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1 Guía docente de la asignatura Asignatura A13 Investigación en enfermería Oftalmológica Materia Materia 2: Investigación en Enfermería Oftalmológica Módulo Titulación Plan Máster Universitario en Enfermería Oftalmológica Código Periodo de impartición Primer cuatrimestre Tipo/Carácter Optativa Nivel/Ciclo Créditos ECTS 2 Postgrado (Máster Universitario) Curso 1º Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) Español Blázquez Arauzo, Francisco Sebastián Rodríguez, María Ángeles López Gálvez, María Isabel Cao Torija, María José Castro Alija, María José blazquez@ioba.med.uva.es ines@ioba.med.uva.es PdiExterno PdiExterno Uva Uva Uva Horario de tutorías Departamento Permanente: Usar -> Centros -> Campus Universitario -> Mis cursos -> IOBA Asignatura: Nombre de la asignatura Materia: Indicar el nombre de la materia a la que pertenece la asignatura Módulo: En el caso de que la titulación esté estructurada en Módulo/Materia/Asignatura, indicar el nombre del módulo al que pertenece la asignatura. Titulación: Nombre de la titulación a la que pertenece la asignatura. Plan: Nº identificativo del plan Nivel/ ciclo: Grado/ Posgrado (Master Universitario/ Doctorado) Créditos ECTS: Nº de créditos ECTS Lengua: Idioma en el que se imparte la asignatura. Profesores: Profesor o profesores responsables de la asignatura Datos de contacto: Requerido al menos el correo electrónico del profesor o profesores responsables de las asignaturas. Horario de tutorías: Enlace a la página web donde se encuentra el horario de tutorías. Departamento: Departamento responsable de la asignatura. Código: Código de la asignatura Tipo/ Carácter: FB: Formación Básica / OB: Obligatoria / OP: Optativa / TF: Trabajo Fin de Grado o Master / PE: prácticas Externas Curso: Curso en el que se imparte la asignatura 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización Esta asignatura permitirá al alumno situarse en el contexto de la anatomía ocular y las funciones de las diferentes entidades anatómicas para poder entender los procesos visuales así como las alteraciones que 1 de 16

2 pueden producirse y provocar una patología ocula, produciendo cambio de visión y su afectación en las actividades de vida diaria 1.2 Relación con otras materias Está relacionada con las asignaturas: A13 Investigación en enfermería Oftalmológica A14 Ensayos clínicos A15 Elementos Básicos de la Investigación A16 Seminarios de Investigación 1.3 Prerrequisitos Indicar si se trata de requisitos previos que han de cumplirse para poder acceder a dicha asignatura (sólo si éstos están contemplados en la memoria de verificación en el apartado de planificación de las enseñanzas) o si sencillamente se trata de recomendaciones. Ninguno. 2. Competencias Indicar las competencias que se desarrollan, de las descritas en el punto 3.2. de la memoria de verificación de la titulación y seleccionadas en el módulo, materia o asignatura correspondiente. Es conveniente identificarlas mediante letra y número, tal y como aparecen en la lista mencionada anteriormente. G G G G G G E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E G1.Competencias asociadas con los valores profesionales y la función de la enfermera. G2. Competencias asociadas con la práctica enfermera y la toma de decisiones clínicas. G3. Capacidad para desarrollar adecuadamente habilidades que proporcionen cuidados óptimos al paciente oftalmológico. G4. Conocimiento y competencias cognitivas. G5. Competencias interpersonales y de comunicación (incluidas las tecnologías para la comunicación). G6. Competencias relacionadas con el liderazgo, la gestión y el trabajo en equipo. Capacidad para trabajar y liderar equipos y también garantizar la calidad de los cuidados oftalmológicos a las personas, familias y grupos, optimizando los recursos. E12. Valorar la importancia de la acreditación de calidad para un centro con actividad asistencial. E18. Ser capaz de definir, planificar y desarrollar una investigación básica, en temas relacionados con la enfermería y la salud oftalmológica 3. Objetivos Indicar los objetivos o resultados de aprendizaje que se proponen de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación. Conocer los principios básicos de la medicina basada en la evidencia 2 de 16

3 El método científico El conocimiento previo Conocer las partes principales de un proyecto de investigación La ética en la investigación biomédica con seres humanos. Estudios observacionales Estudios Experimentales Distinguir los niveles de evidencia científica y su aplicación en la práctica diaria 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura TipoActividad [Realiza una breve descripción de las actividades a realizar] Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Classe Teórica Actividades: Trabajos \ Casos Práctica Tutoría Trabajo Autónomo Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. 1,60 0,00 0,00 0,40 2,00 5. Bloques temáticos 1 Bloque 1: Medicina Basada en la Evidencia Carga de trabajo en créditos ECTS: a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla. Conocer los principios básicos de la medicina basada en la evidencia El método científico El conocimiento previo Conocer las partes principales de un proyecto de investigación La ética en la investigación biomédica con seres humanos. Estudios observacionales Estudios Experimentales Distinguir los niveles de evidencia científica y su aplicación en la práctica diaria c. Contenidos Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o 1 Añada tantas páginas como bloques temáticos considere realizar. 3 de 16

4 El alumno deberá entender las peculiaridades de la investigación en seres humanos y su puesta en práctica Deberán ser capaces distinguir entre los distintos niveles de evidencia científica y su traducción en la práctica habitual Deberán ser capaces de evaluar las características mínimas de un proyecto de investigación y sus requisitos Deberán ser capaces de distinguir los distintos tipos de investigación biomédica. Deberán ser capaces de encontrar la literatura previa para conocer el estado del arte. d. Métodos docentes Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o TipoActividad [Realiza una breve descripción de las actividades a realizar] Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Classe Teórica Actividades: Trabajos \ Casos Práctica Tutoría Trabajo Autónomo Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. 1,60 0,00 0,00 0,40 2,00 e. Plan de trabajo Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. f. Evaluación Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o Sistemas Evaluación [Realiza una breve descripción del proceso de evaluación 80% se obtendrá de un test de respuesta múltiple 20% se obtendrá de las tareas asignadas y la participación en los foros Test Desarrollo Actividades Examen Desarrollo Práctico Des.y Pres.Trabajos y Casos Participación 4 de 16

5 80,0% 20,0 % g. Bibliografía básica Ley 14/2007, de 3 de julio, de Investigación biomédica. h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios Los recursos clínicos quirúrgicos y laboratorios del IOBA. Bloque 2: El método científico Carga de trabajo en créditos ECTS: a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla. Conocer los principios básicos de la medicina basada en la evidencia El método científico El conocimiento previo Conocer las partes principales de un proyecto de investigación La ética en la investigación biomédica con seres humanos. Estudios observacionales Estudios Experimentales Distinguir los niveles de evidencia científica y su aplicación en la práctica diaria c. Contenidos Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o El alumno deberá entender las peculiaridades de la investigación en seres humanos y su puesta en práctica Deberán ser capaces distinguir entre los distintos niveles de evidencia científica y su traducción en la práctica habitual Deberán ser capaces de evaluar las características mínimas de un proyecto de investigación y sus requisitos Deberán ser capaces de distinguir los distintos tipos de investigación biomédica. Deberán ser capaces de encontrar la literatura previa para conocer el estado del arte. 5 de 16

6 d. Métodos docentes Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o TipoActividad [Realiza una breve descripción de las actividades a realizar] Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Classe Teórica Actividades: Trabajos \ Casos Práctica Tutoría Trabajo Autónomo Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. 1,60 0,00 0,00 0,40 2,00 e. Plan de trabajo Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. f. Evaluación Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o Sistemas Evaluación [Realiza una breve descripción del proceso de evaluación 80% se obtendrá de un test de respuesta múltiple 20% se obtendrá de las tareas asignadas y la participación en los foros Test Desarrollo Actividades Examen Desarrollo Práctico Des.y Pres.Trabajos y Casos Participación 80,0% 20,0 % g. Bibliografía básica Ley 14/2007, de 3 de julio, de Investigación biomédica. 6 de 16

7 h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios Los recursos clínicos quirúrgicos y laboratorios del IOBA. Bloque 3: Antecedentes históricos Carga de trabajo en créditos ECTS: a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla. Conocer los principios básicos de la medicina basada en la evidencia El método científico El conocimiento previo Conocer las partes principales de un proyecto de investigación La ética en la investigación biomédica con seres humanos. Estudios observacionales Estudios Experimentales Distinguir los niveles de evidencia científica y su aplicación en la práctica diaria c. Contenidos Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o El alumno deberá entender las peculiaridades de la investigación en seres humanos y su puesta en práctica Deberán ser capaces distinguir entre los distintos niveles de evidencia científica y su traducción en la práctica habitual Deberán ser capaces de evaluar las características mínimas de un proyecto de investigación y sus requisitos Deberán ser capaces de distinguir los distintos tipos de investigación biomédica. Deberán ser capaces de encontrar la literatura previa para conocer el estado del arte. d. Métodos docentes Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o TipoActividad [Realiza una breve descripción de las actividades a realizar] 7 de 16

8 Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Classe Teórica Actividades: Trabajos \ Casos Práctica Tutoría Trabajo Autónomo Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. 1,60 0,00 0,00 0,40 2,00 e. Plan de trabajo Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. f. Evaluación Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o Sistemas Evaluación [Realiza una breve descripción del proceso de evaluación 80% se obtendrá de un test de respuesta múltiple 20% se obtendrá de las tareas asignadas y la participación en los foros Test Desarrollo Actividades Examen Desarrollo Práctico Des.y Pres.Trabajos y Casos Participación 80,0% 20,0 % g. Bibliografía básica Ley 14/2007, de 3 de julio, de Investigación biomédica. h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios Los recursos clínicos quirúrgicos y laboratorios del IOBA. 8 de 16

9 Bloque 4: El proyecto de investigación Carga de trabajo en créditos ECTS: a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla. Conocer los principios básicos de la medicina basada en la evidencia El método científico El conocimiento previo Conocer las partes principales de un proyecto de investigación La ética en la investigación biomédica con seres humanos. Estudios observacionales Estudios Experimentales Distinguir los niveles de evidencia científica y su aplicación en la práctica diaria c. Contenidos Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o El alumno deberá entender las peculiaridades de la investigación en seres humanos y su puesta en práctica Deberán ser capaces distinguir entre los distintos niveles de evidencia científica y su traducción en la práctica habitual Deberán ser capaces de evaluar las características mínimas de un proyecto de investigación y sus requisitos Deberán ser capaces de distinguir los distintos tipos de investigación biomédica. Deberán ser capaces de encontrar la literatura previa para conocer el estado del arte. d. Métodos docentes Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o TipoActividad [Realiza una breve descripción de las actividades a realizar] Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Classe Teórica Actividades: Trabajos \ Casos Práctica Tutoría Trabajo Autónomo Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. 1,60 0,00 0,00 0,40 2,00 e. Plan de trabajo 9 de 16

10 Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. f. Evaluación Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o Sistemas Evaluación [Realiza una breve descripción del proceso de evaluación 80% se obtendrá de un test de respuesta múltiple 20% se obtendrá de las tareas asignadas y la participación en los foros Test Desarrollo Actividades Examen Desarrollo Práctico Des.y Pres.Trabajos y Casos Participación 80,0% 20,0 % g. Bibliografía básica Ley 14/2007, de 3 de julio, de Investigación biomédica. h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios Los recursos clínicos quirúrgicos y laboratorios del IOBA. Bloque 5: Fundamentos de la investigación biomédica Carga de trabajo en créditos ECTS: a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla. Conocer los principios básicos de la medicina basada en la evidencia El método científico El conocimiento previo Conocer las partes principales de un proyecto de investigación La ética en la investigación biomédica con seres humanos. Estudios observacionales Estudios Experimentales Distinguir los niveles de evidencia científica y su aplicación en la práctica diaria 10 de 16

11 c. Contenidos Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o El alumno deberá entender las peculiaridades de la investigación en seres humanos y su puesta en práctica Deberán ser capaces distinguir entre los distintos niveles de evidencia científica y su traducción en la práctica habitual Deberán ser capaces de evaluar las características mínimas de un proyecto de investigación y sus requisitos Deberán ser capaces de distinguir los distintos tipos de investigación biomédica. Deberán ser capaces de encontrar la literatura previa para conocer el estado del arte. d. Métodos docentes Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o TipoActividad [Realiza una breve descripción de las actividades a realizar] Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Classe Teórica Actividades: Trabajos \ Casos Práctica Tutoría Trabajo Autónomo Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. 1,60 0,00 0,00 0,40 2,00 e. Plan de trabajo Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. f. Evaluación Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o Sistemas Evaluación [Realiza una breve descripción del proceso de evaluación 11 de 16

12 80% se obtendrá de un test de respuesta múltiple 20% se obtendrá de las tareas asignadas y la participación en los foros Test Desarrollo Actividades Examen Desarrollo Práctico Des.y Pres.Trabajos y Casos Participación 80,0% 20,0 % g. Bibliografía básica Ley 14/2007, de 3 de julio, de Investigación biomédica. h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios Los recursos clínicos quirúrgicos y laboratorios del IOBA. Bloque 6: Proyectos de investigación I: observacionales a. Contextualización y justificación Carga de trabajo en créditos ECTS: b. Objetivos de aprendizaje Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla. Conocer los principios básicos de la medicina basada en la evidencia El método científico El conocimiento previo Conocer las partes principales de un proyecto de investigación La ética en la investigación biomédica con seres humanos. Estudios observacionales Estudios Experimentales Distinguir los niveles de evidencia científica y su aplicación en la práctica diaria c. Contenidos Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o El alumno deberá entender las peculiaridades de la investigación en seres humanos y su puesta en práctica Deberán ser capaces distinguir entre los distintos niveles de evidencia científica y su traducción en la práctica habitual Deberán ser capaces de evaluar las características mínimas de un proyecto de investigación y sus requisitos Deberán ser capaces de distinguir los distintos tipos de investigación biomédica. 12 de 16

13 Deberán ser capaces de encontrar la literatura previa para conocer el estado del arte. d. Métodos docentes Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o TipoActividad [Realiza una breve descripción de las actividades a realizar] Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Classe Teórica Actividades: Trabajos \ Casos Práctica Tutoría Trabajo Autónomo Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. 1,60 0,00 0,00 0,40 2,00 e. Plan de trabajo Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. f. Evaluación Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o Sistemas Evaluación [Realiza una breve descripción del proceso de evaluación 80% se obtendrá de un test de respuesta múltiple 20% se obtendrá de las tareas asignadas y la participación en los foros Test Desarrollo Actividades Examen Desarrollo Práctico Des.y Pres.Trabajos y Casos Participación 80,0% 20,0 % g. Bibliografía básica 13 de 16

14 Ley 14/2007, de 3 de julio, de Investigación biomédica. h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios Los recursos clínicos quirúrgicos y laboratorios del IOBA. Bloque 7: Proyectos de investigación I: experimentales Carga de trabajo en créditos ECTS: a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla. Conocer los principios básicos de la medicina basada en la evidencia El método científico El conocimiento previo Conocer las partes principales de un proyecto de investigación La ética en la investigación biomédica con seres humanos. Estudios observacionales Estudios Experimentales Distinguir los niveles de evidencia científica y su aplicación en la práctica diaria c. Contenidos Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o El alumno deberá entender las peculiaridades de la investigación en seres humanos y su puesta en práctica Deberán ser capaces distinguir entre los distintos niveles de evidencia científica y su traducción en la práctica habitual Deberán ser capaces de evaluar las características mínimas de un proyecto de investigación y sus requisitos Deberán ser capaces de distinguir los distintos tipos de investigación biomédica. Deberán ser capaces de encontrar la literatura previa para conocer el estado del arte. d. Métodos docentes Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o TipoActividad [Realiza una breve descripción de las actividades a realizar] 14 de 16

15 Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Classe Teórica Actividades: Trabajos \ Casos Práctica Tutoría Trabajo Autónomo Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. 1,60 0,00 0,00 0,40 2,00 e. Plan de trabajo Los alumnos deberán realizar una breve descripción de estudios ficticios encuadrados en cada uno de los tipos de estudio solicitados en la asignatura Los alumnos deberán realizar un pequeño protocolo de un estudio ficticio. f. Evaluación Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o Sistemas Evaluación [Realiza una breve descripción del proceso de evaluación 80% se obtendrá de un test de respuesta múltiple 20% se obtendrá de las tareas asignadas y la participación en los foros Test Desarrollo Actividades Examen Desarrollo Práctico Des.y Pres.Trabajos y Casos Participación 80,0% 20,0 % g. Bibliografía básica Ley 14/2007, de 3 de julio, de Investigación biomédica. h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios Los recursos clínicos quirúrgicos y laboratorios del IOBA. 15 de 16

16 6. Temporalización (por bloques temáticos) BLOQUE TEMÁTICO Medicina Basada en la Evidencia El método científico Antecedentes históricos El proyecto de investigación Fundamentos de la investigación biomédica Proyectos de investigación I: observacionales Proyectos de investigación I: experimentales CARGA ECTS PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO Diciembre Diciembre Diciembre Diciembre Diciembre Diciembre Diciembre 7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluación/calificación Sistemas Evaluación [Realiza una breve descripción del proceso de evaluación 80% se obtendrá de un test de respuesta múltiple 20% se obtendrá de las tareas asignadas y la participación en los foros Test Desarrollo Actividades Examen Desarrollo Práctico Des.y Pres.Trabajos y Casos Participación 80,0% 20,0 % 8. Consideraciones finales Es necesario superar la evaluación de esta asignatura para poder tener la titulación del Máster. 16 de 16

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