Formación de Ingenieros para la Competitividad y la innovación empresariales: Aportación de los Institutos Tecnológicos

Transcripción

1 Formación de Ingenieros para la Competitividad y la innovación empresariales: Aportación de los Institutos Tecnológicos Dr. Carlos Alfonso García Ibarra Director General de Educación Superior Tecnológica Agosto de 2012

2 Pais (n=141) Índice de innovación (1-100) COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Suiza Findlandia Estados Unidos de América Canadá Korea Japón España China Chile Brasil Colombia Perú México Ecuador Honduras Venezuela Sudan Rango Global Innovation Index rankings

3 Instituciones Capital Humano e Investigación Infraestructura Sofisticación del mercado Sofisticación de los negocios Indicadores del Global Innovation Index

4 Conocimiento: Creación Impacto Difusión Intangibles: Bienes y servicios creativos Indicadores del Global Innovation Inde

5 Pais (n=142) Índice (1-10) Rango Suiza Findlandia Estados Unidos de América Japón Canadá Israel Francia China Chile España Brasil Colombia Perú México Ecuador Venezuela Chad Global Competitiveness Index

6 Instituciones Infraestructura Salud y Educación Básica Ambiente microeconómico Educación Superior y capacitación Innovación PILARES DE LA COMPETITIVIDAD

7 Eficiencia en el mercado de bienes Tecnología lista para el mercado Eficiencia en el mercado laboral Desarrollo del mercado laboral Tamaño y sofisticación del mercado PILARES DE LA COMPETITIVIDAD

8 Niveles de desarrollo de las economías COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Nivel I: Requerimientos básicos: Instituciones, Infraestructura salud y educación: Bolivia, India, Haiti Nivel de Transición I II : Egipto, Paraguay, Venezuela Nivel II: Economía eficiente: Básicos eficientes + Educación superior, mercados y fuerza laboral eficientes: China, Ecuador, El Salvador, Peru Nivel de transición II-III: México, Uruguay, Polonia, Brasil. Nivel III: Economía de la innovación: Negocios sofisticados basados en la innovación como motor de crecimiento: Finlandia, Israel, Francia, USA

9 Ecosistema de la Innovación COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Mercado nacional e internacional Generación de conocimiento con orientación estratégica Fortalecimiento a la innovación empresarial Financiamiento a la innovación Capital humano Marco regulatorio institucional

10 Ecosistema de la Innovación COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Masa crítica de investigadores; Infraestructura con laboratorios actualizados; Empresas tecnológicas innovadoras; Grupos de inversionistas fuertes; Cultura de la propiedad intelectual; Generación continua de conocimiento; Cultura emprendedora fortalecida; Personal calificado en temas de innovación; Sistema jurídico que provea certidumbre

11 Ecosistema de la Innovación en los Institutos Tecnológicos Comunidad científica 261 cuerpos académicos que representan más de mil docentes de los cuales 396 pertenecen al SNI. Comunidad tecnológica Evento Nacional de innovación tecnológica: 1,500>300>150 proyectos en la etapa nacional ,243 proyectos en la etapa local 2012 Sistema productivo Red de Centros de Incubación e Innovación Empresarial (134) Sistema financiero: Fundación de Egresados Inversionistas

12 Sistema Nacional de Investigadores 2012 Instituciones con más Miembros 2,000 1,800 1,600 1,400 1,200 3,582 1,544 12,038 miembros: 68% en 19 Instituciones 1,

13 Programas COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Programas de Posgrado en el PNPC de CONACYT Año

14 Ecosistema de la Innovación COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Estructura jurídica que favorece la vinculación para la innovación Investigación pertinente con resultados que mejoren la competitividad empresarial del entorno Cultura de la protección intelectual fortalecida a través de los centros de patentamiento Negociación de contratos de I&D e innovación de apoyo tecnológico, licenciamiento de patentes, a través de la OTT

15 Unidad de Vinculación y Transferencia del Conocimiento Fomentar la gestión de la propiedad intelectual Integrar el catálogo de proyectos de valor Promover el proceso de innovación Adoptar un modelo de transferencia de tecnología Crear una figura jurídica que agilice la vinculación con el sector industrial.

16 Programa de Estímulos a la Innovación NACIONAL INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 547 Proyectos aprobados Institutos Participantes: 41 Monto aprobado: 2, 325 mdp 462 Proyectos vinculados con IES 94 Proyectos aprobados Monto aprobado: 2, 104 mdp Monto aprobado: 436 mdp 416 Empresas vinculadas con IES

17 EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA Organizaciones productoras de bienes y servicios, comprometidas con el diseño, desarrollo y producción de nuevos productos y/o procesos de fabricación innovadores, a través de la aplicación sistemática de conocimientos técnicos y científicos

18 Modelo de Incubación de Empresas MIdE - SNEST Reconocido por la Secretaría de Economía

19 Las Empresas de Base Tecnológica tienen dos componentes Son empresas muy pequeñas que ocupan poco personal y que producen bienes y servicios de alto valor agregado. Tienden a relacionarse con las IES donde se desarrollan tecnologías en áreas de conocimiento similares a las que dichas empresas requieren para su desarrollo y actualización tecnológica.

20 Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica Dirección General de Educación Superior Tecnológica COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA TOTAL DE CIIES 132 FEDERALES 68 DESCENTRALIZADOS 64 Red de Centros de Incubación e Innovación Empresarial (Red CIIE- SNEST)

21 7 incubadoras creadas en incubadoras creadas en 2005; 10 incubadoras creadas en 2006; 5 incubadoras creadas en 2007; TOTAL: incubadoras creadas en 2008; 23 incubadoras creadas en 2009; 18 incubadoras creadas en 2010; 18 incubadoras creadas en 2011; 20 incubadoras a crearse en el 2012 con el MIdE- SNEST

22 Propósito del MIdE-SNEST Servicio de apoyo a las PyMES para fortalecer el crecimiento, fortalecimiento y consolidación de las empresas de la zona de influencia. Iniciar nuevos negocios para impulsar la economía y generar empleos. Promover el desarrollo de Ciencia, Tecnología e Innovación en la región.

23 COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA Servicios RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Espacios físicos con infraestructura de oficina Servicios de asesoría en planes de negocio Servicios de asesoría en mercadotecnia y comercialización Entrenamiento en administración Asesoría en acercamiento con inversionistas

24 Servicios COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA diferenciados RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Acceso a laboratorios y a investigadores Apoyo para acceder a financiamiento Asesoría en propiedad intelectual Asesoría en Tecnologías de la Información y Comunicación Participación en Ferias de emprendedores

25 REDES DE ESPECIALIDAD DE NEGOCIOS Tecnología de Información y Comunicación (TIC) Agrobiotecnología Proyectos industriales Electrónica Desarrollo de Software

26 Para finales del 2012, se proyecta alcanzar 141 incubadoras en los Institutos Tecnolo gicos, 59 iniciaron con otros modelos de incubacio n reconocidos por la Secretari a de Economi a durante el periodo y 82 iniciaron con el Modelo MIdE-SNEST, durante el periodo ;

27 Proyectos atendidos: 6,518 Proyectos aceptado: 2,532 Proyectos graduados: 1,615 Empresas creadas: 1,557 Empresas graduadas: 951 Empleos generados: Más de 5,000 Empresas y Empleos generados

28 Financiamiento global: 106 mdp Financiamiento Fondo Pyme: 77.4 mdp Fondo Capital Semilla: 33.4 mdp FINANCIAMIENTO Financiamiento estatal: 13.4 mdp

29 Época de profundas transformaciones Sociales Políticas Económicas Culturales Educativas El cambio: particularidad y exigencia

30 Si nos asomamos al pasado Ingeniería Forjadora de un mundo mejor! Construcción de la infraestructura que respalda el progreso y el bienestar de las naciones y de las personas Ciencia y tecnología: Puntales del progreso y bienestar Nutrientes básicos de la construcción del conocimiento

31 Sin fronteras Globalización Intercambio de servicios y productos Tránsito de profesionales Competitivos IES Generar Egresados Responsables Conciencia humanista Preservar el medio ambiente

32 Sociedad de la información y economía del conocimiento Innovación Tecnología Ciencia Beneficio de la sociedad Aplicación de los conocimientos científicos Creación de nuevos conocimientos

33 Imperativo asumir actitudes éticas COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Que integren No hay límites para el conocimiento Equilibrio del medio ambiente y la salud humana Estrategias de Competitividad Diferenciación Supervivencia Adaptación Academia Innovación Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología

34 Medio ambiente COMITÉ UPADI DE PRÁCTICA RESPONSABLE DE LA INGENIERÍA Afrontamos innumerables desafíos, locales y mundiales, en temas como: Energías limpias Salud Escasez de agua Alimentación Educación Residuos y desechos

35 Suelo Agua Flora y fauna Minerales Combustibles fósiles Los recursos que se consideraban prerrogativa o derecho del ser humano son ahora y cada día, más limitados, costosos y vulnerables Debido al deterioro global que hemos causado a nuestro planeta.

36 Vinculación Academia-Empresa-Gobierno Formación de técnicos Formación de ingenieros Capacitación Prácticas profesionales Calidad Global Productividad y Competitividad Innovación y desarrollo tecnológico Triple Hélice Academia

37 Interfases para favorecer las relaciones en la Triple Hélice Unidades de Vinculación y Transferencia del Conocimiento Alianzas estratégicas y redes de innovación Redes temáticas de investigación Oficinas de transferencia de tecnología Incubadoras de empresas

38 Investigación e innovación tecnológica: Valor estratégico para el desarrollo IES Receptoras, Generadoras y Responsables de instrumentar los avances y desarrollos de sus investigadores Desarrollo social Desarrollo productivo Desarrollo económico

39 Aportes Tecnología Solución de problemas Incremento Productividad Investigación Riqueza de las naciones Felicidad Talento y aportaciones de sus científicos e investigadores Disfrute pleno de beneficios de dichas aportaciones Innovación Sin embargo Más que generación de riqueza, buscar el mejoramiento social

40 Avances tecnológicos Anticipar Resultados Modelos matemáticos Simulación de procesos Aprender a razonar para generar respuestas idóneas

41 Áreas Estratégicas Industria de alimentos Desarrollo sustentable Agua Energía Vivienda Medicina Manufactura TIC

42 Acción Sinérgica Mayor Vinculación

43 Agregar Valor Capital intelectual Crear esquemas de innovación Modificar procesos Pasar de la Fabricación al Diseño Transitar de lo Hecho en México a Diseñado en México

44 Retos Educación Superior Tecnológica Generar egresados con un perfil más alto de conocimientos Competencias profesionales de excelencia Responsabilidad social en su desempeño profesional

45 Estrategias de competitividad Transmisión de conocimientos Integración de habilidades y competencias Práctica docente responsable Valores y principios Investigación y difusión del conocimiento Disminuir brechas sociales y económicas Innovación

46 Dr. Carlos Alfonso García Ibarra Director General de Educación Superior Tecnológica Secretaría de Educación Pública