Subjuntivo en oraciones Independientes y no-subordinadas

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María Nieves Maldonado Alcaraz
hace 6 años
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Nombre: Fecha: Teacher: Subjuntivo en oraciones Independientes y no-subordinadas Por lo general los verbos de las oraciones independientes y no subordinadas van en indicativo.

Se utiliza el subjuntivo porque en estas oraciones se expresa deseo u otras emociones en las cuales se ha eliminado el verbo principal. (Deseo ) Qué te diviertas mucho! Qué te vaya bien!

1 Nombre: Fecha: Teacher: Subjuntivo en oraciones Independientes y no-subordinadas Por lo general los verbos de las oraciones independientes y no subordinadas van en indicativo. Sin embargo, el verbo estará en subjuntivo en oraciones exclamativas que empiezan con que! Se utiliza el subjuntivo porque en estas oraciones se expresa deseo u otras emociones en las cuales se ha eliminado el verbo principal. (Deseo ) Qué te diviertas mucho! Qué te vaya bien! Qué vuelvas pronto! Qué se calle de una vez! Muchas de estas oraciones se han convertido en frases hechas. Qué tengan un buen viaje! Qué te diviertas! Qué duermas bien! (Órden, petición, etc.) Que cierren a las nueve. Que hagan la tarea los niños. Que saquen al perro. OJALÁ (QUE) Sirve para expresar un deseo de una forma exclamativa. Si el hablante plantea el deseo: a) Como de realización posible en el presente o en el futuro > el verbo va en presente de subjuntivo. Ojalá haga buen fin de semana. Ojalá vuelvas pronto! Dios quiera que llueva pronto! b) Como de realización posible en el pasado > el verbo va en el presente perfecto de subjuntivo. Ojalá haya tenido un buen viaje de regreso. Ojalá ella no haya tenido ningún problema. Dios quiera que ellos no se hayan enfermado! Si el hablante plantea el deseo: a) Como de realización imposible en el presente o en el futuro > el verbo va en imperfecto de subjuntivo. Ojalá pudiera tomarme unas vacaciones. Ojalá no hubiera tanta maldad. Dios quiera que vinieran a tiempo! Pag. 1

b) Si quiere indicar que el deseo no se ha realizado en el pasado > el verbo va en el pluscuamperfecto de subjuntivo. Ojalá hubiera ido a Canadá el año pasado. Ojalá yo hubiera tenido esa oportunidad!

Este deseo se refiere normalmente al hablante y es de realización imposible, o no se ha realizado. Por eso el verbo va siempre en imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo. Quién fuera millonario!

2 b) Si quiere indicar que el deseo no se ha realizado en el pasado > el verbo va en el pluscuamperfecto de subjuntivo. Ojalá hubiera ido a Canadá el año pasado. Ojalá yo hubiera tenido esa oportunidad! QUIÉN (How I wish If only I could ) SIQUIERA! (if only) Sirve también para expresar un deseo de forma exclamativa. Este deseo se refiere normalmente al hablante y es de realización imposible, o no se ha realizado. Por eso el verbo va siempre en imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo. Quién fuera millonario! Quién tuviera tres meses de vacaciones! Siquiera me ganara la lotería! Quién hubiera comprado esa casa en aquel momento! Quién hubiera sabido lo que iba a pasar! Siquiera hubiera estado aquí para decirme adiós! NI QUE Se utiliza como réplica o para enfatizar lo dicho en una intervención anterior, y tiene un carácter negativo. Como se presenta como una comparación absurda, el verbo va siempre en imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo. Le da igual el tiempo que haga. Siempre sale en camiseta. Ni qué estuviera en el Caribe! Quiere ir a un hotel de cinco estrellas, alquilar un barco e ir todos los días a restaurantes de lujo. Ni que hubiera ganado la lotería! Expresiones de duda. Se usan con el indicativo o el subjuntivo. El indicativo expresa más certidumbre; el subjuntivo hace énfasis en la duda. Quizá(s) / Tal vez / A lo mejor Probablemente, probably Ejemplos: Tal vez ella lo sabe, pero no quiere decirlo. Quizá vuelvo pronto. Posiblemente está en la casa todavía. Tal vez ella lo sepa, pero no quiere decirlo. Quizás vuelva pronto. Posiblemente esté en la casa todavía. En el caso de tal vez, quizá (s) y acaso, cuando el adverbio va detrás del verbo, entonces el verbo va en indicativo, excepto, a lo mejor, que siempre toma el indicativo. Vienen, tal vez, en coche. Encontrará trabajo pronto, probablemente. Pensó, tal vez, que le hacía un favor a su hermano. No le importa, acaso, perder dinero. Querer, poder y deber. Se usan en el imperfecto de subjuntivo como formas de cortesía al sugerir o pedir algo. Pueden sustituir al condicional. Quisiera (querría) hablar con usted. Pudiera (podría) usted decirme la hora? Debieras (deberías) descansar un poco. Quisieras (querrías) ayudarme con mi tarea? Debieras (deberías) ser más cortés. Pudieras (podrías) repetir la pregunta? Pag. 2

3 Tarea: Homework Parte A Instrucciones: Cambie las siguientes frases para usar subjuntivo. Instructions: Change the following phrases to use subjunctive tense 1. Posiblemente vuelvo pronto. 2. Quizá todos nuestros gobernantes son honrados. 3. Tal vez es demasiado tarde. 4. Probablemente llegan hoy. 5. Tal vez podrán subir esa montaña. 6. Quizás no nos quieren ayudar. 7. Probablemente esta noche podré dormir mejor. 8. Posiblemente Susana querrá casarse con él. 9. Quizá no nos han visto. 10. Tal vez les gusta el pastel de chocolate. 11. Quizás no nos están esperando en el aeropuerto. 12. Posiblemente están saliendo de su casa. 13. Probablemente han encontrado al Sr. García. 14. Quizá ya han llamado. 15. Tal vez preferiría quedarse en casa. Parte B Instrucciones: Cambie las siguientes frases para usar subjuntivo. Instructions: Change the following phrases to use subjunctive tense. 0. Ojalá que los estudiantes sean tan inteligentes como los actuales! Ojalá que los estudiantes hayan sido tan inteligentes como los actuales! 1. Dios quiera que el médico llegue a tiempo! 2. Ojalá que ella se case! 3. Ojalá que ellos lleguen temprano! 4. Ojalá seas muy feliz! 5. Dios quiera que llueva! 6. Dios quiera que él encuentre a sus padres! 7. Ojalá sepas las respuestas! 8. Ojalá que ellos quieran venir! 9. Dios quiera que no tengan problemas! 10. Ojalá que ella vea el mensaje! 11. Ojalá que vosotros tengáis tiempo para ir al cine! 12. Dios quiera que los niños no se pierdan en el bosque! 13. Dios quiera que el volcán no esté activo! 14. Ojalá pienses en mí! Pag. 3

4 Parte C Instrucciones: Cambie las siguientes frases para usar subjuntivo. Instructions: Change the following phrases to use subjunctive tense. Ojalá que él viniera por mí! Ojala él hubiera venido por mí! 1. Ojalá ella viniera a tiempo! 2. Ojalá que el examen fuera fácil! 3. Ojalá él dijera la verdad pronto! 4. Ojalá que los maestros no hicieran exámenes! 5. Ojalá me dieran otra oportunidad! 6. Ojalá supiéramos lo que va a pasar! 7. Ojalá estuvieran mis padres aquí! 8. Ojalá ellos se arrepintieran! 9. Ojalá todavía tuviera esperanzas! 10. Ojalá pensaran antes de aceptar el contrato! Parte D Instrucciones: Use la expresión ojalá para expresar un deseo según la oración declarativa. Instructions: Use the expression ojalá to express a desire by the declarative sentence. 0. José era muy servicial, pero se fue del país la semana pasada. Ojalá no se hubiera ido! 1. La novia llegará un poco tarde. 2. Toda la familia vino, excepto Raúl. 3. El perro murió antes de que el veterinario pudiera llegar. 4. Alfredo va a venir por mí en la tarde. 5. Una de las mochilas no cabe en el baúl del carro. 6. Nunca tengo tiempo para hacer la tarea. 7. La farmacia estaba cerrada. 8. Él empezó a trabajar muy tarde. 9. El niño se fue para ver si podía encontrar a su padre. 10. Dicen que la fiesta estuvo muy alegre. Lástima que usted no fue. 11. No sé si ellos ya han visto esa película. 12. Mi esposo trabaja lejos de aquí. 13. Rafael regresó muy tarde. 14. Los estudiantes no asistieron a la clase ayer. Pag. 4

5 Parte E Instrucciones: Escriba la forma correcta del verbo: indicativo o subjuntivo. Instructions: Write the correct form of the verb: indicative or subjunctive. 1. Ojalá yo (tener) tu edad. 2. Probablemente nosotros (ir) a la playa este verano. 3. Quién (estar) en tu lugar! 4. Puede que ellos (tener) que cambiar su dirección. 5. Quizás nosotros (poder) llegar a tiempo. 6. Ojalá no (llover) el próximo fin de semana. 7. Quién (poder) empezar una nueva vida! 8. Posiblemente ustedes (tener) que aceptar sus condiciones. 9. Siquiera (venir) ellos esta tarde. 10. Quién (vivir) en esa época. 11. Quizás nosotros (regresar) a las diez de la noche. 12. Quién (poder) vivir cien años con buena salud. 13. Puede que ella (traer) la información. 14. Ojalá que mis padres me (llamar) ayer. 15. Probablemente Ud. ya (ver) ese documental varias veces. 16. Quién (ser) el presidente para viajar a diferentes países! 17. Ojalá que ella ya no (estar) enferma. 18. Quizá ellos no (ser) felices, por eso siempre están enojados. 19. Siquiera ellos no me (ver) cuando salí. 20. Quién (estar) allí en ese momento! Parte F Instrucciones: Construya una nueva frase que comience con que. Instructions: Build a new phrase that begins with Con que. 0. Sus padres van a una fiesta, y Ud. les dice Qué se diviertan mucho! 1. Cuando los amigos vieron llegar a los novios gritaron 2. Su amiga va a tomar el examen del nivel cuatro y usted le desea Pag. 5

6 3. Cuando María se despidió de nosotros nos bendijo diciendo 4. Usted entra en un lugar donde hay personas comiendo y les dice 5. Cuando el profesor se dio cuenta que unos alumnos habían hecho trampa en el examen, ordenó 6. El candidato les habla a sus simpatizantes. Ellos le aplauden y gritan 7. La abuela de su amigo murió. Cuando él habla de ella usa la expresión 8. Su madre le manda hacer algo. Usted quiere que lo haga otro miembro de su familia, y le dice a su madre 9. Según la Biblia el creador dijo y la luz se hizo. 10. Como el cantante no salía a cantar, el público coreaba 11. Cuando el estudiante se despidió de su maestra, ella le dijo 12. Cuando Ana felicitó a los novios les dijo 13. Cuando la señora se despidió anoche de nosotros nos dijo 14. Y nosotros le contestamos Pag. 6

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