GÉNEROS Y FORMATOS. Milángela Sequera Universidad Arturo Michela Cátedra de radio
|
|
- Monica Torregrosa Rivero
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 GÉNEROS Y FORMATOS Milángela Sequera Universidad Arturo Michela Cátedra de radio
2 GÉNEROS Y FORMATOS /CONSIDERACIONES IMPORTANTES/Un acercamiento a las definiciones y diferencias Milángela sequera Para Cebrián Herreros (1992), los géneros son los diversos modos en pueden clasificarse formalmente las producciones textuales, sean escritas o audiovisuales, y dentro de cada una de ellas según las diversas variables en que se concreten. Los géneros, continúa Cebrián Herreros (1992), son convicciones explícitas o implícitas. Configuran la información por tipos de organización o estructuras Figueroa (1996) clasifica como géneros s: noticia, entrevista, reportaje, crónica y encuesta,.. Fuente: Potencialidades de la radio para la popularización tecno científica en el estado Zulia Con frecuencia, estos dos conceptos GÉNERO y FORMATO se confunden, se intercambian, se enredan. La palabra GÉNERO tiene una raíz griega que significa generación, origen. Digamos que los géneros radiofónicos responden a las características generales de un programa. La palabra FORMATO viene del vocablo latino forma. Los formatos son las figuras, los contornos, las estructuras en las que se vierten los contenidos. Los GÉNEROS son los modelos abstractos. Y los FORMATOS son los moldes concretos de realización. Fuente:
3 Milángela sequera CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS RADIOFÓNICOS GÉNEROS Y FORMATOS /Un acercamiento a su clasificación SEGÚN LA INTENCIÓN DEL EMISOR O EMISORA Fuentes consultadas: LEY RESORTEME VZLA, ART. 5. INFORMATIVO: Dirigidos a difundir información sobre personas o acontecimientos locales, nacionales e internacionales de manera imparcial, veraz y oportuna DEPORTIVO / RECREATIVO Dirigidos a la recreación, entretenimiento y el espaciamiento D CULTURAL / EDUCATIVO Dirigido a la formación integral en los más altos valores del humanismo y la diversidad cultural. OPINIÓN Dirigido a dar información de pensamientos, ideas, opiniones, criterios o juicios de valor sobre personas, Instituciones públicas o privadas, temas sobre acontecimientos locales, nacionales e internacionales SEGÚN LA SEGMENTACIÓN DE INFANTIL: JUVENIL ADULTO LOS Y LAS DESTINATARIAS Los contenido, música y Los contenido, música y Los contenido, música y lenguaje se (target) lenguaje son actos y de interés lenguaje son actos y de identifican y son de interés para una Fuentes consultadas: para niños y niñas interés para adolescentes y audiencia entre 26 años en adelante LEY RESORTEME Milángela VZLA, ART. 5. jóvenes con sequera edades entre 15 Radialistas apasionados y 25 años MIXTO Cuando en su producción se combina dos o más, de los anteriores TODO PÚBLICO Los contenido, música y lenguaje son adecuados y aprovechables por niños, adolescentes, jóvenes y adultos
4 GÉNEROS Y FORMATOS /Un acercamiento a su clasificación de acuerdo a producción intención del emisor - target CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS RADIOFÓNICOS SEGÚN EL MODO DE PRODUCCIÓN DE LOS MENSAJES Fuentes consultadas: Radialistas apasionados GÉNERO DRAMÁTICO El drama es un género de ficción. Muchas veces se inspira en hechos reales, pero trabaja con lo que podría pasar. FORMATOS DE Producción Formato Teatral: (:radioteatros, radionovelas, Sketches, etc. Formato Narrativo: cuentos, fábulas, relatos históricos, chistes, otros Formato combinado: Producción dramática que incluye contenido de otro género(noticias dramatizadas, poemas vivos, testimonios con reconstrucción de hechos GÉNERO PERIODÍSTICO se vincula con la realidad, con los acontecimientos concretos. A quién le ocurrió qué? La noticia quiere alcanzar la verdad de los hechos. SE SUBDIVIDE EN GENEROS: Programas s: Sus formatos más comunes: notas simples y ampliadas, crónicas, boletines, entrevistas reportes y corresponsalías Programas de opinión. Sus formatos más comunes: comentarios y editoriales, encuestas, entrevistas de profundidad, charlas, tertulias, polémicas Programas interpretativos y de investigación Sus formatos más comunes: el reportaje. El documental Programas de intermediación Sus formatos más comunes programas de denuncias, altamente interactivos GÉNERO MUSICAL Tiene relación con la belleza, con la estética, la expresión a través de los sonidos SE SUBDIVIDE EN GÉNEROS: música popular, clásica, moderna, bailable, folklórica, instrumental, infantil Formatos de Presentación más comunes: programas de variedades musicales, estrenos, música del recuerdo, programas de un solo ritmo, programas de un solo intérprete, recitales, festivales, rankings, complacencias
5 LA NOTICIA /Un acercamientos a los formatos de presentación desde el ámbito de la producción radiofónica FORMATO CARACERISTICAS DE CONTENIDO DURACIÓN Y HORARIOSDE EMISIÓN ESTILO DE NARRATIVO RECURSOS DEL LENGUAJE RADIOFÓNICO (música-efectos) flash Puede durar desde 40 segundos hasta 1 minuto Por lo general se introduce un lead improvisado y se hace un pase en directo al sitio del acontecimiento ( si hay periodista en el lugar) Informa, casi de forma simultánea, hechos de última momento. Duración: desde 20 segundos hasta 1minuto Horario de emisión: Interrumpe de forma abrupta la programación. El locutor o periodista del momento, emitirá el flash. De tener reportero en el lugar le dará el pase, identificándolo por su nombre Inicia con una cortina (música) noticiosa, después se emite Y se hace un breve comentario de la noticia recordando que habrá próximas informaciones del hecho Avance Boletín Son Adelantos en titulares de las noticias más destacadas que por su importancia serán desarrolladas de forma ampliada en la emisión principal Es una emisión compacta conformada por hasta 6 notas radiofónicas simples, de carácter local, regional o nacional Narradas en su totalidad: lead + desarrollo sin cierre Se enfoca en las informaciones más recientes y su objetivo es mantener informado a los radio oyentes, sin tener que esperar la emisión central Duración: Suele tener una duración de 1 hasta a 2 minutos Horario de emisión: Entre emisiones estelares, a media mañana y a media tarde. Duración: Suele tener una duración de 3 a 7 minutos Horario de emisión: se emite entre emisiones estelares. Suelen presentarse a media mañana y a media tarde, cada hora, coincidiendo con las horas en punto Se realiza a una sola voz Se lee con un tono explicativo, menos No se desarrolla por secciones Se narra a una o dos voces. Narración concisa y directa. Con un lenguaje objetivo y seco pero ágil. No se desarrolla por bloque Indicativo del espacio (voz) Más cortinilla de entrada(música breve de hasta 10 segundos de duración) Se identifica quien narró el boletín 1-Indicativo del boletín (voz grabada) 2- inicia una Cortinilla de entrada (tema) 3.- el narrador dará la hora, saludos, bienvenida, lead 4)leen cuerpo de las 3 noticias 4.- se va a publicidad 5.- Se continua con el resto de las noticias.- Se identifica quienes narraron el boletín Se realiza el cierre con una cortina musical
6 LA NOTICIA /Un acercamientos a los formatos de presentación desde el ámbito de la producción radiofónica FORMATO CARACERISTICAS DE CONTENIDO DURACIÓN Y HORARIO DE EMISIÓN Radio noticiero Radio reportaje Esta conformado por noticias nacionales, internacionales; sucesos, economía, deportes, deportes, espectáculos, entre otras que el equipo de producción ha seleccionado y editado como las más relevantes. Este espacio suele incluir insert de entrevistas y reportes, que dan mayor credibilidad a la información y han sido producción propia de la radioemisora. La información se estructura en : titulares, publicidad, desarrollo de las noticias por bloques o secciones, cierre publicidad En radio podemos hablar de reportajes compactos en directo en diferido (reportes) Reportajes en profundidad y de grandes reportajes Entre 15 minutos y 30 minutos Se emite en horas pico: Suelen ser Matutinos, (mañana), vespertino (tarde), nocturno (noche) Duración: desde 1 hasta 15 minutos minutos máximo. Si son ampliados hasta 30 min. ESTILO (voz palabra) Narración concisa y directa. Con un lenguaje objetivo y seco pero ágil. Se desarrolla por bloques: Local, Nacional, Internacional. Etc. RECURSOS DEL LENGUAJE RADIOFÓNICO (MÚSICA Y EFECTOS Se utiliza cortinas musicales Efectos separadores Ráfagas Sonido de ambiente Todos ellos de manera estructurada de acuerdo al concepto y guion de continuidad desarrollado por el productor para ampliar conocimientos ver material PDF titulado El REPORTAJE RADIOFÓNICO, PUBLICADO EN NUESTRA WEB
PROGRAMA INSTRUCCIONAL TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN II (RADIO)
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACION SOCIAL PROGRAMA INSTRUCCIONAL TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN II (RADIO) CODIGO DENSIDAD
Más detallesOficio Digital PERIODISMO Y COMUNICACIÓN
Oficio Digital PERIODISMO Y COMUNICACIÓN ORGANISMO: Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios y Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) DESTINATARIOS: Personas que asisten a
Más detallesTEXTOS NO LITERARIOS PRIMERO MEDIO
TEXTOS NO LITERARIOS PRIMERO MEDIO OBJETIVA SUBJETIVA TEXTOS FUNCIÓN EMISOR CARACTERÍSTICAS CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS INFORMATIVA SE LIMITA A REFLEJAR DE MANERA MINUCIOSA SIN MANIFESTAR SUS SENTIMIENTOS LENGUAJE
Más detallesManual de periodismo LA NOTICIA LA ENTREVISTA EL REPORTAJE LA CRÓNICA EL EDITORIAL EL ARTÍCULO LA CRÍTICA. periodismo
1. Los géneros periodísticos LA NOTICIA LA ENTREVISTA EL REPORTAJE LA CRÓNICA EL EDITORIAL EL ARTÍCULO LA CRÍTICA 13 14 Los géneros periodísticos son las distintas formas que pueden adoptar los textos.
Más detalles1. CONCEPTOS BÁSICOS. Las fuentes Las fuentes son cualquier sonido usado en una emisión: música, voz, efectos sonoros
IES CRISTO DEL SOCORRO 09-10 Conceptos básicos sobre la radio y el guión radiofónico, 1 1. CONCEPTOS BÁSICOS Las fuentes Las fuentes son cualquier sonido usado en una emisión: música, voz, efectos sonoros
Más detallesPontificia Universidad Javeriana. Carrera de Comunicación Social PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL (MALLA CURRICULAR
Pontificia Universidad Javeriana Carrera de Social PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL (MALLA CURRICULAR (SIU) Currículo vigente TOTAL DE CRÉDITOS PARA GRADO: 178 Ciclo I 43 créditos
Más detallesFecha Tarea Porcentaje de la nota Taller 1: Presentación de cronograma con:
El Noticiero Tipo de trabajo: grupal 5 o 6 alumnos por grupo Formato: Este trabajo corresponderá a un video, cuya duración debe ser de entre 8 y 16 minutos. Recursos necesarios: teléfono u otro dispositivo
Más detallesPROGRAMA INSTRUCCIONAL. PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA (Asignatura de Dominio)
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACION SOCIAL PROGRAMA AL PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA (Asignatura de Dominio) CÓDIGO ASIGNADO SEMESTRE
Más detallesTEMARIO EXAMEN DIAGNÓSTICO INICIAL ADMISIÓN LENGUAJE
POSTULACIÓN A PRIMERO MEDIO Diferenciar Géneros: Textos literarios y no literarios. Reconocer funciones del lenguaje. Conocer niveles del habla. 1. Comprensión lectora 2. Factores de la comunicación (Emisor,
Más detallesTodo ese tipo de especificaciones son las que comprende un guión de radio.
EL GUIÓN Como su nombre lo indica es una guía para realizar los programas radiales. Es un documento escrito en el cual se describe toda la producción, según como la imaginó y la estructuró su productor.
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón División de Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación y Periodismo Programa de la asignatura: GUIONISMO EN RADIO Y TELEVISIÓN
Más detallesTema: Programa en vivo ( Variedades ).
Producción de Audio I. Guía 8 1 Facultad: Ciencias y Humanidades Escuela: Comunicaciones Asignatura: Producción de Audio I Tema: Programa en vivo ( Variedades ). Objetivo General Que los alumnos y alumnas
Más detallesCAPÍTULO I Antecedentes y formación organizacional del Informativo Entre Todos.
CAPÍTULO I Antecedentes y formación organizacional del Informativo Entre Todos. 11 ANTECEDENTES DEL INFORMATIVO ENTRE TODOS. El presente capítulo tiene como objetivo conocer el desarrollo del Informativo
Más detallesPOR: Álvaro Alonso Gaviria Cortes
EL GUION Y EL LIBRETO DE RADIO POR: Álvaro Alonso Gaviria Cortes La población rural generalmente se encuentra en zonas aisladas, con escasas producciones y productividades. La comunicación es un proceso
Más detallesOBJETIVO GENERAL: Adquirir los conceptos básicos para diseñar, producir y realizar programas de radio para entornos tradicionales y online.
UNIVERSIDAD DE SONORA. DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN. LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESPACIO EDUCATIVO: PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I CARACTERÍSTICAS.
Más detallesCONTENIDOS DIAGNÓSTICO DE ADMISIÓN 5º BÁSICO. - Género Lírico: Concepto y reconocimiento de elementos de forma y fondo. Comprensión de textos.
Comprensión lectora: - Ideas principales y secundarias. - Ideas explícitas e implícitas. Ortografía: - Ortografía Acentual - Uso de Mayúsculas - Ortografía Literal. - Ortografía Puntual. Punto seguido.
Más detallesPROGRAMA. Marcelo Rubín Carolina Rossomando Maximiliano Domenech TOTAL DE HS/SEM.: 4 TOTAL HS 72 TOTAL DE CRÉDITOS: 6
UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social Licenciatura en Periodismo PROGRAMA ACTIVIDAD CURRICULAR: Producción Radial CÁTEDRA: Marcelo Rubín Carolina Rossomando
Más detallesTema: Programa en vivo (radiorevista)
Producción de Audio I. Guía 8 1 Facultad: Ciencias y Humanidades Escuela: Comunicaciones Asignatura: Producción de Audio I Tema: Programa en vivo (radiorevista) Objetivo General Que los alumnos y alumnas
Más detallesSESIÓN 4 CARACTERÍSTICAS DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
I. CONTENIDOS: 1. La Noticia 2. El Reportaje 3. El Editorial 4. El Artículo 5. La Columna 6. La Entrevista 7. La Crónica. 8. La Reseña. SESIÓN 4 CARACTERÍSTICAS DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS II. OBJETIVOS:
Más detallesCARACTERÍSTICAS DE LA NOTA INFORMATIVA
CARACTERÍSTICAS DE LA NOTA INFORMATIVA EL GÉNERO DE LA NOTICIA De todos los géneros periodísticos, los géneros informativos son los que tienen mayor presencia en medios masivos de comunicación como periódicos,
Más detallesTema: Formatos radiofónicos (Periodístico)
1 Producción de Audio I, Guía 6 Facultad: Ciencias y Humanidades Escuela: Comunicaciones Asignatura: Producción de Audio I Tema: Formatos radiofónicos (Periodístico) Contenidos Que los estudiantes aprendan
Más detallesTrabajo Practico N 2 Archivo: Bumper C5N TDT 2010
Trabajo Practico N 2 Bumper C5N TDT 2010 Es un Bumper (un audiovisual que irrumpe) y da pié a una noticia de características relevantes. Esta placa esta compuesta principalmente por un texto que dice Alerta,
Más detallesColegio San Pedro y San Felices. Burgos. Curso 2013/2014
PLAN DE RADIO FUNDAMENTACIÓN La Radio Escolar del colegio San Pedro y San Felices tiene la intención de continuar un año más con la emisión de programas de radio a nivel local realizada por los alumnos
Más detallesCADENA
www.cadenarasa.com adena RASA Yucatán se fortalece en el estado, posicionándose en todo el territorio yucateco, contando con seis estaciones de FM, abarcando todos los segmentos de mercado y todos los
Más detallesI FORO CIUDADANO GANDIA. Cómo comunicar mejor para transmitir mis valores?
I FORO CIUDADANO GANDIA Cómo comunicar mejor para transmitir mis valores? Qué son los valores? Los valores son nuestras creencias personales, las que nos dirigen en nuestra vida y determinan lo que nos
Más detallesNúmero de Orden: 44 Código: PIT0 Duración del Ciclo en Semanas: 16. Área: Profesionalización (Periodismo)
Nombre de la Asignatura: Proyecto Informativo Televisivo a) Generalidades: Número de Orden: 44 Código: PIT0 Duración del Ciclo en Semanas: 16 Pre- Requisito (s): Electiva 2: Proyecto Informativo Radial
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA DE 5º
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA DE 5º UNIDAD 1 Comprende el concepto de comunicación y conocer los elementos que intervienen en ella. Escribe correctamente palabras que contienen los sonidos K, Z y G
Más detallesINVESTIGACIÓN SOBRE FIDELIZACIÓN VERTICAL, HORIZONTAL Y ESTRATEGIAS PROGRAMÁTICAS A TRAVÉS DEL PROGRAMA FIRST DATES
1 INVESTIGACIÓN SOBRE FIDELIZACIÓN VERTICAL, HORIZONTAL Y ESTRATEGIAS PROGRAMÁTICAS A TRAVÉS DEL PROGRAMA FIRST DATES Sara Moldes Carmuega Octubre 2016. Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación.
Más detallesDirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Comunicación PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Taller de Lectura y Redacción II PERIODO II CLAVE BCCO.02.04-08 HORAS/SEMANA
Más detallesANEXO 2-A. Contenido del plan de estudios NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 1. MATERIAS TRONCALES. Créditos anuales
ANEXO 2-A. Contenido del plan de estudios Ciclo Curso Denominación Asignatura/s en las que la Universidad, en su caso, organiza/ 1. MATERIAS TRONCALES Créditos anuales diversifica la materia troncal Totales
Más detallesTema 3. Los géneros radiofónicos. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales.
Tema 3 Los géneros radiofónicos Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales. 0 ÍNDICE Tema 3. Géneros radiofónicos Introducción Los géneros informativos radiofónicos
Más detallesDOCUMENTO DE AYUDA PARA ELABORACIÓN DE RESÚMENES
DOCUMENTO DE AYUDA PARA ELABORACIÓN DE RESÚMENES Los trabajos se podrán presentar bajo seis modalidades: 1. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (cualitativa o cuantitativa) 2. REVISIONES BIBLIOGRAFICAS, DOCUMENTALES
Más detallesDe acuerdo a la Ley Federal de Radio y Televisión, existen dos grandes
Capítulo 2. Aproximación a una radio profunda De acuerdo a la Ley Federal de Radio y Televisión, existen dos grandes clasificaciones para la radio en México; por un parte la radio que explota con fines
Más detallesGENEROS PERIODÍSTICOS DE OPINIÓN
GENEROS PERIODÍSTICOS DE OPINIÓN UN SUSTENTO DEL PERIODISMO DE INVESTIGACION Joel Sánchez Rodríguez Cuando hablamos de periodismo de investigación y opinión, podría pensarse que nos estamos refiriendo
Más detallesLICENCIATURA EN MEDIOS AUDIOVISUALES. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN MEDIOS AUDIOVISUALES Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Mexicali, Unidad Mexicali Unidad académica donde se imparte Facultad
Más detallesReporteros de guerra, una pasión que mata : en el XXIX Exposhow de Medios en los Libertadores.
Reporteros de guerra, una pasión que mata : en el XXIX Exposhow de Medios en los Libertadores. La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Los Libertadores, realizará en sus instalaciones,
Más detallesJ. CARLOS ALTAMIRANO C. TV or not TV? Una mirada interna de la televisión. Planeta
J. CARLOS ALTAMIRANO C. TV or not TV? Una mirada interna de la televisión Planeta índice Prefacio 11 Introducción...: 13 Primera parte El nacimiento del lenguaje audiovisual 19 El sentido de las comunicaciones
Más detallesDISCOS DE ORO EN INGLÉS
2016 DISCOS DE ORO EN INGLÉS MÁGICA ES LA ÚNICA EMISORA PARA ESCUCHAR MÚSICA DEL RECUERDO EN INGLÉS. SU PROGRAMACIÓN SE BASA EN LOS ÉXITOS MUSI CALES QUE MARCARON LA HISTORIA, COMBINADOS CON NOTAS INFORMATIVAS
Más detallesTema 7: Los informativos en radio. Dra. Susana Herrera Damas Radio Informativa
Tema 7: Los informativos en radio Dra. Susana Herrera Damas Radio Informativa Sumario: Otros recursos en la radio informativa El comentario del editor La batería de titulares La batería de breves La encuesta
Más detallesZONA MÁGICA. "Lo que bien comienza bien termina" #YoAmoZonaMágica
TARIFARIO 2016-2017 ZONA MÁGICA Te despierta con ánimo, con ganas de comenzar bien el día. 120 minutos de interacción con los oyentes, un espacio en el que aprendemos a conocernos y expresarnos a través
Más detallesLengua extranjera Francés. 1 er CICLO BLOQUE DE CONTENIDO CONTENIDOS 1º CONTENIDOS 2º
Lengua extranjera Francés 1 er CICLO BLOQUE DE CONTENIDO CONTENIDOS 1º CONTENIDOS 2º 1.Escuchar, hablar y conversar 2.Leer y escribir situaciones comunicativas de ámbito cotidiano, social y del aula (avisos,
Más detallesMANUAL DE LINEAMIENTOS ETICOS Y LEGALES PARA LAS ACTIVIDADES PERIODISTICAS Y DE ENTRETENIMIENTO EN LA RADIO
MANUAL DE LINEAMIENTOS ETICOS Y LEGALES PARA LAS ACTIVIDADES PERIODISTICAS Y DE ENTRETENIMIENTO EN LA RADIO Agosto de 2011 1 1. PRESENTACIÓN El presente documento describe los lineamientos éticos y legales
Más detallesSE INCENTIVA LA PRODUCCION RADIAL CON FINES EDUCATIVOS Y DE FORTALECIMIENTO DEL PERIODISMO AMBIENTAL
ERBOL y el Viceministerio de Medio Ambiente convocan a la séptima versión del concurso anual de producción radiofónica SE INCENTIVA LA PRODUCCION RADIAL CON FINES EDUCATIVOS Y DE FORTALECIMIENTO DEL PERIODISMO
Más detallesTEXTOS SEGÚN SU GÉNERO LITERARIO. ÉPICO O NARRATIVO LÍRICO DRAMÁTICO Es un discurso oral o escrito en el que el autor expresa sus sentimientos o
TEXTOS SEGÚN SU GÉNERO LITERARIO ÉPICO O NARRATIVO LÍRICO DRAMÁTICO Es un discurso oral o escrito en el que el autor expresa sus sentimientos o emociones generalmente en verso. presentan una acción. relatar,
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA DE 6º
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA DE 6º UNIDAD 1 Comprende el concepto de grupo nominal y conoce las funciones de los elementos que lo forman. Conoce las reglas ortográficas de las mayúsculas. Planifica
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I. DATOS GENERALES. REDACCIÓN PERIODÍSTICA SÍLABO CÓDIGO DE LA ASIGNATURA :
Más detallesGuía de apoyo para los talleres de Radio de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Producido por el CEPIA
EL ESTUDIO DE RADIO. Guía de apoyo para los talleres de Radio de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Producido por el CEPIA Diego Gutman. Hernán Risso Patrón El
Más detallesMapa curricular de la licenciatura en Diseño (Plan 2016)
Mapa curricular de la licenciatura en Diseño (Plan 2016) Modalidad: Presencial Formación integral: El estudiante debe realizar 28 horas semestrales de actividades culturales, deportivas, científicas, proyectos
Más detallesTema 1. La Radio. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales.
Tema 1. La Radio Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales. 1 ÍNDICE Tema 1. La Radio Lo audiovisual Introducción La voz El mensaje radiofónico El locutor
Más detallesCURSO CRONICA Y PERIODISMO DEPORTIVO
CURSO CRONICA Y PERIODISMO DEPORTIVO OBJETIVO GENERAL: El propósito es establecer las reglas básicas del periodismo abocado a la crónica deportiva, tanto en radio, TV, como prensa escrita y también a través
Más detallesDepartamentos Curso 2014/15 Plan 2009
1. DIDÁCTICA GENERAL Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN Director de Departamento: Dña. Paloma Llabata 1. UNIDAD: TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN: Dña. Cati Cebrián GRADO MÓDULO MATERIA ASIGNATURA Educación Primaria Procesos
Más detallesTema 2. Características y funciones de la Radio
Tema 2. Características y funciones de la Radio Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales. 1 ÍNDICE Tema 2. Características y funciones de la Radio Características
Más detallesGobierno Regional de Cajamarca Dirección Regional de Educación. Dirección de Gestión Pedagógica PROGRAMACIÓN ANUAL AREA DESARROLLO CURRICULAR SALIR
Gobierno Regional de Cajamarca Dirección Regional de Educación Dirección de Gestión Pedagógica Educación Secundaria PROGRAMACIÓN ANUAL SALIR AREA DESARROLLO CURRICULAR PROGRAMACIÓN ANUAL Ruta que explicita
Más detallesoyentes visitas diarias personas al día espectadores diarios. *Datos actualizados IBES julio 2016
1 TV RADIO Queremos conectar con las personas puesto que, en una sociedad cada vez más globalizada, entendemos fundamental no perder nuestra esencia y destacar lo que acontece en nuestro entorno inmediato,
Más detallesUniversidad Carlos III de Madrid. Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación. (Getafe) Curso 2015/16, Exámenes, Convocatoria extraordinaria
de enero de 07 a las :h. Curso 0/, Exámenes, Convocatoria extraordinaria Communication and participation of civil society in the internet, grupo 0 MAR 8-JUN.. Comunicación en la Empresa, grupo MIÉ -JUN
Más detallesUnidad 0. Recuerdo que
DE CUARTO CUARTO CURSO Unidad 0. Recuerdo que 1. Distinguir y explicar algunas de las funciones que cumple la música en la vida de las personas, en la sociedad en general, y en la canaria en particular
Más detallesCanal: 52MX. Transmisión: Lunes a Jueves. Horario: 23:30 a 00:30 h.
El Último Pitazo es un divertido late night show deportivo conducido por Mauricio Barcelata con noticias, polémica deportiva, comedia y entrevistas. Todo lo que se necesita saber del mundo deportivo nacional
Más detallesLectura No. 1. Contextualización. Nombre: El texto, situación comunicativa COMPRENSIÓN LECTORA 1
Comprensión lectora COMPRENSIÓN LECTORA 1 Lectura No. 1 Nombre: El texto, situación comunicativa Contextualización Generalmente se identifica al proceso de comunicación humana como una actividad oral,
Más detallesGéneros Literarios. (características generales)
Géneros Literarios (características generales) Movimientos literarios Períodos o etapas en que se divide la historia de la literatura basada en el contexto social, político, religioso, histórico, filosófico
Más detallesPROFESORA TITULAR: LIC. ADELA DOMINGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CARRERAS: TECNICATURA UNIVERSITARIA EN PERIODISMO ASIGNATURA: TALLER DE PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
Más detallesPROYECCIÓN DE UN PROGRAMA DE RADIO. 1.- Características del Medio Radiofónico...
PROYECCIÓN DE UN PROGRAMA DE RADIO 1.- Características del Medio Radiofónico... 1.1.- La Comunicación Audiovisual... 1.2.- Características de la Radio... 2.- El Lenguaje Radiofónico: Elementos Sonoros
Más detallesMedios Digitales y Comunicación Social
Medios Digitales y Comunicación Social Ciencias Sociales y Humanidades Contenido promocional 2 Contenido Introducción Objetivos Generales y Específicos Competencias Salidas Profesionales Plan de Estudios
Más detallesGéneros Informativos
GUÍA DOCENTE 2013-2014 Géneros Informativos 1. Denominación de la asignatura: Géneros Informativos Titulación Grado en Comunicación Audiovisual Código 5641 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura:
Más detallesPeriodismo Radial y Televisivo
7 FAMILIA PROFESIONAL COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO Periodismo Radial y Televisivo GRADO SUPERIOR 1. DESCRIPCIÓN El Profesional Técnico en Periodismo Radial y Televisivo planifica, realiza y evalúa programas
Más detallesANÁLISIS Y COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS.
ANÁLISIS Y COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS. INTRODUCCIÓN. LEER, PENSAR, ESCRIBIR. Existen diferentes métodos de acercarse a un texto histórico, pero todos tienen en común tres acciones a realizar: LEER,
Más detallesBLOQUE EXPRESIÓN CORPORAL (COMUNICACIÓN CORPORAL NO VERBAL)
BLOQUE EXPRESIÓN CORPORAL (COMUNICACIÓN CORPORAL NO VERBAL) Principales manifestaciones artísticas TEATRO MIMO DANZA Arte del lenguaje verbal + no verbal Fin: espectáculo Arte del silencio (gesto por excelencia)
Más detallesCURSO: 1º LENGUA Y LITERATURA
CURSO: 1º LENGUA Y LITERATURA PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE LENGUA Y LITERATURA 4. Tratamiento de la información y tratamiento digital. 8. Autonomía e iniciativa personal. OBJETIVOS 1 2 3 4
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Práctica periodística dirigida
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Plan de Estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Práctica periodística dirigida Clave Semestre 06, 07,
Más detallesCLASIFICACIÓN DE NIZA - 10 a edición, versión Clase 41. Nota explicativa. Nº de base Indicación
Clase 41 Educación; formación; servicios de entretenimiento; actividades deportivas y culturales. Nota explicativa La clase 41 comprende principalmente los servicios prestados por personas o instituciones
Más detallesASIGNATURA LOCUCIÓN Y DOBLAJE GUÍA DOCENTE
Curso Académico 2010 2011 TITULACIÓN PERIODISMO CURSO 5º ASIGNATURA LOCUCIÓN Y DOBLAJE GUÍA DOCENTE 1.- Características de la asignatura Nombre de la Asignatura LOCUCIÓN Y DOBLAJE Créditos Grupos Carácter
Más detallesTema 7. Periodismo digital
Tema 7. Periodismo digital Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. La Prensa. 1 ÍNDICE Tema 7. Periodismo digital Introducción Periódico digital Estructura de una página Características
Más detallesTEMA X LA RADIO Y LA PUBLICIDAD KAI
INICIOS: Desde que se inicia la radio comercial, surge la necesidad de un ingreso que permita sufragar los gastos y obtener beneficios. Esto se soluciona con LA PUBLICIDAD. Los anunciantes le dan a la
Más detallesMARIO LOZANO CARBONELL Subdirector de Noticias y Programas Informativos
MARIO LOZANO CARBONELL Subdirector de Noticias y Programas Informativos Teléfonos: 8-42-35-23 8-42-35-00 ext. 2301 mlozano@rtv.org.mx En el ámbito del servicio público se ha desempeñado como Secretario
Más detallesAsociación Colombiana para la Investigación de Medios ACIM- Estudio General de Medios EGM-
Asociación Colombiana para la Investigación de Medios ACIM- Estudio General de Medios EGM- CNTV - Oficina de Planeación Febrero 16 de 2004 Contenido 1. Antecedentes 2. La televisión frente a otros medios
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CARRERAS: TECNICATURA UNIVERSITARIA EN PERIODISMO ASIGNATURA: TALLER DE PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
Más detallesPLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
UNIDAD 4 NÚMERO DE SESIÓN 6/10 (2 horas) PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN Cómo hacemos un programa radial? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Produce
Más detallesAREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. LICENCIATURA EN CINE Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL [Documento promocional]
AREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN CINE Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL [Documento promocional] Objetivo general Formar profesionales de la producción y el diseño conceptual del audiovisual
Más detallesAnuncio: Mensaje o spot comercial de extensión variable; normalmente entre 10 a 60 segundos.
GLOSARIO AM: Amplitud Modulada; formato de transmisión de señal que emplea la banda de radiofusión estándar mediante la cual se utiliza el rango de frecuencias entre 535 1605 (1705) khz. Anuncio: Mensaje
Más detallesAquí te la Presentamos
Aquí te la Presentamos Mi Novela Favorita es un proyecto que reúne 77 Clásicos de la Literatura seleccionados y presentados por el Nobel de literatura Mario Vargas Llosa en formato radionovela cuyos derechos
Más detallesASIGNATURA: ESCRITURA AUDIOVISUAL EN MEDIOS DIGITALES
ASIGNATURA: ESCRITURA AUDIOVISUAL EN MEDIOS DIGITALES Módulo: LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL DIGITAL POR PERSPECTIVAS Y ESPECIALIDADES Materia: ESCRITURA AV Créditos 6 Carácter Optativo DIGITAL ECTS Segundo
Más detallesBANCO DE PREGUNTAS ASISTENTE DE PERIODISMO
1. Cuál es la definición de radio? BANCO DE PREGUNTAS ASISTENTE DE PERIODISMO 2. Cuál es la definición de radio como medio de comunicación? 3. En qué año se introdujo la radio en Ecuador? 4. Cuál es la
Más detallesEVALUACIÓN DE LA TELEVISIÓN ABIERTA NACIONAL
EVALUACIÓN DE TELEVISIÓN ABIERTA NACIONAL CAPÍTULO 4 EVALUACIÓN DE LA TELEVISIÓN ABIERTA NACIONAL viii encuesta nacional de televisión 214 45 CAPÍTULO 4 En este capítulo se profundiza en la evaluación
Más detallesEl Ayuntamiento de Bailén presenta el Calendario Oficial
BAILÉN 2008 CALENDARIO OFICIAL DEL BICENTENARIO DE LA BATALLA DE BAILÉN El Ayuntamiento de Bailén presenta el Calendario Oficial del Bicentenario de la Batalla del 19 de Julio de 1808, un acontecimiento
Más detallesManual de Organización
Pág. 355 ORGANIGRAMA ESPECÍFICO SECRETARÍA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Pág. 356 SECRETARÍA DE COMUNICACIÓN SOCIAL ÓRGANO DEL QUE DEPENDE: Oficina de la Presidencia Dirección de Medios Impresos y Electrónicos
Más detallesEs la única emisora que dedica la totalidad de su programación a la difusión de la música selecta. Ofrece una cobertura focalizada a un público
Es la única emisora que dedica la totalidad de su programación a la difusión de la música selecta. Ofrece una cobertura focalizada a un público objetivo muy definido y al no existir competen-cia, mantiene
Más detallesProducción de Medios de Comunicación. Producción de TV y Video. 6 Año. Rutina de TV
Producción de Medios de Comunicación Producción de TV y Video 6 Año Rutina de TV Tecnología Audiovisual pag. 1/6 La confección de la rutina de un contenido televisivo funciona como una efectiva herramienta
Más detallesCriterios para la selección n de una adecuada lectura
Criterios para la selección n de una adecuada lectura Biblioteca Pública P Provincial Jaén Antes de saber leer Facilitan la participación del niño y el juego Personajes que suscitan simpatía Presentan
Más detallesEncuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España Televisión y radio 1
TELEVISIÓN Y RADIO Personas que ven televisión o escuchan la radio al menos una vez al mes 8.1 Personas según la frecuencia del hábito de ver la televisión 8.2 Personas que suelen ver la televisión y tiempo
Más detallesObjetivos : Ser plataformas de encuentro para el desarrollo socio-cultural de la población en general y en especial del barrio donde están ubicados.
: Centros Cívicos. : Ser plataformas de encuentro para el desarrollo socio-cultural de la población en general y en especial del barrio donde están ubicados. Actividades : En los Centros cívicos tienen
Más detalles10. COMUNA: 14. E-MAIL:
ENCUESTA ANUAL DE RADIOS AÑO 213 Este cuestionario es una adaptación de la versión original de la Encuesta Anual de Radios diseñada para plataforma Web, por cuanto se solicita descargar el presente ejemplar
Más detallesPASO 1 INSTITUCIÒN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO Componente o Área: Lengua Castellana
PASO 1 INSTITUCIÒN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO Componente o Área: Lengua Castellana Docentes participantes NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA CORREO Anira Muñoz Cano Villa del Socorro Lengua Castellana
Más detallesBENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA ENRIQUE C. RÉBSAMEN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESEUCNDARIA
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA ENRIQUE C. RÉBSAMEN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESEUCNDARIA SESIÓN DE TRABAJO #6 SECUENCIACIÓN DE PRÁCTICAS SOCIALES EN ESPAÑOL LA
Más detallesConsigna. Modelo de a) Gacetilla de prensa b) Información de prensa c) Comunicado de prensa d) Solicitada
Consigna Modelo de a) Gacetilla de prensa b) Información de prensa c) Comunicado de prensa d) Solicitada Buscar la definición de autores de la bibliografía de cada uno de los temas referidos y dar dos
Más detallesSubdirección General de Centros de Formación Profesional CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid. Convalidaciones FP. Universidad Camilo José Cela
Convalidaciones FP Universidad Camilo José Cela 1 ÍNDICE DE CONTENIDOS GRADO EN ANIMACIÓN 5 Titulación : TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIONES 3D, JUEGOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS 6 GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE
Más detallesInstructivo para docentes
Instructivo para docentes AUTORIDAD FEDERAL DE SERVICIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Actividades para realizar en la escuela previa al día de la visita ORGANIZACIÓN DE LAS TAREAS Si el curso es numeroso
Más detallesÁreas Académicas Carrera de Comunicación
Expresión Escrita Problemática Nacional Fundamentos de Comunicación Historia de la Comunicación Lenguaje Gráfico Lenguaje Audiovisual Estéticas Contemporáneas CONOCIMIENTOS BÁSICOS Sociedad y Medios Masivos
Más detallesObjetivos específicos
INTRODUCCIÓN Este trabajo, contiene un diagnóstico para la agilización del proceso de edición en el área de producción del Informativo Entre Todos pretende exponer la problemática que tienen los empleados
Más detallesEL TEXTO PERIODÍSTICO
EL TEXTO PERIODÍSTICO DEFINICIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN Canales específicos a través de los cuales se difunden mensajes de distinto tipo que tienen interés para la sociedad: prensa, radio, televisión (MEDIOS
Más detallesVINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS CONTENIDOS MATERIA: CULTURA CLÁSICA CURSO: 3.
VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS Y LOS MATERIA: CULTURA CLÁSICA CURSO: 3.º de la ESO N.º 1. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 4. Elaborar un trabajo temático sencillo sobre cualquiera de los personajes
Más detallesAMERICAN BRITISH SCHOOL RED ANUAL DE CONTENIDOS 2016 SEDE CENTRAL
SEPTIMO AÑO MAYO JULIO Unidad de Nivelación: - Gramática: análisis morfológico. - Reglas generales de ortografía. Unidad 1: Textos narrativos: imaginar un mundo (14 a 126) - Acciones en la narración -
Más detalles