CATALOGO DE SERVICIOS

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1 CATALOGO DE SERVICIOS

2 PRESENTACIÓN La Programación Neurolingüística (PNL) estudia como organizamos mentalmente nuestras experiencias sensoriales, como las expresamos lingüísticamente y como nos influyen. Pero también como utilizar determinadas técnicas y procedimientos para cambiar determinadas conductas o sentimientos y para mejorar en la comunicación personal Programación: Porque programar para la PNL es organizar los componentes de un proceso para obtener un resultado determinado. Buscar como se estructura nuestro pensamiento, sentimiento o conducta es buscar como lo hemos programado para poder reprogramarlo. Neuro: Porque la PNL entiende que toda experiencia es el resultado de procesar neurológicamente percepciones internas (representaciones) y externas; los cinco sentidos: visual, auditivo, cinestésico (sensaciones), olfativo y gustativo. Lingüística: Porque para la PNL estos procesos neurológicos se pueden codificar en palabras. Y las palabras crean realidad. (Teoría lingüística cognitiva). La metodología de la PNL se aplica asumiendo determinadas presuposiciones, algunas de las cuales son: Si haces lo que siempre has hecho conseguirás lo que siempre has conseguido. Si quieres conseguir una cosa nueva haz una cosa diferente. Si hay alguna cosa en el universo de la que puedes estar seguro de poder modificar es la propia manera de ser, por lo que todos tenemos los recursos que necesitamos, aunque no lo sepamos o no sepamos como utilizarlos. Algunas técnicas de la PNL se pueden utilizar para diferentes objetivos en diferentes campos, como por ejemplo: Desarrollo personal: cambio de hábitos, flexibilidad, autoconocimiento, comunicación Negocios: ventas, liderazgo, mejora de la precisión de la comunicación Educación: recursos pedagógicos, aumento de la congruencia del docente Estudios: autoconfianza, motivación Relaciones humanas: comunicación Deportes: motivación

3 El coaching es el proceso de ayudar a otra persona a actuar con el máximo potencial de sus habilidades. Se trata de extraer los puntos fuertes de esta persona, ayudarla a superar sus resistencias internas y las interferencias, y facilitarle el poder funcionar como una parte de un equipo. El término coach fue originalmente utilizado como un nombre para un vagón o carro. De hecho, la palabra aún tiene este significado en la actualidad. Así, el proceso de Coaching consiste en mover a una persona o grupo de un estado actual a un estado deseado. Históricamente, el Coaching se ha centrado a menudo en conseguir una mejora del rendimiento en un comportamiento concreto. No obstante, el Coaching Generativo consiste en ayudar a las personas a evolucionar en el nivel de identidad y conseguir resultados completamente nuevos. El Coaching tradicional tiende a centrarse en el perfeccionamiento de las conductas y capacidades existentes. Generativo significa crear un resultado que no ha existido nunca antes en el mundo. Por lo tanto, el Coaching Generativo se centra en la transformación generativa, que requiere un cambio en el nivel de las creencias y la identidad. Genera Coaching PNL & Generative Coaching es una empresa dedicada al acompañamiento con PNL y Coaching Generativo ofreciendo: Atención individual Atención grupal Coaching y supervisión a equipos profesionales y empresas Formación Nuestro despacho profesional está situado en el barrio de Gràcia, geográficamente en el centro de Barcelona y, donde podréis llegar cómodamente en transporte público. Genera Coaching PNL & Generative Coaching es centro colaborador del Institut Català de Programació Neurolingüística (ICPNL) con sede en Tarragona.

4 PROFESIONALES Jordi Fornés Garcia Director de Genera Coaching PNL & Generative Coaching Trainer en PNL certificador del Institut Català de Programació Neurolingüística Epistemiólogo en PNL Coach Generativo avalado por la International Association for Generative Change Master en Hipnosis Ericksoniana Trabajador Social por la UB Ramón Rodríguez Guasch Fundador y Trainer en PNL certificador del Institut Català de Programació Neurolingüística Epistemiólogo en PNL Coach Generativo avalado por la International Association for Generative Change Master en Hipnosis Ericksoniana Filosofía por la UNED

5 Aura Triadó Soler Fundadora y Trainer en PNL certificadora del Institut Català de Programació Neurolingüística Epistemióloga en PNL Coach Generativa avalada por la International Association for Generative Change Master en Hipnosis Ericksoniana Almudena Pérez Orcero Trainer en PNL certificadora del Institut Català de Programació Neurolingüística Epistemióloga en PNL Coach Generativa avalada por la International Association for Generative Change Master en Hipnosi Ericksoniana Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria Los profesionales de Genera Coaching PNL & Generative Coaching han sido entrenados por Trainers en PNL y Coaching Generativo de renombre mundial como son Allan F. Santos, David Gordon, Robert Dilts, Stephen Gilligan, Judith DeLozier y Christina Hall.

6 ATENCIÓN INDIVIDUAL Genera Coaching PNL & Generative Coaching ofrece un espacio de acompañamiento con PNL y Coaching Generativo para todas aquellas personas que tienen alguna dificultad y quieren empezar a vivir de otra manera. Será la propia persona que, mediante este acompañamiento, resuelva los conflictos con otras personas o consigo misma, consiguiendo el estado de bienestar deseado. Se realizan acompañamientos en: Fobias/Miedos/Situaciones de pánico Compulsiones/Hábitos repetitivos Situaciones de estrés Trastornos adaptativos (laboral, familiar, educativo ) Ansiedad/Crisis de ansiedad Depresión Dolor Duelo Reestructuración de comportamientos no deseados Conflictos internos/traumas Situaciones de conflicto con otras personas Trastornos alimentarios Adicciones Consecución de objetivos Consulta en Barcelona (diaria) y Tarragona (tercer jueves de cada mes) Imprescindible solicitud de cita previa al

7 ATENCIÓN GRUPAL A Genera Coaching PNL & Generative Coaching el acompañamiento en grupo se realiza para un máximo de 10 personas con la coordinación de dos Trainers en PNL y Coaching Generativo. Mediante las 12 sesiones se facilitará a cada miembro del grupo diferentes herramientas con las que podrán obtener aquello que se relaciona en los objetivos específicos, si tienen continuidad al finalizar las sesiones. GRUPO DE FIBROMIALGIA Y FATIGA CRONICA OBJETIVOS GENERALES DEL GRUPO Mejorar el bienestar individual y relacional Sostener el dolor y emociones molestas OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL GRUPO Disminuir cantidad de analgésicos Disminuir cantidad de antidepresivos/relajantes musculares Mejorar calidad del sueño Ganar agilidad de movimientos Disminuir días de baja laboral Aumentar concentración Disminuir la frecuentación al médico Alargar el período de bienestar sin fármacos METODOS Sesiones de grupo (10 personas) Acompañamiento con Programación Neurolingüística Acompañamiento con Coaching Generativo (IAGC) Hipnosis Ericksoniana Relajación Mindfulness

8 GRUPO DE ANSIEDAD OBJETIVOS GENERALES DEL GRUPO Mejorar el bienestar individual y relacional Sostener la ansiedad y emociones molestas OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL GRUPO Disminuir cantidad de antidepresivos/relajantes musculares Mejorar calidad del sueño Disminuir días de baja laboral Aumentar concentración Disminuir la frecuentación al médico Alargar el período de bienestar sin fármacos METODOS Sesiones de grupo (10 personas) Acompañamiento con Programación Neurolingüística Acompañamiento con Coaching Generativo (IAGC) Hipnosis Ericksoniana Relajación Mindfulness Otros grupos en preparación Trastornos alimentarios Adicciones

9 COACHING Y SUPERVISION A EQUIPOS PROFESIONALES Y EMPRESAS El objetivo del coaching y supervisión a equipos profesionales y empresas es el de ayudarlos a superar las dificultades derivadas tanto de la atención directa como las del desarrollo de los profesionales en su día a día. Objetivos Mejorar la práctica profesional individual Mejorar la efectividad de los equipos profesionales Prevenir los riesgos psicosociales asociados a la práctica profesional Integrar prácticas de supervisión profesional Metodología Acompañamiento individual y grupal con PNL Acompañamiento individual y grupal con Coaching Generativo Dinámica de grupos Personas destinatarias Equipos de trabajo que desarrollan sus tareas profesionales en la misma organización o empresa. El número de persones irá en función de la configuración del equipo. Se recomienda un máximo de 10 personas. Calendario Una sesión mensual de 2 horas por sesión durante 9 meses (de octubre a junio). También se pueden programar las sesiones según sea la necesidad.

10 FORMACION La formación en PNL y Coaching con PNL representa para nosotros mucho más que una fría transmisión de conocimientos o una simple sucesión de experiencias inconexas. En Genera Coaching PNL & Generative Coaching y en colaboración con el ICPNL, priorizamos el desarrollo de cada persona en todas las áreas de su vida, y por ello combinamos la entrega y el seguimiento de material teórico de alta calidad (libros de texto, apuntes originales, audiovisuales, etc) con ejercicios individuales y dinámicas de grupo. A través de los cinco sentidos, cada uno de nosotros formamos nuestra realidad. La realidad de cada persona es diferente a la de la otra ya que neurológicamente nos representamos cada situación vivida en única. Cuando nos re-presentamos estas situaciones, no son como sucedieron en aquel preciso instante. Con la PNL podemos visitar aquellas situaciones para dar una nueva visión a las mismas y así, generar nuevas formas de actuar en situaciones futuras, diseñando objetivos de vida propios para mejorar nuestra calidad de vida. Estas formaciones son totalmente experienciales. Las personas asistentes a la formación aportarán su experiencia personal compartiéndola con el resto. Aprenderán nuevas herramientas para encarar situaciones difíciles potenciando en todo momento un estado presente en cada situación. Van dirigidas a cualquier persona que desee realizar un cambio en su vida, relacionándose con los otros de una nueva forma. Estas relaciones nos ocasionan, muchas veces, incomodidades que acostumbran a ser re-presentaciones neurológicas. De auí surgen acciones individuales o colectivas que siempre tendrán una intención positiva y que nos pueden llevar a un resultado no deseado. La formación ofrecida se clasifica en: Formación completa en PNL certificada y avalada por el ICPNL Otras formaciones en PNL Toda la formación se puede contratar en cualquier población de España

11 FORMACION COMPLETA EN PNL CERTIFICADA Y AVALADA POR EL ICPNL Practitioner en PNL La formación en PNL empieza con este curso, que te permitirá mejorar tus relaciones, gestionar mejor los conflictos, comunicarte de una forma más eficiente, aumentar tu creatividad y, en definitiva, conocer y practicar los patrones básicos de la Programación Neurolingüística. Contenidos de la formación: Bases de la comunicación: Rapport, calibración visual y auditiva. Movimientos oculares. Predicados verbales. Modelo BAGEL de comunicación. Gestión emocional mediante el cambio de Submodalidades mentales. Tratamiento de miedos y fobias. Superación de comportamientos compulsivos. Swish pragmagráfico. Metamodelo del lenguaje i lenguaje hipnótico y metafórico. Estrategias mentales de motivación, decisión, creatividad, memoria, etc. Modelo ROLE de pensamiento. Posiciones Perceptivas para afrontar conflictos personales e interpersonales. Gestión emocional mediante el uso de anclas. Cambio de historia personal. Estados de excelencia personal. Revisión de patrones limitantes con Reimprontas. Buena formulación y planificación de objetivos. Diseño de planes de acción. Modelo POPS y Modelo SCORE. Habilidades que se desarrollarán durante el curso: Autoconocimiento: Aprenderás a explorar tu propia experiencia, tus emociones, tus pensamientos, tu conducta y tu lenguaje verbal y no verbal. Comprensión de los otros: Aumentarás tus habilidades al conocer a las otras personas, como piensan, sienten y se comportan. Mejorarás tus relaciones personales y profesionales y tus competencias sociales y comunicativas. Prerequisitos: Ninguno Horas lectivas: 100 horas

12 Master Practitioner en PNL El segundo nivel de formación en PNL te permitirá adquirir maestría en los patrones y habilidades personales más efectivos. Esta es la formación más completa en PNL parar su aplicación en el trabajo de cambio y mejora personal, donde desarrollarás capacidades de PNL avanzada de observación de la conducta, el pensamiento y las emociones. Habilidades que se desarrollarán durante el curso: Comprensión profunda de la relación dinámica entre los diferentes patrones de la PNL. Identificación y gestión de creencias personales y eficacia en su transformación o potenciación. Patrones lingüísticos avanzados para el cambio, la influencia y mejora personal y profesional. Utilización de modelos de PNL Sistémica. Diseño, planificación e implementación de un proceso completo de modelaje. Prerequisitos: Practitioner en PNL certificado por ICPNL o entrevista previa. Horas lectivas: 100 horas

13 Trainer s Training con PNL En este nivel de formación en PNL aprenderás a aplicar los modelos y las habilidades de la PNL en tus presentaciones en público y formaciones. Por una parte, practicarás una estructura muy eficaz en el momento de organizar cursos y presentaciones y diseñar el material escrito y audiovisual adecuado. Por otra parte, desarrollarás competencias y estrategias personales para gestionar un contexto de aprendizaje y las interacciones que ello implica. El dominio de los patrones y las habilidades aprendidos y practicados durante el curso es independiente de la materia a impartir: PNL, Coaching, terapia, educación, publicidad, ventas, etc. Habilidades que se desarrollarán durante el curso: Habilidades básicas de organización. Habilidades de gestión de grupos: Liderazgo, relación, comunicación, anclajes de grupo, dar y recibir feedback. Gestión de preguntas, respuestas y comentarios, etc. Diseño de ejercicios y dinámicas. Estrategias de evaluación. Diseño de material escrito y audiovisual. Habilidades de presentación. Autogestión: acceso a estados internos y emocionales personales potenciadores. Prerequisitos: Master Practitioner certificado por ICPNL o entrevista previa. Horas lectivas: 100 horas Master en Hipnosis Ericksoniana En esta formación te introducirás, explorarás y practicarás la hipnosis basada en el legado de Milton Erickson y los estados generativos y su aplicación como modelos de cambio. El estado hipnótico es un estado de aprendizaje natural, de conciencia elevada, muy útil para mejorar la salud, el bienestar, la comunicación y la ayuda a los demás. También aprenderás a encontrarte con las otras personas en su mundo, en su realidad y a atenderles en su individualidad, haciendo un uso eficaz del lenguaje hipnótico y las metáforas, para así producir cambios tanto a nivel consciente como inconsciente. Prerequisitos: Master Practitioner certificado por ICPNL o entrevista previa. Horas lectivas: 100 horas

14 Certificación en Coaching con PNL El Coaching es una metodología, formal y estructurada, mediante la cual una persona define y planifica un objetivo personal o profesional. En este proceso se tiene en cuenta tanto la situación actual en la que nos encontramos como los recursos materiales y personales necesarios para conseguir nuestras metas. El Coaching Generativo, desarrollado por Robert Dilts y Stephen Gilligan, aporta herramientas muy poderosas para aumentar y sacar el máximo provecho de todo nuestro potencial cognitivo, emocional y creativo, generando nuevos resultados en nuestra vida. El proceso de Coaching con PNL que hemos desarrollado a partir de estos dos tipos de coaching actúa a nivel profundo de la persona (identidad, valores, creencias) y se caracteriza por crear un estado de apertura mental que aporta una mayor conciencia sobre los recursos y fortalezas personales. Habilidades que se desarrollarán durante el curso: Aumentar la conciencia a nuevas comprensiones sobre uno mismo, los propios valores, creencias e identidad personal. Potenciar las capacidades y habilidades personales para conseguir los objetivos vitales y profesionales. Desarrollar una metodología de cambio y mejora y de gestión del estado personal. Prerequisito: Ninguno ***Cursando o habiendo cursado el Practitioner en PNL se obtendrá: Master en Coaching con PNL certificado por ICPNL*** Horas lectivas: 100 horas

15 OTRAS FORMACIONES EN PNL INTRODUCCION A LA PNL Objetivo general: Obtener conocimientos básicos sobre PNL Objetivos específicos: Conseguir un primer contacto con la PNL Contenidos: Qué es PNL? Presuposiciones de la PNL Comunicación eficiente El MAPA no es el territorio Calibración. VAC. Centrado. Acompañamiento Metamodelo del lenguaje Formulación de objetivos Intención positiva de los objetivos Horas lectivas: 20 horas

16 DE LA DESMOTIVACION A LA MOTIVACION CON PNL Objetivo general: Pasar de la desmotivación a la motivación Objetivos específicos: Facilitar las herramientas necesarias para mejorar la calidad de vida en cualquier entorno Potenciar las habilidades de relación interpersonal Contenidos: Introducción. Qué es PNL?. Principios básicos de la PNL çaprendiendo a escuchar.. Calibración. VAC. Lenguaje corporal Submodalidades Conectando con el otro. Rapport Relajación e hipnosis. La primera vez que. Introducción al Reimprinting Proceso de utilización del POPS Patrón de resonancia Molécula limitante. Transformando fracaso en Feedback De un estado a otro. Estrategias de motivación. Como nos motivamos y como nos desmotivamos. Como sustituir una secuencia de desmotivación por una de motivación Horas lectivas: 20 horas

17 RESOLUCION DE CONFLICTOS A TRAVES DE POSICIONES PERCEPTIVAS Objetivo general: Aprender a generar soluciones en los conflictos mediante diferentes puntos de vista Objetivos específicos: Detectar los conflictos internos que nos llevan al conflicto externo Aprender a definir intención positiva del conflicto Integrar posiciones perceptivas frente al conflicto Contenidos: Conflicto con quién? Encontrar la intención positiva de nuestras acciones y las de los otros Submodalidades: visuales, auditivas y cinestésicas (VAC) Inventario del conflicto. Submodalidades de la situación Definición de posición perceptiva. 1ª, 2ª y 3ª posición Transformación de pensamientos Patrones de resonancia perceptiva Horas lectivas: 24 hores

18 EL CAMBIO MEDIANTE LA METAFORA Objetivo general: Saber escuchar y apreciar las metáforas que interaccionan en las relaciones interpersonales Objetivos específicos: Aprender a utilizar las metáforas Aprender a crear una metáfora terapéutica como parte natural de uno mismo Contenidos: Encapsulación del problema Metáfora con humanos Metáfora con el mundo animal/vegetal Metáfora con el mundo inerte/objetos Isomorfismos: descripción y estructura De la emoción al contexto metafórico Protocolo de la metáfora Estructura de una metáfora isomórfica Estructura de una metáfora terapéutica Horas lectivas: 24 horas

19 CAMBIO DE CREENCIAS LIMITANTES Objetivo general: Aprender a desmontar las propias creencias limitantes Objetivos específicos: Observar las creencias limitantes: las propias y las de los otros Aprender a desmontar estas creencias limitantes Contenidos: Marco y re-encuadre de la conversación Fragmentación de la conversación Qué son las creencias? En qué contexto nos limitan? Estructura básica de la creencia y su cambio natural Aplicación de patrones para el cambio de creencia limitante Tetra lema de creencias Horas lectivas: 20 horas

20 PRESENTACIONES EFICACES CON PNL Objetivo general: Desarrollar habilidades, contextos y herramientas para presentaciones con excelencia Objetivos específicos: Aprender habilidades de comunicación Aprender habilidades de relación Aprender a planificar sesiones mediante POPS Contenidos: Habilidades de comunicación Sistemas representacionales Acompañamiento verbal de todos los sistemas representacionales Tono de voz y gestos Micro-demostraciones Organización espacial Coreografía Psicogeografía Lenguaje hipnótico Utilización de metáforas y universales Palabras clave Anclas Recapitulación Sembrar ideas Habilidades de relación Desarrollando la segunda posición Respondiendo a las intenciones positivas Feedback en diferentes posiciones perceptivas Instructor Alumno Observador POPS Micro Macro Horas lectivas: 36 horas

21 ATENCIÓN DOMICILIARIA, EMOCIONALMENTE HABLANDO Objetivo general: Aprender a gestionar las emociones en el ámbito profesional Objetivos específicos: Qué es PNL? Presuposiciones de la PNL Calibración. VAC. Centrado. Acompañamiento Estado COACH Sistemas representacionales. Submodalidades. Inventario Acompañamiento lingüístico de todos los sistemas representacionales Intenciones positivas de los objetivos. Respuestas a las intenciones positivas De la emoción al contexto metafórico Posiciones perceptivas. Desarrollando la segunda y tercera posición Investigación transderivacional Reimpronta Del estado actual al estado deseado Patrón de resonancia. Los tres mentores Horas lectivas: 20 horas

22 CAPACIDADES COMUNICATIVAS CON PNL Objetivo general: Desarrollar habilidades, contextos y herramientas para la comunicación en las relaciones Objetivos específicos: Aprender habilidades de comunicación Aprender habilidades de relación Contenidos: Nivel 1 Introducción a la PNL Comunicación verbal Comunicación no verbal Calibración Sintonía corporal (Rapport) Sistemas representacionales Predicados verbales Apadrinamiento Aplicación de recursos Círculo de excelencia Metamodelo del lenguaje Modelo Milton Integración de polaridades o Squash visual Posiciones perceptivas Nivel 2 Centro y aplicación VACOG e inventario Submodalidades perceptivas Cambio de submodalidades Anclas visuales, auditivas y cinestésicas Pila de anclas Buena formulación de objetivos Modelo POPS Metáforas y su aplicación Líneas del tiempo Investigación transderivacional

23 Nivel 3 Estructura básica de las creencias Estados internos y cambio natural de creencias Prestidigitación lingüística Metaprogramas Estado interno en comunicación Habilidades básicas de comunicación Sistemas representacionales Tonos de voz. Gestos Microdemostración Metáforas y universales Psicogeografía Coreografía Lenguaje hipnótico Anclas espaciales Acompañamiento verbal Nivel 4 Modelo SCORE Energías arquetípicas Los Tres Mentores Alineación de niveles neuro-lógicos Reimpronta Tetralema Tetralema de recursos Herramientas relacionales de la comunicación La voz La acogida y la relación Sugestiones con finalidad abierta Implicación del interlocutor Ilusión de alternativa Horas lectivas: 16 horas cada nivel

24 Un viaje por el paisaje de tus sueños Formación de actores con PNL (nivel 1) Ser actor o actriz es una profesión anhelada por muchos. Vosotros estáis a punto de conseguir este anhelo. De hecho, habéis sido actores toda vuestra vida y ahora, lo podréis ser profesionalmente si así lo deseáis. Sentís cada papel, cada interpretación. Hoy sois una madre o un padre, mañana un pastelero, una bailarina y cada personaje vive su vida llena de sensaciones, de sentimientos. Acercarse a estas sensaciones ayuda a interpretar este u otro papel. Vivir estas sensaciones, ser madre, ser padre, pastelero o bailarina hace ser tu propia interpretación, eres tú y nadie más. La Programación Neuro Lingüística es una disciplina con aplicación a todos los ámbitos de la vida, también a la profesión de actor. Con este taller un viaje por el paisaje de tus sueños, aprenderás nuevas formas de ponerte en la piel de aquella interpretación imposible con la aplicación de técnicas hipnóticas, metáforas, etc. Con este taller se inicia un viaje interior, de exploración de recuerdos inconscientes, de imaginación hipnótica, de equilibrio de los cinco sentidos, de observación con presencia plena que nos llevará por caminos repletos de sensaciones y emociones así como repletos de dificultades y obstáculos que transformarás en recursos para conseguir tus objetivos.

25 Programa Submodalidades: visuales, auditivas, cinestésicas Conectamos con la realidad de diversas maneras: las que nos permiten los órganos de los sentidos, Vista, que nos presenta imágenes Oído, que nos presenta sonidos Tacto, que nos presenta unos tipos variados de sensaciones Gusto, que nos presenta sabores Olfato, que nos presenta olores Y estas imágenes, sonidos, sensaciones, sabores y olores tienen sus cualidades y, son la manera como, a través de sus variaciones, codificamos el impacto de las experiencias que se nos presentan. Cuando nos re-presentamos interiormente el mundo, activando los mismos circuitos neuronales que en la percepción, volvemos a tener imágenes, sonidos, sensaciones, sabores y olores. Y como resultado de esta maravilla que es nuestra neurología capaz de generar el lenguaje, aparece el diálogo interno: lo que nos decimos sobre la experiencia del mundo y sus significados. Conseguir un estado centrado. Relajación. Estado COACH. Tener presencia plena. Para poder llegar a tener una presencia plena y un estado donde la creatividad sea el punto culminante en la vida de cada uno de nosotros, pasa previamente por llegar a un estado donde cada uno de nosotros esté en equilibrio, es decir, centrados en aquello que se haga en cada momento, abiertos a cualquiera de las inmensas posibilidades que aparecen en todo momento, teniendo capacidad para conectar cada una de ellas con nosotros mismos, estar atentos y observando posibilidades y conexiones y sosteniendo tanto lo llamado positivo como lo negativo para poder transformarlo en recurso para nuestros fines. Introducción a la Hipnosis. Auto-hipnosis. La Hipnosis es el arte y la ciencia de la utilización de patrones verbales y no verbales para ayudar a una persona a entrar en un estado alterado de conciencia y a menudo, pero no exclusivamente, en un estado de trance Robert Dilts

26 Investigación transderivacional: La primera vez que... Nuestra mente tiene archivada cada instante de nuestra vida. Si queremos recordar un episodio de nuestra vida como por ejemplo la primera vez que hemos escuchado música en nuestra vida, difícilmente buscando conscientemente lo recordaremos. Dejémonos sorprender por nuestro inconsciente Investigación transderivacional: Línea del tiempo. De la misma manera, podemos hacer un repaso de los momentos felices de nuestra vida desde el inconsciente. Encontraremos momentos sorprendentes de recuerdos no presentes en nuestro consciente. Asociación/Disociación. Aprenderemos a observar los momentos vividos a lo largo de nuestra vida de una manera diferente, como si fuera una película (disociado) o revivirlos sintiendo aquello que sentimos en ese momento (asociado) Metáforas con humanos, con el mundo vegetal/animal, con el mundo inerte/objetos Nuestro inconsciente es metafórico y, por lo tanto, la utilización de las metáforas nos llevará a sentir de manera distinta a la que estamos acostumbrados. Viaje por el paisaje de tus sueños. Volar como un ave, nadar como un delfín, sentir la fuerza del río. Vosotros soñar con el paisaje y viajaremos libremente por él. Ponerte en la piel de : Trance de identificación profunda. Viajarás a través del personaje que quieres ser, interpretar sintiendo lo que él siente, siendo él. Tetra lema de recursos. Me lo merezco, puedo hacerlo, es posible, soy capaz. Integraremos todo lo aprendido para poder aplicarlo en un futuro. Horas lectivas: 24 horas

27 Un viaje por el paisaje de tus sueños Formación de actores con PNL (nivel 2) Como todo, en cualquier disciplina siempre hace falta profundizar o ampliar conceptos y experiencias. En este taller, un viaje por el paisaje de tus sueños. Formación de actores con PNL (nivel 2), además de hacer un repaso del nivel 1, profundizaremos algunos elementos ya conocidos y aprenderemos a descubrir como aquel actor o actriz borda los papeles que representa. Si él o ella lo borda, lo puedo hacer de la misma manera?. Si se cómo lo hace, lo puedo hacer igual. Aprenderemos diferentes técnicas de modelaje, estudiaremos cada pequeño detalle en primera, segunda y tercera posición; aprenderemos a cómo llegar al tuétano del público para hacerlos sentir aquello que nosotros sentimos. Con este segundo nivel no habrá ningún papel imposible, además, conseguiremos que después de nuestra interpretación, el público duerma soñando con la obra.

28 Programa Conseguir un estado centrado. Relajación. Estado COACH. Tener presencia plena. Para poder llegar a tener una presencia plena y un estado donde la creatividad sea el punto culminante en la vida de cada uno de nosotros, pasa previamente por llegar a un estado donde cada uno de nosotros esté en equilibrio, es decir, centrados en aquello que se haga en cada momento, abiertos a cualquiera de las inmensas posibilidades que aparecen en todo momento, teniendo capacidad para conectar cada una de ellas con nosotros mismos, estar atentos y observando posibilidades y conexiones y sosteniendo tanto lo llamado positivo como lo negativo para poder transformarlo en recurso para nuestros fines. Asociación/Disociación. Aprenderemos a observar los momentos vividos a lo largo de nuestra vida de una manera diferente, como si fuera una película (disociado) o revivirlos sintiendo aquello que sentimos en ese momento (asociado) Metáforas con humanos, con el mundo vegetal/animal, con el mundo inerte/objetos Nuestro inconsciente es metafórico y, por lo tanto, la utilización de las metáforas nos llevará a sentir de manera distinta a la que estamos acostumbrados. Viaje por el paisaje de tus sueños. Volar como un ave, nadar como un delfín, sentir la fuerza del río. Vosotros soñar con el paisaje y viajaremos libremente por él. Ponerte en la piel de : Trance de identificación profunda. Viajarás a través del personaje que quieres ser, interpretar sintiendo lo que él siente, siendo él. Tetra lema de recursos. Me lo merezco, puedo hacerlo, es posible, soy capaz. Integraremos todo lo aprendido para poder aplicarlo en un futuro. Profundizando en Hipnosis. Auto-hipnosis. Profundizaremos en la Hipnosis y aprenderemos lenguaje hipnótico. Tono de voz y gestos Aprenderemos a acompañar el tono de voz con nuestra gesticulación de acuerdo con el personaje.

29 Coreografía El movimiento en el espacio donde se desarrolla la acción es clave para así llegar con profundidad de sentimientos al público. Modelado en 1ª, 2ª y 3ª posición Cada gesto, cada palabra y su tono, cada movimiento de aquel a quien modelamos es importante. Horas lectivas: 24 horas

30 CAPSULAS FORMATIVAS Para las personas que no disponen de suficiente tiempo para dedicar a los talleres de más duración, se pueden hacer degustaciones de algunos de ellos en formato más reducido. CAPSULA 1 Duración: 7 horas (Un día de 10 a 14 y de 16 a 19). 4 horas (una tarde de 18 a 22) Tema: Introducción a la PNL CAPSULA 2 Duración: 7 horas (Un día de 10 a 14 y de 16 a 19). 4 horas (una tarde de 18 a 22) Tema: Con las emociones a flor de piel CAPSULA 3 Duración: 7 horas (Un día de 10 a 14 y de 16 a 19). 4 horas (una tarde de 18 a 22) Tema: Resolución de conflictos a través de posiciones perceptivas

31 CAPSULA 4 Duración: 7 horas (Un día de 10 a 14 y de 16 a 19). 4 horas (una tarde de 18 a 22) Tema: Cambio de creencias limitantes CAPSULA 5 Duración: 7 horas (Un día de 10 a 14 y de 16 a 19). 4 horas (una tarde de 18 a 22) Tema: Consecución de objetivos con PNL y Generative Coaching