HOJA DE RUTA Modalidad Semi-Presencial

Transcripción

1 ESCUELA ADMINISTRACIÓN INGENIERÍA EN COMERCIO INTERNACIONAL CARRERA ASISTENTE EJECUTIVO BILINGÜE SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGUE NOMBRE DE ASIGNATURA INTERMEDIATE ENGLISH I CÓDIGO DE ASIGNATURA IEX3404 NIVEL SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA Nº HORAS SEMESTRE 54 REQUISITOS ELEMENTARY ENGLISH II N Unidad de Aprendizaje 1 Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Semana Actividades Virtuales Actividades Presenciales Presente perfecto - Forma afirmativa. - Forma negative - -forma interrogativa. Adverbios. - For - Since - Ever - Never - Yet - Already Conjugar verbos en presente perfecto de manera oral y escrita. Elaborar preguntas y respuestas en presente perfecto, utilizando el correcto auxiliar de manera oral y escrita Elaborar oraciones utilizando adverbios correspondientes al tiempo verbal de manera oral y escrita. 1 Virtual 1 QUIZ 1 Utiliza la correcta forma del pretérito perfecto y los adverbios relacionados. Presencial 2 TALLER INDIVIDUAL Zara Comprensión lectora y vocabulario. Presencial 3 EXPOSICIÓN INDIVIDUAL En forma diferida, sin repetir alumnos, responde interrogantes del texto. Zara.

2 2 Expresiones de tiempo. Comparativos - As as. - Less than. Utiliza expresiones de tiempo de manera oral y escrita en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con diferentes tiempos verbales. Expresa opiniones utilizando comparativos en oraciones afirmativas y negativas con diferentes 2 Virtual 4 ENCARGO 1 Are you living faster? Comprensión auditiva y responde interrrogantes Presencial 5 TRABAJO GRUPAL We re living faster, but are we living better? Comprensión lectora y vocabulario. Presencial 6 EXPOSICIÓN GRUPAL En forma diferida, sin repetir alumnos, señala texto traducido y destaca expresiones de tiempo.

3 Presencial 8 Virtual 7 TALLER INDIVIDUAL Reading and Listening. What can you do? 2 Superlativos Expresa opiniones utilizando superlativos en oraciones afirmativas y negativas con diferentes 3 QUIZ 2 Selecciona los superlativos adecuados, según la forma de la oración con distintos Comprensión lectora, auditiva y vocabulario. Presencial 9 EXPOSICIÓN INDIVIDUAL En forma diferida, sin repetir alumnos. Responden ejercicios.

4 Presencial 11 3 Primer condicional Utilizar estructura gramatical correspondiente al primer condicional para expresar opiniones y posibilidades de manera oral y escrita en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con diferentes 4 Virtual 10 ENCARGO 2 Invent some new Murphy s Laws TRABAJO GRUPAL Murphy s Law Comprensión Lectora y vocabulario. Presencial 12 TRABAJO GRUPAL En forma diferida, y sin repetir alumnos responden ejercicios.

5 Presencial 14 3 Segundo condicional Utilizar estructura gramatical correspondiente al segundo condicional para expresar opiniones y supuestos de manera oral y escrita en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con diferentes 5 Virtual 13 QUIZ 3 Selecciona los supuestos para diversas situaciones en todas sus formas, en diferentes TRABAJO EN PAREJAS What would you do if Expresa opinión y supuestos de diferentes situaciones dadas por el docente. Presencial 15 EXPOSICIÓN En forma diferida, sin repetir alumnos. Señala diversos supuestos

6 1,2 y 3 Todos los contenidos desde unidad 1 a 3. 6 Virtual 16 SINTESIS Preparing my exam Ejercicios de aplicación. Presencial 17 EJERCICIOS Answers and doubts. Presencial 18 EXAMEN Prueba escrita.