INSERCIÓN SOCIO-LABORAL EN EL SECTOR SERVICIOS

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1 MEMORIA INSERCIÓN SOCIO-LABORAL EN EL SECTOR SERVICIOS

2 ÍNDICE PAG. 1- Denominación del proyecto Necesidades que se pretenden cubrir con el proyecto Relación y descripción de servicios según base primera Estimación de beneficiarios de estos servicios Ámbitos de actuación Descripción de las actividades subvencionables Correspondencia con planes integrales de empleo y desarrollo sostenible Cronograma de las actuaciones Resultados que se pretenden alcanzar Método de gestión a utilizar y puestos de trabajo necesarios para la gestión Presupuesto...8

3 1- DENOMINACIÓN DEL PROYECTO El proyecto se denomina Inserción socio-laboral en el sector servicios y consistirá en la realización de dos talleres formativos incluidos en el sector de actividad de los servicios dirigidos a la comunidad. En concreto se realizará un taller formativo de Dependiente de comercio y otro de Fontanería, que incluirán formación teórico-práctica que se adaptará a los certificados de profesionalidad de cada una de las ocupaciones. Con la realización de estos talleres, se pretende formar a personas desempleadas para que adquieran una cualificación profesional y que puedan insertarse sociolaboralmente, unos en la actividad profesional de fontanero y otros en la de dependiente de comercio. 2- NECESIDADES QUE SE PRETENDEN CUBRIR CON EL PROYECTO La principal necesidad que se pretende cubrir con la realización del proyecto es la inserción socio-laboral de personas desempleadas de la zona que serán los participantes del proyecto, los cuales adquirirán una cualificación profesional que les permitirá encontrar empleo de forma estable. Tal y como se establece, estas personas deben pertenecer a colectivos con riesgos de exclusión social tales como discapacitados, inmigrantes, minorías étnicas,... colectivos que normalmente tienen mayores dificultades para insertarse laboralmente, por lo que con este proyecto, intentamos facilitarles el camino para conseguirlo. Debemos tener en cuenta que según los datos facilitados por el Instituto Aragonés de Empleo, a fecha del mes de diciembre de 2007, existía un paro en la de 569 personas, siendo 266 hombres y 303 mujeres. Por sector de actividad, es el sector servicios el que más desempleados contempla siendo 261 personas, de los cuales son 61 hombres y 200 mujeres. Así mismo, a partir de varios contactos y entrevistas con la Oficina de empleo de la zona se ha considerado que las empresas que se dedican a las actividades de fontanería y comercio, demandan muchos trabajadores, por lo que se considera importante formar a personas desempleadas en el sector ya que tendrán mayor posibilidad de inserción en alguna empresa de la zona o incluso podrán crear su propia empresa.

4 3- RELACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE SERVICIOS SEGÚN BASE PRIMERA Las actuaciones que se realicen con la ejecución de este proyecto se incluirán principalmente en dos ámbitos de actuación siendo por un lado itinerarios integrados de inserción sociolaboral y por el otro, apoyo al establecimiento de pactos locales por el empleo. En primer lugar, se realizarán itinerarios integrados de inserción sociolaboral, dirigidos a ofrecer a los demandantes de empleo con especiales dificultades para su inserción en el mercado de trabajo, una oportunidad de práctica profesional en empresas de la zona acompañada de la formación específica adecuada. Para establecer los módulos de la formación específica se tendrán en cuenta los certificados de profesionalidad de cada una de las ocupaciones. Por otro lado, la práctica profesional se adaptará a la formación teórica realizada. Tal y como se ha comentado, se realizarán dos talleres formativos, uno de Dependiente de comercio y otro de Fontanería. Ambos realizarán horas de formación teóricas impartidas por un profesional del sector y horas de práctica profesional, que se llevarán a cabo en empresas de la zona. En segundo lugar, se apoyará el establecimiento de pactos locales por el empleo los cuales integrarán diferentes entidades locales, principalmente las comarcas de la provincia de Huesca. 4- ESTIMACIÓN DE BENEFICIARIOS DE ESTOS SERVICIOS Los beneficiarios del proyecto serán veinticuatro personas, siendo doce en cada uno de los talleres, desempleadas e inscritas en la oficina de empleo de la zona y pertenecientes a colectivos en situación o riesgo de exclusión social tales como discapacitados, inmigrantes, parados de larga duración, personas en proceso de rehabilitación o reinserción social, jóvenes que no han superado la enseñanza obligatoria, cuidadores no profesionales que atienden a personas en situación de dependencia,... Si hacemos referencia al género de los beneficiarios, doce serán mujeres y doce hombres.

5 5- ÁMBITOS DE ACTUACIÓN Los dos talleres se llevarán a cabo en la Comarca del Bajo Cinca/Baix Cinca por lo que las personas que realicen el curso deberán residir en algún municipio de la Comarca los cuales son Ballobar, Belver de Cinca, Candasnos, Chalamera, Fraga, Mequinenza, Ontiñena, Osso de Cinca, Torrente de Cinca, Velilla de Cinca y Zaidín. Si hacemos referencia al total de población de la comarca a fecha 1 de enero de 2005 es de personas, siendo hombres y mujeres y por municipios es la siguiente: MUNICIPIO POBLACIÓN HOMBRES MUJERES Ballobar Belver de Cinca Candasnos Chalamera Fraga Mequinenza Ontiñena Osso de Cinca Torrente de Cinca Velilla de Cinca Zaidín TOTAL

6 6- DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES SUBVENCIONABLES Tal y como se ha comentado en anteriores apartados, el proyecto consiste en la realización de dos talleres formativos que incluyen una formación teórico-práctica con el objetivo de formar a un grupo de personas en la profesión de Dependiente de comercio por un lado y de Fontanero por otro. Cada uno de los talleres tendrán una duración de 450 horas, siendo 225 teóricas y 225 prácticas. Las horas teóricas contempla varias módulos siendo por un lado específicos del sector y por otro, módulos complementarios en los que se incluirá la formación transversal. Las horas prácticas se realizarán en empresas de la zona e incluirá una práctica profesional tutorizada, correspondiente a la formación específica planteada en las horas teóricas. En concreto, los módulos formativos incluidos en el programa de cada uno de los talleres van a ser los siguientes: 1- Taller formativo: DEPENDIENTE DE COMERCIO MÓDULOS FORMATIVOS FORMACIÓN ESPECÍFICA HORAS TEÓRICAS - Comunicación y comportamiento del consumidor Técnicas de venta Introducción a la gestión de stocks Introducción a la organización del punto de venta Comportamientos ligados a la seguridad e higiene FORMACIÓN TRANSVERSAL Y COMPLEMENTARIA - Fomento de igualdad de oportunidades Fomento de la no discriminación Módulo de Informática: Módulo de medioambiente Módulo de orientación laboral y autoempleo 5 5 TOTAL HORAS HORAS PRÁCTICAS

7 2- Taller formativo: FONTANERÍA MÓDULOS FORMATIVOS FORMACIÓN ESPECÍFICA HORAS TEÓRICAS - Instalación interior general del edificio Instalaciones interiores particulares Recogida de aguas pluviales y residuales Instalaciones de redes de desagüe Montar aparatos sanitarios Reparaciones de fontanería en edificios FORMACIÓN TRANSVERSAL Y COMPLEMENTARIA - Fomento de igualdad de oportunidades Fomento de la no discriminación Módulo de Informática: Módulo de medioambiente Módulo de orientación laboral y autoempleo 5 5 HORAS PRÁCTICAS TOTAL HORAS CORRESPONDENCIA CON PLANES INTEGRALES DE EMPLEO Y DESARROLLO SOSTENIBLE La no tiene definido ningún plan integral de empleo, pero todas las acciones que se ejecutan van en la misma línea con el objetivo de mejorar la empleabilidad de todas las personas desempleadas de la zona y por un desarrollo sostenido y sostenible de nuestra comarca.

8 8- CRONOGRAMA DE LAS ACTUACIONES El proyecto se llevará a cabo durante los años 2008, 2009 y AÑO 2008 ACTUACION MESES - Preparación taller Dependiente de comercio - Búsqueda docentes JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE - Publicidad - Inscripción alumnos - Realización del taller Dependiente de comercio AÑO 2009 ACTUACION MESES - Realización del taller Dependiente de comercio - Preparación taller Fontanería ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO ACTUACION MESES - Búsqueda docentes JULIO AGOSTO SEPTIEMB OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE - Publicidad - Inscripción alumnos - Realización del taller Fontanería

9 AÑO 2010 ACTUACION MESES - Realización del taller Fontanería - Justificación del proyecto ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO 9- RESULTADOS QUE SE PRETENDEN ALCANZAR Con la realización del proyecto se tiene previsto que el 80% de los alumnos de los dos talleres puedan encontrar empleo, creándose doce nuevos puestos de trabajo por cuenta ajena y siete por cuenta propia. 10- MÉTODO DE GESTIÓN A UTILIZAR Y PUESTOS DE TRABAJO NECESARIOS PARA LA GESTIÓN El método de gestión que se llevará a cabo será directo siendo un técnico propio de la el que se encargue de todas las tareas de seguimiento, control, planificación, preparación, búsqueda y selección de docentes y alumnos, justificación económica, elaboración de memorias, publicidad, así como cualquier otra tarea derivada de su ejecución. Para la realización del taller se contratará de forma externa a formadores y expertos especializados en los diferentes módulos formativos de los dos talleres.

10 11- PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO 1.Costes de personal: , Personal dirección y coordinación , Personal técnico (formadores, expertos, tutores, etc) 1.3 Personal administrativo/auxiliar 1.4 Indemnizaciones por razón de servicio (9) 1.5 Contratación externa (formadores, expertos, tutores, etc) , Becas de beneficiarios (desempleados demandantes) , Primas de seguros de los beneficiarios 800, Otros (especificar) 2.Costes de amortización y arrendamientos: 2.1 Amortización 2.2 Arrendamientos 2.3 Arrendamiento financiero 2.4 Otros (especificar) 3.Costes corrientes (máximo 15% coste total elegible:) 4.200, Material de oficina 700, Suministros (energía eléctrica, agua, etc) 600, Comunicaciones (telefónicas, postales, informáticas, etc) 3.4 Primas de seguros (exceptuando las de los desempleados) 3.5 Tributos 3.6 Gastos diversos (protocolo, publicidad, reuniones, etc) 500, Trabajos realizados por empresas y profesionales (limpieza, seguridad, estudios y trabajos técnicos) 3.8 Otros (Ropa de trabajo) Total elegible (subvencionable) (1+2+3) ,00 5.Otros (especificar): 6.Total proyecto (4+5) ,00