc Graw Hill. 7. OLLE I. ELGERD, Electric Energy Systems Theory, 2007, Editorial Mc Graw Hill. 8. CHARLES A. GROSS. Power system analysis, 1986, Editorial Wiley. 9. MANAGEMENT OF THE ELECTRIC ENERGY BUSINESS AUTOR: EDWIN VENNARD EDITORIAL McGRAW-HILL BOOK COMPANY. AUTOR: LESTER R. BITTEL TRADUCTOR: JOSÉ REAL GUTIÉRREZ EDITORIAL: McGRAW-HILL 10. ADOLFO SALCEDO GUERRERO, Notas de presentación en clase en power point elaboradas por el professor del curso (2012). 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO Pagina 1 de 5

2 Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: 1. Presentar una visión general de la administración y de los problemas relacionados con dirección de las compañías eléctricas de potencia.. 2. Mostrar el proceso histórico y estado de desarrollo actual de los sistemas de potencia. Reconocer, la importancia del suministro de energía eléctrica en el mundo actual.. 3. Exponer lo que requiere realizar la administración de las empresas de energía eléctrica para enfrentar los problemas y retos actuales.. 4. Ilustrar el ámbito de acción de los organismos regulatorios y los varios grupos de interés del sector eléctrico.. 5. Mostrar los retos y errores cometidos por la administración del sector eléctrico.. 6. Comunicarse efectivamente sus ideas tanto individualmente y en grupo.. 6. PROGRAMA DEL CURSO I. INTRODUCCIÓN (3 sesiones - 6 horas). o DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO DEL NEGOCIO DE LA ENERGÍA. o DESCRIPCIÓN DE UN SISTEMA ELÉCTRICO. ANALOGÍA HIDRÁULICA. o TERMINOLOGÍA TÉCNICA Y COMERCIAL EN EL AREA DEL NEGOCIO ELÉCTRICO II. USO DE LA ENERGIA PARA MEJORAR EL NIVEL DE VIDA (4 sesiones - 8 horas). o ENERGÍA Y ESTÁNDAR DE VIDA o DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA ECONOMICO. TRABAJA EL SISTEMA? o LA IMPORTANCIA DE CONOCER LOS HECHOS ECONOMICOS Y EL ROL DEL ADMINISTRADOR o DIECISIETE VERDADES CLAVES DEL SISTEMA ECONÓMICO. III. FUERZAS AMBIENTALES EN GENERAL Y AMBIENTE ECONOMICO DE LAS EMPRESAS EL ÉCTRICAS. (4 sesiones - 8 horas). o ENFRENTANDO LAS FUERZAS AMBIENTALES EN EL SECTOR EMPRESARIAL o EL AMBIENTE ECON ÓMICO DEL SECTOR EL ÉCTRICO. o TENDENCIAS ECON ÓMICAS EN EL SECTOR EL ÉCTRICO IV. FUENTES DE ENERG ÍA Y EVOLUCIÓN DE LA INDUSTRIA. (4 sesiones - 8 horas). o FUENTES DE ENERGÍA. o EVOLUCIÓN DE LA INDUSTRIA. o DESARROLLO POR PERÍODOS DELSISTEMA ELÉCTRICO ECUATORIANO. V. ILUSTRACIÓN DE UNA EMPRESA ELECTRICA MODELO (4 sesiones - 8 horas). o GENERACION, TRANSMISION Y DISTRIBUCION DE ENERGIA ELECTRICA o CRECIMIENTO DE LA EMPRESA o COMO SE FINANCIA LA EMPRESA o FUENTES PRINCIPALES DE INGRESOS o GASTOS DE OPERACIÓN o IMPUESTOS Y DEPRECIACIÓN o INGRESOS NETOS OPERACIONALES o MODUS OPERANDIS DE LA EMPRESA. TIPOS DE CARGAS ELECTRICAS o USO DEL INCREMENTO DE LA ELECTRICIDAD o CAPACIDAD DE LAS UNIDADES DE GENERACION VI. LA PROFESIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (3 sesiones - 6 horas). o LA NATURALEZA ÚNICA DEL TRABAJO DE LA ADMINISTRACIÓN. o POTENCIAL DE LOS RECURSOS HUMANOS DE UNA EMPRESA. VII. LA FUNCIÓN DE PLANIFICACIÓN DE UNA EMPRESA. (3 sesiones - 6 horas). o EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN EN UNA ORGANIZACIÓN. o LA PLANIFICACIÓN DE UNA EMPRESA INTEGRAL Pagina 2 de 5

3 VIII. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE UNA EMPRESA EN FORMA ESTRUCTURADA. (3 sesiones - 6 horas). o CONCEPTOS CLAVES EN EL PROCESO DE ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE UNA EMPRESA. o ESTRUCTURAS DE ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA. 7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA Número de sesiones de clases por semana: 4 horas teóricas Duración de cada sesión: 2 horas 8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE En la malla curricular es materia complementaria de libre elección de Sistemas de Potencia y contribuye en la formación humanística, social y admninistrativa de los estudiantes. Presenta las consideraciones éticas y contigentes propias de la naturaleza de los problemas y decisiones administrativas. Se enfatiza en la formación integral del ingeniero y la importancia de los criterios sociales en la práctica administrativa. Se resuelve casos reales que requieren la aplicación de los contenidos teóricos presentados. FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA 9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA RESULTADOS DE CONTRIBUCI RESULTADOS El estudiante debe APRENDIZAJE DE LA CARRERA ÓN (Alta, Media, ) DE APRENDIZAJE DEL CURSO a) Habilidad para aplicar conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería b) Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos c) Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso bajo restricciones realistas Debe saber los conceptos de potencia, energía, promedio, concepto de función. Analizar los estados financieros y curvas de carga de potencia y energía. Analizar procesos propios de un servicio básico, como facturación, recolección de datos de consumo y emergencias. Pero no se diseña un proceso. d) Habilidad para trabajar como un equipo multidisciplinario e) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería f) Comprensión de la responsabilidad ética y profesional Trabajar en grupos de 2 o 3 estudiantes en la elaboración de deberes, solución de casos y presentaciones en clase. Hay muy pocos estudiantes de otras carreras o Aprender a identificar y reconocer los patrones de las curvas de carga de potencia y energía. O Aprender de la administración de sistemas eléctricos de potencia bajo la aplicación de los principios éticos y de responsabilidad social. Pagina 3 de 5

4 g) Habilidad para comunicarse efectivamente h) Una amplia educación necesaria para entender el impacto de las soluciones de ingeniería en un contexto social, medioambiental, económico y global i) Reconocimiento de la necesidad y una habilidad para comprometerse con el aprendizaje a lo largo de la vida j) Conocimiento de los temas contemporáneos k) Habilidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas modernas para la práctica de la ingeniería I) Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectos Media 6 Realizar la presentación audiovisual de trabajos de investigación de desarrollos y enfoques recientes en la administración Media 3,5 Enfatizar en la administración eficaz y eficiente desde el punto de vista económico de sistemas de potencia para preservar el medio y los recursos naturales en sistemas eficientes y seguros. para su operación y el ambiente. Media 3 Desarrollar auto aprendizaje en base a la investigación de documentación producto de desarrollos O Revisar investigaciones científicas actuales y de documentación técnica de O Emplear técnicas de análisis administrativo y herramientas contables y económicas actualizadas. Media. 1,3,6 Desarrollar unos pequeños proyectos grupales que requieren una pequeña cuota de liderazgo, emprendimiento y de administración. 10. EVALUACIÓN DEL CURSO Actividades de Evaluación Exámenes Lecciones Tareas Proyectos Laboratorio/Experimental Participación en Clase Visitas en Clase Otras 11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN Elaborado por : Ing. Adolfo Salcedo Guerrero. Fecha: 11 MAR VISADO Pagina 4 de 5

5 SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA NOMBRE: Sra.Leonor Caiceelo Ci DIRECTOR DE LA SECRETARIA TÉCNICA ACADÉMICA NOMBRE: InE.E.Árcos Lendoza t VIGENCIA DEL-Jr: LABUS : "2..49 ' FIRMA: - 1 ESCUELA SUPERI...igh 0 ' r - 0i11W.P%"5. l 2-o ucion y Fecha de as.. ión en el Consejo Direct' : 2017-', ;,0 1. j....,. arco Mendoza V DIREClOk ak. LA SECRETARIA AL RESOLUCIÓN DEL CONSEJO POLITECNICO: FECHA: Pagina 5 de 5

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