JUEGO Y LUDICA TEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS. Lic. Angela Milena Bernal

Transcripción

1

2 JUEGO Y LUDICA TEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS Lic. Angela Milena Bernal

3 OBJETIVO Identificar los tipos de juego y su funcionalidad en término de formación del ser humano.

4 EL JUEGO FUNCIONAL O DE EJERCICIO Son juegos de movimiento, que forman y desarrollan la coordinación viso motriz (ojo mano y ojo pie), el autoconocimiento corporal y la psicomotricidad. Consisten en repetir una y otra vez una acción por el puro placer de obtener el resultado inmediato.

5 Estas son: 1.Arrastrarse, gatear, caminar y balancearse = Ejercicios propios del cuerpo. 2.Morder, chupar, lanzar, golpear, agitar = juegos de ejercicio con objetos. 3.Sonreír, tocar, esconderse = juegos de ejercicio con personas.

6 JUEGO SIMBÓLICO Se presenta en la etapa preoperacional, los niños entre los 2 y 4 años. Aparecen los seres imaginarios. Consiste en simular situaciones, objetos y personajes que no están presentes en el momento del juego. La imaginación es muy importante. Es una etapa de egocentrismo y la espontaneidad, pero luego pasa a ser un juego socializador y que representa la cotidianidad.

7

8 JUEGO DE REGLAS Comprendido entre los 6 y 7 años y aparecen para propiciar la competitividad, el seguimiento de reglas y la colaboración entre pares. Las relaciones sociales e individuales son fortalecidas y las destrezas motrices, afectivas y mentales se enriquecen. Un mismo juego se puede realizar variando las reglas del mismo siempre que sean asumidos por los mismos jugadores.

9

10 JUEGO DE CONSTRUCCIÓN Se da durante el primer año de vida y se realiza simultáneamente a los demás tipos de juego, va evolucionando a lo largo de los años, a veces estando al servicio del juego predominante en cada etapa.

11 APORTES DEL JUEGO AL DESARROLLO Además de placer y momentos de distracción, el juego es una actividad que estimula y exige diferentes componentes del desarrollo infantil.

12 AL DESARROLLO COGNITIVO El juego pone en marcha todas las habilidades cognitivas del niño, en cuanto a que le permiten comprender su entorno y desarrollar su pensamiento.

13 AL DESARROLLO SOCIAL El juego con los iguales o con los adultos, es un potente instrumento que facilita el desarrollo social, en cuanto a que aprende a dar y a recibir, a aprender sobre la empatía con el otro.

14 AL DESARROLLO MOTOR Constituye la fuerza para realizar la acción deseada. Motricidad fina y motricidad gruesa, se desarrolla en cada etapa y de acuerdo al estímulo

15 AL DESARROLLO EMOCIONAL El niño decide la historia de los personajes de su juego: tiempo, manera, cómo lo hacen, quien está implicado Además les presta sus emociones y sentimientos. Por otro lado, el equilibrio emocional que se consigue con el juego es un estado placentero que siempre se va a buscar.

16 EL PAPEL DEL ADULTO EN EL JUEGO DEL NIÑO El adulto esta presente en la vida del niño desde los primeros años de vida, a partir de los 4 meses se empieza a jugar con el bebé, en el cual se establece una interacción mutua satisfactoria. El niño disfruta la atención que le presta el adulto y este se siente satisfecho de la felicidad que el niño siente.

17 EL PAPEL DEL ADULTO EN EL JUEGO DEL NIÑO El niño es protagonista El adulto es facilitador

18 El adulto educador CONFIGURA EL ESCENARIO DE SUS JUEGOS FAVORECE EN LOS NIÑOS LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO DE SUS JUEGOS AJUSTA LOS TIPOS DE JUEGO A LAS POSIBILIDADES DE LOS NIÑOS ORGANIZA EL JUEGO CREA UN AMBIENTE RELAJADO OBSERVA Y ADEMÁS REGISTRA

19 ACTIVIDAD CALIFICABLE 1.SEGUNDA EVALUACIÓN EN LÍNEA 30% No calificables 2. Averiguar las edades específicas en el que se dan: el juego funcional, el juego simbólico, el juego de reglas y el juego de construcción. 3. Observa el video: El juego con reglas y sacar una lista de conclusiones sobre el tema.

20 ACTIVIDAD CALIFICABLE 4. Subir el dibujo que se llevó a cabo en la sesión presencial a PADLET. 5. Participar en el foro, respondiendo a la siguiente pregunta A qué juegan los niños actualmente? 6. Revisar el Blog Los juguetes en los primeros 7 años. De mi casa al mundo. Revisar el Blog La pedagogía de Waldorf y los elementos de juego. De mi casa al mundo.