Curso Docente. Curso Docente Los Centros Educativos como espacios de Paz. Curso Docente Online Los centros educativos como espacios de Paz

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1 Curso Docente Curso Docente Los Centros Educativos como espacios de Paz 1

2 Curso Los Centros Educativos como espacios de Paz Pag. 03 Pag. 06 Pag. 08 Pag. 10 Pag. 11 Pag. 12 Acerca de Instituto Serca Presentación del Curso Metodología Tasas Matriculación y requisitos de Acceso Programa Académico Por qué Instituto Serca? Pag. 15 2

3 Acerca de Instituto Serca Instituto Serca es un centro especializado en Formación de Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster, Expertos Universitarios, Cursos Docentes y Cursos Profesionales. Se caracteriza por no centrarse en la formación de expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido a su experiencia. Los Cursos Universitarios que impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean homologables y baremables en procesos selectivos. 3

4 Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios para convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión formativa se transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias 4 profesionales.

5 COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO. Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor. 5 Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.

6 Presentación del Curso Los Centros Educativos como espacios de Paz La educación para la cultura de paz hay tres desafíos que deben superar los sistemas educativos. En primer lugar se ha de pasar de una educación centrada y ofertada casi en exclusividad por las instituciones educativas a un modelo diverso e integrado basado en un concepto amplio de sociedad educadora. En segundo lugar favorecer un nuevo modelo centrado en la comunidad educativa que aprende, considerar a los centros educativos como comunidades de aprendizaje en su globalidad. Por último, es imprescindible diseñar e introducir un currículo integrado de Educación para la Cultura de Paz en los planes de estudio. 6

7 Datos Académicos Título Certificado por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid Duración: 110 h. (4 Créditos ECTS) Metodología: Online Matriculación Permanente Precio 7 65

8 Metodología El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde la metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo metodológico a disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los mejores sistemas de tutorización y atención para garantizar la consecución de los objetivos y adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado. Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente por la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de cuestiones. Para la realización del Curso, el alumnado dispondrá de 6 meses desde el momento de su matriculación. 8

9 Metodología Campus Virtual Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer del estudio una experiencia totalmente individualizada, intuitiva e interactiva, donde la tutorización y el acceso a los contenidos son el eje del estudio. Tutorización y Sistema de Orientación Profesional Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición de los alumnos y alumnas desde el momento de su matriculación hasta la finalización de todo el proceso formativo. Departamento de Atención al Alumnado Comunidad de Aprendizaje El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición un equipo profesional que solventará cualquier circunstancia que afecte al proceso de enseñanzaaprendizaje del alumnado. El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la interacción del alumnado, es una comunidad de aprendizaje y de intercambio de información y experiencias entre los alumnos/as y profesionales. Campus Red 9 En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su formación con contenidos complementarios que enriquecerán su proceso de aprendizaje.

10 Tasas Su Curso certificado por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid tiene un precio final de: Puede efectuar su matriculación en el siguiente enlace, en un plazo máximo de 24 horas nos pondremos en contacto con usted para confirmar sus datos personales y así comenzar su formación en el momento que desee. 65 MATRICÚLATE 10

11 Matriculación y Requisitos de acceso Para la realización del Curso es necesario que el alumno/a cumpla con alguno de estos requisitos: 1 Titulado Universitario Para efectuar la matriculación únicamente debe enviarnos el formulario de matriculación, y a la mayor brevedad nos pondremos en contacto con usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves de acceso al Campus de Postgrado de Instituto Serca. 11

12 OBJETIVOS Programa Académico Conocer el marco conceptual y las ideas más importantes de la teoría de la paz y de la educación para la paz. Potenciar el análisis y la reflexión sobre la necesidad de construir Centros educativos como espacios de paz. Saber diseñar planes para la convivencia escolar. Saber diferenciar las dimensiones de la paz. Analizar críticamente la estructura de la paz. Relacionar la teoría de la paz con la práctica Saber diferenciar cultura de paz, educación para la paz y educación para la cultura de paz. Conocer los fundamentos, fines y ámbitos de la educación para la cultura de paz. Determinar los valores mínimos y los objetivos de una escuela como espacio de paz. Conocer la estructura del diseño del Plan de convivencia. 12 Conocer las fases en el diseño de un Proyecto integral escuela espacio de paz.

13 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico CAPÍTULO 1. LA PAZ 1.1. La paz y sus dimensiones CAPÍTULO 2. LA CULTURA DE PAZ 2.2. Desafíos y objetivos CAPÍTULO 3. LA CULTURA DE PAZ Y EL SISTEMA EDUCATIVO CAPÍTULO 4. LA EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE PAZ CAPÍTULO 5. LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ CAPÍTULO 6. LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LAS ESCUELAS COMO ESPACIOS DE PAZ Mejora de la convivencia escolar 6.2. Mejora del clima escolar 6.3. Mejora de las prácticas educativas

14 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico CAPÍTULO 7. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO Y LA CONVIVENCIA. LA CONVIVENCIA ESCOLAR COMO TAREA IMPRESCINDIBLE 7.1. La violencia y sus implicaciones educativas en y para el conflicto 7.2. Herramientas de intervención CAPÍTULO 8. EL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 8.1. Elaboración del Plan de Convivencia 8.2. Proceso de elaboración del Plan de Convivencia CAPÍTULO 9. EL PROYECTO INTEGRAL ESCUELA ESPACIO DE PAZ 9.1. Elementos de un Proyecto integral CAPÍTULO 10. FASES EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN INTEGRAL 14 CAPÍTULO 11. CONCLUSIONES

15 Por qué Instituto Serca? Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan nuestra calidad y nuestros sistemas de enseñanza, haciendo con Instituto Serca su especialización profesional. Nuestros programas formativos están diseñados por profesionales de primer nivel con amplia experiencia y siempre orientados al éxito profesional del alumnado Permanente actualización y mejora de contenidos. Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar 15 permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones científicas y didácticas.

16 Tutorización. En Instituto Serca los alumnos/as disponen de un tutor/a a su disposición desde el momento de su matriculación, siendo prioritaria la resolución de dudas en el mínimo plazo. 5 6 Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada alumno/a. Nuestra metodología permite adaptarnos a las necesidades formativas individuales, garantizando así nuestra atención individualizada. 16

17 Necesita más información? institutoserca.com 17