En casa (Do this En clase. En clase. Meta comunicativa

Transcripción

1 Tulane University: Department of Spanish and Portuguese SPAN 1120 SPRING 2017 Course Calendar Note: subject to change. Adjust as indicated by instructor. *FINAL EXAM IS SCHEDULED FOR TUESDAY, MAY 9, 1:00-5:00 PM: PLAN ACCORDINGLY: NO ALTERNATE DATES WILL BE CONSIDERED AND NO MAKE-UPS WILL BE ADMINISTERED! Semana 1: de enero: A conocernos! (Do this BEFORE class!) 16 de enero No hay clase! MARTIN LUTHER KING DAY Presentaciones Cómo te llamas? Cómo estás? Introducción al curso; Explorar ilrn; A conocerse: Puentes p.17 A conocernos! Cómo se escribe tu nombre? Cuál es tu número de teléfono? De dónde eres? Cómo es tu familia? Diagnostics Pretest, Ch. 1. Leer Estrategia (25) y hacer un preview de la lección de este día. Traer (bring): fotos de tu familia a clase Cap. 1: Las presentaciones: Bilingual Visual Dictionary (BVD): Frases útiles (322-3) Las presentaciones (14-21) BVD: Los números (308-9) El abecedario y los números (5-7) Mi familia Pronombres personales; verbos estar, ser, tener, ir; adjetivos, información básica (22-24). BVD: La apariencia (38-41) La familia (25-28): Indicar posesión, mi rutina, verbos regulares BVD: La familia (22-27) Semana 2: de enero: Hablar de los gustos Diario 1: Cómo es Nuestra rutina (29-32); verbos regulares (33-5) Cómo es tu rutina? tu familia? El tiempo libre (36-38) Qué te gusta hacer Hacer: ilrn Student El verbo gustar (39-41) en tu tiempo libre? Activities Manual BVD: Los deportes ( ), El ocio (252- (SAM) Ch. 1 Qué estás haciendo? Cuáles son algunos de tus intereses? Leer: 12-13, Comentario cultural (44), y para discutir en clase Diagnostics post-test Ch ) Formar preguntas (42-45) El presente progresivo ( ) Cultura: a Puerto Rico! (46-7) A primera vista:... mi música (12-13) Vamos a hablar! (48/A-3)

2 Qué hora es? Qué día de la semana prefieres? Qué tipo de viaje prefieres? Estudiar: vocabulario 52 Diagnostics Pre-test, Ch. 2 Leer vocab. 59 Prepararse para aseessment 1 Semana 3: 30 de enero 3 de febrero: A viajar! Leer vocab. (69) Te gusta viajar? Leer Estrategia (70) Hacer planes para Verbos irregulares (75-6) las vacaciones Hacer: ilrn SAM Ch. 2 Cómo son tus vacaciones ideales? Viajar en México Cómo es tu familia? Cómo te mantienes en contacto con ellos? Diagnostics Post-test, Ch.2 Diario 2: Adónde viajas regularmente? Cómo son tus vacaciones ideales? Leer (78-79) Leer Estrategia (89) Estudiar vocabulario (84) Diagnostics Pre-test, Ch. 3 Leer Siempre conectados (86-87) Repasar vocab (92) y estructuras esenciales (93) Semana 4: 6 10 de febrero: La familia y los quehaceres Traer fotos de tu familia y Cúales son las mejores casa cosas de Tulane? Estudiar vocab. ( ) Cómo es tu casa? Dónde está tu casa? Cómo eres? Estudiar vocab.; ser/estar (104; ) Hacer: ilrn SAM Ch. 3 Cap. 2: De viaje! Hablar de la hora (56-58) El calendario (59-61) BVD: El tiempo (304-5); El calendario (306-7) Mis planes de viaje Espíritu aventurero (54-55) Planes, preferencias, obligaciones (62-5) BVD: El transporte ( ) Assessment 1: Interpretive Mode: Listening verbos con cambio en la raíz (66-8) En el hotel (69-74); BVD: El hotel ( ) Verbos irregulares; saber/conocer (75-77) Taller: Los peligros de machine translation Vamos a México! (78-79) Vamos a hablar! (80/A-4) Assessment 2: Interpretive Mode: Reading Cap. 3: Entre familia A primera vista: Siempre conectados (86-87) Mi familia (88-91) Descripciones y adjetivos (92-5) Comentario cultural (112) Comparativos y superlativos (96-9) Describir una casa ( ) BVD: La casa (56-91) Relaciones espaciales ( ) Ser/estar ( ) Vamos a hablar! (122/A-5)

3 Cómo es tu rutina? Cuál es tu día más ajetreado? Qué comen en tu familia? Cómo es tu restaurante favorito? Diagnostics Post-test, c. 3. Diario 3: Eres similar a o diferente de los miembros de tu familia? Leer: La comida en familia (128-9) Diagnostics Pre-test, c. 4 Mi rutina ( ) Los verbos reflexivos ( ) Los quehaceres domésticos (117-9) Cap. 4 Buen provecho! A primera vista La comida en familia ( ) Las comidas ( ) BVD: Los alimentos ( ) Semana 5: de febrero: Examen I y a comer! Repasar caps. 1, 2 y 3 y traer preguntas Repaso para Examen 1 Vamos a repasar! (50-1, 82-3, 124-5) Vamos a hablar! (48/A-3, 80/A-4, 122/A-5) (clase larga) EXAMEN 1: Caps. 1, 2 y 3 Leer ( ) para En el restaurante ( ) Qué pides en un discutir en clase BVD Comer fuera ( ) restaurante? Has probado el ceviche? Hacer: ilrn SAM, Ch. 4 Semana 6: de febrero: La vida estudiantil Diario 4: La comida De compras en el Cómo se prepara tu mercado plato favorito? De viaje a Perú Te interesa estudiar en otro país? Te gusta tu horario de clases? Qué piensas de tus clases? Diagnostics Post-test, c. 4 Repasar vocab. (154) Leer A primera vista ( ) Diagnostics Pre-test, c. 5 Los complementos directos (137-9) Nunca lo he probado El participio pasado ( ) El presente perfecto ( ) En el mercado ( ) Los complementos indirectos ( ) Vamos a Perú! ( ) Vamos a repasar! (152 A y 153 C) Assessment 3: Presentational Mode: Writing Cap. 5 La vida estudiantil A primera vista: Estudiantes globales ( ) Hablar de los horarios y las clases ( ) Encantar, interesar ( ) BVD: El estudio ( ) Preparación para Oral 1

4 Semana 7: 27 de febrero 3 de marzo: Mardi Gras y Oral Exam 27 y 28 de febrero LUNDI y MARDI GRAS No hay clase! /3 y 4 Prepararse para assessment 4: Oral 1 Assessment 4: Interpersonal Mode: Oral 1: Caps. 1-4 Semana 8: 6-10 de marzo: Las profesiones Repasar vocab. (165) Qué piensas hacer Leer Estrategia (166) después de graduarte? Qué hiciste anoche? Estuviste muy ocupado? Un viaje a Argentina Tienes un estilo personal? Te gusta ir de compras? Repasar conjugaciones del pretérito Estudiar vocab (190) Diagnostics Post-test, Ch. 5 Leer ( ) Diario 5: Qué hiciste el fin de semana pasado? Diagnostics Pre-test, Ch. 6 Semana 9: de marzo: De compras Leer Vamos a Te importa la moda? España! (214) Hacer: ilrn SAM, Ch. 6 Hay algo interesante en los mercados por aquí? Te interesa el arte? Qué haces en tu tiempo libre? Leer Estrategia (206) Diagnostics Post-test, Ch. 6 Leer Pasión por las artes (222) Diagnostics Pre-test, Ch. 7 Planes para el futuro ( ) BVD: El trabajo ( ) Hablar del pasado; El pretérito ( ) El pretérito de irregulares ( ) Hablar de las excursiones (176-7) Presente, pasado, futuro (181-3) Cultura: Vamos a Argentina! (184-5) Vamos a hablar! (186/A-7) Vamos a repasar! (188) Cap. 6 De compras A primera vista: La ropa habla (192-3) De compras ( ) BVD: Las compras ( ) Para comprar la ropa ( ) Importar, faltar, quedar, parecer (202-4) Vamos a hablar! (216/A-8) Cultura: Vamos a España ( ) Los recuerdos ( ) Palabras indefinidas y negativas ( , ) Por y para ( ) Assessment 5: Interpretive Mode: Reading Cap. 7: A divertirnos! A primera vista: Pasión por las artes ( ) El tiempo libre ( )

5 Cómo pasaste el fin de semana pasado? El fin de semana pasado ( ) Repaso del pretérito ( ) Semana 10: de marzo: Las estaciones y Examen II Repaso para Examen 2: Caps. 4, 5 y 6 Vamos a repasar!: Caps. 4, 5, 6 ( , , ) Día largo Prepararse para examen Examen cap. 4, 5 y 6 Míercoles Repasar la formación del Las estaciones y el tiempo ( ) Cómo celebrabas tu imperfecto ( ) BVD: El tiempo ( ) día festivo cuando Diario 6: Cuál es tu día Los días festivos y las celebraciones (236- eras un/a niño/a? festivo favorito? Cómo 240) Cómo es el clima en lo celebrabas de El imperfecto ( ) esta estación? niño/a? Narrar la historia del mejor viaje de tu vida Estudiar vocab. (262) Diagnostics Post-test, c. 7 Era una noche oscura y tempestuosa Contar un cuento ( ) Imperfecto vs pretérito ( ) Semana 11: 27 de marzo 2 de abril SPRING BREAK, NO HAY CLASES Semana 12: 3 7 de abril: Mandatos Qué pasó?: Cuenta una historia con muchos detalles Visitas a las ciudades grandes? Dónde está el centro? Diario 7: Cómo era tu niñez? (Escoge uno de los temas de p. 244 act para describir en detalle) Diagnostics Pre-test, Ch. 8 Leer: Estrategia (280) Prepárate para divertirte conversando en español! Traer algo para compartir Semana 13: de abril: El subjuntivo : Preparar para Assessment 7: (ver p. 290 B: proyecto para ideas) Imperfecto vs pretérito (más) ( ) Cap. 8 Somos turistas A primera vista: Viajes sorprendentes (264-5) Unas diligencias ( ) En la ciudad/por nuestro campus (269) Para pedir y dar instrucciones ( ) Assessment 6: Interpretive Mode: Listening Desayuno literario/picnic/ tertulia Assessment 7: Presentational Mode

6 No te vayas! Estudiar: Mandatos ( ) Mandatos formales ( ) Diagnostics Posttest, En el consultorio Ch.8 Las partes del cuerpo ( ) Explicar que te duele. BVD: La salud (42-55) : 14 de abril EASTER BREAK No hay clase! Semana 14: de abril: No me digas! : 17 de abril EASTER BREAK No hay clase! : Preparación Vamos a hablar! (150/A-6, 186/A-7, para el oral 2 216/A-8, 258/A-9, 288/A-10, 328/A-11) Recomendar remedios Estudiar: subjuntivo ( ) Le recomiendo que Presente del subjuntivo ( ) Qué es importante que hagan tus compañeros de clase? Diagnostics Pre-test, Ch. 9 Me siento mal! (290 act. A) Cap. 9 Así es la vida! Es necesario que descansen más. Las vicisitudes del estudiante ( ) Semana 15: de abril: Qué recomiendas que haga? Diario 8: Qué Les recomiendo que vengan a clase: Qué sugieres que recomiendas que haga una Usos del presente de subjuntivo y hagan los turistas en persona la primera vez que unos irregulares ( ) Nueva Orleans? visite a Nueva Orleans? Subjuntivo con cambios en la raíz ( ) Leer ( , y ) para discutir en clase Cultura: Vamos a Costa Rica! ( ); Vamos a Ecuador! ( ); Vamos a Chile! ( ) y 4 PREPARARSE PARA Assessment 8: Interpersonal: oral 2 Semana 16: 1 2 de mayo: Preparar el fin del semestre y 2 Hacer evaluaciones de la clase Repasar caps. 7, 8 y 9 y traer preguntas. Repaso para el examen final: Vamos a repasar! Caps. 7, 8 y 9 ( , , ) 9 de mayo (martes): EXAMEN FINAL (caps. 7-9): 1:00-5:00 PM FINAL EXAM DATE IS SET BY THE REGISTRAR S OFFICE. THIS DATE CANNOT BE CHANGED.