PRUEBA LIBRE OBTENCIÓN TITULACIÓN DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA GRUPO DE CIENCIAS SOCIALES

Transcripción

1 PRUEBA LIBRE OBTENCIÓN TITULACIÓN DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA GRUPO DE CIENCIAS SOCIALES PRIMER APELLIDO: SEGUNDO APELLIDO: NOMBRE: D.N.I.: N.I.E. (Extranjeros): CENTRO EN EL QUE SE REALIZA: FECHA : 26 de noviembre de 2008

2 INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA PRUEBA 1. Escucha atentamente las instrucciones que te dé el tribunal. 2. Antes de comenzar la prueba rellena los datos personales que figuran en la portada. 3. Lee con atención las preguntas antes de responder. En esta prueba vas a encontrar contenidos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. 4. Contesta en el espacio que figura a continuación de las preguntas. Si necesitas más espacio continúa al final de la prueba indicando el número de pregunta. 5. El valor de cada pregunta figura al lado de su encabezamiento. 6. La puntuación máxima es de 100 puntos. 7. Para superar el grupo necesitas obtener una puntuación mínima de 50 puntos. 8. Duración de la prueba 1 hora y 30 minutos. 2

3 GRUPO CIENCIAS SOCIALES 1. Lee atentamente el siguiente texto y responde a las cuestiones: (10 puntos) Cuándo se origina la sociedad de la información? No es casualidad que haya pocos artículos que hablan del nacimiento de la sociedad de la información, pues la misma es sinónimo de presente que mira al futuro, y poco se la asocia con la historia o el pasado. Pero nos remontaremos brevemente a tiempo pretérito para desentrañar algunas de las causas que gestaron este fenómeno y cómo fue el mismo en sus comienzos. Podríamos decir que lo que marca y posibilita su inicio es la revolución científicotécnica del siglo XX, más específicamente, la fase de ésta que tiene cabida a partir de los años setenta ('70). Es en esa época cuando se crean una serie de adelantos tecnológicos que permiten acortar las distancias y barreras físicas, mejorar las comunicaciones y generar, almacenar y distribuir grandes cantidades de datos e información por todo el planeta. Es por aquellos años cuando también se empieza a acentuar el fenómeno de globalización, ligado fuertemente a la sociedad de la información, que aumenta los intercambios culturales logrando un traspaso de información que luego irá homogeneizando las formas de vida. Asimismo, la economía juega un papel destacado en este proceso histórico, que desde esos años en adelante se irá volcando más hacia los servicios que a la producción de bienes tangibles, robotizando la industria y exigiendo mayor formación, especialización y conocimiento en general a sus recursos humanos (cualificación laboral). Tales transformaciones, impactan claramente en la vida cotidiana de la humanidad, que experimenta cambios y empieza a ser consciente de la importancia de la información y el conocimiento en los tiempos que se avecinan. Vale decir que la evolución de esta sociedad ha sido significativa y a grandes pasos, sobre todo en los últimos dos decenios. Allá por los '70, cuando recién se la veía nacer, apenas era una sombra de lo que es hoy, tanto en avances técnicos, telecomunicaciones, informática, como en su elemento clave, la información: la que se manejaba hace treinta y cinco años era muy inferior en cantidad (sobre todo) y calidad, y tardaba más tiempo en llegar a destino, procesarse y ser aprovechada. Pues los mecanismos involucrados en este sistema no estaban tan aceitados como ahora. ( ) 3

4 a) Qué marca y posibilita el inicio de la sociedad de la información? (2.5 puntos) b) En qué consiste el fenómeno de la globalización? (2.5 puntos) c) Qué papel juega la economía en este proceso histórico? (2.5 puntos) d) Enumera los principales avances de la sociedad de la información. (2.5 puntos) 2. Internet desempeña un papel cada vez más importante en la sociedad de la información. (10 puntos) a) Analiza la evolución del número de usuarios de Internet: (3 puntos) b) Cómo crees que se desarrollará la gráfica en los próximos años? (3 puntos) 4

5 c) la economía juega un papel destacado en este proceso histórico, que desde esos años en adelante se irá volcando más hacia los servicios. Los servicios se encuadran en el sector terciario. Descríbelo. (4 puntos) 3. Tras la Constitución de 1978, España quedó organizada como un estado autonómico. Localiza en el siguiente mapa las 17 comunidades autónomas y las 2 ciudades autónomas. (10 puntos)

6 4. Lee atentamente las siguientes preguntas y responde. (10 puntos) a) Define los siguientes conceptos: paralelos y meridianos. (3 puntos) b) En qué consiste el movimiento de rotación de la tierra?. Y el de traslación? (3 puntos) c) Enumera los focos de concentración poblacional y las zonas de vacío poblacional. (3 puntos) d) Enumera los agentes geológicos externos. (1 punto) 5. Las nuevas tecnologías nos permiten conocer el estado del tiempo en cualquier ciudad de España. Observa el siguiente climograma. (10 puntos) 6

7 a) Analiza las temperaturas. (2 puntos) b) Analiza las precipitaciones. (2 puntos) c) Según los apartados anteriores, qué tipo de clima representa la gráfica? (2 puntos) d) Enumera los climas de España y su localización. (4 puntos) 6. Las pirámides de población por sexo y edad son un instrumento útil para conocer la historia pasada, el presente y las perspectivas de futuro de una población. Observa la pirámide de población de España correspondiente al año (10 puntos) 7

8 a) Cómo es la cima de la pirámide? Por qué? Hay más hombres o mujeres? (2 puntos) b) Cómo es la base? Por qué? (2 puntos). c) En qué modelo demográfico se puede clasificar la población española: antiguo, joven o maduro? Justifícalo. (2 puntos) d) Cuál crees que será la evolución demográfica de España? (4 puntos). 7. A lo largo de la historia se han desarrollado determinados movimientos políticos, sociales, artísticos y filosóficos. Explica el significado de éstos términos y di en qué época surgieron: (10 puntos) a) Feudalismo. (2,5 puntos) b) Humanismo. (2,5 puntos) c) Revolución Industrial. (2,5 puntos) 8

9 d) Guerra Fría (2,5 puntos) 8. Relaciona cada obra con su estilo correspondiente completando la tabla: (10 puntos) 1. Santa María del Naranco. A. Iberos. 2. Dama de Elche. B. Modernismo. 3. Catedral de Santiago de Compostela. C. Barroco. 4. Alhambra de Granada. D. Griego. 5. Catedral de Burgos E. Prerrománico. 6. El Moisés. F. Surrealismo. 7. El Partenón. G. Renacimiento. 8. La Fragua de Vulcano. H. Gótico. 9. La Sagrada Familia de Barcelona. I. Románico. 10. La persistencia de la memoria de Dalí. J. Musulmán

10 9. Recientemente se ha cumplido el segundo centenario de la Guerra de la Independencia. Observa la siguiente obra: (10 puntos) a) Cómo se titula el cuadro y quién es su autor? (2 puntos) b) Qué nos narra el autor? (2 puntos) c) Haz un breve comentario artístico de esta obra. (2 puntos) d) Describe los principales acontecimientos históricos que sucedieron en España en esa época. (4 puntos) 10

11 10. Indica en qué siglo tuvieron lugar los siguientes acontecimientos históricos. Después ordénalos cronológicamente, comenzando por el más antiguo. (10 puntos) (5 puntos) Acontecimiento histórico Instauración de la Dinastía de los Borbones Conde-Duque de Olivares Conquista de Granada por los Reyes Católicos Segunda Guerra Mundial Caída del Imperio Romano de Occidente Invasión Musulmana de la Península Ibérica Reinado de Felipe II Revolución Francesa Caída del muro de Berlín Dictadura de Primo de Rivera Siglo (5 puntos) Nº de orden Acontecimiento histórico 11