ACTIVIDADES ECLIPSE PARCIAL DE SOL 20 de marzo de 2015
|
|
- Virginia González Murillo
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 ACTIVIDADES ECLIPSE PARCIAL DE SOL 20 de marzo de Tels FORA D ÒRBITA - Planetari Mòbil
2 ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 Un eclipse de Sol se produce cuando en un mismo plano (eclíptica) se alinean el Sol, la Luna y la Tierra. Entonces la Luna hace sombra sobre una parte de la Tierra. Desde la Tierra vemos que el ambiente se va oscureciendo. La Luna comienza a tapar el Sol (primer contacto), lo oculta total o parcialmente (máximo), y dejar de taparlo (cuarto contacto). Normalmente, desde que comienza un eclipse hasta que termina pueden pasar unas tres horas. Los eclipses de Sol se pueden clasificar en tres tipos: 1- Eclipse total 2- Eclipse anular 3- Eclipse parcial FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -
3 1- Eclipse total ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 Decimos que en un lugar de la Tierra se ha producido un eclipse total cuando la Luna proyecta una sombra en la Tierra. El momento de la totalidad dura minutos. Durante la totalidad, desde la superficie de la Tierra vemos que la Luna llega a esconder todo el disco del Sol. El cielo queda oscuro y se pueden ver estrellas y planetas. El último que se produjo en España fue en la isla de La Palma, durante el atardecer del 26 de febrero de Los próximos visibles desde la península serán el 12 de agosto de 2026 y el 2 de agosto de Eclipse anular Un eclipse anular se parece a un eclipse total pero hay una pequeña diferencia. Mientras que en un eclipse total el disco aparente de la Luna es igual o mayor que el disco aparente del Sol, en un eclipse anular el disco de la Luna es más pequeño que el disco del Sol. Cuando se producen este tipo de eclipses normalmente la Luna está en su apogeo (la máxima distancia de la Tierra a la Luna), la Tierra en su perihelio (mínima distancia de la Tierra al Sol) o una combinación de las dos cosas. El momento de la anularidad dura minutos. Durante la anularidad desde la Tierra vemos la Luna que se pone delante del Sol y deja pasar sólo un anillo de Sol a su alrededor. El cielo no queda del todo oscuro pero posiblemente se pueden ver planetas muy brillantes. Posiblemente recordaréis el último que se produjo en la península, durante la mañana del 3 de octubre de El próximo visible desde la península será el 26 de enero de Eclipse parcial Todos los eclipses comienzan y terminan siendo parciales, aunque algunos de ellos sólo son parciales. Decimos que en un lugar de la Tierra se ha producido un eclipse parcial cuando la Luna proyecta una penumbra encima de la Tierra. La parcialidad puede durar dos o tres horas. En la parcialidad desde la Tierra vemos que la Luna tapa una parte de Sol. El cielo no queda oscuro pero baja la luminosidad del ambiente. El último eclipse parcial en la Península Ibérica fue el 3 de noviembre de FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -
4 Este eclipse será visible en Europa y parte de Asia y de África. ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 El recorrido de la sombra de la Luna sobre la Tierra se puede ver muy claramente en la animación que encontraréis en el siguiente enlace: Este es un fotograma de la animación: Arriba y a la derecha está la hora en TU (tiempo universal). Para saber la hora local, hay que sumar una hora. Puede apreciarse donde es de día (azul claro) y donde es de noche (azul oscuro). El punto oscuro que se mueve por la Tierra a lo largo de las horas marca el recorrido del eclipse total. La penumbra alrededor del punto negro nos da información de los lugares donde habrá eclipse parcial. Encontraréis mucha más información (en inglés) en esta dirección: FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -
5 PROPUESTA 0: OBSERVACIÓN DEL ECLIPSE El eclipse se podrá observar con filtros solares entre las horas que se indican en la tabla. A partir del primer contacto, la Luna irá tapando progresivamente el disco del Sol. En los países de habla catalana el Sol quedará tapado entre un 65% y un 72% de su diámetro. ES MUY PELIGROSO MIRAR DIRECTAMENTE AL SOL SIN UNA BUENA PROTECCIÓN NO UTILIZAR radiografías, cristales ahumados, filtros fotográficos, papel de celofán,... Puedéis utilizar filtros para máscara de soldador que encontraréis en cualquier ferretería o podéis comprar gafas especiales en: Inicio Primer contacto Máximo Final Último contacto 1r Contacte Màxim Últim Contacte Hora Alt Hora Alt Hora Alt h m s o h m s o h m s o Alacant Andorra la Vella Barcelona Castelló Eivissa Girona Lleida Maó Palma Mallorca Perpinyà Tarragona Valencia Vielha
6 Unos días antes del eclipse podemos hacer varias actividades: ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 Buscar cada dia la Luna en el cielo. Y unas semanas antes, observar cada mañana la Luna y comprobar que a lo largo de los días va menguando y acercándose al Sol. Reproducir los movimientos de la Tierra y de la Luna y entender cuándo y por qué se puede ver un eclipse solar. Propuesta 1: Los movimentos de la Luna Propuesta 2: Las fases de la Luna Reproducir eclipses con la ayuda de la luz del Sol y una maqueta a escala de la Tierra y la Luna Propuesta 3: Sistema Tierra-Luna Preparar material para el día del eclipse: filtros solares, utensilios agujereados, termómetros... FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -
7 PROPUESTA 1: LOS MOVIMIENTOS DE LA LUNA Si queréis entender mejor los movimientos de la Luna, haced una representación de los movimientos de la Tierra y de la Luna dentro del aula siguiendo estas indicaciones: 1- Dibujad en el suelo del aula un círculo de unos tres metros de diámetro y divididlo en 28 partes iguales. Enumeradlas del 1 al 28 en sentido contrario a las agujas del reloj. 2- En el centro del círculo un niño hará de Tierra y podrá ver los movimientos de la Luna a lo largo de los días. 3- Cada día la Tierra da una vuelta sobre sí misma. Representad un día haciendo dar una vuelta entera al niño que representa la Tierra (en el sentido contrario a las agujas del reloj, de derecha a izquierda). 4- Cada mes la Luna da una vuelta a la Tierra. Representad un ciclo lunar (28 días) desplazando el niño por encima del círculo pero encarado siempre al niño que hace de Tierra (en el sentido contrario de las agujas del reloj). 5- Y ahora, representad los movimientos de la Tierra y de la Luna en el mismo momento. Veréis que cada vez que la Tierra da una vuelta sobre sí misma, la Luna se habrá desplazado una 28ª parte del círculo. Y cuando la Tierra haya dado 28 vueltas (28 días) la Luna habrá completado una vuelta a la Tierra y una vuelta sobre ella misma. Para tenerlo más claro, jugad con una simulación interactiva de las fases de la Luna:
8 PROPUESTA 2: LAS FASES DE LA LUNA Si queréis entender mejor las fases de la Luna, haced una representación de los movimientos de la Tierra y de la Luna dentro del aula siguiendo estas indicaciones: 1- Dibujad en el suelo del aula un círculo de unos tres metros de diámetro y divididlo en 28 partes iguales. Enumerad los mismos de del 1 al En el centro del círculo colocad un niño que hará de Tierra y podréis ver los movimientos y las fases de la Luna a lo largo los días. 3- Fuera del círculo, a unos seis o más metros del centro, colocad un foco de luz (un proyector de diapositivas) que siempre ilumine la Luna. Representará la luz del Sol. Entre el Sol y la Tierra colocad la Luna en el número Cada día la Tierra da una vuelta sobre sí misma. Representad un día haciendo dar una vuelta entera al niño que representa la Tierra (en el sentido contrario a las agujas del reloj, de derecha a izquierda). Os dáis cuenta que durante medio día se ve el Sol desde la Tierra? 5- Cada mes la Luna da una vuelta a la Tierra. Representad un ciclo lunar (28 días) desplazando la Luna (Un niño con una bola de pórex de unos 10 cm sostenida mediante un punzón) por encima del círculo (de izquierda a derecha). 6- Si queréis ver el cambio de fases a lo largo de los días, colocaos en el lugar de la Tierra y mirad los movimientos de la Luna a lo largo de los días: Cuando la Luna (de 28 días) está entre el Sol y la Tierra no la vemos iluminada. Es Luna nueva. La Luna de siete días tiene el lado derecho iluminado. Es cuarto creciente. Cuando la Tierra está entre la Luna (de 14 días) y el Sol la vemos totalmente iluminada. Es Luna llena. La Luna de 21 días tiene el lado izquierdo iluminado. Es cuarto menguante.
9 PROPUESTA 3: SISTEMA TIERRA-LUNA De entre todos los astros que se pueden ver a simple vista, el más bonito es la Luna. Os proponemos hacer a escala una maqueta que muestre los tamaños y las distancias de la Tierra y la Luna. Clavad dos bolas blancas de pórex, una de 4 cm que representará la Tierra, y otra de 1 cm que corresponderá a la Luna, en los extremos de un listón de 120 cm. Y ahora,... mirad la Luna desde la Tierra. La Luna se mueve en el cielo como el Sol. Sale por el este, sube hacia el sur y se pone por el oeste. En un día soleado, cuando se vea la Luna (por la mañana, en menguante, o por la tarde en creciente), dirigid el listón hacia la Luna. Hacedlo mirando la bola que representa la Luna, desde el extremo del listón donde está la bola de la Tierra, y comprobad que la parte de la Luna de pórex y de la Luna real, iluminadas ambas por EST el Sol, es la misma. SUD OEST Variando la orientación del palo, podéis reproducir las diferentes fases de la Luna, porque varía la iluminación del Sol. Reproducid vosotros mismos las fases de la Luna. Girad el listón siempre hacia la izquierda, como hace la Luna realmente. Cuando es Luna creciente el Sol queda a la derecha, al oeste. La Luna creciente es posible verla durante la tarde y a primera horas de la noche. Cuando es Luna llena, se encuentra en el lado opuesto. Y por lo tanto, sólo la podemos ver de noche. Cuando es Luna menguante, el Sol queda a la izquierda (este). La Luna es visible de madrugada y por la mañana.
10 I ahora,... simulad eclipses. Con la maqueta que habéis hecho, podéis reproducir eclipses de Sol y de Luna. Debéis intentar que la Luna proyecte su sombra sobre la Tierra (eclipse de Sol), o sobre la Luna (eclipse de Luna). Eclipse de Sol: Orientad el listón de forma que la bola que representa la Luna quede orientada hacia el Sol, mirada desde la bola que representa la Tierra. La Luna quedará situada entre el Sol y la Tierra. Entonces, procurad que la sombra de la bola que representa la Luna caiga sobre la Tierra. Procurad no mirar el Sol directamente, os podríais quemar el ojo. Encontráis fácil proyectar la sombra de la Luna sobre la Tierra?... Por qué?... Cómo es la sombra de la Luna sobre la Tierra?... Eclipse de Luna: También podéis reproducir un eclipse de Luna. Dad la vuelta al listón y haced entrar la bola de la Luna en la sombra de la bola de la Tierra. Un eclipse de Luna, se ve desde toda la Tierra?... Por qué? Es más fácil ver un eclipse de Sol o un eclipse de Luna? Por qué?......
11 ECLIPSE PARCIAL DE SOL - 20 de marzo de 2015 El día del eclipse podéis realizar las siguientes actividades: Observar el Sol con filtros solares y dibujarlo. Propuesta 0: Observación del eclipse Observar la luz del Sol proyectada sobre una superficie clara después de haber pasado por pequeños agujeros o aberturas: agujeros de un colador, entre las hojas de un árbol, espejos pequeños... Colocar termómetros al sol y a la sombra y anotar regularmente la temperatura. Tomar fotografías del entorno en diferentes momentos durante el eclipse. Utilizar la cámara ajustada manualmente de forma que la velocidad de exposición, el diafragma y la sensibilidad sean siempre las mismas. FORA D ÒRBITA - Tels foradorbita@planetari.cat -
tema3:fases Y MOVIMIENTOS DE LA LUNA : COMO SON LAS FASES DE LA LUNA? PORQUE TIENE FASES LA LUNA? Primera parte: Observando la Luna
tema3:fases Y MOVIMIENTOS DE LA LUNA : COMO SON LAS FASES DE LA LUNA? PORQUE TIENE FASES LA LUNA? Primera parte: Observando la Luna La Luna siempre nos llama la atención. Pero no solo por lo atractiva
Más detallesEl cielo del día Planetarium
El cielo del día Planetarium Ficha didáctica del profesorado 1 er y 2 º ciclo de Secundaria www.eurekamuseoa.es El CIELO DEL DÍA de la Tierra El horizonte es el límite en el que, a nuestros ojos, parecen
Más detallesMOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN
15 MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN Comprende los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y la Luna y explica las fases de la Luna. Esta es una lección de apertura, por ello, el maestro platica
Más detallesLOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA LUNA
LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA LUNA Por Luís Rivas Sendra Las fases de la Luna Nuestra querida Tierra tiene únicamente un satélite natural: la Luna. Su diámetro es de 3.476 kilómetros, aproximadamente un
Más detalles- El disco con el Sol, la Luna con sus cuatro fases y la Tierra en el centro. (PIEZA 1 o SOL-LUNA).
LUNARIO o simulador de Fases Lunares. En ocasiones la Luna es visible por la tarde y al anochecer, en otras ocasiones, por la mañana nos vigila cuando vamos al colegio o madrugamos, a veces sólo es visible
Más detallesECLIPSES DE SOL Y LUNA
ECLIPSES DE SOL Y LUNA ÍNDICE 1- Semejanza entre figuras geométricas. 1.1.- Razón de semejanza. 2- Tamaños y proporciones. 2.1.- Tamaños. 2.2.- Proporciones. 3- Distancias y tamaño aparente. 3.1 Distancias
Más detallesEl cielo del día Planetarium
El cielo del día Planetarium Ficha didáctica del alumnado 1 er y 2 º ciclo de Secundaria www.eurekamuseoa.es El CIELO DEL DÍA de la Tierra El horizonte es el límite en el que, a nuestros ojos, parecen
Más detallescon la sombra de otro? No dejes que otra persona te pise la sombra.
Retos de sombras 1. Trabaja en parejas. Túrnense para trazar el contorno de la sombra del compañero/a, incluyendo los pies. 2. Rotula cada sombra con el nombre de su propietario y la hora del día en la
Más detallesCONOCIMIENTOS PREVIOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS Probablemente no conocerás todas las respuestas ahora. 0 Seguro que las sabrás cuando acabemos de estudiar el tema. Nombre: 1.- La tierra tiene dos movimientos que son: y. 2.- Completa:
Más detallesRESUMEN SESIÓN 3.- LA LUNA Y LOS PLANETAS (PRIMERA PARTE) Ponente: Cristina Garay. Diapositiva 1. Diapositiva 2
Ponente: Cristina Garay Diapositiva 1 Curso de Introducción a la Astronomía y Astrofísica Diapositiva 2 La esfera celeste: la Luna y los planetas Sesión 3 Diapositiva 3 Diapositiva 4 La Tierra rota en
Más detallesPara observar. 1 Observa la Luna siete noches seguidas y dibuja su aspecto. Si algún día está nublado y no ves nuestro satélite, dibuja una nube.
1 Para observar 1 Observa la Luna siete noches seguidas y dibuja su aspecto. Si algún día está nublado y no ves nuestro satélite, dibuja una nube. Contenidos Fases lunares Actividades De refuerzo: 1 y
Más detallesAlumno-a: CPEPA Somontano de Barbastro. Enseñanzas Iniciales. El entorno y el medio
Alumno-a: CPEPA Somontano de Barbastro. Enseñanzas Iniciales. El entorno y el medio La Tierra y el Sol. Vivimos en el planeta Tierra. Un planeta es un cuerpo sólido que da vueltas alrededor de una estrella.
Más detallesíndice BLOQUE 1 GEOLOGÍA Unidad 1 / La Tierra en el Universo Unidad 2 / La materia Unidad 3 / La atmósfera Unidad 4 / La hidrosfera
índice 7 8 24 40 56 72 88 BLOQUE 1 GEOLOGÍA Unidad 1 / La Tierra en el Universo Unidad 2 / La materia Unidad 3 / La atmósfera Unidad 4 / La hidrosfera Unidad 5 / La geosfera Unidad 6 / El relieve se transforma
Más detallesLOS ANTIGUOS GRIEGOS CREÍAN QUE LA TIERRA ERA PLANA. La tierra es plana. El borde era un abismo sin fin, plagado de monstruos.
LA TIERRA LOS ANTIGUOS GRIEGOS CREÍAN QUE LA TIERRA ERA PLANA La tierra es plana. El borde era un abismo sin fin, plagado de monstruos. Anaximandro de Mileto (s. VI ac) Gnomon EN EL ABISMO DEL BORDE DE
Más detallesDescubriendo el camino del Sol
El cielo de los más pequeños Descubriendo el camino del Sol Una actividad basada en la programación de Carme Alemany, Montserrat Parellada y Montserrat Tió del Ceip Roure Gros de Santa Eulália de Riuprimer.
Más detallesLos satélites o lunas son astros opacos, de dimensiones menores a la de los planetas, que
GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: FASES DE LA LUNA Nota: Se requiere que los estudiantes realicen observaciones de las fases de la Luna, un mes previo a la realización de la actividad. Tiempo Sugerido: 100
Más detallesTránsito de Io y su Sombra, por delante de Júpiter, el 08/04/2016 a las 22:05 T.U.
Á Qué es un Tránsito? Un tránsito es el paso de un planeta por delante de su estrella, visto desde la perspectiva terrestre. El telescopio Kepler, que mira a un mismo tiempo centenares de miles de estrellas,
Más detallesLA TIERRA. Desde aquel momento se hicieron muy amigos. La Tierra cada día iba dando vueltas
LA TIERRA Hace mucho, mucho tiempo nació una estrellita llamada Sol. Un día Sol, dijo a las estrellas: Queréis jugar conmigo? Y las estrellas contestaron: No, no, que eres muy grande y nos das calor. Sol,
Más detallesCuál es el secreto de los eclipses de Sol y de Luna?
Cuál es el secreto de los eclipses de Sol y de Luna? Llamamos eclipse al paso de un astro entre nosotros y otro más alejado del primero, lo que produce, desde nuestro punto de vista la desaparición total
Más detallesDía y noche Ficha didáctica del profesorado 2º ciclo de Primaria
Ficha didáctica del profesorado 2º ciclo de Primaria www.eurekamuseoa.es Antes de empezar es conveniente recordar a los estudiantes los peligros que puede representar la observación del Sol. CUIDADO CON
Más detallesEFEMÉRIDES ASTRONÓMICAS AÑO Por Gerardo Jiménez
EFEMÉRIDES ASTRONÓMICAS AÑO 2017. Por Gerardo Jiménez Las fechas y las horas de esta guía (salvo cuando se indique) están en Tiempo Universal. Sumar al 1h en invierno y 2 en verano. EL HORARIO ADELANTADO
Más detallesPosición en la Vía Láctea y rotación terrestre
Posición en la Vía Láctea y rotación terrestre terrestre. Página 1 de 8. Enrique Díez Alonso El aspecto del cielo cambia A buen seguro todos nos habremos dado cuenta de que a lo largo de la noche las estrellas
Más detallesEl Maletín del Joven Astrónomo
El Maletín del Joven Astrónomo Rosa M. Ros International Astronomical Union Universidad Politécnica de Cataluña, España Objetivos Comprender la importancia de realizar observaciones cuidadosas. Comprender
Más detallesQué cuerpos observo en el cielo?
Unidad 01: Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio? Grado 01 Ciencias naturales Qué cuerpos observo en el cielo? Clase: Nombre: Introducción Observa la imagen. Luego, encierra lo que están
Más detallesPERO, POR QUÉ SE DAN LOS ECLIPSES?
ECLIPSES Aunque los eclipses no son fenómenos muy frecuentes, si que despiertan un gran interés para todos los observadores del cielo. Podríamos decir que un eclipse de Sol es básicamente la ocultación
Más detallesGEORAMA ROTACIÓN DE LA TIERRA EN TORNO AL SOL. ROTACIÓN EN TORNO A SÍ MISMA
GEORAMA INTRODUCCIÓN La presente práctica ha sido concebida para acompañar el aparato denominado Georama (del griego geos = Tierra, orama = vista o representación). Es una práctica suficientemente completa
Más detallesEL UNIVERSO. La tierra tarda 24 horas en dar una vuelta sobre si misma (rotación).
EL UNIVERSO LA TIERRA La tierra es el planeta donde vivimos. La tierra tarda 24 horas en dar una vuelta sobre si misma (rotación).. (días y noches) La tierra gira alrededor del sol y tarda 365 días año).
Más detallesUNIDAD 3: QUERIDO PLANETA TIERRA
UNIDAD 3: QUERIDO PLANETA TIERRA Qué es una galaxia? En qué galaxia se encuentra nuestro Sistema Solar? Existen otras galaxias? Conocemos los límites del Universo? Nuestro Sistema Solar gira alrededor
Más detallesLa fotografía se hace a partir de la luz, que refleja el motivo y que impresiona la emulsión de la película o el sensor.
La Luz La fotografía se hace a partir de la luz, que refleja el motivo y que impresiona la emulsión de la película o el sensor. La luz puede enfatizar los detalles importantes o eliminarlos por completo.
Más detallesProyecto Óptica. CEIP Julio Caro Baroja. Málaga. Asesora del CEP: Carmen Ortiz.
Proyecto Óptica CEIP Julio Caro Baroja. Málaga. Autores/as: Javier Anglada, Yolanda Claros y María Fernández. Ed. Primaria. EL CSIC EN LA ESCUELA Asesora del CEP: Carmen Ortiz. LA CIENCIA EN EL AULA TÍTULO:
Más detalles4 La Tierra y la Luna
4 La Tierra y la Luna Índice Objetivos... pág. 4. 2 Contenidos 1. La Tierra...pág. 4. 3 a) Características generales de la Tierra b) Los movimientos de la Tierra c) Las condiciones que hacen posible la
Más detalles1. Abriendo Stellarium Lo primero que hay que hacer para trabajar con Stellarium es, arrancar el programa. Podemos hacerlo de varias formas:
Stellarium Qué es? Stellarium es un software que permite simular un planetario en la computadora, siendo capaz de mostrar un cielo realista en modo 3D. Permite calcular la posición del Sol, luna, planetas,
Más detallesMayo Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria. Prueba de competencia matemática + = + = =
2 Mayo 2015 Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria Prueba de competencia matemática + = + = 3 1 4 5 5 5 8 + 5-2 = INSTRUCCIONES En esta prueba tendrás que responder a preguntas relacionadas con
Más detallesEL MANEJO DE LA CÁMARA ANÁLOGA Manejo, partes y formas de trabajar con la cámara
EL MANEJO DE LA CÁMARA ANÁLOGA Manejo, partes y formas de trabajar con la cámara Manejo de la cámara Rebobinado: su función principal es para rebobinar la película ya utilizada (devolverla a su contenedor)
Más detallesEL CAMINO DEL SOL Rosa M. Ros, Albert Capell, Josep Colom Atrévete con el Universo
EL CAMINO DEL SOL Rosa M. Ros, Albert Capell, Josep Colom Atrévete con el Universo Objetivo El Sol sale por el lado este, viaja hacia el oeste y hacia lo alto, hasta situarse al sur al mediodía. Después
Más detallesLa Luna ÍNDICE 1.- DESCRIPCIÓN INFORMACION MOVIMIENTOS DE LA LUNA ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DE LA LUNA.-...
Nombre: Rocío Lois Naranjo Nº 8 3º A Ed. Primaria Fecha: 22 1 2014 ÍNDICE 1.- DESCRIPCIÓN.-... 1 2.- INFORMACION.-... 1 3.- MOVIMIENTOS DE LA LUNA.-... 2 4.-ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DE LA LUNA.-... 2 5.-
Más detallesEclipses Lunares y Solares. Rubén Ruiz, Septiembre 2009
Eclipses Lunares y Solares Rubén Ruiz, Septiembre 2009 Eclipses Lunares Eclipses Lunares De acuerdo con la figura anterior, un eclipse lunar ocurre cuando la luna pasa por la sombra de la tierra La luna
Más detallesLa Tierra, el Sol y la Luna
Área Conocimiento del Medio. Adaptación de Textos. 3º EP. Libro de la Editorial Santillana, Proyecto La Casa del Saber. La Tierra, el Sol y la Luna 1. Cómo es la Tierra? 1 La Tierra es el planeta donde
Más detallesECLIPSE PARCIAL DE SOL VISIBLE DESDE ESPAÑA
ECLIPSE PARCIAL DE SOL VISIBLE DESDE ESPAÑA Imagen: Toño Bernedo (Planetario de Madrid) MAÑANA DEL 20 DE MARZO DE 2015 EL FENÓMENO: ECLIPSE DE SOL Un eclipse de Sol ocurre cuando la Luna se interpone entre
Más detallesFINALIDAD DEL TALLER: construcción de un modelo físico que muestre el fenómeno de las fases y eclipses
TÍTULO: UN ECLIPSE EN NUESTRAS MANOS FINALIDAD DEL TALLER: construcción de un modelo físico que muestre el fenómeno de las fases y eclipses EDAD DE LOS ALUMNOS: 12-13 años DURACIÓN DEL TALLER: 2 horas
Más detallesEl universo millones Big Bang
Qué es el universo? El universo es un gran conjunto formado por todos los cuerpos celestes que el espacio contiene. Se formó hace unos 1400 millones de años debido a una gran explosión el Big Bang. https://www.youtube.com/watch?v=a9l9-ddwcre
Más detallesCIENCIAS NATURALES 3 BÁSICO
CIENCIAS NATURALES 3 BÁSICO NUESTRO SISTEMA SOLAR Material elaborado por: Alejandra Mocada ACTIVIDAD 1 1. El Universo GUÍA 1. QUÉ SABEMOS DEL SISTEMA SOLAR Figura 1: El Universo Todo lo que existe forma
Más detallesGRADO III MODULO I ÁMBITO SOCIAL
GRADO III MODULO I ÁMBITO SOCIAL Nota: Los contenidos recogidos en estas páginas tienen como finalidad apoyar los contenidos que figuran en el libro de texto y su secuenciación respeta el índice y los
Más detallesEncuentra el error astronómico que aparece en esta portada. Cuando acabes los ejercicios sabrás encontrarlo mejor.
Encuentra el error astronómico que aparece en esta portada. Cuando acabes los ejercicios sabrás encontrarlo mejor. CONOCIMIENTOS PREVIOS Seguramente no conocerás todas las respuestas ahora. Seguro que
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA SUPÍA ACTIVIDADES DE LA LUZ,FISICA 11. Lic. Manuel Arenas Quiceno. LA LUZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUPÍA ACTIVIDADES DE LA LUZ,FISICA 11. Lic. Manuel Arenas Quiceno. LA LUZ LA LUZ NOS PERMITE VER 1. Cómo se produce y se propaga la luz? 2. Por qué se producen las sombras? 3. Por
Más detallesTrabajo Práctico IV Consigna:
Trabajo Práctico IV Consigna: Fotografiar a una persona, de cuerpo entero o medio cuerpo, bajo diferentes condiciones de iluminación. 1. Fotografía con luz solar directa. 2. Fotografía con luz difusa.
Más detallesLección Nº 2. Clasificación de las Estrellas Dobles
CURSO BASICO SOBRE ESTRELLAS DOBLES Lección Nº 2 Clasificación de las Estrellas Dobles Ya mencionamos que estos sistemas, en principio los clasificamos en dos grupos principales, a saber: las doble ópticas
Más detallesLA TIERRA. La tierra está formada por agua (mares y océanos) y por tierra (continentes, islas). TIERRA
LA TIERRA LA TIERRA La tierra es un planeta. La tierra es el planeta donde vivimos. Las personas vivimos en el planeta tierra. La tierra está formada por agua (mares y océanos) y por tierra (continentes,
Más detallesCalendario Astronómico 2009
Calendario Astronómico Por: Saúl Grijalva Varillas email: sgrijalva@yahoo.com Efemérides: US Naval Observatory, Gráficas, Sky and Telescope interactive SkyChart, Área de Astronomía del DIF, Universidad
Más detallesLA TIERRA, EL SOL Y LA LUNA
LA TIERRA, EL SOL Y LA LUNA EL SISTEMA SOLAR se formó hace se encuentra dentro de está formado por 5.000 MILLONES DE AÑOS LA VÍA LÁCTEA EL SOL LOS PLANETAS LOS SATÉLITES LOS COMETAS LOS ASTEROIDES es son
Más detallesCONOCIMIENTOS PREVIOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS Probablemente no conocerás todas las respuestas ahora. 0 Seguro que las sabrás cuando acabemos de estudiar el tema. Nombre: 1. Completa: El Sol sale cada día cerca del. El Sol se
Más detallesMovimientos de la Tierra. Física Geográfica. Licenciatura de Humanidades. Febrero-Mayo,
Movimientos de la Tierra. Física Geográfica. Licenciatura de Humanidades. Febrero-Mayo, 2007. 81 Indice. 1. Movimiento de Rotación de la Tierra. 2. Movimiento Aparente de la Bóveda Celeste. 3. Orto y Ocaso.
Más detallesInfantil Orientaciones Aula de Astronomía de Fuenlabrada. Educación Infantil.
Educación Infantil. Bloques de trabajo en Educación Infantil. 1.- El Horizonte. 2.- El Sol. 3.- La Luna. - El horizonte es la línea del cielo. - El Sol, la Luna y las estrellas se ven siempre por encima
Más detallesDEFINICIONES DE CIENCIAS NATURALES. 1º E.S.O TEMA 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO
. TEMA 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO Universo: todo aquello que existe físicamente. Incluyen todas las formas de materia y energía, las leyes físicas que las gobiernan y la totalidad del espacio y el tiempo.
Más detallesTEMA 1: NÚMEROS ENTEROS
Números enteros 1 OBJETIVO 1: Significado de los números enteros TEMA 1: NÚMEROS ENTEROS 1. Expresa las siguientes situaciones con números enteros a) El año 2500 a.c... b) Pasear por la orilla del mar...
Más detallesObservando el Cielo. Movimiento de las estrellas Movimiento del Sol Movimiento de la Luna. L. Infante 1
Observando el Cielo Movimiento de las estrellas Movimiento del Sol Movimiento de la Luna L. Infante 1 Esfera Celeste Qué vemos en una noche oscura, sin binoculares, sin telescopios; tal como lo astrónomos
Más detallesLa luz es una radiación electromagnética que se comporta como onda y como partícula. La luz tiene un amplio espectro, pero el ojo humano solo puede
La luz es una radiación electromagnética que se comporta como onda y como partícula. La luz tiene un amplio espectro, pero el ojo humano solo puede ver una pequeña parte, entre los 400 y 700 nm. Órgano
Más detallesPRECAUCIONES EN LA OBSERVACION DE ECLIPSES DE SOL. Extracto adaptado del libro publicado por el CNIG:
PRECAUCIONES EN LA OBSERVACION DE ECLIPSES DE SOL Extracto adaptado del libro publicado por el CNIG: EL ECLIPSE ANULAR DEL 3 DE OCTUBRE DE 2005 EN ESPAÑA Pere Planesas Bigas Observatorio Astronómico Nacional
Más detallesAprende a contar ángulos dividiendo una circunferencia, realiza operaciones y busca patrones de repetición. Afna tu puntería, gira y dispara!
Has jugado alguna vez al paintball? Este deporte consiste en librar batallas de disparos con armas de juguete utilizando como munición unas pelotas pequeñas rellenas de pintura que se rompen al impactar
Más detallesDescripción general del proyecto y las actividades
Descripción general del proyecto y las actividades Nº Proyecto.15 Título del Proyecto. LUZYLANDIA Centro educativo solicitante. C.E.I.P. VALERIANO BÉCQUER Coordinador/a. Mª ANTONIA BLANCO ROIZ Temática
Más detallesObservando el cielo con prismáticos y telescopios
Observando el cielo con prismáticos y telescopios Ángel Serrano y Jacobo Aguirre Universidad de Mayores de URJC http://www.tallerdeastronomia.es/ Introducción Luz: onda electromagnética que viaja en el
Más detallesCÓMO HALLAR LA LATITUD DE UN LUGAR? Ederlinda Viñuales Atrévete con el Universo
CÓMO HALLAR LA LATITUD DE UN LUGAR? Ederlinda Viñuales Atrévete con el Universo La latitud de un lugar de observación puede determinarse tanto de día como de noche y además por varios caminos. En este
Más detallesCIENCIAS NATURALES 3 BÁSICO
CIENCIAS NATURALES 3 BÁSICO NUESTRO SISTEMA SOLAR Material elaborado por: Alejandra Moncada 1. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA UNIDAD Esta Unidad está centrada en los componentes del Sistema Solar y los movimientos
Más detallesRELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO
RELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO 1. Supongamos conocido el período y el radio de la órbita de un satélite que gira alrededor de la Tierra. Con esta información y la ayuda de las leyes
Más detallesEnlace: onda transversal. Enlace: onda longitudinal
La luz Qué es la luz? La luz es fuente de vida en la Tierra: posibilita la fotosíntesis de las plantas verdes; permite que podamos recibir y transmitir información de los objetos que nos rodean. Pero la
Más detallesEUREKA! ZIENTZIA MUSEOA INFORMA SOBRE LOS VISITANTES ESPACIALES DEL 2013 VISIBLES DESDE EUSKADI
nota de prensa EUREKA! ZIENTZIA MUSEOA INFORMA SOBRE LOS VISITANTES ESPACIALES DEL 2013 VISIBLES DESDE EUSKADI A lo largo del año 2013 vamos a recibir la visita de varios objetos celestes. Se trata de
Más detallesLa Tierra en el Universo
Ficha didáctica del profesorado 1 er ciclo de Secundaria www.eurekamuseoa.es 1.- La Tierra: una ventana al Cuando desde la Tierra miramos al cielo podemos ver el Sol, estrellas, planetas, la Luna y otros
Más detallesPropuesta didáctica: Movimiento aparente de los astros 3 año
Propuesta didáctica: Movimiento aparente de los astros 3 año Clase: 3 año Contenido programático: La relación de la sombra y altura del Sol a lo largo del año. La orientación con el Sol y algunas estrellas.
Más detallesMaterial elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia
Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia. - 1 - EL UNIVERSO Si observamos el cielo de noche podemos ver miles de puntitos brillantes en el cielo. Todos esos
Más detallesAUTORA: CYNTHIA PLEGUEZUELOS GARCÍA
AUTORA: CYNTHIA PLEGUEZUELOS GARCÍA EL CSIC EN LA ESCUELA ASESORA CPR: ANA RUIZ SÁNCHEZ DESCRIPCIÓN Este proyecto se ha llevado a cabo en el Colegio Juan XXIII de Murcia con alumnos de Educación Infantil
Más detallesEL Cometa destrozado, el agua de Marte y la Mancha Roja de Júpiter
EL 83 20150306 Cometa destrozado, el agua de Marte y la Mancha Roja de Júpiter Esta semana se ha podido constatar la destrucción del cometa SOHO 2875, descubierto el mes pasado por la sonda del mismo nombre
Más detallesLas imágenes capturadas se guardan en formato digital en un dispositivo de almacenamiento que se llama tarjeta de memoria Esta tarjeta se conecta al
FOTOGRAFIA DIGITAL La fotografía antigua se realizaba en negativos La fotografía digital se realiza con sensores electrónicos y micro computadores dentro de las cámaras El aparato interno de la cámara
Más detallesEscuela de Agrimensura
Escuela de Agrimensura Coordenadas Geográficas Meridianos y paralelos Ecuador Meridiano de Greenwich Coordenada ascendente Longitud: ángulo entre el meridiano de Greenwich y el meridiano del lugar. Coordenada
Más detallesCómo puede ser utilizado el tránsito de Venus para determinar la distancia Tierra-Sol?
Cómo puede ser utilizado el tránsito de Venus para determinar la distancia Tierra-Sol? Leonarda Fucili, Rupert Genseberger y Rosa M. Ros * Nivel Básico para la comprensión de otros conceptos, se requieren
Más detallesUrano es un mundo helado con el eje extrañamente inclinado y con un sistema de anillos menor en densidad y espectacularidad que el de Saturno.
Urano es un mundo helado con el eje extrañamente inclinado y con un sistema de anillos menor en densidad y espectacularidad que el de Saturno. Urano es el séptimo planeta del Sistema Solar, el tercero
Más detallesAST0111 Astronomía Clase 4
AST0111 Astronomía Clase 4 El tiempo en Astronomía Próxima Centauri: red dwarf star T=3050K L=0.001 L R=0.14 R M=0.12 M Próxima-b : Msini=1.3 M P=11.2 d a=0.05 AU P=11.2d CALENDARIOS División de años
Más detallesGIBAS DE MARTE Rosa M. Ros, Ederlinda Viñuales Atrévete con el Universo
GIBAS DE MARTE Rosa M. Ros, Ederlinda Viñuales Atrévete con el Universo La Tierra está situada entre medio de los nueve planetas del sistema solar, eso hace que nuestras observaciones sean diferentes según
Más detallesLA CONSTELACION DE TAURO
LA CONSTELACION DE TAURO Es una de las constelaciones más interesantes desde el punto de vista observacional entre las que podemos ver desde el hemisferio norte. En la zona de la bóveda celeste donde identificamos
Más detallesPor qué el Tránsito de Venus ocurre tan raramente... y con un ritmo tan especial? Leonarda Fucili y Rosa M. Ros *
Por qué el Tránsito de Venus ocurre tan raramente... y con un ritmo tan especial? Leonarda Fucili y Rosa M. Ros * Por qué el Tránsito de Venus ocurre tan raramente... y con un ritmo tan especial? Leonarda
Más detallesBloque 1: Nuestra identidad. Bloque 2: Nuestro entorno. Bloque 3: Nuestro medio. REPASO PRIMER SEMESTRE DE SOCIALES. TERCER GRADO DE ELEMENTARY.
REPASO PRIMER SEMESTRE DE SOCIALES. TERCER GRADO DE ELEMENTARY. Bloque 1: Nuestra identidad. Dónde venimos? La familia dominicana. La población dominicana. Mi comunidad. La comunidad y el paisaje. Las
Más detallesCÁLCULO DEL ECLIPSE DE LUNA
CÁLCULO DEL ECLIPSE DE LUNA DEL 2015-09-28 Fernando Bertrán, Eder Ugarte, Manuel Guzmán, Ruth Ortega Nieves del Río, Eduardo Adarve, José Castillo y Alberto Martos. Del Grupo de Estudios Lunares Enrique
Más detallesUNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES
UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES 1.UNIVERSO, GALAXIAS Y ESTRELLAS Lee con atención Durante mucho tiempo los humanos han intentado explicar cómo se formó el Universo. En la actualidad se ha aceptado
Más detallesEclipses de Sol y de Luna. Dra. Rosa Martha Torres Clase Astronomía General
Eclipses de Sol y de Luna Clase Astronomía General Objetivo Las culturas primitivas veían a los eclipses como algo terrorífico En las culturas modernas vemos en los eclipses una danza de luz y sombras
Más detallesLa Luna. Movimientos de la Luna
La Luna Movimientos de la Luna Qué observamos? movimiento aparente de la luna hacia el este con respecto a las estrellas fijas 13º por día movimiento aparente del sol hacia el este con respecto a las estrellas
Más detallesTraducción: Miguel A. García Gómez
Traducción: Miguel A. García Gómez THE HAUNTING HOUSE ( LA CASA ENCANTADA) COMPONENTES DEL JUEGO: 60 cartas (10 para cada jugador) 6 figuras para jugadores 38 baldosas 1 marcador de comienzo para el jugador
Más detallesLA FOTOGRAFÍA. 2ª parte.
LA FOTOGRAFÍA 2ª parte. Fotografiar significa elegir. La fotografía es un fenómeno social. Asumen la gran función de documentación, interpretación, memoria histórica, de investigación social, antropológica.
Más detallesUnidad 3.2 Representación de Modelo Semana del 29 al 2 de septiembre
Lunes 29 de agosto 1. Rutina 2. Repaso anterior. 3. Mostrar láminas de las ocho fases de la Luna y motivar a los estudiantes a identificar el nombre de cada fase. 4. Solicitar a los estudiantes a realizar
Más detallesQUE ES LA LUZ INFRARROJA?
QUE ES LA LUZ INFRARROJA? La luz infrarroja es un tipo de luz que oscila a una frecuencia distinta a lo que la hace la luz normal, por lo que el ojo humano no es capaz de verla o percibirla. El ojo humano
Más detallesCINEMÁTICA: CONCEPTOS BÁSICOS
CINEMÁTICA: CONCEPTOS BÁSICOS 1. MOVIMIENTO Y SISTEMA DE REFERENCIA. Sistema de referencia. Para decidir si algo o no está en movimiento necesitamos definir con respecto a qué, es decir, se necesita especificar
Más detallesUNIDAD 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO.
UNIDAD 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO. Lee con atención Cuando miramos al cielo podemos ver la Luna, el Sol, las estrellas y algunos planetas. Todo este conjunto, millones y millones de cuerpos celestes,
Más detallesConoce los contenidos
1 Contenido Unidad Cuatro Conoce los contenidos 1 El sistema solar 2 El sol 4 Planetas 7 Actividad 9 El día y la noche 15 Los cometas y el Glosario 16 Guía de aplicación Conoce los contenidos El Gimnasio
Más detallesHorizonte Local y Relojes de Sol
Horizonte Local y Relojes de Sol Rosa M. Ros International Astronomical Union Universidad Politécnica de Cataluña, España Objetivos Comprender el movimiento diurno del Sol. Comprender el movimiento ánuo
Más detallesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias E-ISSN: X
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias E-ISSN: 1697-011X revista@apac-eureka.org Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia: EUREKA España Esteban, Esteban Recursos para visualizar
Más detallesUna Imagen Vale más que Mil Post
II Encuentro Madres Blogueras Una Imagen Vale más que Mil Post MIGUEL MERINO www.mstudio.es Objetivo de la Presentación Aprender qué equipo y qué técnicas fotográficas sencillas utilizar para mejorar sustancialmente
Más detallesCámara réflex digital. DSRL (Digital Single Lens Réflex)
Cámara réflex digital DSRL (Digital Single Lens Réflex) Cuerpo Lente, Objetivo, óptica objetivo pentaprisma Sensor o película obturador 1. Visor Réflex: Lo cual significa, que cuando miramos a través del
Más detallesTUTORIAL CASERO PARA TÉCNICA HDR CON PHOTOMATIX PRO
TUTORIAL CASERO PARA TÉCNICA HDR CON PHOTOMATIX PRO Lo primero de todo es tener esta versión del programa, al menos es la que yo utilizo y me funciona bien. No he probado otras versiones, así que de momento
Más detallesLa Tierra y la Luna.
J. Antonio García Barreto: Instituto de Astronomía-UNAM, 2006 1 La Tierra y la Luna. José Antonio García-Barreto Instituto de Astronomía, Universidad Nacional Autónoma de México, Apdo Postal 70-264, México
Más detallesReparar los píxeles muertos en un BMW E39, sin quitar las agujas.
Reparar los píxeles muertos en un BMW E39, sin quitar las agujas. Hace tiempo que llevo el virus de los pixeles en mi 525TDS E39 del 97, y como ya tenía pensado comprar un cuadro nuevo, me decidí a desmontarlo
Más detallesFENOMENOS ASTRONÓMICOS MAYO 2016
Este mes hay que destacar el próximo tránsito del planeta Mercurio por delante del Sol, también la oposición del planeta Marte, siendo una de las más favorables de los últimos y próximos años. Todas las
Más detallesMARIONETAS DEL MUNDO MODELOS Y CÓMO HACER UNA MARIONETA-BRUJO
MARIONETAS DEL MUNDO MODELOS Y CÓMO HACER UNA MARIONETA-BRUJO Vietnam. las de la arriba son de agua, en Vietnam, las marionetas de agua se utilizan tradicionalmente en los campos de arroz inundados. La
Más detalles