1.7. Número de créditos / Credit allotment

Transcripción

1 LITE Asignatura: Literatura Hispanoamericana de la Colonia a la Independencia ASIGNATURA / COURSE TITLE LITERATURA Y CULTURA: LITERATURA HISPANOAMERICANA DE LA COLONIA A LA INDEPENDENCIA / LITERATURE AND CULTURE: LATIN AMERICAN LITERATURE FROM COLONY TO INDEPENDENCE 1.1. Código / Course number Materia / Content area Literatura Hispanoamericana / Latin American Literature 1.3. Tipo / Course type FORMACIÓN OBLIGATORIA / Compulsory Subject 1.4. Nivel / Course level GRADO / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 2º / 2rd 1.6. Semestre / Semester 2º / 2 nd (Spring semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Es muy recomendable tener conocimiento previo de la Literatura Hispanoamericana / Highly recommended from students some knowledge of Latin American Literature 1 de 6

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly recommended Datos del equipo docente / Faculty data Docente(s) / Lecturer(s). Selena Millares Departamento de Filología Española / Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho - Módulo / Office 313-IV Teléfono / Phone: Correo electrónico/ selena.millares@uam.es Página web/website: Horario de atención al alumnado/office hours: se anunciará el primer día de clase. Docente(s) / Lecturer(s). José Antonio Llera Departamento de Filología Española / Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho - Módulo / Office 201-IV Teléfono / Phone: Correo electrónico/ jose.llera@uam.es Coordinación de la asignatura: Selena Millares Objetivos del curso / Course objectives * Esta asignatura pertenece a la materia Literatura Hispanoamericana (módulo de Literatura). Competencias de la materia que el alumno obtendrá con esta asignatura: G1 Dominar el registro culto del español. G2 Conocer los fundamentos disciplinares de las literaturas hispánicas. G3 Adquirir instrumentos científicos que favorezcan una lectura reflexiva y crítica. G4 Saber redactar. G5 Saber llevar a cabo una exposición oral. G6 Saber buscar y utilizar bibliografías especializadas. G7 Saber utilizar las nuevas tecnologías. G13 Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. E3 Conocer los principales movimientos, obras, autores y géneros de las literaturas hispánicas. 2 de 6

3 E5. Conocer las nociones fundamentales de métrica, de géneros literarios y de terminología literaria especializada. E15 Analizar textos literarios hispánicos en su contexto estético e ideológico. E18 Fundamentar con instrumentos críticos, metodológicos y bibliográficos el análisis de las obras literarias hispánicas estudiadas. E22 Redactar reseñas y trabajos breves. E24 Cultivar el rigor en el uso del español. E25 Valorar el patrimonio literario y cultural español e hispanoamericano. T1 Tener capacidad de análisis y síntesis. T2 Poseer capacidad de organización y planificación T3 Poseer un amplio entramado de referencias culturales y literarias. * Descripción del contenido del curso: El objetivo fundamental del curso es ofrecer un panorama histórico de los principales movimientos literarios hispanoamericanos en el periodo que va de la colonia a la independencia, con especial énfasis en sus grandes autores Contenidos del programa / Course contents Tema 1 Del sustrato prehispánico al renacimiento colonial Lectura: selección de textos del Popol Vuh, los historiadores de Indias, La Araucana de Alonso de Ercilla, el Inca Garcilaso de la Vega. Tema 2 Orientaciones del barroco hispanoamericano Lectura: lectura de Poesía lírica de Sor Juana Inés de la Cruz (Ed. Cátedra) y selección de textos de Juan del Valle y Caviedes, Carlos de Sigüenza y Góngora, Juan Rodríguez Freyle. Tema 3 Del iluminismo a la emancipación. Poesía culta y poesía popular Lectura: selección de textos poéticos de A. Bello, J. M. Heredia y J. J. Olmedo; Martín Fierro de José Hernández. Tema 4 La emancipación cultural. La narrativa decimonónica Lectura: Sin rumbo de E. Cambaceres o María de J. Isaacs (elegir una), y selección de textos (Ricardo Palma, Clorinda Matto y otros). Tema 5 El modernismo 3 de 6

4 Lectura: J. A. Silva, De sobremesa, o R. Darío, Cantos de vida y esperanza (elegir una), y Antología crítica de la poesía modernista, de J. O. Jiménez (ed. Hiperión). Tema 6 Evolución de la dramaturgia de la colonia a la independencia Lectura: Florencio Sánchez, Barranca abajo (ed. Cátedra), y selección de textos (Sor Juana Inés de la Cruz y otros) Referencias de consulta / Course bibliography BELLINI, Giuseppe, Nueva historia de la literatura hispanoamericana, Madrid, Castalia, FERNÁNDEZ, Teodosio, Selena MILLARES y Eduardo BECERRA, Historia de la literatura hispanoamericana, Madrid, Universitas, GOIC, Cedomil (ed.), Historia y crítica de la literatura hispanoamericana, I y II, Barcelona, Crítica, 1988 y OVIEDO, José Miguel, Historia de la literatura hispanoamericana, I y II, Madrid, Alianza, 1995 y Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. 2. Clases prácticas: trabajos en grupo sobre temas del programa o lecturas relacionadas con él bajo la supervisión del profesor. 3. Tutorías programadas: sesiones individuales o de grupos pequeños para resolver dudas sobre los contenidos del curso. 4. Seminarios: sesiones monográficas sobre aspectos del temario. 5. Estudio personal. 4 de 6

5 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Nº de horas Porcentaje Clases teóricas 42 Clases prácticas Tutorías programadas 3 33% = 50 horas Seminarios y actividades en grupo 3 Realización del examen final 2 Realización de actividades prácticas 28 No Estudio semanal (3 h x 14 semanas) 42 presencial Preparación del examen 30 Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 66% = 100 horas 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Asistencia y participación en las clases, tutorías y seminarios: 25% Realización de actividades prácticas programadas: 25% Examen final: 50% Convocatoria extraordinaria: los alumnos deberán presentar todas las actividades prácticas que no hayan sido entregadas a lo largo del curso, además de realizar el examen. 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 TEMA TEMA TEMA de 6

6 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 4 TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA Examen 6 16 Examen 2 10 Se indicará en su momento cuándo se realizan las actividades complementarias (3 horas). 6 de 6