Plataforma 1. Herramientas de Seguimiento y evaluación; Comunicación y Apoyo

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Estefania Montes Gil
hace 6 años
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Plataforma B@DI Es un ambiente de aprendizaje donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre a partir de la lectura de contenidos, realización de actividades de retroalimentación inmediata,

1 Plataforma Es un ambiente de aprendizaje donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre a partir de la lectura de contenidos, realización de actividades de retroalimentación inmediata, entrega de tareas, participación en foros Y realización de evaluaciones de unidad y final que realiza el estudiante, acompañado de un tutor. Dicha plataforma está constituida por diversos elementos o herramientas, mismos que se muestran en diversas Áreas o Secciones, tal y como se representan en la siguiente imagen: Herramientas de Seguimiento y evaluación; Comunicación y Apoyo Área de trabajo Menú de contenidos Herramientas de navegación 1. Herramientas de Seguimiento y evaluación; Comunicación y Apoyo Esta área se encuentra en la parte superior derecha de la pantalla, y está constituida por 3 menús de herramientas, que se despliegan al pasar el cursor sobre cada uno de ellos: El primer menú se denomina Herramientas de seguimiento y evaluación representadas con el icono, mismas que permiten a los participantes conocer a sus compañeros, llevar el seguimiento de sus actividades y conocer sus calificaciones. Las herramientas que lo constituyen son: 1

2 Calendario: presenta la organización temporal de las actividades programadas para la asignatura, los recursos de apoyo para cada una de ellas y las evaluaciones de cada unidad y la final. Calificaciones: muestra el avance de trabajo en las actividades, el % de cumplimiento, las actividades y evaluaciones entregadas / calificadas, así como promedios o calificaciones finales. Informes: esta herramienta está habilitada solo para el tutor de la asignatura, permite observar la actividad general del grupo. El segundo menú se denomina Herramientas de comunicación representadas con el icono, mismas que permiten a los participantes entablar comunicación con su tutor o bien mantenerse informado sobre la dinámica de la asignatura. Este menú lo constituyen las herramientas: Perfil: muestra la ficha con datos personales del participante tales como nombre, ciudad, correo electrónico, asignaturas a los que está inscrito, último ingreso y una imagen o foto que lo identifique. El estudiante puede actualizar dicha información si lo considera pertinente. Sin embargo, se recomienza que lo haga al inicio de la asignatura para que sus compañeros puedan conocerlo a partir de la información que incorpore. Participantes: presenta la lista de participantes del la asignatura, el estudiante puede ver quiénes son sus compañeros de grupo, su(s) tutor de grupo o coordinador(es) de la asignatura. Puede conocer elperfil de cada uno de ellos y entablar comunicación con ellos. Mensajero: Permite a los estudiantes mandar mensaje al tutor del grupo, mismo que le llegará de manera automática en la plataforma y a su correo electrónico. Avisos: Permite al estudiante ingresar a un foro denominado Avisos y Novedades, donde encontrará las notificaciones o líneas generales que se van dando a conocer al inicio, durante y final del curso. Estas líneas pueden ser dadas por el tutor de grupo, responsable de la asignatura o el coordinador. 2

El tercer menú se denomina Herramientas de Apoyo representadas con el icono, permiten a los participantes contar con las versiones imprimibles del curso, elementos de accesibilidad.

3 El tercer menú se denomina Herramientas de Apoyo representadas con el icono, permiten a los participantes contar con las versiones imprimibles del curso, elementos de accesibilidad. Este menú lo constituyen las herramientas: Versión imprimible: permite visualizar, descargar e imprimir los contenidos web de cada una de las 5 unidades de aprendizaje de la asignatura en formato PDF. A+: permite ampliar el tamaño de la fuente (letra) a fin de mejorar la visibilidad del contenido. A-: permite reducir el tamaño de la fuente (letra) a fin de adecuar la visibilidad del contenido a las condiciones de los usuarios. Ayuda: Contiene la guía de usuario de la plataforma B@DI y las preguntas que frecuentemente realizan los estudiantes en torno a dicha plataforma. 2. Menú de contenidos En este menú se enlistan los contenidos del curso organizados en: Unidades, temas y evaluaciones. El usuario puede acceder a los contenidos, dando clic en el nombre de alguno de estos elementos. Asimismo, a partir de un indicador de color dentro de este mismo menú el usuario puede ubicarse en la unidad, tema o evaluación que está consultando o dado respuesta. Indicador de color 3

4 3. Área de trabajo En esta área el usuario puede realizar la lectura de los contenidos, resolver las actividades de retroalimentación inmediata, hacer el envío de tareas, participar en foros y dar respuestas a las evaluaciones (de unidad y final). Asimismo, permite visualizar el contenido de cada una de las herramientas de la plataforma y el o los procedimientos que se desarrollen a partir de cada una de ellas. 4. Herramientas de navegación A través de estas herramientas los usuarios pueden navegar los contenidos de la asignatura página por página (secuencia lineal), si no desea hacer esta navegación a través del menú de contenidos. Asimismo, le permite ampliar el área de trabajo y salir del sitio de la asignatura. Permite ocultar el menú de contenidos, para ampliar el área de trabajo. Optimizando la visibilidad de los contenidos, actividades, evaluaciones, etc. Al dar clic sobre este icono y ampliarse el área de trabajo, se activa el icono Mostrar para volver a la vista normal de la asignatura. Permite navegar los contenidos hacia Atrás, en caso de que el usuario desee volver a la pantalla anterior al contenido que esté revisando en determinado momento. 4

5 Permite navegar los contenidos hacia Adelante, en caso de que el usuario desee visualizar la pantalla siguiente al contenido que esté revisando en determinado momento. Permite al usuario visualizar la página inicial (de presentación) de la asignatura. Permite al usuario cerrar la sesión de trabajo del participante y salir del sitio de la signatura. Permite ocultar el menú de Herramientas de navegación. 5

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