LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Desarrollo Sustentable de Comunidades: Educación ambiental en Yuguelito Iztapalapa

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL PROPUESTA DOCENTE DE PRÁCTICA COMUNITARIA I Y II PERIODOS y LÍNEA DE INTERVENCIÓN: Desarrollo Sustentable de Comunidades: Educación ambiental en Yuguelito Iztapalapa LIC. MARÍA DEL CARMEN FRANCO FRANCO

2 Líneas de intervención para la práctica comunitaria: Promoción de la educación ambiental para generar cambios en la formas de pensamiento, producción, consumo, valores y prácticas cotidianas tanto individuales como colectivas en Yuguelito. Objetivos formativos: Que los alumnos analicen los distintos referentes teóricos que les permitan interpretar la realidad social y aplicar las herramientas teórico-metodológicas para diseñar estrategias de intervención. Que el alumno incorpore la dimensión ambiental y el desarrollo en sus diversos niveles y modalidades para que pueda establecer propuestas, acciones de organización, promoción, gestión y educación ambiental que contribuyan de manera significativa al desarrollo sustentable de Yuguelito. Que el alumno se involucre en los procesos de interacción social generados a partir de la práctica para fortalecer su aprendizaje y facilitar su intervención en la comunidad. Que el alumno participe en equipos de trabajo multidisciplinarios le permitan comprender y atender la complejidad de problemas sociales y proponer estrategias para que los miembros de la comunidad incorporen la dimensión ambiental a sus prácticas cotidianas

3 Zona de trabajo: Yuguelito un predio en la Delegación Iztapalapa Yuguelito es un predio irregular de la colonia Polvorilla de Iztapalapa, el cual se estableció sobre un relleno sanitario en el Actualmente viven 1000 familias en condiciones de vulnerabilidad y marginación social. Una de las fortalezas de esta comunidad es su organización y participación social para generar estrategias que dan respuesta a sus problemáticas sociales. La presente propuesta de práctica pretende dar continuidad al trabajo que se ha venido desarrollando en la comunidad desde hace dos años y medio con los alumnos de la ENTS y con otras instituciones de la sociedad civil interesadas en generar estrategias de intervención social para mejorar las condiciones de vida de los habitantes de Yuguelito.

4 Lugar de reunión y horario: Martes y Jueves de 16:00 a 20:00 hrs y sábados de 9:00 a 13:00 hrs. Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM. Plaza Comunitaria Los Dorados Yuguelito Iztapalapa. Cómo llegar a Yuguelito? EN METRO: Olivos de la línea 12 En la calle Olivos a lado del banco Banamex salen combis blancas que dicen Yuguelito. Debes pedir que te dejen en la Segunda entrada de Yuguelito. (15 a 20 minutos de recorrido aproximadamente). Mapa para llegar a Yuguelito desde el metro Olivos Constitución del 1917 de la línea 8 En el paradero del metro salen los microbuses que dicen La polvorilla pedir tu descenso en Yuguelito (15 a 20 minutos). EN AUTO: Tomar la avenida Tlahuac (si vienes de sur a norte) debes pasar la estación del metro Olivos, y doblar a la izquierda en la calle el porvenir, continuar sobre ésta hasta la calle Benito Juárez, dar vuelta a la izquierda. A 80 metros aproximadamente, encontrarás el segundo acceso, como se indica en el mapa. Entrada al predio por la calle B. Juárez. Requisito: Realizar el trámite del Seguro Facultativo.

5 Vínculos institucionales: Se considera indispensable crear vínculos con diferentes instituciones educativas, organismos gubernamentales y de la sociedad civil para desarrollar estrategias y soluciones integrales a las problemáticas sociales identificadas en la comunidad. Comité Néctar de Nube de la Purificadora de agua de lluvia proyecto comunitario. Isla Urbana A.C. Grupo Rotarios México Khitara Project, es un colectivo de guitarristas clásicos, actualmente están formando una orquesta de guitarra en Yuguelito Voluntarios México (falta establecer vínculo). Dirección General de Desarrollo Social de la Delegación Iztapalapa (falta establecer vínculo). Centro de Salud T-III Quetzalcóatl, Iztapalapa (falta establecer vínculo).

6 Productos o resultados esperados: Elaboración de un diagnóstico y una investigación sobre las problemáticas sentidas de la comunidad. Diseño e implementación de un proyecto de comunidad sustentable. Elaboración de los informes de actividades para el Departamento de Prácticas de la ENTS.

7 SEMESTRE SEMESTRE Esquema del proceso metodológico Investigación Diseño de la investigación, selección de muestra, diseño de instrumentos, aplicación de los cuestionarios, análisis de la información, elaboración de informe. Diagnóstico Recorridos a la comunidad, diseño de instrumentos para la recolección de la información, entrevistas, conversaciones, análisis y sistematización de la información obtenida. Planificación Análisis de la información obtenida en el diagnóstico e investigación para la toma de decisiones en diseño de los proyectos. Vinculación y gestión institucional para la capacitación del grupo de prácticas en línea de intervención y a los miembros de la comunidad para que sean ellos quienes le den continuidad a los proyectos. Ejecución Gestión de recursos humanos, materiales y financieros para la implementación de los proyectos, tales como colecta de libros, gestión del espacio para establecer la biblioteca, involucramiento de los adultos para la construcción de muebles para equiparla, Implementación de estrategias para la promoción de las actividades realizadas. Implementación de cursos, talleres y actividades programadas, por el grupo de prácticas para la estrategia de la purificadora de agua y el fomento a la lectura. Evaluación Diseño del proceso de evaluación*, diseño y aplicación de instrumentos de evaluación y análisis de la información obtenida, elaboración de informe final. Sistematización de la experiencia Diseño del proyecto de sistematización de la experiencia*, recuperación del proceso, análisis, interpretación, elaboración del informe final y exposición del proceso. * Actividades que también se realizarán durante el semestre

8 Perfil de la profesora FORMACIÓN PROFESIONAL Licenciatura: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM Posgrado: Maestría en Trabajo Social, UNAM Diplomados: Teoría y Practica Docente, Evaluación y diseño de proyectos sociales, Investigación social, Estadística aplicada a la investigación social, UNAM. EXPERIENCIA LABORAL Profesora de las asignaturas: Trabajo social comunitario, Evaluación de proyectos sociales, Estadística aplicada a la investigación social I y II y Práctica Comunitaria I y II en ENTS-UNAM Profesora de las asignaturas: Desarrollo Humano, Fundamentos de la Administración y Proyecto Terminal (Prácticas profesionales y elaboración de proyectos de investigación e intervención) en la Licenciatura Desarrollo Comunitario de la Universidad Abierta y a Distancia de México de la Secretaria de Educación Pública (SEP). Colaboradora en la Secretaria Académica. ENTS-UNAM, Agosto 2008 Febrero 2012 Coordinadora de área social de Proyecto comunitario: Purificadora de agua Yuguelito Iztapalapa, Isla Urbana, IRRI AC. Febrero Presidenta del Comité Lluvia para todos, en Coordinación con la Dirección de Ecología de la Delegación Tlalpan. Octubre 2010-Diciembre 2011 PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: Proyecto: Jóvenes a la Investigación, Coordinación de Investigación ENTS-UNAM Asistente de investigador del Instituto de Investigaciones Sociales, de octubre 2008 a Agosto Participante en el Estudio: Elaboración de programas sociales para la prevención y erradicación de la discriminación social en la Ciudad de México para la Secretaria de Desarrollo Social del Gobierno del Distrito Federal. Participante en el Proyecto: Perspectivas del envejecimiento en población académica y administrativa en la UNAM, IICS- UNAM Participante en el Programa de evaluación de proyectos sociales para la Secretaria de la Función Publica y Colegio de la Frontera Norte, Noviembre 2008 a Enero 2009, México DF y Tamaulipas.