Propuesta de Trabajo

Transcripción

1 Propuesta de Trabajo 1. Explorar el software Pequetic 2. Redactar una valoración del mismo, en general y un comentario sobre la accesibilidad que el mismo presenta. 3. Descargar el programa Gcompris de e instalarlo. 4. Explorar el software Gcompris 5. Construir una tabla donde se consignen las sub-actividades de Lectura, Experiencias y Juegos de estrategia. 6. Redactar una valoración del software en general. Familiariza a los mas pequeños con el ordenador. 1 y 2 Exploración y Valoración sobre el software Pequetic A ésta aplicación multimedia la observo como pensada para un niño de poca edad, me animo a decir que alguién con cuatro años ya puede utilizarlo, es un soft que básicamente tiene como objetivo cumplir con la demanda informática de los pequeños en el aula utilizando herramientas de fácil manejo.

2 Cuando lo recorría me pareció que ayuda a estimular los sentidos Ayuda a desarrollar habilidades para el manejo del ratón y coordinación en los movimientos.

3 Fortalece la agudeza visual, estimula la capacidad para la observación Presenta actividades de identificación en relación con el estudio de la imagen

4 Por medio de actividades como ésta, fortalece habilidades motríces y a la vez capacidad para el reconocimiento de números de manera acendente. Estimula la capacidad para la imaginación(pensar que figura encierra el tangram), como también la habilidad para identificar cual sería la posición para cada pieza.

5 Reconocimiento de figuras espaciales, colores primarios y habilidad y destreza en el manejo del ratón 3. Descargar el programa Gcompris de e instalarlo. 4. Explorar el software Gcompris

6 Descubrimiento de la computadora Jugando con los periféricos Actividades de manipulación de ratón Actividades por descubrimiento Trabaja colores, sonidos y memoria Determinar si la mano es dercha o izquierda

7 Actividades de experiencia Basadas en el movimiento físico Crea y simula un circuito eléctrico Actividades recreativas Varias actividades recreativas Un procesador para introducir y guardar datos

8 Matemática Actividades de matemáticas Equilibra la balanza Puzles Construye el mismo modelo Conduce la grúa y copie el modelo

9 Actividades de lectura Lectura Escucha una letra y pulsa en la correcta

10 5. Construir una tabla donde se consignen las sub-actividades de Lectura, Experiencias y Juegos de estrategia. Lectura Pulsa sobre una letra. Sub-actividades de lectura Escucha una letra y pulsa en la correcta. Contenido previo Objetivo Procedimiento Reconocimiento de letras. Saber mover el ratón. Reconocimiento de nombres de letras. Cuando pronuncia una letra, debemos pulsar sobre la letra correspondiente. Actividades Ejercicio de lectura horizontal Práctica de lectura vertical Leer una lista de palabras y comprueba si está una de ellas. Leer una lista vertical de palabras y compruebe si una palabra dada está en ella. Saber leer Saber leer Entrenamiento de lectura en un determinado tiempo. Entrenamiento de lectura en un determinado tiempo Una palabra se muestra en la parte superior del tablero. Una lista de palabra aparecerá y desaparecerán a la izquierda. Pregunata corresponde a la palabra dada en lista? Una palabra se muestra en la parte superior del tablero. Una lista de palabra aparecerá y desaparecerán a la izquierda. Pregunata corresponde a la palabra dada en lista?

11 Experiencia Actividades Opera una esclusa Electricidad Pilotear un submarino Sub-actividades de experiencia Tux está en problemas, necesita pasar através de una esclusa. Ayuda a Tux y comprende como funciona una esclusa. Crear y simular un sistema eléctrico Pilotear un submarino usando tanque de aire y latre de profundidad. Contenido previo Objetivo Procedimiento Funcionamiento de una esclusa. Conocimeinto básico de electricidad Física básica Ayudar a Tux. Comprender como funciona una esclusa. Crear un circuito eléctrico con una simulación en tiempo real. Aprender el funcionamiento de un submarino. Estás a cargo de la esclusa. Abre las compuertas y los cierres en el orden correcto, para que Tux viaje a través de las compuertas en los dos sentidos. Arrastrar llos componentes eléctricos y soltar en el área de trabajo. Crear cables de conexión y arrastrarlo hasta el siguiente punto de conexión. Puedes borrar componentes. Pulsa en el interruptor podemos abrirlo o cerrarlo. Puedes encender la lámpara pulsando en el interruptor. Pulsar en los diferentes elementos activos: motor, timones y tanques de aire para navegar a la profundidad requerida. Hay una puerta a la derecha. Captura la joya para abrirla, después atraviésala para llegar al siguiente nivel.

12 Juegos de estrategia Actividades Oware Sub-actividades de experiencia Juega al juego de estrategia de oware contra Tux Contenido previo Objetivo Procedimiento Reglamento del juego. Capturar más semillas que el oponente. Al comienzo del juego hay cuatro semillas en cada casa. Los jugadores se turnan moviendo las semillas. El jugador saca todas las semillas de la casa y las distribuye, dejando una en cada casa siguiendo el sentido contrario a las agujas del reloj desde la casa original, en un proceso llamado siembra. Las semillas no se distribuyen en la última casa de puntuación ni en la casa de las que se han obtenidos.. Juegos de barra No uses la última bola Requiere cerebro Entrenamiento lógico Colocar las bolas en los agujeros. Ganas si el ordenador tiene que colocar la última bola. Si quieres que comience Tux basta con pulsar sobre él.

13 Conecta 4( 2 jugadores) Ordena las cuatros monedas en una fila Manipular el ratón Crea una línea de cuatro pieza horizontal(tumbadas), vertical(de pie) o diagonalmente Pulsa la posición de una línea donde quieres dejar una pieza. También se puede usar las teclas de flechas para mover las piezas. Actividades Conecta 4 Ordena las cuatros monedas en una fila Manipular el ratón Crea una línea de cuatro pieza horizontal(tumbadas), vertical(de pie) o diagonalmente Pulsa la posición de una línea donde quieres dejar una pieza. También se puede usar las teclas de flechas para mover las piezas. 6.Valoración sobre el software Gcompris Gcompris me resulto un software muy didáctico, muy amigable, accesible con capacidad para permitir interactuar con el alumno de manera simple clara. Las imágenes que contiene guían durante todo el proceso. Los objetivos que persigue cada actividad son claros y factibles de ser comprendido.