CURSO/GUÍA PRÁCTICA FORMACIÓN PROFESIONAL. SABER ENSEÑAR. SABER ESTUDIAR.

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1 SISTEMA EDUCATIVO inmoley.com DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES INMOBILIARIOS. CURSO/GUÍA PRÁCTICA FORMACIÓN PROFESIONAL. SABER ENSEÑAR. SABER ESTUDIAR.

2 PARTE PRIMERA La formación de las empresas. Capítulo 1. La empresa necesita formar para SOBREVIVIR. 1. Mejor formación: mejor funcionamiento de la empresa. 2. Qué formación profesional necesita nuestra empresa?. Identificación de las necesidades de formación de la empresa. 3. Qué perfiles profesionales de una empresa hay que formar? Qué destrezas profesionales hay que mejorar? Evaluar si el desempeño profesional de un empleado es mejorable. PARTE SEGUNDA. Planificación de la formación continua empresarial. Capítulo 2. Plan de formación de la empresa. 1. Identificación y detección de necesidades formativas. 2. Plan estratégico de formación de la empresa. Ficha personal de cada trabajador para su formación profesional. Capítulo 3. Diseño y planificación de la formación profesional de una empresa. 1. Qué quiero que aprendan?. Quién lo tiene que aprender en la empresa? 2. Selección del método de formación más adecuado. 3. Objetivos concretos que pretende la formación profesional en una empresa. Capítulo 4. Formas de impartir la formación profesional. 1. Formación presencia. 2. Formación a distancia. Internet. Moodle. 3. Garantías del formador. Referencias profesionales. 4. Material de proceso formativo. Guía didácticas. Guías prácticas. Desarrollo de un proceso de Planificación de la Formación profesional de una empresa. Índice Esquemas de desarrollo de un proceso de Planificación de la Formación profesional de una empresa. Capítulo 5. Control del sistema formativo elegido. Vigilar que el curso o formación se imparte con seriedad.

3 Seguimiento y control de un curso de formación profesional para empresas. Capítulo 6. Evaluación de los resultados de la formación profesional impartida en la empresa. Esquemas del plan de formación. La interacción didáctica. Seguimiento formativo. Diseño de pruebas de evaluación de las acciones formativas. PARTE TERCERA SABER ENSEÑAR. Capítulo 7. El instructor profesional en la formación de adultos. 1. Saber de algo no es lo mismo que ENSEÑAR ALGO. Hay que saber comunicar. 2. Postura. Modulación de la voz. 3. Transmitir confianza. Sin esto, se acabó el interés de los alumnos. 4. Motivar a los alumnos: QUE SE APASIONEN POR EL TEMA. 5. Educar a un adulto es otra cosa. 6. Saber controlar los grupos. Tipos de alumnos. 7. El material didáctico. ESENCIAL. 8. Las herramientas de enseñanza: VÍDEOS, POWER POINT, TABLETS, PIZARRAS.. 9. Evaluar a adultos. 10. Técnicas de instrucción a adultos. PARTE CUARTA Saber estudiar Capítulo 8. Saber estudiar. 1. Sabes estudiar? 2. Mucho tiempo PARA NADA. 3. Ya lo haré mañana. 4. Motivación, ambición, GANAS. SIN MOTIVACIÓN ES IMPOSIBLE. (Sí lo ha leído bien: IMPOSIBLE) 5. Con el aprobadillo me basta. 6. Hay que planificarse. EL PLAN DE ESTUDIOS. 7. Antes de repasar hay que ESTUDIARLO A LA PERFECCIÓN. 8. El profesor hablando y YO EN LAS MUSARAÑAS. 9. Tomar apuntes y fijar la atención. A mí me pasan los apuntes! 10. Yo estudio con la tele puesta, en la cama APAGA TODO Y CÉNTRATE. El lugar de estudio.

4 11. Se estudia TODOS LOS DÍAS Y LO QUE HAGA FALTA. Es que Pepito sólo estudia 2 horas. 12. Subrayado, colores, esquemas, resúmenes: TODO EN LA VIDA ES TÉCNICA!. 13. Cómo recordar mejor?. Escuchar, leer TODOS SOMOS DIFERENTES. 14. El peor enemigo: las distracciones. NO PIERDAS EL TIEMPO EN BOBADAS! 15. Lo que cuenta es el examen. LETRA CLARA, IDEAS CLARAS, ORDEN. Capítulo 9. Técnicas de estudio 1. Estudiar más en menos tiempo. 2. Plan de estudio. 3. Prepara el lugar de estudio. 3. Concentración. 4. Tomar apuntes. 5. Leer la lección. Subrayar. 6.Técnicas de lectura veloz. 7. Esquemas. 8. Resumen. 9. Saber memorizar. Técnicas de memoria 10. La técnica para hacer exámenes o pruebas. ANEXO. La formación profesional continua. Planificación de programas de formación. Diseño de formación. Formación directa.

5 PARTE PRIMERA La formación de las empresas. Capítulo 1. La empresa necesita formar para SOBREVIVIR. 1. Mejor formación: mejor funcionamiento de la empresa.