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Eugenio Miguélez Carrizo
hace 6 años
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1 1ºESO Curso 2008/09 Asignatura: TECNOLOGÍAS Profesor/a Alumno/a Grupo: Exp.: MEDIDAS EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS QUE SE PROPONEN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. Tema 1 1. Cuando te pones a estudiar, siempre tienes el mismo problema: encima de tu mesa no tienes sitio apropiado para dejar los lapiceros, bolígrafos, la regla etc. Siguiendo las fases del método de proyectos, haz un breve esquema de las diferentes fases que deberías seguir para construir un soporte para tus objetos de clase. Cuál es mi problema? Dónde me puedo informar? Qué soluciones son más apropiadas? Elijo la mejor: Planifico mi trabajo: Construyo: Evalúo mi trabajo: 2. Construir el objeto del ejercicio anterior. Materiales: cartulina o cartón. Tema 2 PROYECTO TÉCNICO Y DIBUJO 3. Dibuja una escuadra y un cartabón e indica sus ángulos. 4. Dibuja con la escuadra y el cartabón los siguientes ángulos: 45º, 60º 120º, 150 y 75º. 5. Explica la diferencia que existe entre un boceto y un croquis. 6. Dibuja el boceto y el croquis de una goma de borrar. 7. Explica que es: vista alzado, vista perfil izquierdo y vista planta. 8. Dibuja las tres vistas de las siguientes figuras: 1

2 Tema 2 LA MADERA COMO MATERIAL TÉCNICA 9. Haz un dibujo de las siguientes herramientas: Herramientas para trazar: lápiz, escuadra, cartabón, gramil, flexo metro, punta de trazar, compás. Herramientas para sujetar: gato o sargento, tornillo de banco. Herramientas de corte: serrucho, sierra de arco, segueta. Herramientas para taladrar: barrena, berbiquí, taladro de columna, broca. Herramientas para desbasta, afinar o pulir: lija, lima, escofina Herramientas para unir: destornillador, llave inglesa, llave fija, llave Allen. Herramientas para golpear: martillo de bola, martillo de orejas, martillo de peña. 10. Indica la operación que se realiza con las siguientes herramientas. Operación 1) Trazado 2) Sujetar 3) Aserrado 4) Taladrado 5) Desbastado 6) Unir Herramientas Escuadra Sargento Lima Destornillador Barrena Broca Compás Llave Allen Tenazas Serrucho de costilla Escofina Pistola termo-fusible Segueta Tornillo de Banco Berbiquí Papel de lija Sierra de calar Punta de trazar 11. Indica dos ejemplos de materiales de uso técnico según su origen. Vegetal: Animal: Mineral metálico: Mineral no metálico: 12. Define las siguientes propiedades de los materiales: Densidad, higroscopicidad, dureza, tenacidad, elasticidad, conductividad térmica, conductividad eléctrica. 13. Explica la diferencia entre tenacidad y dureza. 2

3 14. Relaciona mediante flechas las siguientes propiedades físicas de los materiales de uso técnico. a) Densidad 1) Permite el paso del calor b) Punto de fusión 2) Temperatura para pasar de sólido a líquido c) Higroscopicidad 3) Relación entre la masa y el volumen d) Coeficiente de dilatación 4) Capacidad para absorber agua e) Conductividad térmica 5) Disminuye volumen si disminuye temperatura 15. Define los siguientes términos: Aglomerado y contrachapado. 16. Explica las ventajas y los inconvenientes de los tableros aglomerados. Tema 4 ESTRUCTURA Y MECANISMO Estructuras: 17. Qué es una estructura? Nombra las propiedades principales que han de tener las estructuras Dibuja la siguiente figura: Sometida a esfuerzos de tracción. Sometida a esfuerzos de compresión. Sometida a esfuerzos de flexión. Sometida a esfuerzos de cortadura o cizalla. Sometida a esfuerzos de torsión Utiliza estas palabras para completar las siguientes frases: Torsión deformable estructura estable tirantes Las formas geométricas que tienen más de tres lados son.. Una estructura es. si se mantiene en equilibrio sin caerse. Los están constituidos por hilos de acero y permiten mejorar la resistencia de la estructura. 3

Llamamos. a un conjunto de elementos capaces de soportar peso y cargas sin romperse no deformarse. Al atornillar un tornillo lo sometemos fundamentalmente a un esfuerzo de. 20. 5.

. 1.- Qué es una máquina? Nombra varias máquinas simples. 22. 2.- Clasifica los siguientes elementos en palancas de primer, segundo y tercer género y sitúa F, R y el punto de apoyo (P.A.). 23. 3.

4 Llamamos. a un conjunto de elementos capaces de soportar peso y cargas sin romperse no deformarse. Al atornillar un tornillo lo sometemos fundamentalmente a un esfuerzo de Indica las figuras que son articuladas y las que son rígidas. En las articuladas modifícalas para que sean rígidas. MECANISMOS Qué es una máquina? Nombra varias máquinas simples Clasifica los siguientes elementos en palancas de primer, segundo y tercer género y sitúa F, R y el punto de apoyo (P.A.) Qué es una polea móvil? Dibújala La siguiente figura es un sistema de transmisión de movimiento, Transmisión simple o compuesta? Cómo se llama? N 1? Reductor o multiplicador de velocidad si la conductora es la Están bien las flechas que indican el sentido de giro? En caso negativo dibuja el sentido correcto. 4

transmisión de movimientos: Tema 5 ELECTRICIDAD 26.

Define los siguientes parámetros fundamentales de la corriente

Completa la siguiente frase: en electricidad, la intensidad de

5 Indica el nombre de las siguientes máquinas simples y sistemas de transmisión de movimientos: Tema 5 ELECTRICIDAD 26. Qué es la corriente eléctrica? 27. Define los siguientes parámetros fundamentales de la corriente eléctrica: intensidad, voltaje, resistencia. 28. Completa la siguiente frase: en electricidad, la intensidad de corriente se mide en, la resistencia se mide en y el voltaje o diferencia de potencial se mide en. 29. Indica el nombre de cinco materiales conductores y otros cinco aislantes de la corriente eléctrica. 30. Dibuja los símbolos de los siguientes elementos de un circuito eléctrico Bombilla Pila Motor Conmutador Interruptor abierto Pulsador NA Pulsador NC 5

6 31. Representa con símbolos los siguientes circuitos eléctricos: 32. Fíjate en el siguiente esquema: a) Qué sucede al cerrar el interruptor I? b) Y si además se funde la bombilla A? c) Y si es la bombilla B la que se funde? d) Y si se estropea el motor? 33. Completa la siguiente tabla, indicando si funciona el motor y la lámparas en las siguientes situaciones: Motor Lámpara 1 Lámpara 2 A= cerrado B=abierto A= cerrado B=abierto A= cerrado B=abierto 34. Dibuja el esquema de un circuito eléctrico con una pila y tres bombillas conectadas en serie y otro circuito con una pila y tres bombillas conectadas en paralelo. 6

7 Actividades para Septiembre DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 7

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