ACTIVIDADES ECLIPSE PARCIAL DE SOL 20 de marzo de 2015

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1 ACTIVIDADES ECLIPSE PARCIAL DE SOL 20 de marzo de Tels FORA D ÒRBITA - Planetari Mòbil

2 ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 Un eclipse de Sol se produce cuando en un mismo plano (eclíptica) se alinean el Sol, la Luna y la Tierra. Entonces la Luna hace sombra sobre una parte de la Tierra. Desde la Tierra vemos que el ambiente se va oscureciendo. La Luna comienza a tapar el Sol (primer contacto), lo oculta total o parcialmente (máximo), y dejar de taparlo (cuarto contacto). Normalmente, desde que comienza un eclipse hasta que termina pueden pasar unas tres horas. Los eclipses de Sol se pueden clasificar en tres tipos: 1- Eclipse total 2- Eclipse anular 3- Eclipse parcial FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -

3 1- Eclipse total ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 Decimos que en un lugar de la Tierra se ha producido un eclipse total cuando la Luna proyecta una sombra en la Tierra. El momento de la totalidad dura minutos. Durante la totalidad, desde la superficie de la Tierra vemos que la Luna llega a esconder todo el disco del Sol. El cielo queda oscuro y se pueden ver estrellas y planetas. El último que se produjo en España fue en la isla de La Palma, durante el atardecer del 26 de febrero de Los próximos visibles desde la península serán el 12 de agosto de 2026 y el 2 de agosto de Eclipse anular Un eclipse anular se parece a un eclipse total pero hay una pequeña diferencia. Mientras que en un eclipse total el disco aparente de la Luna es igual o mayor que el disco aparente del Sol, en un eclipse anular el disco de la Luna es más pequeño que el disco del Sol. Cuando se producen este tipo de eclipses normalmente la Luna está en su apogeo (la máxima distancia de la Tierra a la Luna), la Tierra en su perihelio (mínima distancia de la Tierra al Sol) o una combinación de las dos cosas. El momento de la anularidad dura minutos. Durante la anularidad desde la Tierra vemos la Luna que se pone delante del Sol y deja pasar sólo un anillo de Sol a su alrededor. El cielo no queda del todo oscuro pero posiblemente se pueden ver planetas muy brillantes. Posiblemente recordaréis el último que se produjo en la península, durante la mañana del 3 de octubre de El próximo visible desde la península será el 26 de enero de Eclipse parcial Todos los eclipses comienzan y terminan siendo parciales, aunque algunos de ellos sólo son parciales. Decimos que en un lugar de la Tierra se ha producido un eclipse parcial cuando la Luna proyecta una penumbra encima de la Tierra. La parcialidad puede durar dos o tres horas. En la parcialidad desde la Tierra vemos que la Luna tapa una parte de Sol. El cielo no queda oscuro pero baja la luminosidad del ambiente. El último eclipse parcial en la Península Ibérica fue el 3 de noviembre de FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -

4 Este eclipse será visible en Europa y parte de Asia y de África. ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 El recorrido de la sombra de la Luna sobre la Tierra se puede ver muy claramente en la animación que encontraréis en el siguiente enlace: Este es un fotograma de la animación: Arriba y a la derecha está la hora en TU (tiempo universal). Para saber la hora local, hay que sumar una hora. Puede apreciarse donde es de día (azul claro) y donde es de noche (azul oscuro). El punto oscuro que se mueve por la Tierra a lo largo de las horas marca el recorrido del eclipse total. La penumbra alrededor del punto negro nos da información de los lugares donde habrá eclipse parcial. Encontraréis mucha más información (en inglés) en esta dirección: FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -

5 PROPUESTA 0: OBSERVACIÓN DEL ECLIPSE El eclipse se podrá observar con filtros solares entre las horas que se indican en la tabla. A partir del primer contacto, la Luna irá tapando progresivamente el disco del Sol. En los países de habla catalana el Sol quedará tapado entre un 65% y un 72% de su diámetro. ES MUY PELIGROSO MIRAR DIRECTAMENTE AL SOL SIN UNA BUENA PROTECCIÓN NO UTILIZAR radiografías, cristales ahumados, filtros fotográficos, papel de celofán,... Puedéis utilizar filtros para máscara de soldador que encontraréis en cualquier ferretería o podéis comprar gafas especiales en: Inicio Primer contacto Máximo Final Último contacto 1r Contacte Màxim Últim Contacte Hora Alt Hora Alt Hora Alt h m s o h m s o h m s o Alacant Andorra la Vella Barcelona Castelló Eivissa Girona Lleida Maó Palma Mallorca Perpinyà Tarragona Valencia Vielha

6 Unos días antes del eclipse podemos hacer varias actividades: ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 Buscar cada dia la Luna en el cielo. Y unas semanas antes, observar cada mañana la Luna y comprobar que a lo largo de los días va menguando y acercándose al Sol. Reproducir los movimientos de la Tierra y de la Luna y entender cuándo y por qué se puede ver un eclipse solar. Propuesta 1: Los movimentos de la Luna Propuesta 2: Las fases de la Luna Reproducir eclipses con la ayuda de la luz del Sol y una maqueta a escala de la Tierra y la Luna Propuesta 3: Sistema Tierra-Luna Preparar material para el día del eclipse: filtros solares, utensilios agujereados, termómetros... FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -

7 PROPUESTA 1: LOS MOVIMIENTOS DE LA LUNA Si queréis entender mejor los movimientos de la Luna, haced una representación de los movimientos de la Tierra y de la Luna dentro del aula siguiendo estas indicaciones: 1- Dibujad en el suelo del aula un círculo de unos tres metros de diámetro y divididlo en 28 partes iguales. Enumeradlas del 1 al 28 en sentido contrario a las agujas del reloj. 2- En el centro del círculo un niño hará de Tierra y podrá ver los movimientos de la Luna a lo largo de los días. 3- Cada día la Tierra da una vuelta sobre sí misma. Representad un día haciendo dar una vuelta entera al niño que representa la Tierra (en el sentido contrario a las agujas del reloj, de derecha a izquierda). 4- Cada mes la Luna da una vuelta a la Tierra. Representad un ciclo lunar (28 días) desplazando el niño por encima del círculo pero encarado siempre al niño que hace de Tierra (en el sentido contrario de las agujas del reloj). 5- Y ahora, representad los movimientos de la Tierra y de la Luna en el mismo momento. Veréis que cada vez que la Tierra da una vuelta sobre sí misma, la Luna se habrá desplazado una 28ª parte del círculo. Y cuando la Tierra haya dado 28 vueltas (28 días) la Luna habrá completado una vuelta a la Tierra y una vuelta sobre ella misma. Para tenerlo más claro, jugad con una simulación interactiva de las fases de la Luna:

8 PROPUESTA 2: LAS FASES DE LA LUNA Si queréis entender mejor las fases de la Luna, haced una representación de los movimientos de la Tierra y de la Luna dentro del aula siguiendo estas indicaciones: 1- Dibujad en el suelo del aula un círculo de unos tres metros de diámetro y divididlo en 28 partes iguales. Enumerad los mismos de del 1 al En el centro del círculo colocad un niño que hará de Tierra y podréis ver los movimientos y las fases de la Luna a lo largo los días. 3- Fuera del círculo, a unos seis o más metros del centro, colocad un foco de luz (un proyector de diapositivas) que siempre ilumine la Luna. Representará la luz del Sol. Entre el Sol y la Tierra colocad la Luna en el número Cada día la Tierra da una vuelta sobre sí misma. Representad un día haciendo dar una vuelta entera al niño que representa la Tierra (en el sentido contrario a las agujas del reloj, de derecha a izquierda). Os dáis cuenta que durante medio día se ve el Sol desde la Tierra? 5- Cada mes la Luna da una vuelta a la Tierra. Representad un ciclo lunar (28 días) desplazando la Luna (Un niño con una bola de pórex de unos 10 cm sostenida mediante un punzón) por encima del círculo (de izquierda a derecha). 6- Si queréis ver el cambio de fases a lo largo de los días, colocaos en el lugar de la Tierra y mirad los movimientos de la Luna a lo largo de los días: Cuando la Luna (de 28 días) está entre el Sol y la Tierra no la vemos iluminada. Es Luna nueva. La Luna de siete días tiene el lado derecho iluminado. Es cuarto creciente. Cuando la Tierra está entre la Luna (de 14 días) y el Sol la vemos totalmente iluminada. Es Luna llena. La Luna de 21 días tiene el lado izquierdo iluminado. Es cuarto menguante.

9 PROPUESTA 3: SISTEMA TIERRA-LUNA De entre todos los astros que se pueden ver a simple vista, el más bonito es la Luna. Os proponemos hacer a escala una maqueta que muestre los tamaños y las distancias de la Tierra y la Luna. Clavad dos bolas blancas de pórex, una de 4 cm que representará la Tierra, y otra de 1 cm que corresponderá a la Luna, en los extremos de un listón de 120 cm. Y ahora,... mirad la Luna desde la Tierra. La Luna se mueve en el cielo como el Sol. Sale por el este, sube hacia el sur y se pone por el oeste. En un día soleado, cuando se vea la Luna (por la mañana, en menguante, o por la tarde en creciente), dirigid el listón hacia la Luna. Hacedlo mirando la bola que representa la Luna, desde el extremo del listón donde está la bola de la Tierra, y comprobad que la parte de la Luna de pórex y de la Luna real, iluminadas ambas por EST el Sol, es la misma. SUD OEST Variando la orientación del palo, podéis reproducir las diferentes fases de la Luna, porque varía la iluminación del Sol. Reproducid vosotros mismos las fases de la Luna. Girad el listón siempre hacia la izquierda, como hace la Luna realmente. Cuando es Luna creciente el Sol queda a la derecha, al oeste. La Luna creciente es posible verla durante la tarde y a primera horas de la noche. Cuando es Luna llena, se encuentra en el lado opuesto. Y por lo tanto, sólo la podemos ver de noche. Cuando es Luna menguante, el Sol queda a la izquierda (este). La Luna es visible de madrugada y por la mañana.

10 I ahora,... simulad eclipses. Con la maqueta que habéis hecho, podéis reproducir eclipses de Sol y de Luna. Debéis intentar que la Luna proyecte su sombra sobre la Tierra (eclipse de Sol), o sobre la Luna (eclipse de Luna). Eclipse de Sol: Orientad el listón de forma que la bola que representa la Luna quede orientada hacia el Sol, mirada desde la bola que representa la Tierra. La Luna quedará situada entre el Sol y la Tierra. Entonces, procurad que la sombra de la bola que representa la Luna caiga sobre la Tierra. Procurad no mirar el Sol directamente, os podríais quemar el ojo. Encontráis fácil proyectar la sombra de la Luna sobre la Tierra?... Por qué?... Cómo es la sombra de la Luna sobre la Tierra?... Eclipse de Luna: También podéis reproducir un eclipse de Luna. Dad la vuelta al listón y haced entrar la bola de la Luna en la sombra de la bola de la Tierra. Un eclipse de Luna, se ve desde toda la Tierra?... Por qué? Es más fácil ver un eclipse de Sol o un eclipse de Luna? Por qué?......

11 ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 El día del eclipse podéis realizar las siguientes actividades: Observar el Sol con filtros solares y dibujarlo. Propuesta 0: Observación del eclipse Observar la luz del Sol proyectada sobre una superficie clara después de haber pasado por pequeños agujeros o aberturas: agujeros de un colador, entre las hojas de un árbol, espejos pequeños... Colocar termómetros al sol y a la sombra y anotar regularmente la temperatura. Tomar fotografías del entorno en diferentes momentos durante el eclipse. Utilizar la cámara ajustada manualmente de forma que la velocidad de exposición, el diafragma y la sensibilidad sean siempre las mismas. FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -