Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: NEUROPSICOLOGÍA CÓDIGO: CARRERA: PSICOLOGÍA NIVEL: 4 No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: CUARTO CUATRO CUATRO SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II PROFESOR: Nombre: Dr. Silvio Fonseca Bautista Grado académico o título profesional: Doctor en Psicología Clínica (UCE) Especialista en Neuropsicología (UCE) Máster en Neuropsicología Cognitiva (Universidad Complutense de Madrid). Máster en Intervención en la Ansiedad y el Estrés (Universidad Complutense de Madrid). Doctorando en Neurociencia (Universidad Complutense de Madrid). Breve indicación de la línea de actividad académica: Neurociencias Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: : Teléfono:

2 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La neuropsicología da cuenta de la relación existente entre los constructos teóricos interrelacionados con los elementos biológicos y del comportamiento humano 3. OBJETIVO GENERAL: Conocer y comprender las relaciones mutuas que existen entre los comportamientos humanos y las estructuras cerebrales que subyacen a las funciones cerebrales superiores y sus alteraciones 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Definir la Neuropsicología - Explicar la etiología del Daño Cerebral - Diferenciar los cuadros o patologías neuropsicológicas 5. CONTENIDOS UNIDAD 1 GENERALIDADES Conceptos de Neuropsicología y sus antecedentes históricos UNIDAD 2 Etiología del Daño Cerebral a. Traumatismos Cerebrales b. Epilepsia c. Tumores d. Trastornos Vasculares e. Infecciones f. Factores Nutricionales y Metabólicos g. Hipoxia y Anoxia Exámenes Paraclínicos UNIDAD 3 Conceptos Principales y Problemas Fundamentales a. Los sistemas funcionales de Luria b. Síndromes neuropsicológicos c. El síndrome de desconexión d. Asimetría Cerebral 2

3 UNIDAD 4 Organización y Desorganización de las Funciones Corticales a. Afasias b. Apraxias c. Agnosias d. Amnesias e. Demencias f. Función Ejecutiva 6 METODOLOGÍA, RECURSOS: El curso está previsto para ser presentado en un semestre y comprende Clases magistrales. Seminarios y talleres. Investigación El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al menos 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas, consultas bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos, preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y monografías, resolución de problemas, elaboración de proyectos, maquetas y diseños, etc. 7. EVALUACIÓN: SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Lecciones orales 3 puntos Pruebas (3) 21 puntos Trabajo en el aula y/o fuera de ésta, Investigación y defensa 6 puntos Examen final 20 puntos Nota CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: A señalarse por Decanato y Secretaría Primer parcial: Segundo parcial: Tercer parcial: FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: A señalarse por Decanato y Secretaría Primer parcial: Segundo parcial: Tercer parcial; 3

4 Asignatura: Pontificia Universidad Católica del Ecuador ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-18) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 4 Lectura de texto y guía lectura 4 UNIDAD 1 2 semana 4 Lectura de texto y guía lectura 4 UNIDAD 1 3 semana 4 Lectura de texto y análisis 4 UNIDAD 2 4 semana 4 Lectura de texto y análisis 4 UNIDAD 2.1,2 5 semana 2 Lectura de texto y debate 4 UNIDAD 2.3,4 6 semana 4 Lectura de texto y debate 4 UNIDAD 2.5,6 7 semana 2 Lectura de texto y visita clínica 4 UNIDAD semana 4 trabajo en grupos 4 UNIDAD 31 9 semana 2 Lectura de texto y análisis 4 UNIDAD 3.2,3 10 semana 4 Lectura de texto y análisis 4 UNIDAD semana 4 Lectura de texto y visita clínica preparación de exposiciones 4 UNIDAD semana 4 Lectura de texto y visita clínica 4 UNIDAD semana 4 Lectura de texto y análisis 4 UNIDAD semana 4 Lectura de texto y análisis 4 UNIDAD semana 4 Lectura de texto y análisis 4 UNIDAD 4.6 4

5 16 semana 4 Lectura de texto y visita clínica 4 UNIDAD semana 4 Lectura de texto y analisis 4 UNIDAD semana EXÁMENES 5

6 1. BIBLIOGRAFÍA: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Textos de Referencia: Carlson Neil. Fundamentos de Psicología Fisiológica. 3ra Ed Prentice Hall. Bogota Balarezo Lucio y Mancheno Sylvia. Compendio de Neuropsicología. Editorial Universitaria 1998 Textos Recomendados: Balarezo Lucio y Mancheno Sylvia. Guía para el diagnóstico psicológico clínico. Imprenta Unigraf 2003 Ardila Alfredo. Neuropsicología Clínica.Manual Moderno 2006 Ardila Rubén. Psicología Fisiológica. Trillas. México 1986 Cristensen Anne LisseEl Diagnóstico neuropsicológico de Luria. Pablo del Río. Madrid 1979 Gaviria Moises. Neuropsiquiatría. Javergraf Guzman Eugenia. Neuropsicología. Universidad Nacional de Bogotá Luria A.R. Cerebro en acción. Fontanela. Barcelona 1978 Luria A.R. Cerebro y lenguaje. Fontanela. Barcelona 1978 Luria A.R. Las funciones superiores. Fontanela. Barcelona 1981 Luria A.R. Neuropsicología de la memoria. Fontanela. Barcelona Kandel Eric. Neurociencias y conducta. Prentice may. Madrid Purves Agustín. Invitación a la Neurociencia. Ed. Panamericana. Buenos Aires, 2001 Testut, Latarjet: Anatomía descriptiva. Ed. Salvat Snell. Neuroanatomía Clínica. 5ta edición. Ed. Panamericana. México 2004 Dr. Silvio Fonseca Bautista Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 6

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