GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE POSGRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE POSGRADO TITULACIÓN: MÁSTER UNIVERSITARIO EN TÉCNICAS AVANZADAS ESTÉTICAS Y LÁSER CURSO 2016/2017 MATERIA: HILOS TENSORES FACIALES, IMPLANTES CORPORALES CON ÁCIDO HIALURÓNICO, LIPOESCULTURA, FAT TRANSFER Nombre del Módulo al que pertenece la materia. Cirugía ECTS Carácter Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 3 X Ninguno Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Departamento Ciencias de la Salud Área de conocimiento Medicina-Cirugía Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Virtudes Ruiz Sánchez Daniel del Rio Escola Manuel Lozano Gozálvez Beatriz Beltrán Redondo Nombre y apellidos Vicenta Llorca Pérez Néstor Asurey Segade Manuel Asín Llorca Despacho y Facultad Facultad de Ciencias de la Salud dónde se ubica Correo electrónico y virtudes@cajamurcia.es página web virtudes@estetica.e.telefonica.net Horario de atención al Solicitar cita previa alumnado Presentación. Con la asignatura el alumno se inicia en las técnicas quirúrgicas relacionadas con la medicina estética, tales como los hilos tensores faciales. Asimismo, aprende técnicas de remodelado corporal a través de los 1

2 Presentación. implantes corporales con ácido hialurónico, la lipoescultura y el fat transfer. Conocimientos previos Titulado en Medicina. Objetivos de la materia según Memoria de Posgrado Adquirir conocimientos de las principales técnicas de tratamiento que le aporten una base suficiente para desarrollarse en el campo de las Técnicas Estéticas y los dispositivos Láser, estimulando al alumno en generar ideas y proyectos de investigación en el sector. Aprender las limitaciones de las técnicas estéticas, así como el manejo de las posibles reacciones adversas. Asegurar una formación que asegure la aplicabilidad por parte del alumno de los conocimientos adquiridos y le trasmitan además una visión crítica y más amplia y multidisciplinar del sector. Análisis de la teoría y práctica de los procedimientos de estudio, diagnóstico e indicación del tratamiento en medicina estética a través del estudio de aspectos que implican conocimientos procedentes tanto de las técnicas principales y más básicas como de las procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria Competencias Básicas. Competencia Básica 2 (RD 861) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Competencia Básica 3 (RD 861) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Competencia Básica 4 (RD 861) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Competencia Básica 5 (RD 861) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias Generales. C.G.1. Adquirir un compromiso ético con la sociedad en la realización de sus actividades profesionales en Ciencias de la Salud y especialmente en el campo de la Medicina estética, actuando de forma totalmente profesional y actualizada en sus actuaciones en este sector, muchas veces falto de legislación. C.G.3. Fomentar el trabajo en equipo para mejorar la cooperación entre profesionales del sector. Además, que los estudiantes sean capaces de establecer, mantener y promocionar la salud de forma que se considere al ser humano de forma holística y no se centren todas las actuaciones en el plano simplemente estético. C.G.4. Conseguir que los profesionales que formamos sean responsables socialmente. Que los alumnos sean competentes en el manejo de la comunicación con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud. C.G.5 Que los estudiantes lleven a cabo una práctica clínica basada al máximo en la mejor de las evidencias 2

3 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria científicas. Competencias Específicas. - Conocer las distintas disciplinas estéticas y adquirir los conocimientos suficientes para una correcta evaluación global del paciente y realización de tratamientos estéticos. - Comprender de forma exhaustiva la naturaleza y cronología del envejecimiento humano y aplicar dicho conocimiento en la planificación de los futuros tratamientos. - Analizar los aspectos más relevantes y avanzados de la anatomía aplicada a las técnicas estéticas faciales para proporcionar una base anatómica a los diferentes tratamientos efectuados. - Aplicar las bases neurofisiológica e inmunológicas de los diferentes tipos de toxina, así como sus indicaciones, contraindicaciones y efectos secundarios, para plasmar una correcta valoración del paciente y de las diferentes técnicas de abordaje. Contenidos de la materia / asignatura - Anatomía de los distintos compartimentos grasos de la cara. - Hilos tensores disponibles. - Implantes corporales y sus indicaciones. - Técnica de lipoescultura y fat transfer. ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA: Créditos: 3 Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Hora presencial (A) Lección Magistral 14 4 CLASES PRACTICAS 15 6 SEMINARIOS 15 5 EVALUACION 1 15 Preparación de exámenes 15 Realización de exámenes 1 Trabajo personal (B) TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) Volumen de trabajo. (C) C = A + B Actividades Formativas de la materia / asignatura En el desarrollo de la materia se impartirán las siguientes actividades formativas: - Clases magistrales. - Seminarios. - Prácticas. Sistemas y criterios de evaluación La evaluación de la asignatura se realizará de la siguiente manera: - Participación en las clases (20% de la nota final) 3

4 Sistemas y criterios de evaluación - Resolución de ejercicios (30% de la nota final) - Examen final (50% de la nota final) Programa / temario I. Anatomía de los distintos compartimentos grasos de la cara. II. Hilos tensores disponibles. III. Implantes corporales y sus indicaciones. IV. Técnica de lipoescultura y fat transfer. Contenido detallado de la materia y cronograma de impartición. Mayo 2017 Clases magistrales: I. Anatomía de los distintos compartimentos grasos de la cara. II. Hilos tensores disponibles. - Rejuvenecimiento facial con hilos de suspensión. - Rejuvenecimiento facial con hilos de polidioxanona III. Implantes corporales y sus indicaciones. - Ácido hialurónico para uso corporal. Macrolane. IV. Técnica de lipoescultura y fat transfer. Prácticas: Técnica de hilos de suspensión faciales. Remodelación corporal con ácido hialurónico. Técnica de extracción de tejido adiposo para infiltración. Lipoescultura: técnica. Seminarios: Hilos vs hilos Rejuvenecimiento facial con hilos de polidioxanona Bibliografía Básica. William J. Lipham. Cosmetic and Clinical Applications of Botox and Dermal Fillers. Slack Incorporated P. A. Bacci. Cirugía estética mínimamente invasiva con hilos tensores. AMOLCA Marco Gasparotti. Lipoescultura. Modelado corporal y celulitis. AMOLCA Bibliografía complementaria. N. S. Sadick. Augmentation Fillers. Cambridge M. Alam, M. Pongprutthipan. Body Rejuvenation. Springer D. J. Goldberg. Facial Rejuvenation. A total approach. Springer A. Blitzer, J. B. Boyd, A. Carruthers. Manejo de las líneas de expresión y arrugas. AMOLCA Otros recursos. Lecturas recomendadas a disposición del alumnado. Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. 4

5 Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Asistencia del alumno y participación a las clases. Repercusión líneas de investigación. En relación con la materia existen entre otras las siguientes líneas de investigación: - Rejuvenecimiento con hilos faciales. - Remodelación corporal con ácido hialurónico. - Lipoescultura y fat transfer. Repercusión actividad profesional. El estudio de la asignatura aporta al profesional los conocimientos necesarios para llevar a cabo correctamente los procedimientos estudiados en su lugar de trabajo. 5