Collocations (run, break, go, thing); British and American English; Phrasal Verbs; Idioms; Word Families; Prefixes and Suffixes.

Transcripción

1 CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º BACHILLERATO Grammar Present Simple / Continuous, Past Simple / Continuous, Past Perfect Simple / Present Perfect Simple, Future Simple, Going to / Present Continuous, Defining relative clauses / Non defining relative clauses, Modal verbs (simple and perfect), First/Second/Third Conditionals, Reported Speech (statements,orders and questions), Passive Voice. Vocabulary Phrasal Verbs, Adjectives and Prepositions, Noun suffixes, Gerunds and Infinitives, Used to/be/get used to, want+infinitive, Adjective suffixes, Nouns and Prepositions, both and, either or, neither nor, have/get something done, Reporting verbs. SKILLS: Writing: an opinion essay, a narrative, a film review, a description of a person, a biography, an informal letter. Reading: Predicting context; reading for the main idea; guessing meaning from context; scanning for specific information; identifying the author s purpose; making inferences. Oral Skills: Listening to different kind of texts; discussing activities, describing a person, talking about the past, expressing opinions and thoughts, speculating and predicting, comparing and contrasting pictures, making suggestions. CONTENIDOS MÍNIMOS DE 2º BACHILLERATO Grammar: Present, past and future tenses; Relative clauses; Gerunds and Infinitves; Modals and modal perfects; Reported statements, questions and oders and commands; The passive voice; get something done; Conditionals (3 types) and wish and time clauses. Vocabulary: Collocations (run, break, go, thing); British and American English; Phrasal Verbs; Idioms; Word Families; Prefixes and Suffixes. Skills: Writing: A for and against essay (connectors of addition and contrast); a narrative (sequence connectors); an opinion essay (cause and result connectors); A summary (paraphrasing); A formal letter (purpose connectors) and a description of a place (adjectives and adverbs).

2 Reading: Guessing meaning from context; Reading for the main idea; Predicting content; Pronoun referencing; Scanning for specific information; Identifying the author s purpose; Making inferences. Oral skills: Understanding different kind of texts; describing and comparing pictures; expressing opinions and role play. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º de BACHILLERATO La evaluación de los alumnos durante el curso estará basada en los siguientes criterios: Observación del trabajo diario, realización de tareas, entrega obligatoria de redacciones, comportamiento y actitud (se valorará la asistencia, puntualidad, participación, trabajo en grupo, cuaderno de clase, presentación de tareas, uso de las nuevas tecnologías ) 20% de la calificación. Se penalizará la falta de trabajo o la mala actitud mediante negativoa que contabilizarán de la siguiente manera. Primer negativo -0 25; 2º -0 5; 3º -1; 4º - 1 5; 5º -2. Cinco negativos supondrán un 0 en este apartado de la calificación. Los negativos se recuperan con puntos positivos a través del trabajo diario y la buena actitud en la clase. Las faltas injustificadas contabilizarán como negativos. Tres retrasos equivalen a una falta. Pruebas objetivas. 80% de la calificación. Los alumnos realizarán al menos una prueba objetiva por trimestre ( se procurará que la de final de trimestre sea común para todos los alumnos de ese nivel) que evaluarán los siguientes aspectos y que contabilizarán de la siguiente manera: Gramática y Vocabulario 40% Comprensión Escrita (Reading) 10% Expresión Escrita (Writing) 10% Comprensión Oral (Listening) 10% Expresión oral (speaking) 10% de la calificación Independientemente de estas pruebas cada profesor podrá realizar las que estime oportunas, orales y/o escritas. La ponderación de cada una de las pruebas parciales con respecto a la trimestral queda a criterio de cada profesor, respetando el porcentaje que damos a cada apartado.

3 La nota final de cada evaluación provendrá de la suma de ambos porcentajes (actitud + pruebas). Se considerará calificación positiva cuando esta suma sea igual o mayor que 5 puntos, siempre que la calificación obtenida de las pruebas objetivas sea igual o superior a 3 puntos. En el 2º trimestre será obligatoria la lectura de un libro que será evaluado mediante las pruebas de expresión y comprensión escrita. La evaluación tiene carácter continuo y acumulativo (siempre podrán ser materia de examen todos los contenidos anteriores), haciéndose la media final de las tres evaluaciones del siguiente modo: 1ª Evaluación: se multiplica x1 2ª Evaluación: se multiplica x2 3ª Evaluación: se multiplica x3 La nota de cada evaluación se suma y se divide entre 6. El resultado será la nota final. Faltas de ortografía en los exámenes: Tal y como se aprobó en la CCP, las faltas de ortografía en español serán penalizadas en los exámenes de la siguiente manera: por cada falta se descontará una décima hasta un máximo de un punto; 4 tildes contabilizarán como una falta. 2º de BACHILLERATO La evaluación de los alumnos durante el curso estará basada en los siguientes criterios: Observación del trabajo diario, realización de tareas, entrega obligatoria de redacciones, comportamiento y actitud (se valorará la asistencia, puntualidad, participación, trabajo dentro y fuera del aula, cuaderno de clase, presentación de tareas, uso de las nuevas tecnologías ) 20% de la calificación. Se penalizará la falta de trabajo o la mala actitud mediante negativoa que contabilizarán de la siguiente manera. Primer negativo -0 25; 2º -0 5; 3º -1; 4º - 1 5; 5º -2. Cinco negativos supondrán un 0 en este apartado de la calificación. Las faltas injustificadas contabilizarán como negativos. Tres retrasos equivalen a una falta Pruebas escritas 80% de la calificación: Se realizará al menos una prueba por trimestre (se procurará que la de final de trimestre sea común a todos los alumnos de ese nivel) que ha de incluir los siguientes apartados: Una prueba que versará sobre Gramática, Vocabulario y Listening (cuando se incluya) 50% de la calificación.

4 La segunda prueba escrita que los alumnos realizarán en cada evaluación consistirá en un examen de la PAU de años anteriores, elegido por el profesor, con ejercicios de comprensión, vocabulario y gramática 30% de la calificación. Independientemente de estas pruebas cada profesor podrá realizar las que estime oportunas, orales y/o escritas. La ponderación de cada una de las pruebas parciales con respecto a la trimestral queda a criterio de cada profesor, respetando el porcentaje que damos a cada apartado. La nota final de cada evaluación provendrá de la suma de ambos porcentajes (actitud + pruebas). Se considerará calificación positiva cuando esta suma sea igual o mayor que 5 puntos, siempre que la calificación obtenida de las pruebas objetivas sea igual o superior a 3 puntos. En el 2º trimestre será obligatoria la lectura de un libro que será evaluado mediante las pruebas de expresión y comprensión escrita. La evaluación tiene carácter continuo y acumulativo (siempre podrán ser materia de examen todos los contenidos anteriores), haciéndose la media final de las tres evaluaciones del siguiente modo: 1ª Evaluación: se multiplica x1 2ª Evaluación: se multiplica x2 3ª Evaluación: se multiplica x3 La nota de cada evaluación se suma y se divide entre 6. El resultado será la nota final. Faltas de ortografía en los exámenes: Tal y como se aprobó en la CCP, las faltas de ortografía en español serán penalizadas en los exámenes de la siguiente manera: por cada falta se descontará una décima hasta un máximo de un punto; 4 tildes contabilizarán como una falta. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Respetando el proceso de evaluación continua y dado el carácter acumulativo de la materia, no se harán recuperaciones parciales en cada evaluación, sino que la recuperación de las posibles evaluaciones pendientes se efectuará como parte incorporada al desarrollo del curso, y se recuperará en la siguiente evaluación, ya que el contenido de las pruebas incluirá siempre la materia acumulada desde principio de curso. Esta medida servirá también como refuerzo y revisión para los alumnos que hayan superado la evaluación anterior. Por lo tanto no se considerará aprobada la materia hasta que se haga el cálculo de la nota final tal y como se indica anteriormente.

5 FALTAS DE ASISTENCIA A LOS EXÁMENES Si un alumno falta a un examen, podrá repetirlo el día de su incorporación, siempre y cuando entregue en el plazo de tres días un justificante oficial escrito que explique la causa de la ausencia. ( En la medida de lo posible se comunicará al profesor la falta con la suficiente antelación). Si la falta a los exámenes es reiterada (más de dos veces) no se le repetirá el examen. En casos excepcionales, que estén suficientemente justificados, el departamento decidirá la forma de actuar. Prueba de Septiembre: Para aquellos alumnos que no hayan superado el curso en junio, habrá una prueba objetiva extraordinaria en septiembre que incluirá los contenidos mínimos del curso y que puntuará sobre 10. El Dpto. de Inglés propondrá trabajo para los alumnos suspensos, que servirá para reforzar contenidos. La realización de estas actividades contará hasta 1 punto en la nota final, que se sumará a la nota del examen siempre y cuando la nota del examen sea igual o superior a 4. Para superar la asignatura la calificación obtenida será igual o superior a 5. En 1º Bachillerato la prueba incluirá gramática, vocabulario, comprensión y expresión escrita y el porcentaje será: 60% Gramática y Vocabulario 40% Comprensión y Expresión escrita. En 2º Bachillerato el porcentaje del examen de septiembre será 40% PAU y 60% gramática y vocabulario. RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON INGLÉS DE CURSOS ANTERIORES PENDIENTE La recuperación de los alumnos con la asignatura pendiente del curso anterior se llevará a cabo bajo la orientación del profesor titular del curso. La evaluación es continua, por lo tanto, son las tareas realizadas y el trabajo constante en el curso actual lo único que garantiza la recuperación de la materia. BACHILLERATO Los alumnos de 2º de Bachillerato con el Inglés pendiente del curso anterior, podrán recuperar la asignatura aprobando la 1ª y 2ª evaluación del curso actual. En caso de no aprobar alguna de estas evaluaciones deberán presentarse a una única prueba objetiva, el examen de pendientes, que será convocado según el calendario general del Centro, y obtener una calificación no inferior a 5. El alumno que, aún no habiendo superado el examen oficial de pendientes, apruebe el curso actual, recuperará automáticamente la asignatura del curso anterior. Se recuerda la obligatoriedad de presentarse a todos los exámenes oficiales convocados.