DERECHO CIVIL III. Facultad de Derecho Universidad Católica de Valencia. Curso Derecho Civil III PCA-27-F-01 Ed. 00

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1 DERECHO CIVIL III Facultad de Derecho Universidad Católica de Valencia Curso

2 GUÍA DOCENTE DE DERECHO CIVIL III Derecho Civil III ECTS ASIGNATURA: DERECHO CIVIL III. Derechos reales y Derecho hipotecario. 6 Materia: DERECHO CIVIL 30 Módulo: DERECHO CIVIL 30 Tipo de Formación: OBLIGATORIA Profesorado: Doña María Pilar García Goyeneche y Doña Cristina Martínez Ruiz. CURSO: 2º Semestre: 1º Departamento: CIVIL mp.garcia@ucv.es cris.martinez@ucv.es gcolomer@ucv.es MÓDULO DERECHO CIVIL 30 ECTS Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: El módulo se desarrolla durante toda la titulación por contener toda la formación nuclear del derecho privado. Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre DERECHO CIVIL I 6 1/1 DERECHO CIVIL II 6 1/2 DERECHO CIVIL 30 DERECHO CIVIL III 6 2/1 DERECHO CIVIL IV 6 3/2 DERECHO CIVIL V 6 3/2

3 GUÍA DOCENTE DERECHO CIVIL III Requisitos previos: No tiene establecidos OBJETIVOS GENERALES 1) Conocimiento de las siguientes materias: a. Nociones fundamentales de los derechos reales. b. Modos de adquirir el dominio y demás derechos reales y su extinción. c. La posesión, sus clases y defensa. d. La propiedad, su protección, la copropiedad, la propiedad horizontal, las propiedades especiales. e. Las acciones para la defensa del dominio. f. Los derechos reales de goce y disfrute, servidumbres. g. Los derechos reales de garantía: penda, hipoteca mobiliaria e inmobiliaria, y la anticresis. h. Derechos reales de adquisición preferente. j. El derecho hipotecario y el Registro de la propiedad. k. Objeto de la publicidad inmobiliaria. l. Procedimiento hipotecario y distintas clases de asientos. ll. Inscripción y sus efectos. m. La fe pública registral. 2) Análisis e interpretación de los textos legales usados durante el aprendizaje, con el fin de adquirir el dominio en el manejo de las fuentes. 3) Análisis y crítica de los pronunciamientos jurisprudenciales (Tribunales y Dirección General de los Registros y del Notariado, y su utilización (obiter dicta y base del fallo). COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES Ponderación de la competencia Conocimiento de la Ciencia que se estudia, en este caso de la ciencia del Derecho, fundamentalmente de las ramas más prácticas, con sus implicaciones económicas e internacionales y el lenguaje especializado. 2- Capacidad de análisis y síntesis. 3- Capacidad de organización y planificación. 4- Capacidad de resolución de problemas. 5- Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. 6- Saber obtener información de forma efectiva a partir de libros y revistas especializadas, y de otra documentación.

4 7- Razonamiento crítico en el análisis de la información. 8- Compromiso ético en la gestión de la información. 9- Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa en la relación con la Ciencia del Derecho. 11- Relaciones profesionales: ser capaz de establecer y mantener relaciones con otros profesionales e instituciones relevantes. 12- Saber desarrollar presentaciones audiovisuales. 13- Capacidad de gestión de la información. 14- Capacidad para trabajar en equipo y colaborar eficazmente con otras personas. 15- Capacidad para trabajar en equipos de carácter multidisciplinar multidisciplinares 16- Capacidad para desarrollar y mantener actualizadas las propias competencias, destrezas y conocimientos según los estándares de la profesión. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ponderación de la competencia Tomar conciencia del Derecho como sistema ordenado de normas jurídicas que regula las relaciones sociales. 2. Comprensión de las distintas formas de creación del Derecho en su evolución histórica y en su realidad actual, asimilando la existencia de ordenamientos jurídicos subordinados y supranacionales y las formas en que se articulan. 3. Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. 5. Capacidad de identificar los derechos y obligaciones de las personas físicas en todos los ámbitos del Derecho y de dar forma jurídica a los actos de voluntad de las mismas. 16. Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y adquisición de valores y principios éticos 18. Aprendizaje de la utilización de la información bibliográfica jurídica existente. 19. Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). x

5 20. Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de información jurídica y en la comunicación de datos jurídicos (Internet, Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). 21. Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. 22. Capacidad de argumentar jurídicamente. 23. Capacidad de redactar textos jurídicos. Conocimientos básicos de argumentación jurídica Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo. 25. Asunción de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. x 26. Capacidad de negociación y conciliación. x 27. Capacidad de dar forma jurídica a las relaciones bilaterales y multilaterales de las personas con relación al dominio y demás derechos reales. 28. Capacidad de articular jurídicamente proyectos, acuerdos y desacuerdos x RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Debe conocer el derecho de propiedad y sus clases. 2. Debe conocer y manejar las diferentes formas de accesión (discreta, continua con especial referencia a la accesión industrial). 3. Debe conocer las limitaciones de la propiedad (relaciones de vecindad, prohibiciones de disponer y limitaciones legales). 4. Conocer el régimen jurídico de las propiedades especiales 5. Debe conocer con soltura el régimen y funcionamiento de la comunidad en general, de la comunidad ordinaria, de las comunidades especiales de pastos, leñas y demás productos de los montes y los aprovechamientos comunales. COMPETENCIAS CG: 1,2, 4, 5, 6, 8,13, 16. CE: 1, 3, 5,16, 18,19,20,21,22, 24, 26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4, 5, 6,8, 13 y 16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22, 24, 26, 27, 28 y 29. CG: 1,2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 13 y 16. CE: 1, 3, 5,18,19,20,21,22, 23, 24, 26, 27, 28 y 29. CG: 1,2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 13 y 16. CE: 1, 3, 5,18,19,20,21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4,5, 6, 7,8,9, 11, 13y16. CE: 1,2,3,5,18,19,20,21,22,25, 26.

6 6. Conocer, familiarizarse y saber el funcionamiento de los conjuntos inmobiliarios, en especial la propiedad horizontal (derechos y obligaciones de los copropietarios, organización de la comunidad, y extinción. 7. Conocer el régimen de la medianería en derecho común y foral 8. Conocimiento somero de las figuras de los censos enfitéutico, consignativo y reservativo, en derecho común. 9. Conocimiento de los derechos de edificar y plantar (el derecho de superficie. 10. Debe conocer los derechos reales de garantía y sus características generales. 11. Debe conocer derecho real de prenda con desplazamiento posesorio. Debe conocer el derecho de hipoteca inmobiliaria (constitución, contenido, bienes hipotecados, facultades del acreedor hipotecario, defensa y conservación de la hipoteca, facultades del dueño del bien hipotecado, subrogación en el crédito, y su extinción). 12. Conocer la hipoteca mobiliaria y la prenda sin desplazamiento de posesión. 13. Problemática de la transmisión de bienes y derechos hipotecados o dados en prenda. 14. Conocer los principios hipotecarios. Derecho Civil III CG: 1, 2, 4, 5,6, 7,8, 9,11, 13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22,23, 24, 25,26, 27, 28y 29. CG: 1,2, 4,5, 6, 7,8,9, 11, 13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22,23, 24,25,26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4, 5, 6, 7,8,9, 11,13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22,23, 24, 25, 26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4, 5, 6, 7,8,9, 11, 13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22, 23, 24,25, 26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4, 5, 6, 7,8,9, 11, 13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22, 23, 24,25, 26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4, 5, 6, 7,8,9, 11, 13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22, 23, 24,25, 26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4, 5, 6, 7,8,9, 11, 13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22, 23, 24,25, 26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4, 5, 6, 7,8,9, 11, 13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22, 23, 24,25, 26, 27, 28 y 29. CG: 1, 2, 4, 5, 6, 7,8,9, 11, 13y16. CE: 1,3,5,18,19,20,21,22, 23, 24,25, 26, 27, 28 y 29.

7 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS CLASE PRESENCIAL Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. G: 1,2, 3, 7, 8, 9. E: 1, 2, 3, 5, 16 y 28. 1,4 CLASES PRÁCTICAS Sesiones de trabajo grupal supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. G: 2,3,4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15 y 16. E: 3, 5, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 y 29. 0,4 SEMINARIO Sesiones monográficas supervisadas con participación compartida G: 1, 2, 4, 7, 8, 9,11, 12, 13, 14 y 15. E: 3, 5, 16, 22, 24, 25 y 26. 0,3 TUTORÍA Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. G: 1,2, 4, 7, 8, 9. E: 3, 5, 16, 22, 24 y 26. 0,2 EVALUACIÓN Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. 0,1 Total (2,4*)

8 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS TRABAJO EN GRUPO Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( G: 1, 2,4, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15. E: 3, 5, 16, 22, 24, 25, 26. 0,6 TRABAJO AUTÓNOMO Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( G: 1, 2,4, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15. E: 3, 5, 16, 22, 24, 25, Total (3,6*)

9 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES. Instrumento de evaluación La evaluación se llevará a cabo mediante pruebas escritas teóricas en las que se expondrán los conocimientos teóricos adquiridos. Si lo permite el desarrollo del curso, habrá prueba eliminatoria escrita sobre los temas que hasta ese momento se hayan explicado, y si se aprueba, esa materia se elimina del examen final. Las condiciones del examen parcial escrito son las mismas que las del examen oficial y la calificación final (40%) resulta de la calificación media de los dos ejercicios. Es esencial obtener un mínimo de cinco sobre diez puntos en el examen final para poder hacer media entre ambas calificaciones (parcial y final). Calificaciones por debajo de cinco puntos no contarán en el porcentaje. Si la calificación del examen final es inferior a cinco en la convocatoria ordinaria, la prueba eliminatoria aprobada así como las calificaciones de las prácticas hechas en clase y del trabajo en grupo (con una calificación igual o superior a cinco) contará para la convocatoria extraordinaria. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Todos. 40 % Pruebas prácticas mediante pruebas escritas y con la asistencia y presentación de las diferentes prácticas que se le propondrán al alumno a lo largo del curso ( fundamentalmente casos prácticos consistentes en la resolución de supuestos sobre derechos reales). Asistencia y participación activa a las sesiones de clase, a los trabajos en grupo, a las tutorías y a los seminarios. Su evaluación se realizará mediante registros de seguimiento de la asistencia por parte del profesor. Todos. De acuerdo con el Espacio Europeo de Educación Superior, en las prácticas y en las clases teóricas se trabajarán los temas con un enfoque teóricopráctico recurriendo en múltiples ocasiones al método inductivo. Todos. De acuerdo con el Espacio Europeo de Educación Superior, en las prácticas y en las clases teóricas se trabajarán los temas con un enfoque teóricopráctico recurriendo en múltiples ocasiones al método inductivo. Criterio de concesión de las Matrículas de Honor: Las matrículas de honor podrán ser concedidas a los mejores alumnos, que siempre deberán haber superado el 9 de nota y, en principio, y salvo circunstancias excepcionales, sólo se otorgarán en la primera convocatoria de las pruebas de esta asignatura. Asistencia a clase de las madres lactantes: Debido al horario de esta asignatura que se imparte a primera hora de la mañana, las madres lactantes podrán ausentarse de las mismas, previa comunicación, una única vez, al profesor. El profesor establecerá junto con la alumna que se encuentre en esta circunstancia un plan de trabajo alternativo para permitir que pueda adquirir los mismos conocimientos y competencias que el resto de sus compañeros. 40 % 20% DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS: DESCRIPTOR

10 : Derechos reales y Derecho registral inmobiliario. Derecho Civil III BLOQUES DE CONTENIDO COMPETENCIAS BLOQUE I. Derechos reales. 1. Concepto 2. Diferencias entre derechos reales y derecho de obligaciones. 3. Modos de adquirir el dominio y demás derechos reales. 4. Modos de extinguir el dominio y demás derechos BLOQUE II. Posesión y Propiedad. 1. Posesión. 2. Derecho de propiedad. 3. Estructura del derecho de propiedad. 4. Derecho de accesión. BLOQUE III. Limitaciones del dominio. Propiedades especiales. Defensa de la propiedad. 1. Limitaciones del dominio. 2. Acciones para defender la posesión y el derecho de propiedad 3. Comunidad ordinaria. 4. Propiedad horizontal. CG: 1, 2, 4,5,6,7,8,11,12,13,14 y 16. CE: 1,2,3, 5, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 26, 28 y 29. CT:1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,13,14 y 16. CE: 1,2,3, 5, 18, 19, 20, 21, 22, 23,25, 26, 28 y 29. CT:1,2,4,5,6,7,8,11,12,13,14 y 16. CE: 1,2,3, 5, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 26, 28 y 29. BLOQUE IV. Derechos reales de goce y adquisición. 1. Derecho de usufructo 2. Derecho de uso y habitación. 3. Derecho de servidumbre. 4. Derecho de superficie y de vuelo. 5. Derecho de opción de compra. 6. Derecho de tanteo y retracto legales. 7. Derecho de tanteo y retracto convencionales CT:1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,13,14 y 16. CE: 1,2,3, 5, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 25, 26, 28 y 29.

11 BLOQUE V. Derechos reales de garantía. 1. Cuestiones generales sobre los derechos reales de garantía. 2. Derecho de prenda ordinaria. 3. Derecho de anticresis. 4. Derecho de hipoteca mobiliaria y prenda sin desplazamiento. 5. Derecho de hipoteca inmobiliaria. BLOQUE VI. Derecho registral inmobiliario. 1. Registro de la Propiedad. Caracteres. 2. Principios hipotecarios. 3. Procedimiento registral. 4. Objeto del registro de la Propiedad 5. Asientos que se practican en el Registro de la Propiedad. CT:1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,13,14 y 16. CE: 1,2,3, 5, 18, 19, 20, 21, 22, 23,25, 26, 28 y 29. CT:1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,13,14 y 16. CE: 1,2,3, 5, 18, 19, 20, 21, 22, 23,25, 26, 28 y 29. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica. Díez-Picazo Luis. Sistema de Derecho Civil. Vol. III. Tomo 1. Ed. Tecnos, Madrid, 8ª Edición, reimp Llopis Giner, Juan Manuel y otros: Curso básico de Derechos Reales. Editorial Práctica del Derecho, 3ª Edición, 2010 Díez-Picazo Luis. Sistema de Derecho Civil. Vol. III. Tomo 2 Ed. Tecnos, Madrid, 8ª Edición, reimp Lacruz Berdejo, José Luis, Elementos de Derecho Civil, III, 1. Derechos reales, posesión y propiedad. Ed. Dykinson, 3ª Edición, 2008 Peña Bernaldo de Quirós, Manuel: Derechos Reales. Derecho Hipotecario. Colegio de Registradores de la Propiedad y Mercantiles de España. Madrid, 4ª Edición, Bibliografía complementaria. Lasarte Álvarez, C., Principios de Derecho Civil, T. V. Derechos Reales y Derecho Hipotecario. Marcial Pons, 8ª Edición, 2010 Manuel Albaladejo. Derecho Civil T. III. Derecho de Bienes. Ed. Edisofer S.L., 11ª Edición, 2010 De Pablo Contreras Pedro y otros: Curso de Derecho Civil III. Derechos reales. Ed. Cólex, 4ª Edición, 2014 Alvarez Caperochipi, J.A.: Curso de Derecho Civil. T. I. Curso de Derechos Reales. Vol I. Propiedad y Derechos Reales. Ed. Comares, 1ª Edición, 2005

12 ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE POR BLOQUES DE CONTENIDO: BLOQUE DE CONTENIDO Nº DE HORAS 1 DERECHOS REALES POSESIÓN Y PROPIEDAD LIMITACIONES DE DOMINIO, DEFENSA DE LA PROPIEDAD DERECHOS REALES DE GOCE Y ADQUISICIÓN DERECHOS REALES DE GARANTÍA DERECHO REGISTRAL INMOBILIARIO 7 5 IMPARTICIÓN DE LA ASIGNATURA EN SEGUNDA Y SUCESIVAS MATRÍ- CULAS: Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula y un profesor encargado de dicho grupo. En este grupo se realizará un número establecido por la UCV de sesiones de seguimiento y tutorización (6 de 2 horas cada una) en las que se reforzará el trabajo en las competencias que los alumnos del grupo necesiten adquirir para aprobar la asignatura. Estas sesiones se incluyen en el cronograma adjunto en esta guía y se detallan en la descripción de las Unidades Didácticas de la asignatura. ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE (Alumnos de segunda o sucesivas matrículas): BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES (deben sumar 6) 1 DERECHOS REALES. 1 2 POSESIÓN Y PROPIEDAD 1

13 3 LIMITACIONES DE DOMINIO, DEFENSA DE LA PROPIEDAD 1 4 DERECHOS REALES DE GOCE Y ADQUISICIÓN 1 5 DERECHOS REALES DE GARANTÍA 1 6 DERECHO REGISTRAL INMOBILIARIO 1