1. CONTENIDOS DE LA MATERIA

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "1. CONTENIDOS DE LA MATERIA"

Transcripción

1 1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. Evolución de las aplicaciones web Esquema de funcionamiento de un servicio web. Aplicaciones de instalación integrada (servidores web, sistemas gestores de bases de datos, módulos adicionales ). 2. Lenguajes de marcas, hojas de estilo y scripts Lenguajes de marcas: o Sintaxis básica. o Elaborar páginas web sencillas con lenguajes de marcas. Lenguajes de scripts de navegador: o Sintaxis básica. o Elaborar páginas web sencillas con lenguajes de script de navegador. Hojas de estilo: o Sintaxis básica. Elaborar páginas web sencillas utilizando hojas de estilo. 3. Herramientas de comunicación y colaboración RSS (Rich Site Summary). Feeds, agregadores, sindicación y marcadores sociales. Blogs. Tipos, creación y uso. Wikis. Redes sociales 4. Servicios de gestión de archivos en la nube Instalación. Navegación y operaciones básicas. Administración del gestor. Usuarios y permisos. Tipos de usuario. Creación de recursos compartidos. 5. Aplicaciones ofimáticas en la nube Instalación. Utilización de las aplicaciones instaladas. Gestión de usuarios y permisos asociados. Comprobación de la seguridad. Aplicaciones de correo web. Instalación. Gestión de usuarios 6. Sistemas gestores de contenido Instalación en sistemas operativos libres y propietarios. Creación de usuarios y grupos de usuarios. Utilización del interfaz gráfico. Personalización del entorno. Funcionalidades proporcionadas por el gestor de contenidos.

2 Sindicación. Funcionamiento de los gestores de contenidos. Actualizaciones del gestor de contenidos. Configuración de módulos y menús. 7. Sistemas gestores de aprendizaje electrónico Elementos lógicos: comunicación, materiales y actividades. Instalación en sistemas operativos libres y propietarios. Modos de registro. Interfaz gráfico asociado. Personalización del entorno. Navegación y edición. Creación de cursos siguiendo especificaciones. Gestión de usuarios y grupos. Activación de funcionalidades. 2. TEMPORALIZACIÓN POR EVALUACIONES DE LOS CONTENIDOS POR EVALUACIONES 1ª Evaluación: Unidad 1: Evolución de las aplicaciones web Unidad 2: Lenguajes de marcas, hojas de estilo y scripts Unidad 3: Herramientas de comunicación y colaboración 2ª Evaluación: Unidad 4: Servicios de gestión de archivos en la nube Unidad 5: Aplicaciones ofimáticas en la nube 3ª Evaluación: Unidad 6: Sistemas gestores de contenido Unidad 7: Sistemas gestores de aprendizaje electrónico 3. NIVELES DE COMPETENCIA EN RELACIÓN A LOS CONTENIDOS MÍNIMOS Contenidos mínimos Introducción a las aplicaciones web - Esquema de funcionamiento de un servicio web. Instalación de servidores de aplicaciones Nivel de competencia Reconocer las características y la evolución de las aplicaciones web.

3 web Aplicaciones de instalación integrada (servidores web, sistemas gestores de bases de datos, módulos adicionales ). Introducción a las aplicaciones web - Lenguajes de marcas: Sintaxis básica. Elaborar páginas web sencillas con lenguajes de marcas. - Lenguajes de scripts de navegador: Sintaxis básica. Elaborar páginas web sencillas con lenguajes de script de navegador. - Hojas de estilo: Sintaxis básica. Elaborar páginas web sencillas utilizando hojas de estilo. Elaborar páginas web sencillas utilizando lenguajes de marcas, hojas de estilo y lenguajes de script de navegador. Aplicaciones web 2.0 de comunicación y colaboración - RSS (Rich Site Summary). Feeds, agregadores, sindicación y marcadores sociales. - Blogs. Tipos, creación y uso. - Wikis. Redes sociales. Instalación de servicios de gestión de archivos web: - Instalación. - Navegación y operaciones básicas. - Administración del gestor. Usuarios y permisos. Tipos de usuario. Creación de recursos compartidos.. Instalación de aplicaciones de ofimática web: Instalar y configurar herramientas de comunicación y colaboración de la web 2.0 Instalar servicios de gestión de archivos web, identificando sus aplicaciones y verificando su integridad Instalar aplicaciones de ofimática web, describiendo sus características y entornos

4 - Instalación. - Utilización de las aplicaciones instaladas. - Gestión de usuarios y permisos asociados. - Comprobación de la seguridad. Instalación de aplicaciones web de escritorio: - Aplicaciones de correo web. - Instalación. - Gestión de usuarios. Instalación de gestores de contenidos: - Instalación en sistemas operativos libres y propietarios. - Creación de usuarios y grupos de usuarios. - Utilización del interfaz gráfico. Personalización del entorno. - Funcionalidades proporcionadas por el gestor de contenidos. - Sindicación. - Funcionamiento de los gestores de contenidos. - Actualizaciones del gestor de contenidos. Configuración de módulos y menús. de uso. Instalar aplicaciones web de escritorio, describiendo sus características y entornos de uso. Instalar gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos. Instalación de sistemas de gestión de aprendizaje a distancia: - Elementos lógicos: comunicación, materiales y actividades. - Instalación en sistemas operativos libres y propietarios. - Modos de registro. Interfaz gráfico asociado. - Personalización del entorno. Navegación y edición. - Creación de cursos siguiendo especificaciones. - Gestión de usuarios y grupos. - Activación de funcionalidades. Instalar sistemas de gestión de aprendizaje a distancia, describiendo la estructura del sitio y la jerarquía de directorios generada.

5 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Se calificará a los alumnos en sesiones de evaluación una vez al final de cada trimestre. La calificación en cada evaluación o recuperación será basándose en la correcta asimilación de las materias impartidas demostrada en las pruebas objetivas y ejercicios en clase. Principios La evaluación de este módulo y de sus componentes formativos se realizará a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, siguiendo tres fases: 1. Evaluación inicial, al comienzo de cada unidad, para preparar la situación de partida, ajustando los diseños en función de las necesidades. Para llevar a cabo esta tarea haremos uso de la observación a través de diálogos y entrevistas. 2. Evaluación procesual con intención formativa, que se llevará a cabo durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Supondrá recoger datos y llevar un seguimiento continuo de las actividades de los alumnos. 3. Evaluación final con intención sumativa, al final del proceso, analizando las desviaciones entre los objetivos programados y los resultados obtenidos e intentando buscar solución a los problemas surgidos. Técnicas Pruebas orales y escritas: cuestionarios, resolución de problemas y supuestos prácticos, etc. Prácticas de taller: realización de trabajos prácticos en el taller informático. Observación directa e indirecta: cuadernos de clase, trabajos individuales o en grupo, debates, etc. Instrumentos Cuaderno del profesor. Observación sistemática Indicadores Participación en las actividades realizadas en el aula. Asistencia y puntualidad. Respeto hacia los compañeros y profesores. Valoración de sus propios aprendizajes. Desarrollo de la capacidad de análisis y el sentido crítico.

6 4.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE. Criterios de evaluación primer trimestre Reconoce las características y la evolución de las aplicaciones web. a) Se han reconocido las características generales de las aplicaciones web, así como los conceptos asociados a las mismas. b) Se han identificado los conceptos fundamentales en el desarrollo de las aplicaciones web. c) Se han comparado los diferentes estados de la web según su evolución. d) Se ha reconocido el esquema de funcionamiento de un servicio web. e) Se ha instalado un servidor web, un servidor de bases de datos y un intérprete del lenguaje PHP. Elabora páginas web sencillas utilizando lenguajes de marcas, hojas de estilo y lenguajes de script de navegador. a) Se han reconocido las características generales de los lenguajes de marca, la sintaxis y la estructuración básica de HTML5. b) Se han elaborado páginas web sencillas en HTML5. c) Se han identificado los conceptos generales, la sintaxis fundamental de las hojas de estilo en cascada y las formas de aplicar estilo a una página web. d) Se han reconocido los diferentes criterios de selección con los selectores de las reglas de estilo. e) Se han elaborado páginas web sencillas utilizando hojas de estilo CSS. f) Se han identificado las características generales y la sintaxis fundamental del lenguaje de script de navegador JavaScript. g) Se han elaborado páginas web sencillas que utilizan el lenguaje de script de navegador JavaScript. Instala y configura herramientas de comunicación y colaboración de la web 2.0 a) Se han identificado las características generales de las herramientas de comunicación y colaboración de la web 2.0. b) Se han realizado suscripciones a canales RSS de sindicación web. c) Se han almacenado y etiquetado recursos web a través de aplicaciones web que ofrecen servicios de marcadores sociales. d) Se han creado, configurado y publicado entradas en un blog. e) Se han instalado aplicaciones web que permiten crear y administrar wikis. f) Se han instalado aplicaciones web que permiten crear y administrar foros. g) Se han identificado las características de las redes sociales.

7 4.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE Criterios de evaluación segundo trimestre Instala servicios de gestión de archivos web, identificando sus aplicaciones y verificando su integridad a) Se ha establecido la utilidad de un servicio de gestión de archivos Web. b) Se han descrito diferentes aplicaciones de gestión de archivos Web. c) Se ha instalado y adaptado una herramienta de gestión de archivos Web. d) Se han creado y clasificado cuentas de usuario en función de sus permisos. e) Se han gestionado archivos y directorios. f) Se han utilizado archivos de información adicional. g) Se han aplicado criterios de indexación sobre los archivos y directorios. h) Se ha comprobado la seguridad del gestor de archivos. Instala aplicaciones de ofimática web, describiendo sus características y entornos de uso. a) Se ha establecido la utilidad de las aplicaciones de ofimática Web. b) Se han descrito diferentes aplicaciones de ofimática Web (procesador de textos, hoja de cálculo, entre otras). c) Se han instalado aplicaciones de ofimática Web. d) Se han gestionado las cuentas de usuario. e) Se han aplicado criterios de seguridad en el acceso de los usuarios. f) Se han reconocido las prestaciones específicas de cada una de las aplicaciones instaladas. g) Se han utilizado las aplicaciones de forma colaborativa. Instala aplicaciones web de escritorio, describiendo sus características y entornos de uso. a) Se han descrito diferentes aplicaciones Web de escritorio. b) Se han instalado aplicaciones para proveer de acceso web al servicio de correo electrónico. c) Se han configurado las aplicaciones para integrarlas con un servidor de correo. d) Se han gestionado las cuentas de usuario. e) Se ha verificado el acceso al correo electrónico.

8 f) Se han instalado aplicaciones de calendario web. g) Se han reconocido las prestaciones específicas de las aplicaciones instaladas CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN TERCER TRIMESTRE Criterios de evaluación tercer trimestre Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos. a) Se han identificado los requerimientos necesarios para instalar gestores de contenidos. b) Se han gestionado usuarios con roles diferentes. c) Se ha personalizado la interfaz del gestor de contenidos. d) Se han realizado pruebas de funcionamiento. e) Se han realizado tareas de actualización del gestor de contenidos, especialmente las de seguridad. f) Se han instalado y configurado los módulos y menús necesarios. g) Se han activado y configurado los mecanismos de seguridad proporcionados por el propio gestor de contenidos. h) Se han habilitado foros y establecido reglas de acceso. i) Se han realizado pruebas de funcionamiento. j) Se han realizado copias de seguridad de los contenidos del gestor. Instala sistemas de gestión de aprendizaje a distancia, describiendo la estructura del sitio y la jerarquía de directorios generada. a) Se ha reconocido la estructura del sitio y la jerarquía de directorios generada. b) Se han realizado modificaciones en la estética o aspecto del sitio. c) Se han manipulado y generado perfiles personalizados. d) Se ha comprobado la funcionalidad de las comunicaciones mediante foros, consultas, entre otros. e) Se han importado y exportado contenidos en distintos formatos. f) Se han realizado copias de seguridad y restauraciones. g) Se han realizado informes de acceso y utilización del sitio. h) Se ha comprobado la seguridad del sitio.

9 4.4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 1ª ORDINARIA Criterios de evaluación Los criterios de evaluación para la evaluación 1ª ordinaria son los reflejados para todo el módulo y desglosados trimestralmente en los apartados anteriores. Procedimientos de evaluación Aquellos alumnos que no obtengan una calificación positiva en todos los trimestres o en alguno de ellos deberán realizar una prueba general teóricopráctica de aquellas partes que no superadas CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 2ª ORDINARIA Criterios de evaluación Los criterios de evaluación para la evaluación 2ª ordinaria son los reflejados para todo el módulo y aplicados en la evaluación 1ª ordinaria. Procedimientos de evaluación Aquellos alumnos que no obtengan una calificación positiva en la evaluación 1ª ordinaria deberán realizar una prueba general teórico-práctica general. 5. PROCEDIMIENTOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LAS EVALUACIONES Para aquellos alumnos que no hayan superado alguna evaluación, se realizan actividades de repaso y un control de recuperación de toda la evaluación al que se aplicarán los criterios de calificación indicados en la programación del presente módulo. Para aquellos alumnos que no hayan recuperado alguna de las evaluaciones se realizará una prueba final que incluirá aquellas evaluaciones pendientes.

10 Para aquellos alumnos y alumnas que hayan perdido el derecho a la evaluación continua se realizará una prueba final que incluirá todos los contenidos del módulo. 6. PROCEDIMIENTOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES Aquellos alumnos que pasen de curso con este módulo pendiente deberán presentarse a las pruebas trimestrales que se realizan. Si el alumno no pudiera asistir habitualmente a las clases, deberá indicarlo por escrito y con la correspondiente justificación, al profesor del módulo, éste le hará las indicaciones didácticas que considere para poder superar las pruebas trimestrales.

1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos.

1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos. Módulo Profesional: Aplicaciones web. Código: 0228. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos.

Más detalles

CI Politécnico Estella

CI Politécnico Estella SÍNTESIS PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ DEPARTAMENTO: INFORMATICA GRUPO/CURSO: SEGUNDO SMR 2015-2016 MÓDULO / : AWEB PROFESOR: TANIA NIKITENKO 3.- CONTENIDOS: 3.1.- Enumera las Unidades Didácticas o Temas: (precedidos

Más detalles

I. E. S. Cristóbal de Monroy. DEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Aplicaciones Web. NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes

I. E. S. Cristóbal de Monroy. DEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Aplicaciones Web. NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Aplicaciones Web NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales 1.1 Objetivos del ciclo formativo Según

Más detalles

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. Instalación de sistemas operativos en red: 2. Gestión de usuarios y grupos: 3. Gestión de dominios: 4. Gestión de los recursos compartidos en red: 5. Monitorización y uso

Más detalles

Implantación de Aplicaciones Web Fecha: 20-09-13

Implantación de Aplicaciones Web Fecha: 20-09-13 Página 1 de 24 RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED CURSO AC. 2012 / 2013 ÁREA / MATERIA / MÓDULO PROFESIONAL Implantación de Aplicaciones Web (84 horas 4 horas semanales)

Más detalles

4.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los criterios de evaluación correspondientes a cada resultado de aprendizaje permiten comprobar el nivel de adquisición del mismo y constituyen la

Más detalles

CI Politécnico Estella

CI Politécnico Estella SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ASIGNATURA DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA GRUPO/CURSO: 2º ASIR 2015-2016 MÓDULO/ASIGNATURA: 9 IAWE (Implantación de Aplicaciones Web) PROFESOR: José Ignacio Calvo Pastor

Más detalles

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014 RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014 FAMILIA PROFESIONAL: INFORMATICA Y COMUNICACIONES MATERIA: 28. DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR CURSO: 2º DE CFGS DESARROLLO DE APLICACIONES

Más detalles

1.1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos.

1.1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos. 1. OBJETIVOS 1.1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos. 12. Instala sistemas de gestión de aprendizaje a distancia, describiendo la estructura

Más detalles

Resultados del aprendizaje y Criterios de evaluación del módulo: Implantación de Aplicaciones Web

Resultados del aprendizaje y Criterios de evaluación del módulo: Implantación de Aplicaciones Web Resultados del aprendizaje y Criterios de evaluación del módulo: Implantación de Aplicaciones Web Ciclo formativo: Administración de Sistemas Informáticos en Red Curso: 2013/2014 Profesor: Rubén Ruiz Martín-Aragón

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE MÓDULO DEPARTAMENTO INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURSO 2º CICLO FORMATIVO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED

PROGRAMACIÓN DE MÓDULO DEPARTAMENTO INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURSO 2º CICLO FORMATIVO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED Página 1 de 17 DEPARTAMENTO INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURSO 2º CICLO FORMATIVO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED 1. Introducción. MÓDULO IMPLANTACIÓN DE APLICACIONES WEB Este módulo de

Más detalles

SISTEMAS OPERATIVOS EN RED 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA

SISTEMAS OPERATIVOS EN RED 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA De toda la materia DEPARTAMENTO MATERIA INFORMATICA SISTEMAS OPERATIVOS EN RED CURSO 2º S.M.R 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA Los requisitos hardware para la instalación de sistemas operativos

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior Programación del Módulo Profesional Implantación de Aplicaciones Web Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: COMERCIO

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: COMERCIO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTO DE COMERCIO CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: COMERCIO MÓDULOS: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL OPERACIONES DE VENTA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL PEQUEÑO ESTABLECIMIENTO

Más detalles

IMPLANTACIÓN DE I.E.S. SAN SEBA S T I Á N. Curso C.F.G.S. ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. <<Nombre del Ciclo>>

IMPLANTACIÓN DE I.E.S. SAN SEBA S T I Á N. Curso C.F.G.S. ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. <<Nombre del Ciclo>> I.E.S. SAN SEBA S T I Á N D E P A R T A M E N T O D E I N F O R M Á T I C A C.F.G.S Administración de Sistemas Informáticos en Red IMPLANTACIÓN DE APLICACIONES WEB

Más detalles

Curso 2008/09 PROGRAMACIONES COMERCIO INTERNACIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PROPÓSITO GENERAL. Ciclo: Módulo:

Curso 2008/09 PROGRAMACIONES COMERCIO INTERNACIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PROPÓSITO GENERAL. Ciclo: Módulo: PROGRAMACIONES Curso 2008/09 Departamento: COMERCIO Y MARKETING Ciclo: Módulo: Temporalización: COMERCIO INTERNACIONAL APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PROPÓSITO GENERAL 128 HORAS 1.- INTRODUCCIÓN D. 125/1995,

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Despliegue de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web

Programación del Módulo Profesional. Despliegue de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web Programación del Módulo Profesional Despliegue de Aplicaciones Web Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Web Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES

Más detalles

APLICACIONES WEB. Programación Didáctica. IES Aguadulce Curso 2014/2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO 2º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

APLICACIONES WEB. Programación Didáctica. IES Aguadulce Curso 2014/2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO 2º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES APLICACIONES WEB Programación Didáctica IES Aguadulce Curso 2014/2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO 2º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES Profesor LUIS MIGUEL NAVARRO JIMÉNEZ INDICE 1. INTRODUCCIÓN...3

Más detalles

IMPLANTACIÓN DE I.E.S. SAN S EBASTIÁN. Curso C.F.G.S. ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. <<Nombre del Ciclo>>

IMPLANTACIÓN DE I.E.S. SAN S EBASTIÁN. Curso C.F.G.S. ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. <<Nombre del Ciclo>> I.E.S. SAN S EBASTIÁN D EPARTAMENTO DE I NFORMÁTICA C.F.G.S Administración de Sistemas Informáticos en Red IMPLANTACIÓN DE APLICACIONES WEB

Más detalles

1º CFGS ASIR IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS

1º CFGS ASIR IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS 1º CFGS ASIR IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS OBJETIVOS La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuación: a. Analizar la

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE MÓDULO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS MÓDULO

PROGRAMACIÓN DE MÓDULO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS MÓDULO Página 1 de 18 DEPARTAMENTO INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURSO 2014-2015 CICLO FORMATIVO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED 1. Introducción. MÓDULO De conformidad con el artículo 9 del RD 1629/2009,

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES BÁSICAS DE OFIMÁTICA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES BÁSICAS DE OFIMÁTICA TÍTULO PROFESIONAL BÁSICO EN SERVICIOS COMERCIALES (R. D. 127/2014 de 28 de febrero) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES BÁSICAS DE OFIMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING

Más detalles

Administración de Sistemas Operativos Fecha: 20-09-13

Administración de Sistemas Operativos Fecha: 20-09-13 Página 1 de 19 RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED CURSO AC. 2012 / 2013 ÁREA / MATERIA / MÓDULO PROFESIONAL Administración de Sistemas Operativos (126 horas 6 h.

Más detalles

Aplicaciones ofimáticas CURSO SMR - 1º 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA

Aplicaciones ofimáticas CURSO SMR - 1º 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA De toda la materia DEPARTAMENTO Informática MATERIA Aplicaciones ofimáticas CURSO SMR - 1º 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA Instalar y actualizar aplicaciones ofimáticas, discerniendo

Más detalles

Información Académica para Familias y Alumnos/as

Información Académica para Familias y Alumnos/as CONTENIDOS MÍNIMOS Al terminar el curso, los alumnos, para obtener la calificación positiva de la superación de los OBJETIVOS ESPECÍFICOS elegidos para esta materia, serán capaces de: Identificar las partes

Más detalles

La Suite Google. Fácil instalación y uso. Pocos requisitos de la máquina. Gratuitas.

La Suite Google. Fácil instalación y uso. Pocos requisitos de la máquina. Gratuitas. Ventajas: Inconvenientes: Ejemplos de uso: Fácil instalación y uso. Pocos requisitos de la máquina. Gratuitas. La Suite Google Orientadas a la colaboración y a trabajar en grupo. Es el alumno quien marca

Más detalles

Escuela de Arte y Superior de Diseño Fernando Estévez. Enseñanzas artísticas superiores en diseño GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Diseño para la web I

Escuela de Arte y Superior de Diseño Fernando Estévez. Enseñanzas artísticas superiores en diseño GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Diseño para la web I Escuela de Arte y Superior de Diseño Fernando Estévez Enseñanzas artísticas superiores en diseño GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Diseño para la web I Curso académico 2012-2013 1. [Datos descriptivos de

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de Información. Del Ciclo Formativo de Grado Superior

Programación del Módulo Profesional. Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de Información. Del Ciclo Formativo de Grado Superior Programación del Módulo Profesional Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de Información Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES

Más detalles

I.E.S. Ruiz Gijón. Programación curso 2015-2016 Aplicaciones Web. I.E.S. RUIZ GIJÓN DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA UTRERA (Sevilla) PROGRAMACIÓN DE:

I.E.S. Ruiz Gijón. Programación curso 2015-2016 Aplicaciones Web. I.E.S. RUIZ GIJÓN DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA UTRERA (Sevilla) PROGRAMACIÓN DE: I.E.S. RUIZ GIJÓN DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA UTRERA (Sevilla) PROGRAMACIÓN DE: APLICACIONES WEB C.F. GRADO MEDIO Sistemas Microinformáticos y Redes Curso: 2º CURSO ACADÉMICO 2015/2016 PROFESOR: Fernando

Más detalles

Construir portales Web dinámicos y elegantes con el sistema de gestión de contenidos (CMS, Content Management System) basado en PHP y MySQL: Joomla.

Construir portales Web dinámicos y elegantes con el sistema de gestión de contenidos (CMS, Content Management System) basado en PHP y MySQL: Joomla. SWL-401 CMS Joomla! Objetivos Después de completar este curso las y los alumnos serán capaces: Construir portales Web dinámicos y elegantes con el sistema de gestión de contenidos (CMS, Content Management

Más detalles

Confección y publicación de páginas Web

Confección y publicación de páginas Web 2014 Confección y publicación de páginas Web Docente: Manuel Fernández Catalán 0 ÍNDICE 1 Presentación... 2 2 Objetivos... 2 3 Tecnología... 2 4 Metodología y evaluación... 3 5 Material didáctico... 3

Más detalles

DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS WEB GRADO EN DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS

DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS WEB GRADO EN DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS GUÍA DOCENTE DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS WEB GRADO EN DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS Curso 2014-2015 GNATUR 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Titulación: Materia: Denominación de la

Más detalles

FAMILIA PROFESIONAL DE INFORMÁTICA CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: Sistemas Microinformáticos y Redes Módulo profesional: SISTEMAS OPERATIVOS EN RED

FAMILIA PROFESIONAL DE INFORMÁTICA CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: Sistemas Microinformáticos y Redes Módulo profesional: SISTEMAS OPERATIVOS EN RED FAMILIA PROFESIONAL DE INFORMÁTICA CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: Sistemas Microinformáticos y Redes Módulo profesional: SISTEMAS OPERATIVOS EN RED Centro I.E.S. Ángel Corella. Módulo Sistemas Operativos

Más detalles

Programación didáctica de Tratamiento de la Documentación Contable 2º de Grado Medio de Gestión Administrativa

Programación didáctica de Tratamiento de la Documentación Contable 2º de Grado Medio de Gestión Administrativa Tratamiento de la Documentación 2º de Grado Medio de Administrativa 2º de Administrativa INTRODUCCIÓN COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES OBJETIVOS GENERALES RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS

Más detalles

PROGRAMACIÓN, CURSO 2012/ 2013. ÍNDICE 1. Objetivos generales...2. 2. Contenidos...2. 3.. Criterios de evaluación...4

PROGRAMACIÓN, CURSO 2012/ 2013. ÍNDICE 1. Objetivos generales...2. 2. Contenidos...2. 3.. Criterios de evaluación...4 Operaciones administrativas y documentación sanitaria Ciclo Formativo de CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA IES Salvador Allende, Departamento de Sanidad PROGRAMACIÓN, CURSO 2012/ 2013 ÍNDICE 1. Objetivos

Más detalles

804036 - PWDBBDD-M - Programación Web Dinámica y Base de Datos

804036 - PWDBBDD-M - Programación Web Dinámica y Base de Datos Unidad responsable: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Unidad que imparte: 804 - CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Curso: Titulación: 2015 GRADO EN MULTIMEDIA

Más detalles

I.E.S. FRAY DIEGO TADEO GONZÁLEZ CIUDAD RODRIGO, SALAMANCA CURSO 2012/2013 AUTOR: JUAN MANUEL RAMOS CASADO

I.E.S. FRAY DIEGO TADEO GONZÁLEZ CIUDAD RODRIGO, SALAMANCA CURSO 2012/2013 AUTOR: JUAN MANUEL RAMOS CASADO CICLO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES SISTEMAS OPERATIVOS EN RED 2ºSMR Criterios de evaluación Criterios de calificación Actividades de recuperación I.E.S. FRAY DIEGO TADEO

Más detalles

Objetos digitales, Wikis, Escritorios virtuales personalizados

Objetos digitales, Wikis, Escritorios virtuales personalizados Objetos digitales, Wikis, Escritorios virtuales personalizados La Web Social: Herramientas. Aplicaciones en dispositivos móviles Carmen Horta Celia Muñoz Contenido Sitios de objetos digitales Características

Más detalles

A) INTRODUCCIÓN... 1 B) COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES ASOCIADAS AL MÓDULO O A LA UNIDAD FORMATIVA... 2

A) INTRODUCCIÓN... 1 B) COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES ASOCIADAS AL MÓDULO O A LA UNIDAD FORMATIVA... 2 Ciclo: Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. Código 0491 Módulo profesional: Sistemas de Gestión Empresarial. Profesor/a: Pablo Martínez Ascaso. Año: 2015/2016 A) INTRODUCCIÓN.... 1 B) COMPETENCIAS

Más detalles

Criterios de evaluación del módulo de Sistemas Operativos Monopuesto. NORMATIVA RELACIONADA Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

Criterios de evaluación del módulo de Sistemas Operativos Monopuesto. NORMATIVA RELACIONADA Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación M A R C O L E G A L LOE Real Decreto 1691/2007 de 14 de Diciembre Orden de 7 de Julio de 2009 NORMATIVA RELACIONADA Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación Por el que se establece el título de

Más detalles

MÓDULO: TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA INFORMACIÓN. Proceso de textos alfanuméricos en teclados extendidos. Escritura de textos en inglés.

MÓDULO: TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA INFORMACIÓN. Proceso de textos alfanuméricos en teclados extendidos. Escritura de textos en inglés. CICLO FORMATIVO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA MÓDULO: TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA INFORMACIÓN CURSO: 1º Duración: 320 horas CONTENIDOS: DISTRIBUCIÓN Y DESARROLLO: CONTENIDOS Proceso de textos alfanuméricos

Más detalles

DEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Programación. NIVEL: 1º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

DEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Programación. NIVEL: 1º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Programación NIVEL: 1º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales 1.1 Objetivos del ciclo formativo La

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 1º SMR MÓDULO DE APLICACIONES OFIMÁTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 1º SMR MÓDULO DE APLICACIONES OFIMÁTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN Antes de enumerar las pruebas y los criterios de evaluación que vayamos a utilizar para evaluar a nuestros alumnos y alumnas, es necesario indicar que deberemos cumplir lo dispuesto en la normativa vigente:

Más detalles

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. CONTENIDOS DE LA MATERIA Unidad 1.Conceptos básicos de la seguridad informática. Visión global de la seguridad informática. Conceptos Servicios de seguridad - Confidencialidad - Integridad - Disponibilidad

Más detalles

ENTORNO DE UN CURSO. Antes de empezar sería conveniente conocer la estructura de Moodle y entender los siguientes conceptos básicos:

ENTORNO DE UN CURSO. Antes de empezar sería conveniente conocer la estructura de Moodle y entender los siguientes conceptos básicos: ENTORNO DE UN CURSO Antes de empezar sería conveniente conocer la estructura de Moodle y entender los siguientes conceptos básicos: Cursos Categorías Cuentas de usuario y roles Perfil de usuario En Moodle,

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN INFORMÁTICA 1º BACHILLERATO

CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN INFORMÁTICA 1º BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN INFORMÁTICA 1º BACHILLERATO Contenidos 1. Internet y redes sociales. -La información y la comunicación como fuentes de comprensión y transformación del entorno

Más detalles

Máster en DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS WEB

Máster en DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS WEB Máster en DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS WEB OBJETIVOS El máster está compuesto por los módulos de Diseño de páginas Web profesionales y Desarrollo de sitios Web con PHP y Javascript. Al finalizar el

Más detalles

CUALIFICACIÓN CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB PROFESIONAL. Nivel 2. Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización

CUALIFICACIÓN CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB PROFESIONAL. Nivel 2. Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización Página 1 de 18 CUALIFICACIÓN CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB PROFESIONAL Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 2 Código IFC297_2 Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización

Más detalles

Publicidad de la Programación de Organización y Gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas Página 1 de 11

Publicidad de la Programación de Organización y Gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas Página 1 de 11 tiempo libre y socioeducativas Página 1 de 11 GRADO SUPERIOR: 2º CURSO CICLO FORMATIVO: ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS. Dpto. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROFESOR: Raquel MARTÍNEZ PÉREZ

Más detalles

CRITERIOS EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE MARKETING INTERNACIONAL (curso 2011-2012)

CRITERIOS EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE MARKETING INTERNACIONAL (curso 2011-2012) CRITERIOS EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE MARKETING INTERNACIONAL (curso 2011-2012) CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 1ª PARTE: ENTORNO INTERNACIONAL. Identificar las funciones y actividades a desempeñar por el Técnico

Más detalles

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO WEB 1

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO WEB 1 GUÍA DOCENTE FUNDAMENTOS DEL DISEÑO WEB 1 GRADO EN DISEÑO MULTIMEDIA Y GRÁFICO Curso 2014-2015 1 Versión original: Febrero de 2015. GNATUR 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA Titulación: Materia:

Más detalles

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DPTO. MÚSICA. IES DUNAS DE LAS CHAPAS Curso 2014-2015

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DPTO. MÚSICA. IES DUNAS DE LAS CHAPAS Curso 2014-2015 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL DPTO. MÚSICA. IES DUNAS DE LAS CHAPAS Curso 2014-2015 La evaluación del área de música Por sus peculiares características, que la diferencian de

Más detalles

1 Guión de Contenidos... 1. 2 Criterios de evaluación... 1. 3 Momentos de la evaluación... 4. 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación...

1 Guión de Contenidos... 1. 2 Criterios de evaluación... 1. 3 Momentos de la evaluación... 4. 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación... 1 Guión de Contenidos... 1 2 Criterios de evaluación... 1 3 Momentos de la evaluación... 4 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación... 4 3.2 Calificación... 4 1 Guión de Contenidos U.D. 1: Sistemas informáticos.

Más detalles

Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red

Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia - ICET C/ Banda del Mar, 1 El Palo 29018 Málaga Telf.: 952 29 05 00 Fax: 952 29 95 41 E-mail: malaga@safa.edu www.safaicet.es Ciclo Formativo de Grado Superior

Más detalles

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. CONTENIDOS DE LA MATERIA Bloque 1. La Sociedad de la Información. - La sociedad de la información. Difusión e implantación de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. - Expectativas

Más detalles

WordPress 4 Un CMS para crear y administrar blogs y sitios web

WordPress 4 Un CMS para crear y administrar blogs y sitios web Capítulo 1: Descubrir WordPress A. Crear un sitio web 12 B. Los CMS 12 1. Uso de los CMS 12 2. Funcionamiento de los CMS 13 3. Servidores locales 14 C. CMS WordPress 14 1. Evolución de WordPress 14 2.

Más detalles

Escuela Provincial de Educación Técnica N 1 UNESCO. Planificación Anual 2015 Ciclo Superior Secundario

Escuela Provincial de Educación Técnica N 1 UNESCO. Planificación Anual 2015 Ciclo Superior Secundario Escuela Provincial de Educación Técnica N 1 UNESCO Planificación Anual 2015 Ciclo Superior Secundario Especialidad: Técnico en Informática Personal y Profesional - Espacio Curricular: Programación Web

Más detalles

PROGRAMACION DOCENTE

PROGRAMACION DOCENTE PROGRAMACION DOCENTE Módulo: Sistemas de Gestión Empresarial (SGE) Ciclo: Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM) Profesor: Antonio López Jiménez. Curso: 2015/16 1.- Competencias, objetivos y

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior Programación del Módulo Profesional Implantación de Aplicaciones Web Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

WordPress 3.5 Un CMS para crear y administrar blogs y sitios web

WordPress 3.5 Un CMS para crear y administrar blogs y sitios web Capítulo 1: Descubrir WordPress A. Crear un sitio web 12 B. Los CMS 12 1. Uso de los CMS 12 2. Funcionamiento de los CMS 13 3. Servidores locales 14 C. CMS WordPress 14 1. Evolución de WordPress 14 2.

Más detalles

SEGURIDAD INFORMÁTICA 2º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA

SEGURIDAD INFORMÁTICA 2º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA 2ª evaluación 1ª evaluación DEPARTAMENTO MATERIA CURSO INFORMÁTICA SEGURIDAD INFORMÁTICA 2º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA - Conocer las diferencias

Más detalles

b) Optimizar el rendimiento del sistema configurando los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos de funcionamiento.

b) Optimizar el rendimiento del sistema configurando los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos de funcionamiento. Módulo Profesional: Implantación de sistemas operativos. 1ºASIR 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Relevancia de la materia en la etapa Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INFORMATICA

DEPARTAMENTO DE INFORMATICA DEPARTAMENTO DE INFORMATICA MODULO: IMPLANTACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS DE GESTIÓN CURSO: 2º C.F.G.S. ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS INTRODUCCIÓN... 2 OBJETIVOS GENERALES... 2 CAPACIDADES

Más detalles

CI Politécnico Estella

CI Politécnico Estella SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ASIGNATURA DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA GRUPO/CURSO: 2º ASIR 2015-2016 MÓDULO: 10 ASGBD (Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos) PROFESOR: JULIA SEVILLA

Más detalles

MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA DEPARTAMENTO DE FOL 1 MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA EVALUACIÓN Procedimientos e instrumentos de evaluación Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante

Más detalles

B) COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES ASOCIADAS AL MÓDULO O A LA

B) COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES ASOCIADAS AL MÓDULO O A LA Ciclo: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. Código: 0374 Módulo profesional: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS. Profesor/a: Miguel Álvarez Amada. Año: 2015/2016 A) INTRODUCCIÓN.... 2 B)

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE MÓDULO

PROGRAMACIÓN DE MÓDULO Página 1 de 16 DEPARTAMENTO INFORMÁTICA CURSO 2º CICLO FORMATIVO DESARROLLO DE APLICACIONES WEB MÓDULO DESPLIEGUE DE APLICACIONES WEB 1. Introducción. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Sistemas Operativos. Del Ciclo Formativo de Grado Superior

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Sistemas Operativos. Del Ciclo Formativo de Grado Superior Programación del Módulo Profesional Implantación de Sistemas Operativos Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

Certificación para las enseñanzas. Formación Profesional

Certificación para las enseñanzas. Formación Profesional PROGRAMACIÓN. IMPLANTACIÓN DE APLICACIONES WEB DEPARTAMENTO : INFORMÁTICA CURSO : 2º CURSO DE ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED PROFESOR: JAVIER SORINAS BUIL INTRODUCCIÓN... 1 OBJETIVOS...

Más detalles

MANUAL INICIAL PARA LA GESTIÓN DE CURSOS ONLINE

MANUAL INICIAL PARA LA GESTIÓN DE CURSOS ONLINE MANUAL INICIAL PARA LA GESTIÓN DE CURSOS ONLINE MEDIANTE LA PLATAFORMA WEB MOODLE INSTALADA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA XUNTA DE GALICIA Moodle es un sistema de gestión de cursos de distribución libre

Más detalles

Departamento de Administración y Gestión

Departamento de Administración y Gestión Departamento de Administración y Gestión TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE DATOS TFS FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: Título Básico Servicios Administrativos 1º FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA 1

Más detalles

DIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA

DIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA DIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA w w w. i n s t i t u t o s a l a m a n c a. c o m MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Sistemas de gestión empresarial. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Multimedia

Programación del Módulo Profesional. Sistemas de gestión empresarial. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Multimedia Programación del Módulo Profesional Sistemas de gestión empresarial Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Multimedia Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos Ciclo formativo: Administración de Sistemas Informáticos en Red Curso: 2013/2014 Profesor: Mª Carmen Lorenzo

Más detalles

PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano "San Bartolomé" Ofimática y proceso de la información 1º F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas)

PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano San Bartolomé Ofimática y proceso de la información 1º F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas) PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano "San Bartolomé" Ofimática y proceso de la información 1º F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas) ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: SEMINARIO DE ADMINISTRATIVO FECHA:

Más detalles

a) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando las necesidades y criterios establecidos para configurar y explotar sistemas informáticos.

a) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando las necesidades y criterios establecidos para configurar y explotar sistemas informáticos. DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA MATERIA: Sistema de Gestión empresarial NIVEL: 2º CFGS Desarrollo de aplicaciones Multiplataforma Objetivos del módulo a) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando

Más detalles

1º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA

1º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA 2ª evaluación 1ª evaluación De toda la materia DEPARTAMENTO MATERIA CURSO INFORMÁTICA REDES LOCALES 1º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA - Se ha trabajado

Más detalles

XPERTO EN DISEÑO DE PÁGINAS WEB

XPERTO EN DISEÑO DE PÁGINAS WEB Curso ICA de: EXPERTO EN DISEÑO DE PÁGINAS WEB Módulo 1: Program. cliente: JavaScript Estudia el lenguaje JavaScript para crear guiones o scripts que se incluyen en las páginas web y que son ejecutados

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES WEB CICLO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES NIVEL: FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO CURSO: 2º FAMILIA PROFESIONAL: INFORMÁTICA IES: IES JORGE

Más detalles

PUBLICIDAD DE LA PROGRAMACIÓN DE BALONCESTO (Deportes Colectivos)

PUBLICIDAD DE LA PROGRAMACIÓN DE BALONCESTO (Deportes Colectivos) Instituto de Educación Secundaria Francés de Aranda C/Atarazana 1 44003 Teruel Tfno. 978 602 542 Fax 978 620 846 e-mail: iesfrateruel@educa.aragon.es página web: http://catedu.es/iesfrancesdearanda/ PUBLICIDAD

Más detalles

CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA. GRADO MEDIO

CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA. GRADO MEDIO CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA. GRADO MEDIO MÓDULO PROFESIONAL: Comunicación empresarial y atención al cliente. ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN: Para obtener información del proceso de evaluación

Más detalles

CUALIFICACIÓN CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB PROFESIONAL. Nivel 2. Versión 6. Actualización

CUALIFICACIÓN CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB PROFESIONAL. Nivel 2. Versión 6. Actualización Página 1 de 19 CUALIFICACIÓN CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB PROFESIONAL Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 2 Código IFC297_2 Versión 6 Situación Contraste externo Actualización

Más detalles

CUALIFICACIÓN SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN PROFESIONAL. Nivel 3. Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización

CUALIFICACIÓN SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN PROFESIONAL. Nivel 3. Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización Página 1 de 16 CUALIFICACIÓN SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 3 Código IFC304_3 Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización Competencia

Más detalles

FICHA INFORMATIVA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015

FICHA INFORMATIVA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015 FICHA INFORMATIVA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015 MÓDULO: Medios Informáticos. GRUPO: 1º. CICLO FORMATIVO: C.F.G.M. Asistencia al producto gráfico impreso. DEPARTAMENTO: Comunicación

Más detalles

I. E. S. San Seb a s tián

I. E. S. San Seb a s tián I. E. S. San Seb a s tián D e p a r t a m e n t o d e I n f o r m á t i c a Web Antonio José Vázquez Romero Curso 20xx/xx

Más detalles

Diplomado en Desarrollo de Aplicaciones WEB Avanzado (HTML, PHP, MySQL, Java Script)

Diplomado en Desarrollo de Aplicaciones WEB Avanzado (HTML, PHP, MySQL, Java Script) Diplomado en Desarrollo de Aplicaciones WEB Avanzado (HTML, PHP, MySQL, Java Script) Objetivo: Tener la capacidad de manejar herramientas para el desarrollo de aplicaciones web a nivel avanzado. Entender

Más detalles

MÓDULO: BASES DE DATOS

MÓDULO: BASES DE DATOS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO: BASES DE DATOS FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR DESARROLLO DE APLICACIONES WEB 1º CURSO I.E.S. Aguadulce Aguadulce - Almería Departamento de Informática Curso: 2014-2015

Más detalles

Programación páginas web JavaScript y PHP

Programación páginas web JavaScript y PHP PRESENTACIÓN Curso de desarrollo de aplicaciones web. Para ello se estudia la programación de la parte cliente con JavaScript y la programación de la parte servidor con la tecnología PHP y el servidor

Más detalles

PROGRAMA: Diseño y desarrollo Web con HTML 5,

PROGRAMA: Diseño y desarrollo Web con HTML 5, PROGRAMA: Diseño y desarrollo Web con HTML 5, CSS y Dreamweaver CS 4 Objetivos: Diseño y desarrollo Web con HTML 5 y CSS Dotar al alumno de conocimientos teóricos y prácticos para poder desarrollar un

Más detalles

Joomla! 3.3 Cree y administre sus sitios Web

Joomla! 3.3 Cree y administre sus sitios Web Capítulo 1: Descubrir Joomla! A. Razones para crear un sitio con Joomla! 9 B. Documentarse sobre Joomla! 9 C. La hoja de ruta de Joomla! 10 D. Qué es un CMS? 12 E. HTML y XHTML 12 F. Diferenciar el contenido

Más detalles

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA "ALQUIBLA"

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA ALQUIBLA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA "ALQUIBLA" Programación Didáctica CURSO 2012/2013 Autor: Antonio Pérez Luna Objetivos Los objetivos del módulo de libre configuración

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO PROFESIONAL Sistemas Operativos en Red DURACIÓN 176 h CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Técnico de Sistemas Microinformáticos y Redes FAMILIA PROFESIONAL Informática y Comunicaciones

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE MÓDULO MÓDULO DESPLIEGUE DE APLICACIONES WEB

PROGRAMACIÓN DE MÓDULO MÓDULO DESPLIEGUE DE APLICACIONES WEB Página 1 de 19 DEPARTAMENTO INFORMÁTICA CURSO 2º CICLO FORMATIVO DESARROLLO DE APLICACIONES WEB 1. Introducción. MÓDULO DESPLIEGUE DE APLICACIONES WEB El módulo de Despliegue de aplicaciones web estaría

Más detalles

PROGRACIÓN DIDÁCTICA Módulo: 0648- Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa

PROGRACIÓN DIDÁCTICA Módulo: 0648- Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa PROGRACIÓN DIDÁCTICA Módulo: 0648- Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa CICLO SUPERIOR: ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. CURSO: PRIMERO PROFESOR: ALBERTO COBO ALMAGRO 1 1. Introducción 2. Objetivos

Más detalles

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LAS APLICACIONES OFIMÁTICAS.

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LAS APLICACIONES OFIMÁTICAS. MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LAS APLICACIONES OFIMÁTICAS. Lograr instalar aplicaciones con los valores por omisión, conociendo el funcionamiento de las mismas. Procesadores de Textos: Instalación de la aplicación.

Más detalles

ALCALA GRUPO EDITORIAL S.A.S. IMPORTACION - DISTRIBUCION NIT 900.533.108-9 DESARROLLO WED / MULTIMEDIA

ALCALA GRUPO EDITORIAL S.A.S. IMPORTACION - DISTRIBUCION NIT 900.533.108-9 DESARROLLO WED / MULTIMEDIA ALCALA GRUPO EDITORIAL S.A.S. IMPORTACION - DISTRIBUCION NIT 900.533.108-9 DESARROLLO WED / MULTIMEDIA ADOBE PREMIERE PRO CS4 Autor(es): José Manuel Cabello García Páginas: 224 ISBN: 978-84-8364-409-6

Más detalles

DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO. DESARROLLO DE APLICACIONES EN ENTORNOS DE CUARTA GENERACIÓN Actualización Junio 2008

DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO. DESARROLLO DE APLICACIONES EN ENTORNOS DE CUARTA GENERACIÓN Actualización Junio 2008 DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO DESARROLLO DE APLICACIONES EN ENTORNOS DE CUARTA GENERACIÓN Actualización Junio 2008 CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS Página 1

Más detalles

Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL. Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de Información

Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL. Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de Información CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA I.E.S. NERVIÓN Curso: 2011/2012 Departamento de Informática CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO

Más detalles

ORDEN de 19 de julio de 2010, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistemas Microinformaticos y Red.

ORDEN de 19 de julio de 2010, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistemas Microinformaticos y Red. Módulo Profesional: Sistemas Operativos Monousuario. 1ºSMR. 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Relevancia de la materia en la etapa Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION LICENCIATURA EN CONTADURIA INFORMATICA I

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION LICENCIATURA EN CONTADURIA INFORMATICA I UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION LICENCIATURA EN CONTADURIA INFORMATICA I 1. GENERALIDADES Clave: I14 H S C: 6 Semestre: 1o. Créditos: 12 Área: Informática

Más detalles