FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO P L A N D E E S T U D I O S

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1 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO P L A N D E E S T U D I O S D U R A C I Ó N: 8 s e m e s t r e s ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DEL T R O N C O C O M Ú N: 224 c r é d i t o s ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DEL Á R E A: 88 c r é d i t o s T O T A L : 312 c r é d i t o PRIMERO Y SEGUNDO SEMESTRES C R É D I T O S Expresión Verbal I y II 8 Introducción a la Música I y II 8 Actuación I y II 12 Introducción a las Teorías Dramáticas I y II 8 Comentario de Textos (morfosintaxis) I y II 16 Iniciación a las Técnicas de Investigación Documental y Literarias I y II 8 Historia del Teatro I (grecolatino) y II (medieval y renacentista) 16 TERCERO Y CUARTO SEMESTRES Psicología del Teatro I y II 8 Actuación III y IV 12 Dirección I y II 16 Introducción a la Escenografía y Producción I y II 8 Teorías Dramáticas I y II 16 Teatro y Sociedad I y II 8 Historia del Teatro III (español de los S. de Oro) y IV (isabelino) 16 QUINTO Y SEXTO SEMESTRES (tronco común) Historia del Teatro V (clásico francés) y VI (romántico) 8 Teatro Iberoamericano I y II 8 Teatro Mexicano I y II 16 SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRES (tronco común) Historia del Teatro VII (moderno) y VIII (contemporáneo) 8 Didáctica del Teatro I y II 12 Seminario de Investigación y Tesis I y II 12

2 ÁREA: A C T U A C I Ó N Pág QUINTO Y SEXTO SEMESTRES Acondicionamiento Físico para Actores (danza) I y II 8 Actuación V y VI 16 Interpretación Verbal I (prosa) y II (verso) 8 Canto I y II 8 Taller de Producción I y II 8 SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRES Actuación VII y VIII 12 Acondicionamiento Físico para Actores III y IV 12 Taller de Actuación T.V. y Taller de Actuación Cine 8 QUINTO Y SEXTO SEMESTRES ÁREA: D I R E C C I Ó N Dirección de Actores I y II 16 Interpretación Verbal I (prosa) y II (verso) 8 Espacio Escénico I y II 8 Taller de Producción I y II 8 Teorías Escénicas I y II 16 SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRES Dirección III y IV 12 Taller de Dirección Teatro I y II 8 Taller de Dirección T.V. y Taller de Dirección Cine 8 QUINTO Y SEXTO SEMESTRES ÁREA: D R A M A T U R G I A Teorías Escénicas I y II 16 Movimientos en la Literatura Dramática I y II 8 Literatura Dramática Comparada I y II 8 Teoría y Composición Dramática I y II 16 Historia de la Crítica Dramática I y II 8 SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRES Taller de Crítica Dramática I y II 12 Taller de Guión: radio, T.V. y cine I y II 8 Taller de Composición Dramática I y II 12

3 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Plan de Estudios de la Licenciatura en Literatura Dramática y Teatro Primer Semestre: Créditos: Introducción a las Teorías Dramáticas I 4 Valorar diversos textos dramáticos a partir del análisis de los elementos significativos presentes en la estructura de obras dramáticas. Comentario de Textos (morfosintáxis) I 8 Analizar los niveles morfosintácticos y semánticos necesarios párale análisis de textos literarios. Iniciación a las Técnicas de Investigación Documental y Literarias I 4 Aplicar los conceptos fundamentales de las corrientes de la crítica literaria y las técnicas de investigación documental y de composición, en la elaboración de esquemas de trabajo monográfico Historia del Teatro I (grecolatino) 8 Comprender la naturaleza, condicionalidad y trascendencia para el teatro universal, de las formas alcanzadas por el teatro griego, el espectáculo romano. Segundo Semestre: Créditos: Introducción a las Teorías Dramáticas II 4 Determinar las características físicas, psicológicas y cinrcunstanciales de los personajes y su función dentro de la estructura dramática para establecer la interrelación entre personaje y autor. Comentario de Textos (morfosintáxis) II 8 Analizar los recursos retóricos y poéticos de una obra literaria para determinar su valor estético. Iniciación a las Técnicas de Investigación Documental y Literarias II 4 Realizar trabajos monográficos en los que se analice una obra de la literatura contemporánea, identificando sus características generales y aplicando los elementos de investigación documental y de crítica literaria. Historia del Teatro II (medieval y renacentista) 8 Comprender la importancia de las formas teatrales: Medievales y Renacentistas por su trascendencia para la escena universal.

4 Tercer Semestre: Créditos: Teorías Dramáticas I 8 Valorar la importancia, para la puesta en escena, del análisis de la estructura dramática de la tragedia, comedia, melodrama y tragicomedia. Historia del Teatro III (español de los S. de Oro) 8 Comprender la importancia de las formas teatrales: Barrocas por su trascendencia para la escena universal. Cuarto Semestre: Créditos: Teorías Dramáticas II 8 Valorar la importancia, para la puesta en escena, del análisis de la estructura dramática de la pieza, la obra didáctica y la farsa. Historia del Teatro IV (isabelino) 8 Comprender la importancia de las formas teatrales renacentistas por su trascendencia para la docencia universal. Quinto Semestre: Créditos: Historia del Teatro V (clásico francés) 4 Comprender la importancia de la corriente neoclásica de la Literatura Dramática. Teatro Iberoamericano I 4 Analizar las características de la dramaturgia iberoamericana desde el teatro precolombino hasta el teatro del siglo XIX. Teatro Mexicano I 8 Explicar la evolución de la dramaturgia y el arte escénico mexicano desde la colonización hasta fines del siglo XVIII. Sexto Semestre: Créditos: Historia del Teatro VI (romántico) 4 Comprender la importancia de la corriente Romántica, hasta fines del siglo XIX, de la literatura dramática.

5 Teatro Iberoamericano II 4 Analizar las características y los elementos hispánicos de las corrientes de la dramaturgia hispanoamericana del siglo XX, en los diferentes países latinoamericanos. Teatro Mexicano II 8 Evaluar las características y formas alcanzadas en el desarrollo del teatro mexicano, su relación con los suceso históricos y los cambios sociales en cada etapa de su evolución, a partir del siglo XIX hasta fines del siglo XX. Séptimo Semestre: Créditos: Historia del Teatro VII (moderno) 4 Comprender la importancia de las corrientes de la literatura dramática surgidas desde fines del siglo XIX, hasta mediados del siglo XX. Seminario de Investigación y Tesis I 6 Valorar la importancia de la ubicación, caracterización y aplicabilidad de la disciplina didáctica, como base para a planificación curricular. Octavo Semestre: Créditos: Historia del Teatro VIII (contemporáneo) 4 Valorar la aplicación dramática y la importancia para la escena universal de las corrientes artísticas y proposiciones teatrales surgidas en Europa y Estados Unidos, a partir de la primera guerra mundial hasta nuestros días. Seminario de Investigación y Tesis II 6 Desarrollar (completamente o en su mayor parte) el trabajo recepcional de tesis o tesina, bajo la asesoría pertinente tanto en el contenido como en la estructuración formal.

6 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Licenciatura en Literatura Dramática y Teatro Plan de Estudios (1985) Duración: 8 semestres Asignaturas Obligatorias del Tronco Común: 224 créditos Asignaturas Obligatorias del Área: Total: 88 créditos 312 créditos

7 T R O N C O C O M Ú N PRIMER SEMESTRE: Expresión Verbal I 4 Utilizar artísticamente la voz, en la puesta en escena, a partir de la ejercitación de los órganos del aparato fonador y del uso armónico de los componentes de la voz. Introducción a la Música I 4 Determinar los orígenes de la música y su relación con la evolución del hombre y los apoyos técnicos del arte musical, parangonadas con la Historia del Teatro. Actuación I 6 Valorar la importancia de los factores determinantes de la actuación, en la realización de improvisaciones dramáticas Introducción a las Teorías Dramáticas I 4 Valorar diversos textos dramáticos a partir del análisis de los elementos significativos presentes en la estructura de obras dramáticas. Comentario de Textos (morfosintáxis) I 8 Analizar los niveles morfosintácticos y semánticos necesarios para el análisis de textos literarios. Iniciación a las Técnicas de Investigación Documental y Literarias I 4 Aplicar los conceptos fundamentales de las corrientes de la crítica literaria y las técnicas de investigación documental y de composición, en la elaboración de esquemas de trabajo monográfico. Historia del Teatro I (grecolatino) 8 Comprender la naturaleza, condicionalidad y trascendencia para el teatro universal, de las formas alcanzadas por el teatro griego, el espectáculo romano.

8 SEGUNDO SEMESTRE: Expresión Verbal II 4 Lograr en la puesta en escena, el tono correspondiente a los géneros y estilos teatrales a través de la utilización artística de la voz. Introducción a la Música II 4 Determinar los orígenes de la música y su relación con la evolución del hombre y los apoyos técnicos del arte musical, parangonadas con la Historia del Teatro. Actuación II 6 Valorar la importancia de las expresiones corporal emotiva y verbal en el proceso del trabajo actoral, aplicándolas en la interpretación de textos dramáticos. Introducción a las Teorías Dramáticas II 4 Determinar las características físicas, psicológicas y circunstanciales de los personajes y su función dentro de la estructura dramática para establecer la interrelación entre personaje y autor. Comentario de Textos (morfosintáxis) II 8 Analizar los recursos retóricos y poéticos de una obra literaria para determinar su valor estético. Iniciación a las Técnicas de Investigación Documental y Literarias II 4 Realizar trabajos monográficos en los que se analice una obra de la literatura contemporánea, identificando sus características generales y aplicando los elementos de investigación documental y de crítica literaria. Historia del Teatro II (medieval y renacentista) 8 Comprender la importancia de las formas teatrales: Medievales y Renacentistas por su trascendencia para la escena universal.

9 TERCER SEMESTRE: Psicología del Teatro I 4 Conocer las diferentes corrientes de la Psicología, su vinculación con otras ciencias en relación con el fenómeno teatral. Actuación III 6 Analizar la problemática inherente al trabajo actoral y particularmente a la creación de personajes a partir del análisis y de la interpretación del texto dramático, planteando las posibles soluciones a la misma. Dirección I 8 Valorar la importancia de las funciones que desempeña el director escénico en el proceso de montaje teatral. Introducción a la escenografía y producción I 4 Aplicar los elementos básicos del proceso de producción: espacio escénico, color y vestuario, al diseño de producción de escenas teatrales. Teorías Dramáticas I 8 Valorar la importancia, para la puesta en escena, del análisis de la estructura dramática de la tragedia, comedia, melodrama y tragicomedia. Teatro y Sociedad I 4 Aplicar el método de análisis sociológico en la obra dramática para identificar su interacción con la sociedad, considerada ésta como determinante del teatro. Historia del Teatro III (español de los Siglos de Oro) 8 Comprender la importancia de las formas teatrales: Barrocas por su trascendencia para la escena universal.

10 CUARTO SEMESTRE: Psicología del Teatro II 4 Comprender la relación del actor mexicano con los problemas propios de su historia y de su particular psicología. Actuación IV 6 Retroalimentar el trabajo actoral mediante la escenificación de una obra teatral ante un público. Dirección II 8 Aplicar los medios, los principios y las técnicas de dirección en el proceso de montaje escénico. Introducción a la escenografía y producción II 4 Aplicar los elementos básicos del proceso de producción: iluminación, sonido, maquillaje, utilería, teñido y textuarización en el diseño de la producción teatral. Teorías Dramáticas II 8 Valorar la importancia, para la puesta en escena, del análisis de la estructura dramática de la pieza, la obra didáctica y la farsa. Teatro y Sociedad II 4 Comprender la relación del actor mexicano con los problemas propios de su historia y de su particular psicología Historia del Teatro IV (isabelino) 8 Comprender la importancia de las formas teatrales renacentistas por su trascendencia para la docencia universal.

11 QUINTO SEMESTRE: Historia del Teatro V (clásico francés) 4 Comprender la importancia de la corriente neoclásica de la literatura dramática. Teatro Iberoamericano I 4 Analizar las características de la dramaturgia iberoamericana desde el teatro precolombino hasta el teatro del siglo XIX. Teatro Mexicano I 8 Explicar la evolución de la dramaturgia y el arte escénico mexicano desde la colonización hasta fines del siglo XVIII. SEXTO SEMESTRE: Historia del Teatro VI (romántico) 4 Comprender la importancia de la corriente Romántica, hasta fines del siglo XIX, de la literatura dramática. Teatro Iberoamericano II 4 Analizar las características y los elementos hispánicos de las corrientes de la dramaturgia hispanoamericana del siglo XX, en los diferentes países latinoamericanos. Teatro Mexicano II 8 Evaluar las características y formas alcanzadas en el desarrollo del teatro mexicano, su relación con los sucesos históricos y los cambios sociales en cada etapa de su evolución, a partir del siglo XIX hasta fines del siglo XX.

12 SÉPTIMO SEMESTRE: Historia del Teatro VII (moderno) 4 Comprender la importancia de las corrientes de la literatura dramática surgidas desde fines del siglo XIX, hasta mediados del siglo XX. Didáctica del Teatro I 6 Valorar la importancia de la ubicación, caracterización y aplicabilidad de la disciplina didáctica, como base para la planificación curricular Seminario de Investigación y Tesis I 6 Diseñar el proyecto de trabajo recepcional de tesis o tesina de acuerdo con el asesor del área respectiva, tanto en el aspecto de contenido como en el de estructuración formal. OCTAVO SEMESTRE: Historia del Teatro VIII (contemporáneo) 4 Valorar la aplicación dramática y la importancia para la escena universal de las corrientes artísticas y proposiciones teatrales surgidas en Europa y Estados Unidos, a partir de la primera guerra mundial hasta nuestros días. Didáctica del Teatro II 6 Aplicar los elementos de la planificación curricular en la elaboración del programa de estudio, como base para la enseñanza del teatro. Seminario de Investigación y Tesis II 6 Desarrollar (completamente o en su mayor parte) el trabajo recepcional de tesis o tesina, bajo la asesoría pertinente tanto en el contenido como en la estructuración formal.

13 ÁREA DE ACTUACIÓN QUINTO SEMESTRE Acondicionamiento Físico para Actores (danza) I 4 Crear composiciones coreográficas, ejecutando con destreza posibilidades y formas sencillas de movimientos. Actuación V 8 Valora la importancia del tono y su relación con la caracterización en el trabajo actoral. Interpretación Verbal I (prosa) 4 Determinar la expresión verbal del actor como medio esencial de comunicación del mundo psicofísico de los personajes para su traducción escénica en prosa. Canto I 4 Cantar, utilizando adecuadamente su aparato fonador para emitir sonidos temperados. Taller de Producción I 4 Aplicar la composición y el diseño en la producción de una obra teatral. SEXTO SEMESTRE Acondicionamiento Físico para Actores (danza) II 4 Crear composiciones coreográficas ejecutando posibilidades y formas complejas de movimiento dancístico del espacio escénico. Actuación VI 8 Valorar la importancia del estilo y su relación con la creatividad estilística en el trabajo actoral.

14 Interpretación Verbal II (verso) 4 Aplicar los elementos fundamentales y estilísticos de la expresión verbal a obras dramáticas estructuradas en verso. Canto II 4 Realizar el montaje musical de una obra dramática, partiendo del análisis literario musical de la misma. Taller de Producción II 4 Aplicar los estilos realista y no realista en la producción de obras teatrales. SÉPTIMO SEMESTRE Actuación VII 6 El alumno analizará su propia práctica con el apoyo de elementos teóricos de la actuación a fin de mejorar sucesivamente dicha práctica a partir de la conscientización de errores y aciertos. Acondicionamiento Físico para Actores III 4 Aplicar las habilidades físicas y el dominio del cuerpo en la realización de roles acrobáticos. Taller de Actuación Teatro I 6 Aplicar, para su diferenciación, las técnicas de actuación vivencial y formal en la realización de escenificaciones. Taller de Actuación T.V. 4 Valorar el proceso de integración de los elementos actorales y de realización televisiva, como fundamento para el desarrollo de la formación del actor.

15 OCTAVO SEMESTRE Actuación VIII 6 El alumno coordinará el pensamiento, el gesto vocal y corporal mediante la unión de la teoría y la práctica. Vencimiento de dificultades de tipo profesional. Acondicionamiento Físico para Actores IV 4 Responder a las necesidades de una obra teatral en forma creativa, mediante secuencias acrobáticas que representen ideas, sentimientos y emociones con un óptimo dominio corporal. Taller de Actuación Teatro II 6 Utilizar integralmente en la puesta en escena las técnicas de actuación vivencial y formal como complemento de la formación actoral. Taller de Actuación. Cine 4 Valorar el proceso de integración de los elementos actorales y de realización cinematográfica, como fundamento para el desarrollo de la formación del actor. ÁREA DE DIRECCIÓN QUINTO SEMESTRE Dirección de Actores I 8 Aplicar en la puesta en escena los medios de expresión del actor, correspondientes a los géneros teatrales., logrando la unidad tonal. Interpretación Verbal I (prosa) 4 Determinar la expresión verbal del actor como medio esencial de comunicación del mundo psicofísico de los personajes para su traducción escénica en prosa.

16 Espacio Escénico I 4 Aplicar las técnicas del teatro físico en la creación de modelos representacionales, considerando los ejercicios Valorar la función del dramaturgo en el teatro físico como asesor en la elaboración del libreto de montaje. Taller de Producción I 4 Aplicar la composición y el diseño en la producción de una obra teatral. Teorías Escénicas I 8 Valorar la importancia, para la puesta en escena, de las teorías propuestas y experimentaciones realizadas por los iniciadores de la Gran Reforma del Lenguaje Teatral. SEXTO SEMESTRE Dirección de Actores II 8 Aplicar en la puesta en escena los medios de expresión del actor correspondiente a los géneros y estilos teatrales, logrando el tono significacional. Interpretación Verbal II (verso) 4 Aplicar los elementos fundamentales y estilísticos de la expresión verbal a obras dramáticas estructuradas en verso. Espacio Escénico II 4 Aplicar las técnicas del teatro visual en la creación de modelos representacionales, considerando las técnicas de escenificación, por el énfasis puesto en la especularidad y sugestividad el contorno escénico y las actividades actorales. Valorar la función del dramaturgo en el teatro visual, como asesor en la elaboración del libreto de montaje.

17 Taller de Producción II 4 Aplicar los estilos realista y no realista en la producción de obras teatrales. Teorías Escénicas II 8 Valorar la importancia, para la puesta en escena, de las propuestas y experimentaciones realizadas por los seguidores de la Gran Reforma del Lenguaje Teatral. SÉPTIMO SEMESTRE Dirección III 6 El alumno sintetizará los conocimientos adquiridos sobre elementos que se manejan en el escenario y los aplicará en la narración y coordinación de una obra. Taller de Dirección Teatro I 4 Aplicar los elementos de análisis, interpretación y planeación de una obra dramática, en el diseño de una escritura teatral. Taller de Dirección T.V. 4 Analizar los elementos teóricos y prácticos que le permitan Dirigir y Realizar reportajes televisivos y de teledrama. OCTAVO SEMESTRE Dirección IV 6 El alumno 1. Analizará los elementos teóricos y prácticos que facultan la experimentación teatral. 2. Sintetizará los conocimientos adquiridos en trabajos de experimentación.

18 Taller de Dirección Teatro II 4 Valorar los elementos que intervienen en la realización de un montaje teatral, desde la perspectiva del director escénico. Taller de Dirección Cine 4 Conocer los elementos teóricos y prácticos que le permitan dirigir y realizar reportajes cinematográficos y películas de ficción. ÁREA DE DRAMATURGIA QUINTO SEMESTRE Teorías Escénicas I 8 Aplicar las técnicas del teatro físico en la creación de modelos representacionales, considerando los ejercicios Valorar la función del dramaturgo en el teatro físico como asesor en la elaboración del libreto de montaje. Movimientos en la Literatura Dramática I 4 El alumno valorará la interrelación existente entre los estilos artísticos, el género y la creación dramática. Literatura Comparada Dramática I 8 Analizar el género de la tragedia para conformar un cuerpo de investigación que revele su funcionamiento sincrónico y diacrónico. Teoría y Composición Dramática I 8 Determinar los criterios idóneos (el manejo de la anécdota, el argumento, la acción, la unidad de tiempo y la unidad de lugar) en la creación de obras dramáticas.

19 Historia de la Crítica Dramática I 4 Conocer la historia de la crítica dramática a través de sus más importantes exponentes. SEXTO SEMESTRE Teorías Escénicas II 8 Aplicar las técnicas del teatro visual en la creación de modelos representacionales, considerando las técnicas de escenificación, por el énfasis puesto en la especularidad y sugestividad del contorno escénico y las actividades actorales. Valorar la función del dramaturgo en el teatro visual, como asesor en la elaboración del libreto de montaje. Movimientos en la Literatura Dramática II 4 El alumno valorará la interrelación existente entre los estilos artísticos, el género y la creación dramática. Literatura Dramática Comparada II 4 Analizar la tragedia contemporánea y los factores de cambio en relación con el modelo clásico de tragedia. Teoría y Composición Dramática II 8 Determinar los criterios idóneos (del manejo de los personajes, el lenguaje, el estilo, las divisiones formales de la obra, el título y la ideología del autor) en la creación de obras dramáticas. Historia de la Crítica Dramática II 4 Conocer la historia de la crítica dramática a través de sus más importantes exponentes.

20 SÉPTIMO SEMESTRE Taller de Crítica Dramática I 6 Analizar las funciones posibles, reales y objetivas de la crítica teatral y cinematográfica, así como los efectos del hecho teatral o cinematrográfico en el espectador, mediante la identificación de los diversos elementos técnicos de la puesta en escena y de los distintos tipos de crítica. Taller de Guión: radio, T.V. y cine I 4 Distinguir los elementos estructurales y las características de los guiones radiofónicos, televisivos y cinematográficos. Redactar, para cine, guiones literarios como base para la elaboración de guiones técnicos. Taller de Composición Dramática 6 Realizar la adaptación de un texto u obra dramática corta (diálogo) mediante el análisis y determinación del uso de los elementos estructurales de la obra dramática. OCTAVO SEMESTRE Taller de Crítica Dramática II 6 Realizar la redacción de críticas en torno al hecho teatral o cinematográfico, considerando éstos como producto de aspectos políticos, estéticos, económicos, mediante el análisis de los elementos constitutivos de la puesta en escena y de la relación espectáculo-público. Taller de Guión: radio, T.V. y cine II 4 Elaborar guiones técnicos, como base para el proceso de realización fílmica. Taller de Composición Dramática II 6 Realizar la dramatización de un texto clásico o la composición de una obra original, mediante el análisis y determinación del uso de los elementos estructurales de la obra dramática.