DIPLOMADO EN COACHING Y CAMBIO ORGANIZACIONAL

Transcripción

1 DIPLOMADO EN COACHING Y CAMBIO ORGANIZACIONAL DESCRIPCIÓN GENERAL: El Coaching se ha planteado como una potente herramienta orientada a los procesos de transformación personal y grupal en contextos laborales. El foco de atención está puesto en el desarrollo de la autorreflexión en el plano del lenguaje, los estados de ánimo y la disposición corporal; así como en los procesos de escucha activa y de coordinación con los otros. Atendiendo a lo anterior, el trabajo en Coaching consiste en el incremento del Darse Cuenta y el Hacerse Cargo de las situaciones y procesos vitales en los que habitamos conjuntamente con otras personas. La metodología utilizada es de carácter eminentemente vivencial. A través del diseño de situaciones experienciales se invita a los participantes a apropiarse del sí mismo atendiendo las relaciones con los otros. Mediante la reconstrucción interpretativa del mundo podemos acceder a espacios que antes nos parecían de im-posibilidad. Así, el Coaching, nos permite explorar nuestros límites y posibilidades propiciando el diseño de futuro. El presente Diplomado privilegiará el trabajo personal y autoreflexivo de las vivencias experimentadas en las maratones y de las lecturas reflexivas. Con lo anterior, nos proponemos desarrollar -a nivel introductorio- el rol de Coach y entregar las herramientas básicas para implementar procesos de cambio. El presente Diplomado consta de 76 horas de actividades presenciales y 3 horas de coaching individual por participante. A lo anterior, el participante debe sumar las horas de trabajo y lectura personal; que se calculan en al menos 20 horas a lo largo del Diplomado.

2 OBJETIVOS: Los alumnos al finalizar el Diplomado, serán capaces de: Comprender el fenómeno del Coaching como una estrategia que aborda integralmente los procesos de transformación personal, grupal y organizacional. Apropiarse de herramientas teóricas y técnicas en Coaching, orientadas al cambio personal y organizacional. Vivenciar, diseñar e implementar a nivel introductorio herramientas y técnicas de Coaching favorecedoras del cambio. Desarrollar un proceso de autorreflexión personal que potencie el Darse Cuenta identificando habilidades y limitaciones en el encuentro con los otros. METODOLOGÍA: Con el objeto de constituir a los participantes en Agentes de Cambio, el Diplomado en Coaching adopta una metodología que integra estrategias pedagógicas con estrategias de desarrollo personal. De este modo, se recorren las siguientes actividades pedagógicas: Clases Expositivas Maratones vivenciales Talleres Conversacionales Coaching individual Bitácora de Aprendizaje UNIDADES TEMÁTICAS: Distinciones Filosóficas - El Problema de la subjetividad: propuestas filosóficas - El lenguaje y el poder creador de mundo Actos de habla - Filosofía del Lenguaje - Lenguaje como acción. - Actos de Habla - Declaraciones, afirmaciones y juicios.

3 Estados de Ánimo - El quiebre y las emociones - Trasfondo histórico - Estados de ánimo y orientación de la acción - Estados de ánimo potenciadores y despotenciadores La escucha - La escucha como apertura - Las habilidades del escucha: o Verificación o Indagación o compenetración El cambio - Paradoja del cambio. - Recursos personales - Taller experiencial. EVALUACIÓN: - Asistencia, se exige el 80% de asistencia a las actividades planificadas. Las personas, que por motivos personales, no puedan estar en alguna actividad, deberán justificar su ausencia. - Coaching Individual, se exige, a lo menos, tres sesiones de coaching individual por participante. El horario es a elección. Cada sesión, tiene una duración de 1 hora. - Bitácora de Aprendizaje, al finalizar el diplomado, los participantes deberán entregar a su coach, una bitácora personal que exprese los aprendizajes logrados. - La calificación final se expresará conceptualmente en las siguientes categorías: Distinguido / Aprobado / Reprobado. EQUIPO DOCENTE: Paula Ascorra, Doctora en Psicología, Universidad de Chile. Mediadora Gestáltica. Ricardo Espinoza, Doctor en Filosofía Universidad Autónoma de Madrid.

4 Patricio Medina, Magister en Educación UMCE, Mediador Gestáltico Centro Anchimalén. Aroldo Cárcamo, Psicólogo y Coach Ontológico Senior, Newfield Consulting. Gabriela Díaz, Profesora de Educación Básica y Coach Ontológico Senior, Newfield Consulting. Daniel Peñafiel Escudero, Psicólogo P. Universidad Católica de Valparaíso y Coach Ontológico Newfield Consulting.. Rodrigo Piñones, Magister en Filosofía y Psicólogo P. Universidad Católica de Valparaíso, Diplomado en Gestalt, INSCRIPCIONES: Todos los interesados en realizar el Diplomado en Coaching y Cambio Organizacional deben solicitar una entrevista personal en la que se conversará sobre sus expectativas y plan de desarrollo personal. Las inscripciones se realizarán con: Paula Ascorra Rodrigo Piñones pascorra@ucv.cl rodrigo.pinones@ucv.cl LUGAR DE REALIZACIÓN: P. Universidad Católica de Valparaíso, Avda. el Bosque, 1290, Santa Inés, Viña del Mar. INFORMACIONES: Paula Ascorra, Coordinadora del Diplomado, PUCV pascorra@ucv.cl Rodrigo Piñones, Coordinador del Diplomado, PUCV rodrigo.pinones@ucv.cl Fonos: 32 / ; 32 / COSTOS Valor por persona $ Pagaderos en 6 cuotas de $ cada una.

5 DOCENTES DIPLOMADO DE COACHING Y CAMBIO ORGANIZACIONAL Paula Ascorra Doctora en Psicología, Universidad de Chile. Mediadora Gestáltica. Se desempeña como Jefe de Investigación de la de la PUCV y es Co-editora de la Revista Psicoperspectivas. Realiza actualmente docencia en la de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en la cual ha desarrollado diversos cursos tales como: Liderazgo y Coaching, Psicología Organizacional, Psicología del trabajo y comportamiento organizacional. Coordinadora del Diplomado en Gestat. Contacto: pascorra@ucv.cl Ricardo Espinoza Doctor en Filosofía Universidad Autónoma de Madrid. Se desempeña como directivo del Instituto de Sistemas Complejos en Valparaíso, es Catedrático y Director de postgrado en el Instituto de Filosofía de la y es Editor General de Ediciones MIDAS. Además posee experiencia como docente de la PUCV en cursos como Metafísica, Fundamentos Filosóficos de la Complejidad y, Subjetividad y Teoría del Sujeto en el Magister de Etnopsicología de la misma institución. Contacto: respinoz@ucv.cl Patricio Medina Magíster en Educación UMCE, Mediador Gestáltico Centro Anchimalén. Es actual académico de la, y ha tenido experiencias docentes en la Universidad de Chile y en la Universidad de Playa Ancha. Ha realizado diversos cursos en estas instituciones, tales como: Antropología Sociocultural, Metodología de Investigación y Curriculum. Coordinador del Diplomado en Gestalt. Contacto: pmedinahernandez@yahoo.es

6 Aroldo Cárcamo Psicólogo y Coach Ontológico Senior, Newfield Consulting. Actual Consultor de Gerencia Innovación en el Instituto de Seguridad del Trabajo, donde anteriormente se desempeñó como Consultor de Gerencia Prevención. Además fue Encargado Regional de Proyectos Sociales en FOSIS. Ha impartido cursos de Psicología General y de Psicología Educacional en la Universidad del Mar Contacto: acarcamo@ist.cl Gabriela Díaz Profesora de Educación Básica y Coach Ontológico Senior, Newfield Consulting. Se desempeña como Consultora Coach en el Instituto de Seguridad del Trabajo. Fue docente en el Liceo Alemán de Santiago y en la Ilustre Municipalidad de Santiago. En su actual lugar de trabajo impartió el curso de Competencias Conversacionales para la Supervisión y anteriormente en Newfield Consuting dictó el curso de Competencias Directivas Genéricas y Competencias Genéricas para la Educación. Contacto: gdiaz@ist.cl Daniel Peñafiel Escudero Psicólogo P. Universidad Católica de Valparaíso y Coach Ontológico Newfield Consulting. Actualmente es Jefe del Departamento de RRHH del DAEM de Quillota, además ha sido Consultor y Asesor en RRHH de manera independiente. Ha realizado Talleres de Liderazgo en el Cimm Educación y Tecnología. Contacto: rrhh.dpenafiel@gmail.com Rodrigo Piñones Magíster en Filosofía y Psicólogo P. Universidad Católica de Valparaíso, Diplomado en Gestalt. Posee experiencia en la Fundación Integra, en PHIDES PUCV y ha realizado diferentes labores de docencia en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad Nacional Andrés Bello. Contacto: rodrigo.pinones@ucv.cl

7 CRONOGRAMA DE CLASES DIPLOMADO EN COACHING Y CAMBIO ORGANIZACIONAL Fecha Temas Metodología Horas Viernes 30 Trabajo Experiencial Nº 1 Sábado 31 La observación del mundo y la Taller vivencial 12 MARZO Viernes 20 ABRIL interpretación del sí mismo Distinciones Filosóficas Nº 1: La Subjetividad Estructurada La Apertura de la subjetividad La subjetividad producida Clase Expositiva 4 Viernes 27 ABRIL Distinciones Filosóficas El poder constructor del lenguaje Clase Expositiva 4 Sábado 28 ABRIL Viernes 11 MAYO Viernes 25 Sábado 26 MAYO Viernes 8 JUNIO Viernes 22 Sábado 23 JUNIO Trabajo Experiencial Nº 2: Actos de habla: Afirmaciones Declaraciones Juicios Encuentro Conversacional Nº 1 Revisión, apropiación y transferencia de los conceptos Trabajo Experiencial Nº 3 Reconocimiento de Emociones Estados de ánimo y acción Estados de ánimo y producción de subjetividad Encuentro Conversacional Nº 2 Revisión, apropiación y transferencia de los conceptos Trabajo Experiencial Nº 4: La escucha El transfondo histórico La indagación Taller vivencial 8 Taller conversacional 4 Taller vivencial 12 Taller conversacional 4 Taller vivencial 12 Viernes 6 JULIO Encuentro Conversacional Nº 2 Revisión, apropiación y transferencia de los conceptos Taller conversacional 4

8 Viernes 20 Sábado 21 JULIO Diplomado en Coaching y Cambio Organizacional Trabajo Experiencial Nº 5: 12 La reinvención del sí mismo Taller vivencial Proyecciones de futuro Cierre Horario a elección Sesiones de coaching individual: Cada participante debe tener un mínimo de tres sesiones Trabajo de coaching individual 3 TOTAL HORAS DIPLOMADO 79 Hrs. Metodología 8 Clases Expositivas 12 Talleres Conversacionales 3 Coaching individual 56 Talleres Vivenciales 79 Total Horas presenciales diplomado 25 Horas Trabajo personal (10 horas lectura más 15 horas bitácora)