UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ECONOMÍA PROGRAMA ANALÍTICO ECONOMÍA I00 A ESCUELA DE PUBLICIDAD

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1 I. DATOS GENERALES: Denominación de la Asignatura: Economía I UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ECONOMÍA PROGRAMA ANALÍTICO ECONOMÍA I00 A ESCUELA DE PUBLICIDAD Departamento: Teoría y Desarrollo Económico Código: Créditos: 2 Horas de Dedicación: Totales: 3 Teóricas: 1 Prácticas: 2 Pre-requisitos: Matemáticas Profesores responsables de la elaboración del Programa Analítico: EDGAR GONZALEZ (Coordinador), CARLOS LEÓN (Comisionado) Fecha de elaboración: 29/6/2013 Fecha de aprobación en Junta Departamental: 1/agosto/2013

2 II. JUSTIFICACION: El inicio de toda carrera universitaria requiere de una visión general de todas las disciplinas o asignaturas que forman su plan de estudio. Lo anterior permite a todo hombre o mujer, internalizar una serie de conocimientos básicos que le garanticen su formación profesional, con la cual enfrentar con éxito su desarrollo como persona en un mundo cambiante, en donde todo ser humano debe demostrar sus competencias. Esta asignatura constituye la introducción al estudio de la economía y su importancia radica en proporcionar a los discentes, un instrumental teórico y práctico en la ciencia económica que aunados a otras disciplinas propias de su carrera, los prepare integralmente antes de su inserción a la sociedad como profesional, específicamente a un mercado laboral que se caracteriza por exigir profesionales competentes. Es preciso también señalar que no basta solo decir que se estudia economía, por la necesidad profesional, ya que la presencia de fenómenos económicos actuales, como la integración económica, la crisis alimentaria y el uso de biocombustibles, el recalentamiento global, la inflación y las llamadas burbujas, así como otros que compartimos a diario (desempleo, pobreza, endeudamiento, daños al ambiente, escasez de materias primas básicas, desarrollo tecnológico y otros), demandan que todo hombre y mujer, tome conciencia sobre los efectos que los mismos han causado a su economía en particular y a nuestro país y al mundo en general y que solo a través de los conocimientos en la ciencia económica, cada ser humano ha aprendido a enfrentar estos problemas con seriedad sin traumas, ni muchos menos con prejuicios. III DESCRIPCION: La asignatura de Economía I, que se imparte en el primer semestre del tercer año en la carreras de Publicidad de la Facultad de Comunicación Social en el Campus de la Universidad de Panamá, consta de tres (3) módulos de aprendizaje y comprende una (1) hora teórica de clases y dos (2) de prácticas por semana. El primer módulo de aprendizaje que se titula Aspectos Introductorios Generales ; está orientado a que el estudiante conozca una serie de conceptos y sus respectivas definiciones así como algunos hechos históricos en el desarrollo de la economía, incluyendo los diferentes tipos de sociedades a través de los cuales los seres humanos han hecho frente a sus necesidades a partir de los recursos con que ha contado.. 2

3 El segundo módulo, Mercados y Sistemas de Precios, está dirigido a que el participante aprenda los principios de la ley de la oferta y la demanda a los bienes y servicios que adquiere, los tipos de organización empresarial, además de distinguir los diversos tipos de mercados en que se producen los productos que consume. Finalmente un tercer módulo, que versará sobre Producción y Costos, con lo que el estudiante identificará los diversos tipos de costos en que incurre la empresa al producir bienes y servicios y también podrá demostrar la situación en que la misma, a corto plazo, logra su máxima eficiencia económica y su máxima ganancia posible. Se espera que estos tres (3) módulos permitan al estudiante una mayor capacidad de abstracción, análisis y síntesis, aplicar ciertos conocimientos a su entorno profesional vinculados al mercado y a las necesidades sociales, entre otros.. IV COMPETENCIAS: 1. Básicas: - Muestra capacidad de comunicación lingüística para expresar su conocimiento de los temas objeto de esta asignatura. - Tiene conocimiento de los fenómenos económicos y cómo éstos se relacionan con los acontecimientos del mundo actual. - Tiene conocimiento y competencia para la utilización de técnicas informáticas y digitales para el tratamiento de la información. - Adquiere conocimientos y competencias en el ámbito de la conciencia social y ciudadana. - Adquiere autonomía y cuenta con cierta iniciativa personal para el análisis de situaciones en el ámbito económico y social. - Competencia para aprender a aprender. 2. Genéricas: - Actitud abierta para el aprendizaje. 3

4 - Capacidad de análisis críticos de los problemas sociales. - Capacidad de abstracción, análisis y síntesis en el estudio de los fenómenos económicos y sociales. - Capacidad de comunicación oral y escrita, utilizando los conceptos y términos de esta área de la economía. - Posee habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, necesarias en su desempeño profesional. - Habilidad para buscar, procesar y analizar información de diversas fuentes relacionadas con su ejercicio profesional. - Capacidad para la investigación en temas económicos y sociales. 3. Específicas: - Conoce herramientas analíticas necesarias para comprender los problemas que enfrentan las unidades decisorias individuales (productores consumidores) para el logro de sus objetivos. - Conoce la forma de determinar los precios de los bienes y servicios en los diferentes tipos de mercado. - Aplica el instrumental teórico y práctico estudiado, como base en la toma de decisiones empresariales e individuales. - Discrimina los mercados y diseña a partir de ello, alternativas publicitarias. V.EVALUACIÓN DETALLE PUNTOS TOTAL 100 Laboratorio N 1 15% Laboratorio N 2 15% Laboratori0 N 3 15% Laboratorio N 4 15% Examen PARCIAL 20% PRUEBA FINAL 20% 4

5 VI. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA Módulo Nº 1 Título: ASPECTOS INTRODUCTORIOS GENERALES Competencia del módulo: Conoce diversos conceptos, variables e indicadores económicos. Comprende el ciclo económico y principales rasgos de la evolución socio-económica Duración: 5 semanas (5 hrs teóricas y 10 hrs de práctica). Sub competencias Contenido Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación 1. Distingue los contenidos y significados de los distintos componentes de las definiciones de economía 2. Reconoce la importancia de la economía en el estudio de los problemas económicos de actualidad y vincula el mismo con la actividad publicitaria 3. Aplica métodos de cálculo sobre participación sectorial en la Economía 4.Señala causas y efectos de los A. La Economía en el Contexto de las Ciencias Sociales B. Relación de la Economía y la Publicidad C. Factores de producción y sectores económicos. D. Ciclos económicos.desempleo e inflación. E. Visión Simplificada de los Sistemas Económicos. a. Comunidad Primitiva. b. Sistema Esclavista. c. Feudalismo. d. Capitalismo. inicial de conocimientos Exposición de los temas Definición de conceptos Participación de los estudiantes para la comprensión de temas. Identificación de variables Análisis gráfico comentado Desarrollo de laboratorios Exploración Uso de ayudas visuales Uso de multimedia Uso de marcadores y tablero Análisis de lecturas recomendadas Diagnóstica Examen diagnóstico Formular preguntas orales sobre aspectos teóricos y conceptuales Formativa Se evaluarán respuestas según grupos de estudiantes, sobre aspectos conceptuales y su aplicación a casos concretos nacionales Sumativa Se asignan dos laboratorios Nº 1 y 2. Determinar ciclo económico panameño y principales causas y efectos. 5

6 principales problemas económicos y sociales que se derivan de la evolución económica e. Socialismo. Valor 15% c/u. 5. Demuestra el funcionamiento de un Sistema Económico a través de la interacción de los Agentes Económicos y los factores y pagos a los factores de producción. 6

7 Módulo Nº 2 Título: Mercados y Sistema de precios. Competencia del módulo: Comprende la correspondencia entre los mercados reales Aplica instrumental sobre el cálculo de precios y equilibrio del mercado Duración: 6 semanas (6 hrs teóricas y 12 hrs prácticas). Sub competencias Contenido Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación 1. Explica la relación entre el precio y la oferta y la demanda y aplica el mismo en casos concretos 2. Reconoce los efectos que sobre el consumidor tienen los cambios en los precios de los bienes y servicios.. 3. Clasifica los tipos de mercado que operan en el país. 5. Ejemplifica los bienes y servicios que se relacionan con los diversos tipos de mercado que se presentan localmente. 6. Relaciona los mercados con las. A. Precios: Estructura y determinación B. La Demanda y la Oferta. 1. Análisis de la Demanda. 1.1 Concepto. 1.2 Tabla y Curva de la Demanda. 1.3 Determinantes de la Demanda. 1.4 Cálculo y análisis gráfico 2. Análisis de la Oferta Concepto Tabla y Curva de la Oferta Determinantes de la Oferta. 2.4Cálculo y análisis gráfico 2.5Equilibrio: Significado y determinación. B. Organización de la Producción C.Los Mercados. 1.Concepto de Mercado. 2.Tipos de Mercado. Exploración magistral del tema Exposición de los temas Lectura de materiales bibliográficos seleccionados Participación de los estudiantes para la comprensión de temas. Análisis gráfico comentado Desarrollo de laboratorios Uso de ayudas visuales Uso de multimedia Uso de marcadores y tablero Diagnóstica Preguntas para presentar el tema Exploración inicial de conocimientos Formativa Se evaluarán en grupo asignaciones, referentes a l os mercados reales y formación de los precios Sumativa Laboratorio Nº 3 y 4: Determinación del equilibrio y diseño estructural del precio según condiciones nacionales (Valor 15% c/u)). 7

8 medidas de concentración de la producción. 2.1 Competencia Perfecta. 2.2 Competencia Monopolística. 2.3 Monopolio y Oligopolio. 2.4 Monopsonio y Oligopsonio. 3. Medidas de Concentración Aplicación de prueba parcial con valor de 20% del curso. Módulo Nº 3 Título: Producción y Costos Competencia del módulo: Relaciona la producción y costos y su incidencia en la determinación de las ganancias en las empresas Duración: 5 semanas (5 hrs teóricas y 10 hrs prácticas). Sub competencias Contenido Estrategia Didáctica/Recursos Evaluación 1. Diferencia el significado de los costos a corto, mediano y largo plazo. 2. Identifica los costos fijos de los costos variables en una empresa a corto plazo. 3. Explica las curvas de costos a corto plazo de una empresa. A. Producción a corto plazo. B. Los Costos de Producción a corto plazo. 1. Costos Fijos. 2. Costos Variables. 3. Costos Totales. 4. Costos Medios. 5. Costos Marginales. C. Cálculo de la Máxima Eficiencia Económica. Exploración magistral del tema Exposición de los temas Lectura de materiales bibliográficos seleccionados Participación de los estudiantes para la comprensión de temas. Análisis gráfico comentado Diagnóstica Preguntas para presentar el tema Exploración inicial de conocimientos Formativa Se evaluarán en grupo respuestas a preguntas claves, referentes a los mercados monetarios. 8

9 4. Demuestra el nivel de producción en donde un empresario logra obtener la máxima eficiencia económica. 5. Calcula el punto de equilibrio en donde los ingresos se igualan a los costos. 6. Analiza los efectos que sobre la ganancia o la pérdida en una empresa tienen los costos de producción. D. Determinación de los Ingresos E. Cálculo del Punto de Equilibrio. F. Ganancia o Pérdida en una Empresa. Desarrollo de laboratorios Uso de ayudas visuales Uso de multimedia Uso de marcadores y tablero Sumativa Laboratorio Nº 5 y 6: Estructurar costos según producto publicitario. Determinar el punto de equilibrio y estimar ganancias o pérdidas Valor 20% del total del curso. Aplicación de prueba Final con valor de 20% del curso. 9

10 VII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA MILLER, R. (2002). ECONOMÍA HOY. Pearson Educación de Colombia Ltda. Bogotá. ROSSETTI, J. (2002). INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA. Oxford University Press México S. A. de C. V. México D.F. SAMUELSON P. y W. NORDHAUS (2006) Economía. McGraw Hill/ Interamericana Editores. S.A. de C.V. México BERNANKE, Ben y R. H. Frank (2007). PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (Tercera Edición) Mc-Graw-Hill, México. MÉNDEZ, J. (2010). FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA. Editorial McGraw-Hill. México. PARKIN, MICHAEL y E. LORIA (2012) MICROECONOMÍA, Editorial Pearson, Novena Edición en México, CONTRALORÍA GENERAL DE LA RÉPUBLICA (2013). Cifras Estimadas del Producto Interno Bruto de la Rep. de Panamá en el año