ÍNDICE. M.I. Pedro Martínez Leyva

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Sandra Domínguez Godoy
hace 6 años
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1 ÍNDICE PRÁCTICA 1 Prueba de bombeo... 1 PRÁCTICA 2 Estudio geohidrológico... 2 PRÁCTICA 3 Elaboración de modelo conceptual de un acuífero para simulación... 3 PRÁCTICA 4 Equipos de perforación de percusión y de rotación... 4 PRÁCTICA 5 Perforación exploratoria... 5 PRÁCTICA 6 Registro eléctrico... 6 Índice

2 PRÁCTICA 1 PRUEBA DE BOMBEO Justificación: Una de las aplicaciones importantes de la teoría de la hidráulica de pozos, es la determinación de parámetros del medio poroso como son la permeabilidad y el almacenamiento por medio de pruebas de bombeo, que se realizan en el campo y que permiten la obtención de los parámetros in situ. Objetivos: Que el alumno sea capaz mediante pruebas de bombeo determinar los parámetro importantes del acuífero como son la permeabilidad y el coeficiente de almacenamiento. - Sonda eléctrica para medición de niveles - Escuadra para medición de caudales - Recipiente de 200 litros para medición de caudal - Libreta de campo - Tablas para el cálculo de caudales - Cronómetro para medición de tiempos de lectura de nivel - Cinta adhesiva para marcas en el cable - Lámpara para lecturas durante la noche - Vehículo para transporte de equipo y personal. Procedimiento: Previamente debe concertarse con el usuario de un pozo el permiso correspondiente para que el pozo pueda ser operado por un periodo de 12 horas como mínimo; el pozo debe antes de la prueba permanecer en reposo por un periodo de 24 horas como mínimo; el pozo debe tener el acceso correcto para la introducción de la sonda eléctrica y la descarga debe permitir la medición del caudal. A tiempos establecidos a partir del inicio del bombeo se realizan mediciones de nivel y con menos frecuencia mediciones de caudal durante la etapa de bombeo, que es cuando el pozo está en operación; esta etapa que se denomina de abatimiento debe durar 12 horas como mínimo. Posteriormente cuando los niveles de bombeo se han estabilizado se suspende el bombeo dando inicio la etapa de recuperación donde se hacen mediciones de niveles para observar la forma en que recuperan los mismos; esta etapa debe tener una duración igual a la abatimiento, esto es 12 horas, o puede suspenderse cuando se tenga una recuperación del 80 %. Las lecturas debidamente llevadas a gráficas son interpretadas en forma manual o con apoyo de programas de cómputo para obtener los parámetros hidráulicos en el entorno del pozo como son la permeabilidad y el coeficiente de almacenamiento. Resultados: Gráficas de abatimiento y recuperación, con los cálculos de obtención de los parámetros. 1

3 PRÁCTICA 2 ESTUDIO GEOHIDROLÓGICO Justificación: Las áreas motivo de estudios regionales de agua subterránea corresponden a cuencas geohidrológicas que normalmente ocupan grandes extensiones y que físicamente deben ser conocidas por estudiantes de esta disciplina Objetivos: Que el alumno conozca físicamente un área de trabajo donde se haya efectuado un estudio geohidrológico que de preferencia corresponda a una cuenca geohidrológica, para que sea capaz de identificar las áreas de recarga y descarga así como las unidades hidrogeológicas que se presentan. - Vehículo para transporte del personal - Cartografía del área de estudio - Documentos del estudio geohidrológico realizado que contenga entre otros planos de geología, geomorfología, geología estructural, hidrogeología, planos y secciones geofísicas y planos de censo de aprovechamientos. - Posicionador GPS - Altímetro de precisión. Procedimiento: Se escoge una región donde se haya efectuado un estudio geohidrológico completo, esto es que incluya el balance del agua subterránea y la evaluación del recurso. Se adquieren los documentos correspondientes al estudio como memoria, planos, secciones, etc y se acude al área de estudio, se verifican directamente las unidades hidrogeológicas consignadas en el estudio y se observa directamente la zona de recarga como elevaciones permeables, corrientes y almacenamientos superficiales que puedan recargar al acuífero y obras de recarga artificial si hubiere Así como zonas de descarga como campo de pozos, manantiales, zonas de evapotranspiración y corrientes y almacenamientos de agua superficial que pudieran constituir medios de drenaje del acuífero. Por último se presenta el modelo conceptual derivado del estudio y se hace un análisis del mismo para verificar si se encuentra acorde con lo observado en el campo. Resultados: Como resultado de esta práctica se constatan los resultados y conclusiones del estudio elaborado, con lo que se logra un mayor conocimiento de las actividades y alcances de un estudio geohidrológico. 2

4 PRÁCTICA 3 ELABORACIÓN DE MODELO CONCEPTUAL DE UN ACUÍFERO PARA SIMULACIÓN Justificación: La elaboración de un modelo de simulación de flujo de un acuífero requiere tener claramente definido el modelo conceptual del acuífero, esto es, establecer los mecanismos y áreas de recarga y descarga, la dirección de flujo del agua subterránea, el grado de explotación etc. Objetivos: Que el alumno sea capaz de elaborar el modelo conceptual de un acuífero que se va a modelar, a partir de observación directa de la cuenca geohidrológica que contiene el acuífero. - Vehículo para transportación de personal - Memoria de estudio geohidrológico incluyendo planos y secciones de interés para el modelo. - Posicionador GPS - Altímetro de precisión Procedimiento: Se escoge una región donde se haya efectuado un estudio geohidrológico completo, esto es que incluya el balance del agua subterránea y la evaluación del recurso. Se adquieren los documentos correspondientes al estudio como memoria, planos, secciones, etc., y se acude al área de estudio, se verifican directamente las unidades hidrogeológicas consignadas en el estudio y se observa directamente la zona de recarga como elevaciones permeables, corrientes y almacenamientos superficiales que puedan recargar al acuífero y obras de recarga artificial si hubiere Así como zonas de descarga como campo de pozos, manantiales, zonas de evapotranspiración y corrientes y almacenamientos de agua superficial que pudieran constituir medios de drenaje del acuífero; con todos estos elementos se estará en posibilidad de elaborar el modelo conceptual del acuífero que se va a modelar y definir las diferentes tipos de frontera, esto es de carga constante, impermeable, remota etc. Resultados: Como resultado de esta práctica se debe contar con el modelo conceptual del acuífero que se aloja en la cuenca geohidrológica que ha sido visitada, ilustrando el modelo con la descripción, figuras y esquemas necesarios. 3

5 PRÁCTICA 4 EQUIPOS DE PERFORACIÓN DE PERCUSIÓN Y DE ROTACIÓN Justificación: Físicamente el alumno debe conocer los equipos de perforación, con los debidos componentes. Objetivos: Que el alumno se familiarice con los equipos de perforación de mayor uso como son los de rotación y percusión, conociendo los componentes del equipo y las operaciones que se realizan en el proceso de perforación. Equipos de perforación de empresas constructoras de la ciudad Procedimiento: Se visitarán en los sitios de perforación maquinaria que realice perforaciones en el área, se procurará al menos observar físicamente equipos de perforación rotatoria y de percusión Resultados: Se entregará por parte del alumno reporte de la práctica que consigne la descripción del equipo de perforación y el procedimiento de operación. 4

6 PRÁCTICA 5 PERFORACIÓN EXPLORATORIA Justificación: Es importante que el alumno participe directamente en la realización de una perforación exploratoria de poca profundidad Objetivos: Que el alumno sea capaz de llevar a cabo una perforación exploratoria que le permita familiarizarse con la operación de perforadoras de diámetro pequeño y reducido alcance, además de identificar los materiales que se están atravesando. - Equipo de perforación de poco alcance accionado con motor a gasolina, propiedad de la Facultad de Ingeniería. - Vehículo para la transportación del equipo de perforación, alumnos y profesor. Procedimiento: Se escogerá una zona próxima a la ciudad de Chihuahua, preferentemente en las proximidades de una corriente superficial donde se estime que los materiales que componen en subsuelo sean no consolidados, de fácil penetración, para alcanzar una profundidad entre 20 y 30 m. En el sitio señalado se realizará la perforación con el método rotatorio con un diámetro reducido. A cada metro se tomaran muestras que serán analizadas para hacer la descripción litológica de la perforación. Resultados: Se tendrá una descripción litológica del sitio de perforación hasta la profundidad alcanzada, evaluando las posibilidades acuíferas de la misma. 5

7 PRÁCTICA 6 REGISTRO ELÉCTRICO Justificación: Los registros eléctricos constituyen una herramienta importante para obtener información sobre condiciones de permeabilidad y saturación de una perforación exploratoria, de ahí que sea importante la realización de una práctica sobre esta tecnología. Objetivos: Que el alumno sea capaz de operar el equipo de registros eléctricos y obtener en una perforación exploratoria los registros de resistividad, potencial espontáneo y rayos gamma, para posteriormente con la debida interpretación correlacionar la información con la litología de la perforación y sus características geohidrológicas. - Registro eléctrico marca Widco, propiedad de la Facultad de Ingeniería - Vehículo de transporte Procedimiento: En una perforación exploratoria que al menos tenga una profundidad de 100 m que se esté realizando, obtener los registros de resistividad, potencial espontáneo y rayos gamma, mediante la introducción de la sonda y el registro de mediciones en la superficie. Resultados: Reporte de prácticas que contenga además de la metodología las gráficas de los registros con su debida interpretación 6

8 Universidad Autónoma de Chihuahua. FACULTAD DE INGENIERÍA MANUAL DE PRÁCTICAS DE GEOHIDROLOGÍA Y MÉTODOS DE PERFORACIÓN.

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