TRABAJO PRÁCTICO N º1

Transcripción

1 TRABAJO PRÁCTICO N º1 Tema, recorte, planteo del problema. Seminario de integración I Marina Mendoza FLEISCHER, Eliana Yael Lic. Relaciones Públicas /03/2017

2 Trabajo Práctico N 1Tema, recorte, planteo del problema Este trabajo se divide en cinco partes: I parte: Tema, recorte y planteo del problema Tema y recorte. Planteo de la problemática. Título y subtítulo del trabajo Guía para completar este punto: Cuál es el tema central? cuál es el recorte espaciotemporal? cuál es la problemática desde donde parte el trabajo? II parte: Hipótesis e interrogantes Definir la hipótesis o los interrogantes básicos que orientan la investigación. III parte: Objetivos Objetivo principal: aquel objetivo que traspasa toda la investigación y se vincula con el tema, el recorte y la problemática. Objetivos específicos: mínimo 3. Indican el modo específico de alcanzar el objetivo principal del trabajo. Responden al cómo. IV parte: Justificación y enfoque Escribir una justificación acerca de la elección del tema y su importancia para la disciplina. Extensión: una carilla. Guía para completar este punto: Por qué es importante este tema dentro del campo disciplinar? Cuál es el enfoque que va a tener el Proyecto de graduación respecto a la temática elegida? qué piensa el autor (el estudiante) sobre el tema? qué es lo que se quiere probar o desde qué enfoque se parte? V parte: Categoría y línea temática Elección de la categoría (justificar dicha elección). Elección de la línea temática (justificar dicha elección). *Adjuntar al trabajo la bibliografía que se ha utilizado. Formas de presentación Trabajo práctico de presentación individual. Portada de la facultad. Hojas blancas A4, numeradas. Letra Times New Roman o Arial 11. Interlineado doble. 1

3 I Parte: Tema, recorte y planteo del problema Tema: La importancia de la comunicación de los testimonios de los sobrevivientes de la segunda guerra mundial para el desarrollo de una campaña de comunicación externa para el Museo del Holocausto de Buenos Aires. Recorte: Museo del Holocausto de Buenos Aires desde su fundación. Pregunta problema: Cómo contribuye la comunicación institucional en la transmisión de los testimonios de los sobrevivientes del holocausto? Planteo de la problemática: Los sobrevivientes de la segunda guerra mundial, u holocausto, ya son de avanzada edad y cada vez son menos, sus testimonios son de suma importancia para la historia mundial, por lo que se considera que la transmisión de los mismos es indispensable para la sociedad. Se cree que la comunicación institucional es fundamental para lograr este objetivo ya que es una herramienta que hasta el momento no se ha tenido muy en cuenta y que se puede utilizar mucho más. Título: Historias sobrevivientes. Subtítulo: Plan de comunicación para el Museo del Holocausto de Buenos Aires. II Parte: Hipótesis e interrogantes La avanzada edad de los sobrevivientes a la segunda guerra mundial implica una dificultad en la recopilación de testimonios sobre el hecho histórico y en consecuencia imposibilita el desarrollo efectivo de una campaña de comunicación para el Museo del Holocausto de Buenos Aires. En este sentido la utilización de las Relaciones Públicas es elemental para la preservación y transmisión de relevantes experiencias de vida. III Parte: Objetivos Objetivo Principal: Desarrollar una campaña de comunicación que permita transmitir los testimonios de los sobrevivientes a través de un plan de comunicación para el Museo del Holocausto de Buenos Aires. Objetivos específicos: 2

4 - Comunicar a la mayor población argentina posible sobre lo ocurrido durante el holocausto. - Concientizar acerca de la necesidad de eliminar la creencia de que el holocausto fue solo una cuestión en contra de los judíos, mediante las herramientas propias de las Relaciones Publicas. - Aumentar la interacción entre el museo del holocausto y la comunidad de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. IV Parte: Justificación y enfoque A partir de esta campaña de comunicación se buscará hacer un aporte a la cultura de la República Argentina y mayormente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires informando y capacitando a la población sobre la historia transcurrida en Europa entre 1933 y 1945 y como hicieron algunas personas para escapar y sobrevivir a esta situación, así como también hubieron otros que por diferentes motivos los ayudaron para poder esconderse o escaparse y superar la persecución. La avanzada edad de todas estas personas anteriormente nombradas implica una dificultad en la recopilación de testimonios ya que muchas hasta el día de hoy no quieren hablar del tema, otras han fallecido, algunas por cuestiones de la edad ya empiezan a distorsionar el relato, y en consecuencia imposibilita el desarrollo de la campaña de comunicación para el Museo del Holocausto de Buenos Aires. Es por eso que se utilizarán las relaciones públicas como herramienta elemental para la preservación y transmisión de relevantes experiencias de vida. Se cree que este proyecto de grado es indispensable ya que a través de las relaciones públicas se podrá dar conocimiento del hecho histórico a mayor población de la República Argentina en tiempos en los que hay mucha desinformación sobre la temática seleccionada y actos similares a los de esa época. Así mismo la problemática que se presenta no está trabajada en forma masiva y se cree de suma importancia en la actualidad. 3

5 V Parte: Categoría y línea temática Categoría: Proyecto Profesional. Se ha seleccionado esta categoría ya que el alumno valiéndose de las aptitudes en las relaciones públicas desarrolla un plan de comunicación externa dirigida a una institución real con una problemática visible. Línea temática: Medios y estrategia de comunicación. Esta línea temática es la pertinente ya que el proyecto que se desarrollará es una campaña de comunicación externa realizada para el Museo del Holocausto de Buenos Aires cuya problemática puede ser resuelta mediante la transformación de una estrategia de comunicación. 4