1ra. Catedra Libre e Interdisciplinaria en Adicciones

Transcripción

1 1ra. Catedra Libre e Interdisciplinaria en Adicciones

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3 Nuestra sociedad incita todo el tiempo a consumir Tener algo más para experimentar pequeños momentos de felicidad. Satisfacción prontamente evaporable

4 Los consumos de drogas están inscriptos en el mismo espacio social y cultural que el mundo del consumo más general el consumo en general presenta cada vez más carácter compulsivo y adictivo como es el caso clásico de los consumos de drogas

5 Y en el mundo del consumo, todas las adicciones son autodestructivas: destruyen la posibilidad de estar satisfecho alguna vez.

6 En la carrera del consumo la línea de llegada siempre se desplaza más rápido que el consumidor más veloz tiene línea de largada pero no de llegada.

7 El deseo se convierte en su propio objetivo.

8 El deseo se convierte en su propio objetivo. En una sociedad d de consumo todo es a elección, salvo la compulsión a elegir, compulsión que se convierte en adicción y que por lo tanto deja de percibirse como compulsión: es la actividad de comprar.

9 La lógica del consumo, hoy como nunca, se impone como condición de inclusión social. No consumir implica quedarse fuera del sistema dominante. La publicidad es el medio utilizado para comprometer a los ciudadanos con el consumo compulsivo

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11 Sujeto Quién? Sustancia Qué? Entorno Cómo y Cuándo?

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13 Perspectiva Relacional l Medios de Comunicación: Droga y Medios de Comunicación: Droga y Estereotipos

14 Perspectiva Relacional l Medios de Comunicación: Droga y Estereotipos Lugar / Función de la droga en nuestra sociedad.

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16 Perspectiva Relacional l Publicidades y Medios de Comunicación: Estereotipos Lugar / Función de la droga en nuestra sociedad. Contexto Social Fragmentado.

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18 La "realidad" como una cualidad propia de los fenómenos que reconocemos como independientes de nuestra propia volición (no podemos "hacerlos desaparecer")

19 La realidad de la vida cotidiana es algo que comparto con otros.

20 La realidad de la vida cotidiana es algo que comparto con otros. La experiencia más importante que tengo de los otros.

21 La realidad de la vida cotidiana es algo que comparto con otros. La experiencia más importante que tengo de los otros. Se produce en la situación "cara a cara", que es el prototipo de la interacción social

22 Así como es imposible que el hombre se desarrolle como tal en el aislamiento, también es imposible que el hombre aislado produzca un ambiente humano.

23 Así como es imposible que el hombre se desarrolle como tal en el aislamiento, también es imposible que el hombre aislado produzca un ambiente humano. El ser humano solitario es ser a nivel animal.

24 Tan pronto como se observan fenómenos específicamente humanos, se entra en el dominio de lo social.

25 Tan pronto como se observan fenómenos específicamente humanos, se entra en el dominio de lo social. La humanidad específica del hombre y su socialidad están entrelazadas íntimamente.

26 Tan pronto como se observan fenómenos específicamente humanos, se entra en el dominio de lo social. La humanidad específica del hombre y su socialidad están entrelazadas íntimamente. El homo sapiens es siempre, y en la misma El homo sapiens es siempre, y en la misma medida, homo socius

27 El ser humano continuamente tiene que externalizarse en actividad para lograr cubrir sus necesidades.

28 El ser humano continuamente tiene que externalizarse en actividad para lograr cubrir sus necesidades. En esa continua interacción con los otros comienzan a germinar las instituciones.

29 Aparece cada vez que se da una tipificación recíproca de acciones habitualizadas por tipos de actores.

30 Aparece cada vez que se da una tipificación recíproca de acciones habitualizadas por tipos de actores. La institución misma tipifica tanto a los actores individuales como a las acciones individuales.

31 Las instituciones implican historicidad y control.

32 Las instituciones implican historicidad y control. Las tipificaciones ifi i reciprocas de acciones se construyen en el curso de una historia compartida: no pueden crearse en un instante.

33 Es imposible comprender adecuadamente qué es una institución, si no se comprende el proceso histórico en que se produjo.

34 Es imposible comprender adecuadamente qué es una institución, si no se comprende el proceso histórico en que se produjo. Las instituciones, por el hecho mismo de existir, también controlan el comportamiento humano estableciendo pautas definidas de antemano que lo canalizan en una dirección determinada.

35 Cuando un sector de actividad id d humana se ha institucionalizado ha sido sometido al control social.

36 Cuando un sector de actividad id d humana se ha institucionalizado ha sido sometido al control social. Solamente se requieren mecanismos de Solamente se requieren mecanismos de control adicionales cuando los procesos de institucionalización no llegan a cumplirse cabalmente.

37 Cuál es el objeto de las Instituciones?

38 Cuál es el objeto de las Instituciones? La construcción de un Orden Social

39 El orden social es un producto humano. Una producción humana constante, realizada por el lhombre en el curso de su continua externalización.

40 El orden social no forma parte de la "naturaleza de las cosas" y no puede derivar de las "leyes de la naturaleza. Existe solamente como producto de la actividad humana.

41 ha definido el proceso de socialización como "todas y cada una de las instancias a través de las cuales un sujeto humano integra e incorpora las consignas y determinaciones de la estructura social en la que interactúa. "

42 Todo individuo nace dentro de una estructura social objetiva en la cual encuentra a los otros significantes, sus padres o cualquier otro individuo id encargado de su socialización primaria, y que le son impuestos. Se efectúa en circunstancias de enorme carga emocional.

43 El individuo no solo acepta los "roles" y las actitudes de otros, sino que en el mismo proceso acepta el mundo de ellos. De esta manera, el niño absorbe el mundo social, tal cual le es presentado.

44 Los contenidos específicos que se internalizan en la socialización primaria varían, claro está, de una sociedad a otra. Algunos se encuentran en todas partes. Es, por sobre todo, el lenguaje lo que debe internalizarse.

45 En la socialización primaria, pues, se construye el primer mundo del individuo. Su firmeza debe atribuirse, a la inevitabilidad de la relación del individuo con sus otros significantes del comienzo. Solo más adelante el individuo puede permitirse el lujo de tener, por lo menos, una pizca de duda.

46 La socialización secundaria es la internalización de "submundos institucionales o basados sobre instituciones.

47 La socialización secundaria es la internalización de "submundos institucionales o basados sobre instituciones. La socialización secundaria es la adquisición del conocimiento especifico de "roles"

48 La socialización secundaria es la internalización de "submundos institucionales o basados sobre instituciones. La socialización secundaria es la adquisición del conocimiento especifico de "roles. Continúa a lo largo de toda la vida.

49 Có i í l d Cómo caracterizarían los procesos de socialización en la actualidad?

50 Cómo caracterizarían los procesos de socialización en la actualidad? Espacios de Socialización: Espacios de Socialización: Construcción de Identidad

51 Crisis de los Espacios de Socialización - Trabajo, Familia - Instituciones

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53 Qué lugar ocupan las drogas en relación a las alternativas que presenta la sociedad, especialmente a los jóvenes?

54 Qué lugar ocupan las drogas en relación a las alternativas que presenta la sociedad, especialmente a los jóvenes? Reflexionar sobre las cosas que no funcionan en nuestra sociedad

55 Participación de distintos actores sociales. Análisis de distintos factores.

56 Participación de distintos actores sociales. Análisis de distintos factores. Cruzan Transversalmente el entramado social.

57 Participación de distintos actores sociales. Análisis de distintos factores. Cruzan Transversalmente el entramado social Transversales: se expresan en forma singular en la esfera del sujeto.

58 Participación de distintos actores sociales. Análisis de distintos factores. Cruzan Transversalmente el entramado social Transversales: Expresan en forma singular en la esfera del sujeto. Exceden respuestas institucionales Superan los mandatos institucionales y profesionales.

59 Participación de distintos actores sociales. Análisis de distintos factores. Cruzan Transversalmente el entramado social Transversales: Expresan en forma singular en la esfera del sujeto. Exceden respuestas institucionales Superan los mandatos institucionales y profesionales. Sujeto no esperado por los mandatos institucionales yprofesionales.

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61 Construir respuestas singulares g Construir respuestas integrales con otros

62 Construir respuestas singulares Construir respuestas integrales con otros Conocimiento de las potencialidades -Conocimiento de las potencialidades, habilidades, intereses, capacidades.

63 Construir respuestas singulares Construir respuestas integrales con otros -Conocimiento de las potencialidades, habilidades, intereses, capacidades. - Recuperación del Sujeto Social

64 Construir respuestas singulares Construir respuestas integrales con otros -Conocimiento de las potencialidades, habilidades, intereses, capacidades. - Recuperación del Sujeto Social Reparación del lazo social: integración - Reparación del lazo social: integración, organización y construcción de identidad.

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66 Cuáles serían los espacios que podrían constituirse en alternativas de integración?

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