Manual de 1:X para Alumnos/Padres

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1 d Manual de 1:X para Alumnos/Padres

2 Manual de 1:X para Alumnos/Padres Índice Diseño Estratégico del LISD... 1 Descripción General de 1:X... 2 Términos del Acuerdo de Uso de 1:X de LISD... 3 Programa de Beneficio de Sustitución... 4 Opciones de Cargos y Descripción... 4 Tabla de Valor Justo de Mercado... 5 Tabla de Costos Estimados de Reparación/Daños... 5 Dificultades Económicas... 5 Uso de Ordenadores y Dispositivos en la Red... 6 Reglas acerca de Estuches de Dispositivos... 7 Reglas Generales para Dispositivos... 7 Política acerca del Uso Aceptable para Alumnos del Código Penal de Texas índice

3 PRINCIPIOS BÁSICOS CREEMOS QUE Distrito Escolar Independiente de Lewisville DISEÑO ESTRATÉGICO DEL LISD Cada alumno tiene capacidades exclusivas y merece ser desafiado cada día. El aprendizaje desinhibido depende de un ambiente seguro, favorable, inclusivo y flexible. Es esencial una ciudadanía instruida para que haya igualdad de oportunidades y una sociedad próspera. El trabajo relevante y significativo compromete a los alumnos a un aprendizaje profundo. El pensamiento crítico y la resolución de problemas hoy son necesarios para que los alumnos estén preparados para los futuros desafíos. Una transformación genuina requiere de una innovación revolucionaria. La educación es la responsabilidad compartida de la comunidad. VISIÓN Todos nuestros alumnos disfrutan vidas productivas, excitantes en un futuro creado por ellos. METAS MISIÓN Los alumnos, el personal y la comunidad diseñan e implementan una organización de aprendizaje que proporciona experiencias innovadoras y comprometedoras cada día. 1 Brindar a todos los alumnos ambientes de aprendizaje seguros, favorables, inclusivos y flexibles. 2 Comprometer a los alumnos a través del uso de herramientas tecnológicas para acceder, crear y compartir contenidos así como para colaborar con otros alumnos en todo el mundo. 3 Redefinir los estándares estatales de preparación de una manera que conduzca a un aprendizaje profundo y tenga significado y valor para los alumnos. 4 Crear sistemas flexibles que generen una organización de aprendizaje apoyada por personal innovador y comprometido (Transformación Organizacional). 5 Involucrar continuamente a nuestra diversa comunidad, personal y alumnos para que utilicen sus fortalezas, recursos y talentos para brindar experiencias comprometedoras e innovadoras para todos los alumnos. (Sociedad) 6 Desarrollar e implementar evaluaciones significativas y variadas que informen e inspiren a los alumnos y educadores, y puedan así mejorar y crecer continuamente de una manera que transforme el aprendizaje y la enseñanza (Evaluaciones). 7 Diseñar un sistema de responsabilidad que trascienda los mandatos estatales/nacionales y refleje los valores y expectativas locales (Responsabilidad). De qué se trata el Modelo? 1:X permite que los alumnos utilicen el dispositivo correcto para crear y participar de aulas del LISD del Siglo XXI! Un ipad para cada alumno BYOT (Bring Your Own Technology) Conjuntos de laptops para campus Creando nuestro futuro El Modelo de Aprendizaje Combinado 1:X (1:X Blended Learning Model) es una instalación novedosa y transformadora de un ambiente de aprendizaje flexible que proporciona a los alumnos nuevas maneras de acceder, compartir y crear conocimiento. Al ir más allá del modelo estándar de 1:1 laptop presente en varios distritos, 1:X brinda el dispositivo correcto en el momento correcto para los alumnos del LISD. El Modelo de Aprendizaje Combinado 1:X combina los siguientes elementos con la cultura de Bring Your Own Technology (BYOT) de una manera que involucra a los alumnos dándoles la opción de elegir: Los alumnos recibirán un ipad que se puede personalizar para descubrir nuevas e innovadoras oportunidades de aprendizaje en cualquier momento, en cualquier lugar. Se implementará MacBook Airs en cada campus para lograr un perfeccionamiento de colaboración del aprendizaje y descubrimiento a pedido. Los alumnos continuarán utilizando el poder de su dispositivo preferido con el modelo BYOT. Con el modelo 1:X, los alumnos escogen el dispositivo o la combinación de dispositivos correctos para involucrarse en el aprendizaje digital. 1 2

4 Términos del Acuerdo de Uso de 1:X de LISD Términos: Opción 1: Pagar un cargo anual no reembolsable de $40 por el Programa de Beneficio de Sustitución del LISD. [CUBRE DAÑO Y PÉRDIDA ACCIDENTAL. Si un dispositivo se daña mientras se encuentra en un estuche que no sea del Distrito, se cobrará un cargo adicional de $40.] Opción 2: Pagar un depósito reembolsable de $50 por única vez. [NO CUBRE DAÑO Y PÉRDIDA ACCIDENTAL] Los Alumnos/Padres que seleccionen la Opción 2 pueden elegir participar del Programa de Beneficio de Sustitución (Opción 1) en cualquier momento pagando los gastos necesarios del Programa y presentando la inspección visual del dispositivo en dicho momento. El depósito original sólo podrá aplicarse al primer año calendario del Programa de Beneficio de Sustitución. El dispositivo siempre DEBE estar en todo momento en el estuche provisto por el Distrito. (ver la página 7). El hecho de no cumplir siempre con el Manual para Alumnos/Padres y las Directrices Estudiantiles para Recursos Tecnológicos del Distrito Escolar Independiente de Lewisville podrá dar por terminados de inmediato sus derechos a posesión, y el Distrito podrá recobrar la propiedad. Titularidad: La titularidad legal de la propiedad es del Distrito y en toda ocasión continuará siendo del Distrito. Su derecho a posesión y uso es limitado y está condicionado por su cumplimiento total y absoluto de este Acuerdo y del Manual de 1:X para Alumnos/Padres. Extravío o Daño: Si la propiedad es dañada, extraviada o robada intencionalmente, usted es responsable por el costo de la reparación, el costo real de remplazo del dispositivo o su valor justo de mercado a la fecha del extravío, como se referencia en el Manual de 1:X para Alumnos/Padres. El extravío o robo de la propiedad debe informarse al Distrito dentro de los cinco días hábiles posteriores al hecho. El Distrito inhabilitará el dispositivo en forma remota para proteger el dispositivo y/o la información que se encuentra en el mismo. Los alumnos del último año deben regularizar todos sus registros y pagar todos los cargos antes de participar de las ceremonias de graduación o antes de que se entreguen sus expedientes académicos. Recobro: Si usted no cumple puntual y completamente con todos los términos de este Acuerdo y el Manual de 1:X para Alumnos/Padres, incluyendo la devolución puntual de la propiedad, el Distrito tendrá derecho a declararlo en incumplimiento y de ir a su lugar de residencia, u otro lugar donde se encuentre la propiedad, para tomar posesión de la misma. Términos del Acuerdo: A menos que el Distrito lo dé por terminado antes, su derecho a uso y posesión de la propiedad termina al retirarse del Distrito. Apropiación: El hecho de no devolver puntualmente la propiedad y usar continuamente la misma con fines ajenos a la escuela sin consentimiento del Distrito se considerará apropiación ilegal de la propiedad del Distrito. 3 Opciones de Cargos y Descripciones Opción 1: Pagar un cargo anual NO REMBOLSABLE de $40 para el Programa de Beneficio de Sustitución del LISD. Se agregará un pequeño cargo por servicio a todos los pagos en línea. El dispositivo debe estar protegido por un estuche provisto por el LISD en todo momento. Si un dispositivo resultase dañado mientras se encuentra en un estuche que no sea del Distrito, se cobrará un cargo adicional de $40. Los alumnos pagarán el cargo al tomar posesión del dispositivo o antes, o con anticipación al año lectivo entrante cuando conservan un dispositivo que ya tienen en su poder. El Programa de Beneficio de Sustitución del LISD cubre solamente al dispositivo, al adaptador de corriente y al cable. No ofrece cobertura para los accesorios provistos por el Distrito, tales como el estuche de protección El cable y el adaptador de corriente estarán cubiertos en caso de que dejen de funcionar debido al desgaste normal derivado de su uso. El Distrito cubrirá todos los costos por extravío y daños accidentales bajo los términos descriptos. Se debe reportar el robo o extravío del dispositivo dentro de los cinco días hábiles posteriores al hecho. En el caso de robo, vandalismo y otros hechos delictivos, se debe entregar en la escuela una copia del informe policial oportunamente. El Alumno deberá pagar el Valor Justo de Mercado del dispositivo si es objeto de robo o vandalismo y no se informa dentro de los cinco días hábiles, o si se daña deliberadamente (incluyendo los daños que ocurran al no estar protegido por un estuche provisto por el Distrito) ver el cuadro Valor Justo de Mercado de la página 5. Los Alumnos/Padres son responsables por el costo de reparación dentro de lo razonable, de un dispositivo dañado deliberadamente ver el cuadro de Precios de Reparación de la página 5. El Programa de Beneficio de Sustitución del LISD cubrirá hasta 2 (DOS) daños por año escolar, y no más de 1 (UN) extravío o robo por año escolar. Opción 2: Pagar un depósito REMBOLSABLE de $50 por única vez. 4 Los padres deben concurrir al Campus para seleccionar y pagar la opción de depósito reembolsable. Los alumnos pagarán el cargo al tomar posesión del dispositivo o antes. El depósito es reembolsable contra la devolución del dispositivo y los accesorios entregados por el distrito, menos el costo de los gastos en los que se haya incurrido por el hecho de que el alumno no haya devuelto la fuente de tecnología y los accesorios o no haya devuelto la fuente de tecnología y los accesorios en condiciones aceptables. El alumno, o padre/madre o tutor del alumno deben presentar un formulario de Solicitud de Devolución del Depósito de Garantía de 1:X dentro de los 30 días de la entrega o renunciar al rembolso. SIN COBERTURA POR EXTRAVÍO O DAÑOS ACCIDENTALES O DELIBERADOS - En el caso de daños, extravío y robo, el Alumno/Padre será responsable por el costo real de la reparación del dispositivo. Si la reparación del dispositivo costara más que el Valor Justo de Mercado actual, el Alumno/Padre será responsable por el costo de reparación total actual del dispositivo.

5 Valor Justo de Mercado* Antigüedad del dispositivo (ipad) Valor Durante el primer año $ año de antigüedad $ años de antigüedad $ años de antigüedad $ 100 * El costo original del dispositivo de un alumno para el Distrito es actualmente $ A pesar de que los Programas de Beneficio de Sustitución cubren pérdida y daño accidental, la selección del Programa de Beneficio de Sustitución NO cubre los costos para todas las situaciones. (Ver la página 4) Tabla de Costos Estimados de Daños/Reparación Extravío, Daño Deliberado o Negligencia* Pantalla rota (si no lo cubre el programa de beneficio de sustitución) Adaptador de energía + Cable Costos de Reparación/Remplazo** $ 100 $ ($12 cable solo) Estuche provisto por el Distrito $25 - $ 40 *El dispositivo debe estar protegido siempre por un estuche provisto por el Distrito. Si un dispositivo se daña mientras se encuentra en un estuche que no sea del Distrito, se cobrará un cargo adicional de $40. *Más de un (1) caso de extravío o robo, o más de dos (2) casos de daño durante el año calendario lectivo serán considerados como negligencia. **Los costos de cualquier otro repuesto que se necesite para reparaciones se basarán en la lista de precios actual del fabricante. Dificultades Económicas De acuerdo con la Política del Consejo Escolar FP (LOCAL), si este cargo crea una dificultad económica al alumno o padres por obtener un dispositivo, por favor, contacte a la administración del campus para consultar por becas y opciones de pago. Uso de Dispositivos de los Alumnos en la Red del Distrito El ISD de Lewisville se compromete con la importancia de que un alumno pueda continuar con su trabajo cuando su dispositivo experimente problemas. Para ayudar en estos casos, el Distrito provee lo siguiente: Ordenadores en el aula El Distrito cuenta con ordenadores en el aula. Estos ordenadores pueden ser usados por los alumnos si no tienen su dispositivo. Podrán acceder a su trabajo guardado a través de Google Apps para la Educación. Google Apps y Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) Muchas clases tienen tareas en línea que se publican en Google Apps y/o el LMS del Distrito al que se puede acceder a través de cualquier ordenador con Acceso a Internet. Hable con los maestros de su alumno acerca de la disponibilidad de las tareas y trabajos prácticos en Google Apps y el Sistema de Gestión de Aprendizaje de LISD. Entrega de Dispositivos para Reparar De tanto en tanto, es posible que los alumnos deban entregar su dispositivo en la Oficina Técnica para reparar. La meta del Distrito es entregar las reparaciones dentro de las 24 a 48 horas. Seguridad de Internet Hay muchos sitios en la Internet que pueden ser potencialmente peligrosos para los menores. Estos sitios están bloqueados con el filtro de contenido del Distrito mientras los alumnos trabajan en línea tanto EN la escuela como FUERA de la escuela. Los alumnos violan la política del distrito si acceden a estos sitios a través de proxis o eliminando perfiles de LISD. Recomendamos a los padres que monitoricen el acceso a Internet desde sus hogares. Para mayor información acerca de Ciudadanía Digital y seguridad de Internet, visite el sitio de internet de 1:X en o ingrese en Acceso a Notas para Padres Skyward Family Access Los padres pueden acceder a las notas y la asistencia de los alumnos a través del sitio web del Distrito: Si presenta pruebas de dificultades económicas, la administración podrá decidir ofrecerle una beca o crear un plan de pago para que el alumno pague el cargo por usar el dispositivo con el tiempo. Los alumnos seguirán siendo responsables por los cargos asociados con vandalismo, daño deliberado o extravíos no informados. Los cargos adeudados pondrán a los alumnos en la lista de No-Regularizados. Los alumnos del último año no podrán participar de las ceremonias de graduación ni se les entregarán los expedientes académicos hasta que se paguen todos los cargos adeudados. 5 6

6 Reglas Generales para Dispositivos Los alumnos deben cuidar apropiadamente su dispositivo en todo momento: Proteja su dispositivo cuando está en su mochila Sepa dónde se encuentra su dispositivo en toda ocasión Colocar su dispositivo entre libros u objetos pesados ocasionará un daño grave Dejar su dispositivo sobre el piso causará daño grave Su dispositivo debe registrarse con el Perfil del Distrito LISD siempre Procedimientos disciplinarios: Los administradores y docentes seguirán principios descriptos en el Manual del Alumno del LISD al ver contenido en el dispositivo de un alumno Los campus seguirán procedimientos disciplinarios estándar para tratar violaciones del uso del dispositivo del alumno Se notificará a los padres cuando se elimine contenido del dispositivo de un alumno que viole la Política de Uso Aceptable del Alumnos de LISD y-o el Manual de 1:X para Alumnos-Padres Requerimientos para el estuche El dispositivo siempre debe estar en el estuche protector provisto por el Distrito. Usar un estuche que no sea del Distrito hará que se cobre un cargo adicional de $40 si el dispositivo resultase dañado. Se debe informar a la administración del campus acerca de cualquier daño al estuche dentro de los cinco días hábiles de ocurrido el daño, a fin de que éste sea reemplazado. Contenido inapropiado y grafitis Los padres deben establecer sus expectativas respecto de las aplicaciones, contenido, música y videos apropiados en el dispositivo del alumno. Se recomiendo a los padres que establezcan y administren controles para padres en el dispositivo del alumno. No se permitirán en los dispositivos contenidos inapropiados. Pueden traer como consecuencia una acción disciplinaria. No se permiten en los dispositivos de los alumnos las Aplicaciones calificadas para 17+ o los juegos con una calificación (las excepciones para Apps para 17+ aprobadas, como el navegador Chrome, se mantendrán en una lista aprobada en La presencia de armas, materiales pornográficos, lenguaje inapropiado, símbolos o imágenes relacionados con pandillas, drogas, alcohol traerán como consecuencia acción disciplinaria según lo considere apropiado la administración del campus. Tienda de Aplicaciones para la Escuela Primaria de LISD Al presentar la Tienda de Aplicaciones para la Escuela Primaria de LISD, el Distrito puede enfocar las oportunidades educativas para los estudiantes optimizando todas 7 las aplicaciones que se descargan a ipads provistos por el distrito a estudiantes primarios, a través de un portal. 8 Sólo estará disponible la Tienda de Aplicaciones para la Escuela Primaria de LISD en los ipads para los estudiantes primarios. Sólo se podrán instalar aplicaciones específicas en los ipads de los estudiantes. Ninguna aplicación comprada por los padres o por los estudiantes seguirá estando disponible en los ipads para la escuela primaria. Para acceder a un listado completo de las aplicaciones en la tienda de Aplicaciones para la Escuela Primaria de LISD, por favor vea la sección 1:X de la página web de LISD. Aplicaciones no aprobadas para la Secundaria de LISD Las directrices para las aplicaciones secundarias permiten una mayor flexibilidad en las aplicaciones disponibles para los estudiantes, aunque de todos modos proveen una capa adicional de protección. La Tienda de Aplicaciones de Apple está disponible en el ipad. Los estudiantes que utilicen aplicaciones no aprobadas recibirán un mensaje de advertencia en su ipad. Si los estudiantes ignoran los mensajes de advertencia del Distrito y no desinstalan la aplicación no aprobada, su ipad se bloqueará y se requerirá de soporte técnico para desbloquearlo. Las aplicaciones no aprobadas no están permitidas y conllevarán acciones disciplinarias. Para acceder a un listado actualizado de las aplicaciones no aprobadas, por favor vea la sección 1:X de la página web de LISD. Eliminar Perfiles/Archivos/Aplicaciones y/o Modificación No elimine Perfiles, Aplicaciones, carpetas ni archivos que no haya creado o que no reconozca. La eliminación de determinados Perfiles, archivos o Aplicaciones interferirá con su capacidad de completar determinados trabajos prácticos y puede afectar sus notas. Se prohíbe Liberar o Rutear su dispositivo. No se Permite Tomar ni Dar Prestados los Dispositivos No preste su dispositivo a otros alumnos. No pida prestado un dispositivo a otro alumno. NO comparta su Apple ID ni nombres de usuarios y contraseñas. Música, Videos, Juegos o Programas La descarga ilegal y distribución de obras con derechos de autor son delitos graves que conllevan el riesgo de sustancial indemnización monetaria por daños y perjuicios, y en algunos casos, procesamiento penal. La violación de derechos de autor también viola los términos de

7 servicio del Proveedor de Servicios de Internet del Distrito y podría llevar a que se limite o suspenda el servicio de Internet del Distrito. Se permiten los medios personales, legales comprados en el dispositivo. Vea más acerca de temas de derechos de autor en Acceso No Autorizado El acceso a la cuenta, dispositivo u ordenador de otra persona sin su consentimiento o conocimiento se considera piratería y es inaceptable. Uso responsable por parte del estudiante El Distrito Escolar Independiente de Lewisville provee una variedad de sistemas de comunicación electrónica para propósitos educativos. El sistema de comunicación electrónica se define como la red del Distrito (incluyendo la red inalámbrica), los servidores, las estaciones de trabajo, las tecnologías móviles, los periféricos, las aplicaciones, las bases de datos, los recursos en línea, el acceso al Internet, el correo electrónico y cualquier otro tipo de tecnología diseñado para uso de los estudiantes, incluyendo cualquier avance tecnológico que surja en el futuro. Esto también incluye cualquier acceso al sistema electrónico de Lewisville ISD en o cerca de la propiedad escolar, en los vehículos escolares y en actividades patrocinadas por la escuela, e incluye el uso apropiado de los recursos tecnológicos del Distrito por medio del acceso remoto fuera del plantel. Por favor, tenga en cuenta que el Internet es una red compuesta de muchos tipos de redes de comunicación e información, incluyendo recursos tipo Web 2.0 (Blogs, Wikis, Podcasts, etc.), y es parte del sistema de comunicación electrónica del distrito. Las aplicaciones Web 2.0 ofrecen una gran variedad de oportunidades para la comunicación, colaboración y creatividad educativa del siglo 21. En un sistema escolar del siglo 21, la tecnología, el Internet y las herramientas de Web 2.0 son esenciales. Conforme con la Ley de la Protección de los Niños en el Internet (Children s Internet Protection Act), el Distrito Escolar Independiente de Lewisville educa a sus empleados y estudiantes en cuanto al comportamiento apropiado en línea para asegurar la seguridad en el Internet, incluyendo el uso del correo electrónico y de los recursos Web 2.0, y ha instalado filtros tecnológicos y medidas de protección para restringir el acceso a cualquier contenido inapropiado tal como aquellos de naturaleza ilegal, perjudicantes o que contienen información que pudiera ser ofensiva. A pesar de que se toman todas las precauciones necesarias para proporcionar el más seguro y óptimo ambiente de aprendizaje, es imposible prevenir todo acceso (accidental o intencionalmente) a cierto contenido inapropiado. Es la responsabilidad de cada estudiante seguir las directrices el uso apropiado y aceptable. Web 2.0 y Herramientas Digitales Estudiantes de 13 años de edad o menores. Para estudiantes menores de 13 años, la Ley de Protección de la Privacidad Online de los Niños (COPPA) sugiere que un distrito escolar mantenga una lista de los sitios web y servicios online apropiados para uso educativo a los que ha dado consentimiento en nombre del padre ( 9 Los alumnos de la escuela elemental tendrán acceso a aplicaciones aprobadas por el plan de estudios a través de la Tienda de Aplicaciones de LISD. El personal del distrito mantendrá una lista de las aplicaciones que se consideran inapropiadas o inseguras para ser utilizadas en dispositivos del distrito. Los alumnos tienen prohibido descargar o poseer dichas aplicaciones. LISD siempre usará las aplicaciones o herramientas digitales de manera consistente con la Ley de Protección de la Privacidad Online de los Niños.. Los padres pueden denegar el acceso a cualquier herramienta digital específica notificando por escrito al administrador del campus de su hijo. USO APROPIADO Los estudiantes acatarán las expectativas de buena ciudadanía digital Los estudiantes solo pueden abrir, observar, modificar y borrar sus propios ficheros (files) de su computadora. El uso de Internet y del ancho de banda en la escuela debe estar directamente relacionado con tareas escolares durante el horario de clases. El uso del Internet en la escuela tiene que estar directamente relacionado con las tareas y los proyectos escolares. Se le asignará a cada estudiante su propia dirección de correo electrónico y su propia cuenta, y pueden usar solamente aquellas cuentas y contraseñas que el distrito haya autorizado para su uso. Toda actividad en dicha cuenta tiene que ser solamente para propósitos educativos. Los estudiantes tienen que reportar inmediatamente al maestro cualquier mensaje amenazante o ficheros/sitios del Internet que sean perturbantes. Los estudiantes tienen que usar el sistema de comunicación electrónica del distrito, incluyendo el correo electrónico, el sistema de acceso inalámbrico, y las herramientas/recursos Web 2.0 para comunicarse de manera amable y respetuosa solamente y en todo momento. Los estudiantes son responsables de su propio uso del sistema de comunicación electrónica del distrito y tienen que asumir la responsabilidad personal de comportarse de una manera ética y responsable en todo momento, aún cuando dicha tecnología proporciona la libertad de hacer lo contrario. Los estudiantes usarán la conexión inalámbrica (WiFi) de acceso para propósitos de filtración en los dispositivos personales. USOS INAPROPIADOS Se prohíben las redes inalámbricas que no son proporcionadas por LISD en la red de LISD. Ignorar el mensaje de advertencia de sus ipads respecto de que una aplicación no está aprobada por el distrito. Eludir la Tienda de Aplicaciones de LISD para cargar aplicaciones no aprobadas por el departamento de plan de estudios de LISD. Usar el sistema de comunicación del distrito para propósitos ilegales incluyendo entre otros aspectos, cyberbullying (acoso virtual), juegos de apuestas, pornografía, y piratería informática. Inutilizar o intentar inutilizar cualquier sistema de monitoreo, filtros o medidas de seguridad. 10

8 Compartir nombres de usuario o contraseñas con otros estudiantes; y/o usar el nombre de usuario, la contraseña u obteniendo acceso a la cuenta de otra persona. Intencionalmente abrir, observar, usar o borrar los ficheros de otro usuario del sistema sin su consentimiento. Se prohíbe la publicación electrónica (incluyendo, de manera descriptiva pero no limitativa, grabaciones de audio, grabaciones de video, imágenes e información personal) acerca de otros o de sí mismo cuando no se relaciona con un proyecto escolar y/o sin el permiso de todas las partes. Poner electrónicamente cualquier información personal suya o de otra persona (por ejemplo, dirección, número telefónico y fotos). Descargar o plagiar información con derechos de autor sin la autorización de dicho autor. Intencionalmente introducir un virus o algún otro programa malicioso al sistema del distrito. Poner mensajes electrónicamente u obtener acceso a materiales abusivos, obscenos, de orientación sexual, amenazantes, acosadores, ilegales o perjudicantes a la reputación de otra persona. Conseguir acceso a cualquier información restringida o recurso de la red, sin autorización. AVISO ESPECIAL: CYBERBULLYING (ACOSO CIBERNÉTICO) Cyberbullying, o acoso cibernético, se define como el uso de cualquier aparato con conexión al Internet con el propósito de acosar, molestar o intimidar a otro estudiante. Esto incluye, entre otros aspectos: Enviar mensajes abusivos de texto a teléfonos celulares, computadoras o equipos de juego conectados al Internet. Poner comentarios abusivos en el blog o en la página de red social de otra persona (por ejemplo, MySpace o Facebook). Crear una página de red social o página Web bajo la identidad de la víctima y utilizar dicha página para avergonzarla. Dar la apariencia de que la víctima está poniendo comentarios maliciosos acerca de sus amigos para aislarlo de dichos amigos. Poner información personal que identifique a la víctima en un sitio Web, lo cual pone a dicha víctima en mayor riesgo de ser contactado por un predador de jóvenes. Enviar comentarios insultantes mientras juegan juegos interactivos. Tomar fotos muchas veces con un teléfono celular y ponerlas en línea, a veces manipulándolas para avergonzar a la víctima. Grabar y distribuir información por el Internet con el propósito de manipular o avergonzar a otros. CONSECUENCIAS A CAUSA DEL USO INAPROPIADO Acción disciplinaria o legal apropiada conforme al Código de Conducta del Estudiante y a las leyes pertinentes, incluyendo daños monetarios. Suspensión del acceso al sistema de comunicación electrónica del distrito. Revocación de la(s) cuenta(s) del sistema de comunicación electrónica del distrito y/o del dispositivo 11 Terminación de la cuenta de usuario del sistema: El distrito tiene el derecho de negar, revocar o suspender cualquier acceso específico de un usuario al sistema del distrito con o sin motivo o advertencia por falta de uso, violación de la política o reglas pertinentes con respecto al uso aceptable de la red, o como resultado de alguna acción disciplinaria contra dicho usuario. Posible acción penal. PLAN DE EMERGENCIA En caso de emergencia, los estudiantes pueden usar sus teléfonos celulares solamente para marcar el 911. Cualquier otra llamada será considerada en violación del AUP (política de uso aceptable). El estado de la situación, las acciones requeridas y cualquier información oficial se les comunicará a los padres a través del Distrito. Dispositivos de Comunicación Electrónica: Trae tus propios dispositivos tecnológicos LISD se complace en brindarle a los estudiantes el programa Trae tus Propios Dispositivos Tecnológicos (Bring Your Own Technology). Es nuestra meta que los estudiantes y maestros colaboren a través de experiencias ricas e interesantes usando la tecnología. Los estudiantes pueden usar dispositivos de comunicación electrónica, inclusive en la escuela y en actividades escolares. Los estudiantes pueden usar sus dispositivos dentro del salón de clases cuando el maestro considere que dicho uso es apropiado para propósitos educativos. Todo dispositivo tiene que permanecer en silencio o guardado, a menos que estos estén siendo usados para una lección durante la clase. Un campus podrá optar por tener horarios y lugares designados en que los alumnos no tengan permitido acceder a la tecnología personal o del distrito Dichos dispositivos incluyen, entre otros aspectos: Notebooks, smart phones, iphones, ipads, ipods y aparatos mp3 y ereaders. Todo dispositivo tiene que estar debidamente rotulado con el nombre completo del estudiante. Los estudiantes son responsables por cualquier propiedad personal que traigan a la escuela y deben mantenerla consigo o en un lugar con cerradura. Dichos dispositivos deben estar cargados antes de traerlos a la escuela. En caso de que esta tecnología sea utilizada de una manera inapropiada, las consecuencias disciplinarias normales serán administradas. 12

9 Código Penal de Texas Violación de la Seguridad Cibernética (a) Una persona comete un delito si accede deliberadamente a un ordenador, red informática o sistema informático sin el consentimiento efectivo del propietario. (b) Un delito bajo esta sección es un delito menor Clase B a menos que al cometer el delito el perpetrador deliberadamente obtenga un beneficio, estafe o dañe a otra persona, o altere, dañe o elimine propiedad, en cuyo caso el delito es: (1) Un delito menor Clase A si la suma total involucrada es inferior a $1 500 (2) Delito grave que amerita encarcelamiento en el estado si (A) La suma total involucrada es de $1 500 o más y menor a $20 000; o (B) La suma total involucrada es inferior a $1 500 y el acusado ha sido condenado previamente dos o más veces por un delito de los que describe este capítulo; (3) Un delito grave de tercer grado si la suma total involucrada es de $ o más e inferior a $ (4) Un delito grave de segundo grado si la suma total involucrada es de $ o más e inferior a $ ; o (5) Un delito grave de primer grado si la suma total involucrada es de $ o más. Una persona sujeta a una acusación bajo esa sección y cualquier otra sección de este código podrá ser condenada bajo una de las dos o ambas secciones. 13