1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Historia y Análisis de la música del siglo XX 1.1. Código / Course number Materia / Content area Música 1.3. Tipo / Course type Obligatoria 1.4. Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year Cuarto 1.6. Semestre / Semester Primero 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites No 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement 80% [Ver métodos de evaluación ] 1 de 6

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Adolfo Núñez Departamento Interfacultativo de Música Facultad de Filosofía y Letras Despacho 201 (Módulo IV de la Facultad de Formación de Profesorado) Teléfono: Correo electrónico / adolfo.nunez@uam.es José Luis Carles Departamento Interfacultativo de Música Facultad de Filosofía y Letras Despacho 210 (Módulo IV de la Facultad de Formación de Profesorado) Teléfono: Correo electrónico / joseluis.carles@uam.es Objetivos del curso / Course objectives 1. Conocer las principales tendencias en la música del siglo XX y sus características. 2. Ser capaces de distinguir y apreciar a partir de la escucha dichas tendencias. 3. Identificar una selección de obras características y ser capaz de comentarlas. 4. Abrir los oídos y la mente a nuevas tipos de escuchas y formas de entender la música como las aparecidas en las búsquedas realizadas en el s.xx Contenidos del programa / Course contents 1.- Cambios tecnológicos y sociales en la música del siglo XX. Cambios estéticos: el ritmo, el timbre, nuevas escalas y nuevos sonidos, la organización formal. 2.- La música hasta la 1ª Guerra Mundial. París y los Ballets Rusos. Expresionismo en Viena y Centroeuropa. Ives, Scriabin, Los Futuristas italianos. 2 de 6

3 3.- Nueva música con raíces populares. El uso del folklore urbano. Antirromanticismo y Nueva objetividad. Neoclasicismo. 4.- Formas nuevas de organización: Modos antiguos y nuevos, Dodecafonismo, Microtonalidad. Nuevos sonidos, nuevos instrumentos, los primeros instrumentos eléctricos. 5.- Postromanticismos, Postimpresionismos, Eclecticismo. Conservadurismo soviético, americano, alemán, español. 6.- Serialismo integral y estructuralismo tras la 2ª Guerra Mundial. Aleatoriedad e indeterminación. 7.- Happenings, Neo-Dada y Fluxus. Gestualismo y teatro. Música conceptual. Tendencias posteriores: Músicas gráficas. Improvisación. Minimalismo. Música espectral, Nuevos eclecticismos. 8.- La música electroacústica. La informática musical. Matemática, Música estocástica. 9.- Música aplicada: radio, cine, publicidad, multimedia. Música ligera, jazz y rock Postmodernismo en la música. Misticismo, Nueva espiritualidad. Neoexpresividad. Música y entorno Referencias de consulta / Course bibliography AULESTIA, Gotzon: Técnicas compositivas del siglo XX. Madrid, Alpuerto, BRINDLE, Reginald S.: La nueva música. El movimiento avant-garde a partir de Buenos Aires, Ricordi, CANDÉ, Roland de: Historia universal de la música. Tomo 2. Madrid, Aguilar, GRIFFITHS, P.: A concise history of Modern Music from Debussy to Boulez. Londres, Thames and Hudson, HOLMES, Thomas B.: Electronic and Experimental Music. Nueva York, Charles Scribner s Sons, de 6

4 KÁROLYI, Ottó: Introducción a la música del siglo XX. Madrid, Alianza, MARCO, Tomás: Historia general de la música. 4. El siglo XX. Madrid, Istmo, [volumen complementario de la Historia general de la música dirigida por Alec Robertson y Denis Stevens]. MORGAN, Robert P.: La música del siglo XX. Madrid, Akal, MORGAN, Robert P.: Antología de la música del siglo XX. [Selección de ejemplos musicales, análisis y comentarios que complementan el libro La música del siglo XX]. Madrid, Akal, VV.AA. (Stanley SADIE, ed.): The New Grove Dictionary of Music and Musicians. Londres, Macmillan, [20 vols.]. Nueva edición en a través del servicio de bibliotecas. 2. Métodos docentes / Teaching methodology Exposiciones teóricas. Análisis de grabaciones y documentos audiovisuales. Seminarios de seguimiento de lecturas relacionadas con el temario. Clases prácticas. Tutorías colectivas y personalizadas. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Clases teóricas 13 Clases prácticas 13 Tutorías programadas a lo largo del semestre Presencial Seminarios Exposición oral y discusión de trabajos de asistencia obligatoria Realización del examen final Lectura y comentario de textos obligatorios Estudio semanal (equis tiempo x equis No semanas) presencial (3 horas x 15 semanas) Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas 33 h 2 h 6 h 13 h 2 h 33 h 45 h 16 h 150 h Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas 67%= 100 horas 4 de 6

5 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación continua: 1. Actitud participativa y asistencia (10% de la calificación final) 2. Participación (activa) en los seminarios y prácticas con sus trabajos correspondientes (40% de la calificación final) 3. Realización de un examen final (50% de la calificación final) La evaluación continua supone la presentación y el seguimiento de todos los trabajos y seminarios propuestos, al menos en un 80%, en la fecha prevista. Para acogerse a este sistema, asimismo, se debe obtener una calificación mínima de 5 puntos en el examen final. La comprobación de plagio en cualquiera de los trabajos supondrá la calificación de suspenso (nota numérica = 0) para los alumnos implicados. Existirán tres partes en el examen final: una sobre el contenido de la parte de Historia; otra sobre el contenido de la parte de Análisis, y otra sobre una selección de audiciones. Para superar la asignatura es preciso obtener una calificación de, al menos, un 4 en cada uno de los exámenes (esto es, un 40% de la calificación máxima). [Alternativa a la evaluación continua para los alumnos que no asisten a las clases presenciales o que no cumplan con las entregas previstas: Evaluación centrada exclusivamente en el examen final, que supondría el 100% calificación] 5 de 6

6 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents 1 Presentación e introducción a la asignatura Horas Horas presenciales presenciales Contact hours Independent study time Temario Temario Temario Temario Temario Actividades Temario Temario Temario Temario Temario Actividades y 3 6 seguimiento 14 Evaluación Evaluación 0 0 no 6 de 6