UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE ECONOMÍA TEORÍA Y POLÍTICA ECONÓMICA SYLLABUS EM 1300 FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

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1 I. DATOS GENERALES UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE ECONOMÍA TEORÍA Y POLÍTICA ECONÓMICA SYLLABUS EM 1300 FUNDAMENTOS DE ECONOMIA Año académico : 2017 Semestre : I Nivel de estudio : I Créditos : Tres Condición : Obligatorio Teoría : 02 horas Práctica : 01 horas Requisitos : Inscripción Facultad : Zootecnia Grupo/Aula/Sección : Grupo 05, Aula 08, Sección 02. Docente : Dra. en Economía y Finanzas Lilian Nathals Solís lnathalss@unp.edu.pe Blog : II. III. SUMILLA El curso de Fundamentos de Economía corresponde al área de Formación General, siendo su carácter teórico-práctico, proporciona al alumno los conocimientos e instrumentos básicos fundamentales de la Teoría Económica. Busca en el estudiante una formación disciplinaria básica de la economía, que permita abordar problemas de decisión a nivel microeconómico y macroeconómico. Este curso, incluye temas para ubicar al alumno en el estudio de la economía, en sus variables básicas: la Demanda y Oferta; así como el mercado en general, incidiendo en el equilibrio de mercado y en los tipos de mercados, para finalizar con tópicos de macroeconomía, como son los principales agregados macroeconómicos y la política fiscal y monetaria. COMPETENCIA Al finalizar el curso, el alumno será capaz de aplicar el análisis económico, histórico, matemático y gráfico, para la comprensión de las teorías, modelos y conceptos de la ciencia económica, referidos a los agentes económicos y mercados, tales como los de demanda, oferta, así como el mercado en general, incidiendo en el equilibrio de mercado y en los tipos de mercados, para finalizar con tópicos de macroeconomía, como son los principales agregados macroeconómicos y la política fiscal y monetaria, a un nivel introductorio. 1

2 IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA a. MÉTODO La globalización de la Economía y el manejo instantáneo de la información ha originado cambios profundos en nuestra sociedad, por lo que el profesional actual tiene la necesidad de desarrollar su iniciativa, sentido crítico y capacidad innovadora. Para propender a lograr ese profesional, se pretende lograr un aprendizaje significativo, priorizando la dinámica grupal en un método activo, que exige la participación del alumno en la elaboración de los conocimientos a través de acciones o actividades que requieren de su esfuerzo personal, con independencia, autonomía y creatividad, siendo receptivo en las clases magistrales, logrando descubrimientos guiados por el profesor en los talleres y obteniendo descubrimientos autónomos mediante sus actividades de investigación. b. ACTIVIDADES En el aula se desarrollarán exposiciones del profesor con estaciones de preguntas de los estudiantes, talleres académicos guiados por el profesor con técnicas de dinámica grupal. Fuera de aula, los alumnos tendrán tareas individuales y grupales, con la finalidad de desarrollar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de las unidades temáticas de la asignatura, resaltando la actividad de investigación y la responsabilidad social universitaria. c. CONTENIDOS ACTITUDINALES Durante todo el curso se enfatizara en desarrollar en los alumnos las siguientes actitudes: 1. Formar valores y virtudes morales, sociales y políticas, como parte fundamental del aprender a SER 2. Incorporar primordialmente, los valores de responsabilidad, puntualidad, respeto y honestidad. d. MATERIALES 1. Para los procesos de enseñanza y de aprendizaje, se utilizarán pizarra, plumones, equipos de cómputo y retroproyectores, cartulinas, textos, revistas, diarios y papelógrafos. Microsofoffice. 2. Para los talleres, los estudiantes traerán los materiales que crean conveniente y una rúbrica de evaluación. 3. Los trabajos individuales y grupales estarán colgados de manera digital en Dropbox. (Apellidos y Nombres). 2

3 V. CONTENIDOS Objetivo 1.1 Comprender el concepto de economía, objeto y campo de estudio. 1.2 Entender los diez principios de la economía. 1.3 Pensar y explicar como un economista. 1.4 Conocer y entender modelos económicos: El diagrama de flujo circular y la frontera de posibilidades de producción. 1.5 Aplicar el concepto de costo de oportunidad. 1.6 Conocer y entender las ganancias del comercio. 1.1 Economía, definición, importancia, objeto de estudio, campo de estudio. 1.2 Diez principios de la economía. 1.3 Pensar como un economista Primer modelo: el diagrama de flujo circular Segundo modelo la frontera de posibilidades de producción. El Costo de Oportunidad. 1.4 Interdependencia y ganancias comercio. Unidad I: Introducción a la Ciencia Económica del 1.1 Leer y comprender las definiciones de economía, objeto de estudio y campo de estudio. 1.2 Presentar ejemplos para explicar los diez principios de la economía. 1.3 Calcula y compara modelos básicos flujo circular de la renta y frontera de posibilidades de producción. 1.4 Calcular el costo de oportunidad. 1.5 Calcula las ganancias del comercio. 1.6 Construir mapas conceptuales. s 1.1. Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER 1.2. Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo. Bibliografía Obligatoria Capítulo 1: Los Diez la Economía. Capítulo 2: Pensar como un economista. Capítulo 3: Interdependencia y ganancias del comercio. 3

4 Objetivo Unidad II: LAS FUERZAS DEL MERCADO: LA DEMANDA Y LA OFERTA s Bibliografía Obligatoria 2.1 Analizar las decisiones del consumidor teoría de la demanda. 2.2 Analizar las decisiones del productor teoría de la oferta. 2.3 Explicar las elasticidades de la demanda y oferta. 2.4 Analizar la oferta y demanda juntas. 2.1 Ley de la demanda 2.2 Demanda y cantidad demandada 2.3 Demanda individual y demanda de mercado 2.4 Los determinantes de la demanda 2.5 Elasticidades de Demanda Elasticidad precio Elasticidad Ingreso Elasticidad Cruzada 2.6 Aplicaciones de la demanda 2.7 La Ley de Oferta 2.8 Oferta y Cantidad Ofertada 2.9 Oferta individual y oferta del mercado 2.10 Los determinantes de la oferta 2.11 La elasticidad de la oferta 2.12 Aplicaciones de la oferta 2.13 Oferta y Demanda juntas Obtener, describir y graficar la demanda individual y de mercado y su aplicación con elasticidades Obtener, describir y graficar la demanda individual y de mercado y su aplicación con elasticidades Utilizar las matemáticas para analizar las fuerzas del mercado Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo Capítulo 4: La Fuerzas de Mercado de la Oferta y la Demanda. Capítulo 5: La Elasticidad y su Aplicación. 4

5 Unidad III: TEORIA DE LA EMPRESA, LA PRODUCCION Y LOS COSTOS Objetivo 3.1 Comprender la teoría del comportamiento empresarial y de la empresa. 3.2 Comprender las diversas formulaciones de las funciones de costos producción. 3.3 Distinguir las decisiones de corto, mediano y largo plazo. y 3.1 Teoría de la empresa 3.2 Qué son los costos? 3.3 Producción y Costos 3.4 Factores de producción 3.5 Las diferentes maneras de medir los costos 3.6 Costos a corto y largo plazo 3.1 Leer, interpretar y comprender la teoría del comportamiento empresarial y de la empresa. 3.2 Grafica la función de producción y las funciones de costos. 3.3 Grafica la funciones de costos de corto y largo plazo. s 3.1 Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER. 3.2 Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo. Bibliografía Obligatoria Capítulo 13: Los Costos de Producción. 5

6 Objetivo Unidad IV: LAS EMPRESAS EN MERCADOS COMPETITIVOS s Bibliografía Obligatoria 4.1 Comprender las características de un mercado competitivo, explicando su equilibrio y los cambios que se pueden originar en él. 4.2 Analizar las decisiones de suspensión temporal de la producción, entrada y salida del mercado. 4.3 Explicar porque los mercados competitivos son eficientes. 4.1 Qué es un mercado competitivo? 4.2 Maximización de beneficios y curva de oferta de una empresa competitiva. 4.3 Curva de oferta en un mercado competitivo. 4.1 Dibujar gráficos de la empresa competitiva. 4.2 Calcula la maximización de beneficios en un mercado competitivo. 4.3 Calcula la oferta en un mercado competitivo. 4.1 Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER. 4.2 Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo. Capítulo 14: Las empresas en mercados competitivos. 6

7 Objetivo Unidad V: MACROECONOMIA s Bibliografía Obligatoria 5.1 Comprender las características de un modelo macroeconómico. 5.2 Analizar las decisiones de política económica. 5.3 Explicar problemas macroeconomicos. 5.1 Agregados macroeconómicos 5.2 Modelos macroeconómicos 5.3 Políticas económicas 5.4 Sector externo 5.5 Problemas Macroeconómicos: Desempleo Inflación 5.1 Identifica y entiende agregados macroeconómicos. 5.2 Identifica y entiende modelos macroeconómicos 5.3 Identifica y entiende políticas económicas. 5.1 Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER. 5.2 Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo. Capítulo 33: Demanda agregada y oferta agregada. 5.4 Analiza noticias del sector externo. 7

8 VI. CRONOGRAMA 2017 I Tema 1 Lunes 15-may Información General, Syllabus. Unidad I: INTRODUCCION A LA CIENCIA Martes 16-may ECONOMICA 2 Lunes 22-may Taller Individual I: Definición, Importancia, Objeto de Estudio, Campo de Estudio de Economía y una Virtud Martes 23-may Diez la Economía 3 Lunes 29-may Pensar como un economista, Flujo Circular de la Renta Frontera de Posibilidades de Producción, Martes 30-may Interdependencia y ganancias del comercio 4 Lunes 05-jun Taller Grupal Unidad 01 Martes 06-jun Taller Grupal Unidad 01 5 Lunes 12-jun Practica Calificada No. 01 Martes 13-jun Unidad II: LAS FUERZAS DEL MERCADO: LA DEMANDA Y LA OFERTA 6 Lunes 19-jun Oferta y demanda juntas Martes 20-jun Elasticidades y sus aplicaciones 7 Lunes 26-jun Taller Grupal Unidad 02 Martes 27-jun Taller Grupal Unidad 02 8 Lunes 03-jul Practica Calificada No. 02 Unidad III: TEORIA DE LA EMPRESA, LA Martes 04-jul PRODUCCION Y LOS COSTOS 9 Lunes 10-jul Factores de Producción Martes 11-jul Las diferentes maneras de medir los costos 10 Lunes 17-jul Taller Grupal Unidad 03 Martes 18-jul Practica Calificada No Lunes 24-jul Unidad IV: LAS EMPRESAS EN MERCADOS COMPETITIVOS Martes 25-jul Maximización de beneficios y curva de oferta de una empresa competitiva. 12 Lunes 31-jul Curva de oferta en un mercado competitivo Martes 01-ago Taller Grupal Unidad Lunes 07-ago Practica Calificada No. 04 Unidad V: MACROECONOMIA. DEMANDA Martes 08-ago AGREGADA Y OFERTA AGREGADA 14 Lunes 14-ago Explicaciones de las fluctuaciones economicas Martes 15-ago Taller Grupal Unidad 05 y Presentación de una noticia del sector externo y curva de Phillips 15 Lunes 21-ago Practica Calificada No. 05 Martes 22-ago Examen Final 16 Lunes 28-ago Examen Sustitutorio Martes 29-ago Publicación de Promedios Finales Inicio de Clases: 15 de Mayo del 2017 Último día para retiro de curso: 09 de Junio del 2017 Finalización de Clases: 18 de Agosto del 2017 Evaluaciones Finales: 21 de Agosto al 25 de Agosto del 2017 Exámenes Sustitutorios: 26 de Agosto al 29 de Agosto del 2017 Entrega de Actas Economía: 01 de Setiembre del

9 VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN ASPECTOS INDICADORES INSTRUMENTOS Conceptual Dominio de Practicas calificadas 40% s Examen parcial 20% Examen final 20% Procedimental y Actitudinal Trabajos individuales, trabajos grupales en talleres, interiorización y vivencias normativas. 20% La NOTA MÍNIMA APROBATORIA es de ONCE (11). Ingresarán al EXAMEN SUSTITUTORIO aquellos que en promedio tengan como mínimo OCHO (08). El material para el examen sustitutorio es todo el curso. VIII.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. Camphell Mc Cornell y Stanley Bruce. (1997). Economía. México. Mc Graw Hill. 2. Dornbush, R. y Fisher, S. (2002). Macroeconomía. Madrid.Mc Graw Hill, 8ª edic. 3. Karl Case y Ray Fair; (1992). Fundamentos de Economía. México. Prentice Hall, 2ª edición. 4. Krugman, Paul; Well, Robin. (2006). Microeconomía: Introducción a la Economía. España. Edición Original en Inglés publicada en Estados Unidos por Worth Publishers, New York and Basingstoke. 5. Pindyck, Robert. (1998). Microeconomía, Madrid. 4ª edición. 6. Rossetti, José Paschoal. (2002). Introducción a la Economía. México. Oxford University Press, 18ª edición. 7. Tucker, Irvin B. (2002). Fundamentos de Economía. México. Thomson 3ra. Edición. Piura, Mayo 2017-I, LNS. 9