San Martín. Felipe Pigna. 1. Calentando motores. 2. Preparados, listos ya! divulgación científica e histórica. Buenos Aires: Planeta, 2015

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Esteban Quiroga Cano
hace 6 años
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San Martín Felipe Pigna Buenos Aires: Planeta, 2015 Eje del campo de conocimiento: Ciencias Sociales

Calentando motores Antes de leer Leyeron alguna vez historietas? Si es así, cuáles? Sobre qué temas trataban?

.. Indiquen cuáles de las siguientes frases son ciertas. San Martín era español.

El sargento Cabral fue el único que trató de ayudar a San Martín, cuando en la batalla de San Lorenzo quedó

1 San Martín Felipe Pigna Buenos Aires: Planeta, 2015 Eje del campo de conocimiento: Ciencias Sociales Articulación: Prácticas del lenguaje Educación artística 1. Calentando motores Antes de leer Leyeron alguna vez historietas? Si es así, cuáles? Sobre qué temas trataban? Algunos compañeros leyeron las mismas? 2. Preparados, listos ya! Después de leer... Indiquen cuáles de las siguientes frases son ciertas. San Martín era español. Cruzó los Andes en un caballo blanco. El sargento Cabral fue el único que trató de ayudar a San Martín, cuando en la batalla de San Lorenzo quedó atrapado por su caballo. El sargento Cabral murió tratando de salvar a San Martín. San Martín fundó escuelas y bibliotecas. El general San Martín fue gobernador de Cuyo. El pueblo mendocino donó mayor cantidad de bienes que la alta sociedad para la creación del ejército que cruzaría los Andes. 1

2 Durante la travesía por los Andes, muchos soldados enfermaron a causa de la altura. Las fuerzas patrióticas ganaron en la Batalla de Cancha Rayada. El general San Martín tenía una hija que se llamaba Mercedes. En su vejez, vivió rodeado de lujos y comodidades. San Martín murió en Francia. Sus restos quedaron en Europa. Articulación Prácticas del lenguaje Quién funciona como narrador al comienzo de la historieta? En qué persona gramatical está contando? Qué recurso literario se utiliza en esas primeras viñetas? Metáfora, personificación, comparación Por qué se utiliza ese recurso? Causa algún efecto en el lector? Si la respuesta es sí, cuál es ese efecto? Descríbanlo. En la viñeta final de la página 10, San Martín dice: Esa mujer me ha mirado para toda la vida. A quién se refiere? Qué quiere decir el personaje con esa expresión? Tachen lo que no corresponda en la siguiente frase: El lenguaje icónico (imagen) de esa viñeta refuerza/acompaña/debilita el mensaje verbal. En el cartucho con que se inicia la página 21 se hace mención a Güemes y sus Infernales gauchos. Qué papel cumplen las comillas? Destacar, resaltar, aclarar Y la mayúscula en la palabra Infernales, qué función cumple? Es un recurso icónico, literario? 2

3 En la página 21, San Martín expresa: Caballeros, ustedes de vinos no entienden un diablo, y se dejan alucinar por rótulos extranjeros. Qué significa que no entienden un diablo? A qué se refiere cuando dice rótulos? Cuál es la intención de San Martín al decir que se dejan alucinar por rótulos extranjeros? Que los otros dicen algo equivocado? Que siempre se considera de mejor calidad aquello que está fabricado en otro país? En la página 28, se mencionan las palabras charquicán y chifle. Qué es el charquicán? Por qué les parece que lo llevarían para comer? Porque los alimentaba bien, no era perecedero, servía para combatir el frío, era barato y sus ingredientes fáciles de conseguir, no había otra cosa Otra opción? Con qué compararían el chifle? Con una cantimplora, un termo, una botella? Por qué creen que los hacían con cuernos de toro? La última viñeta de la página 37 muestra al personaje diciendo: La muerte es mejor que ser esclavos de los maturrangos!. Elijan una de las siguientes acepciones de la palabra maturrangos que tenga sentido en la frase: Malos jinetes. Personas pesadas. Personas poco competentes. Españoles. Articulación Educación artística Observen la viñeta que se encuentra a mitad de la página 14. Quiénes aparecen poblando la plaza? Hay mujeres? Por qué? A qué clase social representan los personajes? Cómo se dieron cuenta? En las páginas 12 y 23 se ve a un personaje voceando informaciones. Observen sus ropas y sus rasgos. Por qué creen que ellos desempeñaban este oficio? En la última viñeta de la página 26 y también en la viñeta final de la página 47, aparece una nota musical Es realmente una nota musical? Qué significado tiene ese símbolo? 3

La última viñeta de la página 27 presenta una contraposición entre lo que dice San Martín y la actitud corporal de uno de los personajes. Cuál es? Qué quiere decir esa actitud corporal?

Por qué predominan los colores oscuros? Qué razón hay para que solo aparezcan las siluetas?

4 La última viñeta de la página 27 presenta una contraposición entre lo que dice San Martín y la actitud corporal de uno de los personajes. Cuál es? Qué quiere decir esa actitud corporal? Y la del personaje que está de pie a la derecha? Está interesado en las preocupaciones de San Martín? Cómo se dieron cuenta? Analicen las primeras viñetas de la página 30. Por qué predominan los colores oscuros? Qué razón hay para que solo aparezcan las siluetas? Qué oposición aparece entre la viñeta que se encuentra en el borde superior de la página 30 y la siguiente imagen que suele mostrarse respecto de cómo cruzó San Martín la cordillera de los Andes? Conocen el interior del edificio que aparece representado en la viñeta final de esta historieta? Ayudita: la siguente foto muestra el exterior. Foto: Carlos Martínez. 3. Seguimos en carrera En pequeños grupos, escriban la entrada en el diario íntimo de José, justito la noche anterior de inciar el cruce de los Andes. Tenía confianza absoluta en lo que hacía? Sintió miedo? Pensó en desistir? Organicen pequeñas rondas de lectura y compartan lo que han escrito. Todos los grupos eligieron el mismo punto de vista? 4

4. Llegamos a la meta Dónde hay estatuas de San Martín? El General San Martín es honrado no solo en nuestro país, sino en muchos lugares de América y del mundo.

Agreguen imágenes de las estatuas y una breve descripción de sus características (materiales con que está hecha, dimensiones, etc.). Publiquen el trabajo en algún espacio virtual.

5 4. Llegamos a la meta Dónde hay estatuas de San Martín? El General San Martín es honrado no solo en nuestro país, sino en muchos lugares de América y del mundo. Busquen en internet en qué ciudades aparecen estatuas en honor a él y confeccionen un listado. Agreguen imágenes de las estatuas y una breve descripción de sus características (materiales con que está hecha, dimensiones, etc.). Publiquen el trabajo en algún espacio virtual. El militar Jerónimo Espejo acompañó a San Martín en las campañas de Chile y Perú y después escribió en su libro El paso de los Andes que San Martín era muy buen ajedrecista. Algunos de ustedes juegan ajedrez? Quieren jugar una partida para que puedan verlos los compañeros? Y un Minitorneo San Martín de partidas simultáneas con ajedrecistas de otros grados o miembros de las familias? Vida de Felipe Pigna Nació en la ciudad de Mercedes, en la provincia de Buenos Aires, en 1959 (es, seguramente, un poco más grande que los papás de ustedes, pero un poco más chico que sus abuelos). Eran cuatro hermanos en total, tres mujeres y él. De chiquito quería ser bombero y ya un poquito más grande, arqueólogo. Al llegar de la escuela, a la tarde, comía pan con manteca y azúcar. Para trabajar se levanta muy temprano todos los días, a eso de las 6. Es profesor de Historia, historiador y escritor. Ha coordinado la realización de documentales fílmicos, condujo programas de radio y TV y es presentador oficial de estrenos de The History Channel. También se desempeña como periodista en el diario Clarín, dirige la revista Caras y Caretas y el Centro de Difusión de la Historia Argentina de la Universidad Nacional de San Martín. Su página web, elhistoriador.com, resultó el portal de historia más consultado en la Argentina. Le gusta mucho cocinar: su especialidad son las salsas; la empanada gallega le sale rica también. Tiene tres hijos: dos varones adolescentes y una mujer, Frida. Silvia Lizzi 5

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Guía para los docentes Perros de nadie Esteban Valentino Ediciones SM, Buenos Aires, 2008, 96 páginas. Colección Gran Angular. Biografía del autor Nació en Castelar, provincia de Buenos Aires, en 1956.