ASOCIACIÓN DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA DOSSIER 2017

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1 ASOCIACIÓN DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA DOSSIER 2017

2 DFC ESPAÑA, EN CIFRAS Presente en España desde 2011 y, siendo asociación, desde 2013 CURSO proyectos niños 602 educadores En LABs (1.032 pax), 14 talleres (532 pax) y 4 charlas (1.724 pax) seguidores en Facebook y seguidores en Twitter Not by chance, by design Organizado 2 I CAN School Challenge (eventos nacionales) Participado en 5 BTC (eventos internacionales) 3 India 1 México 1 China

3 INDICE Qué es Design for Change? Design for Change España, un proyecto consolidado I CAN School Challenge Be the Change Celebration Logros Design for Change España en el curso

4 QUÉ ES DESIGN FOR CHANGE? Design for Change (DFC) es el mayor movimiento internacional de niños y jóvenes impulsando cambios en sus propias comunidades. Surge en la India en el año 2009 de la mano de Kiran Bir Sethi. Hoy tiene presencia en más de 45 países, donde más de 2 millones de participantes de entre 5 y 20 años contribuyen a transformar su realidad más cercana a través del desarrollo de sus propias ideas. Desde su nacimiento, DFC promueve la extensión del virus I CAN que empodera a los niños como ciudadanos comprometidos con la sociedad y contagiando este espíritu a los que tienen alrededor. Los niños pasan del Puedo hacer? al Yo puedo y contagian a los demás el virus I CAN

5 QUÉ ES DESIGN FOR CHANGE? Metodología Design for Change Global propone cuatro fases de trabajo inspiradas en el Design Thinking: Siente, Imagina, Actúa y Comparte (en el caso de España, se añade además una fase anterior a Comparte que es Evolúa). Todo ello a través de tres aspectos clave del aprendizaje: empatía, creatividad y trabajo en equipo. DFC adapta el design thinking al aula.

6 QUÉ ES DESIGN FOR CHANGE? Respaldo y reconocimiento Design for Change, cuenta con el respaldo de Howard Gardner, la Escuela de Diseño de Stanford, IDEO, y el Instituto de Diseño de la India (NID) y ha sido seleccionada por The Global Goals. Además, el impacto del proyecto está siendo evaluado por la Universidad de Harvard. DFC presente

7 DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA, UN PROYECTO CONSOLIDADO. DFC hace su aparición en España en 2011 con la ilusión de contribuir a transformar la realidad educativa de nuestro país. Design for Change España se constituye como asociación en septiembre de 2013 y se consolida como referente en innovación educativa creando una red conectada con docentes y alumnos de cientos de centros. Los objetivos de DFC España son: Lograr que todos los niños y jóvenes de España tengan la oportunidad de cambiar el mundo. Enriquecer la innovación y el emprendimiento social en el aula aportando nuevas herramientas y procesos. Objetivo: transformar la realidad educativa en España desde la innovación y el emprendimiento social en el aula.

8 DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA, UN PROYECTO CONSOLIDADO. Actividad Design for Change España participa activamente en encuentros y talleres con docentes interesados en activar proyectos DFC en el aula, además de laboratorios para educadores (Lab I CAN) para que puedan conocer y poner en práctica la metodología DFC España. Además, prestamos apoyo y acompañamiento a los docentes y centros que nos lo solicitan.

9 DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA, UN PROYECTO CONSOLIDADO. Historias de cambio La puesta en práctica de la metodología supone la realización de un proyecto en el aula. Todo el proceso se documenta a través de fotografías y/o vídeos. Son historias de cambio contadas por sus protagonistas. Todos los proyectos completados durante el curso escolar en formato vídeo se reúnen en el I CAN School Challenge. Si no hay un proyecto para compartir, no es DFC.

10 I CAN SCHOOL CHALLENGE Un reto anual I CAN School Challenge es el desafío anual que reúne todos los proyectos de niños y jóvenes que quieren cambiar su entorno a través de la metodología Design for Change en cada país. Pueden participar alumnos de todos los grados educativos, desde Infantil a Bachillerato, Formación Profesional y Educación Especial, así como otros centros de formación, instituciones y entidades en las que participen niños y jóvenes. Con sus proyectos plantean soluciones relacionadas con cuestiones sociales, el medio ambiente, la escuela, la educación y la salud. Lejos de ser una competición, es una fuente de inspiración que muestra que es posible cambiar la realidad

11 I CAN SCHOOL CHALLENGE Evento I CAN Uno de los momentos más intensos de DFC España llega con el evento de celebración del I CAN School Challenge, con representantes de todos los proyectos seleccionados. Niños y jóvenes de los diez proyectos finalistas se reúnen y comparten su experiencia cambiando el mundo a través de la metodología DFC. Esta cita es el marco para anunciar qué proyecto representa a España en la Be the Change Celebration. Se da a conocer el proyecto que representa a España en el evento internacional Be The Change Celebration.

12 BE THE CHANGE CELEBRATION Una cita internacional Esta cita internacional reúne a representantes de proyectos seleccionados en cada país participante en DFC Global. Sus protagonistas exponen los proyectos y contagian aún más el virus I CAN. Una celebración en la que además, hay charlas inspiradoras, talleres y actividades. La última BTC (diciembre de 2016) se celebró en China, la de 2015 fue en México y las tres anteriores en India. Una oportunidad para los docentes y alumnos de interactuar con niños y docentes de otros países

13 BE THE CHANGE CELEBRATION Nuestro representante en el 2016 El proyecto seleccionado para representar a España en la Be the Change Celebration en diciembre de 2016 fue Capacitando desde la Discapacidad: No al Maltrato Animal del Centro de Educación Especial Los Ángeles de Badajoz. Se trata de un proyecto de sensibilización medioambiental para el que los alumnos realizaron un anuncio publicitario y un recurso didáctico compuesto por un cuento y diferentes pasatiempos para todos los colegios públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura. El proyecto seleccionado en 2016 fue un anuncio y un recurso educativo contra el maltrato animal desarrollados por alumnos de educación especial de Badajoz.

14 BE THE CHANGE EN ESPAÑA Próximos encuentros internacionales La próxima edición de la Be the Change Celebration tendrá lugar en España. Niños y jóvenes participantes en proyectos DFC de todo el mundo se reunirán en Madrid en noviembre de Se trata de una gran oportunidad ya que es la primera vez que se celebra en Europa y se espera un nuevo récord de asistencia. Las siguientes BTC serán en Taiwán (2018), Sudáfrica (2019) y Estados Unidos (2020). España acogerá la primera BTC en Europa y se espera un récord de participación.

15 LOGROS DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA EN EL CURSO Récord de proyectos y centros Design for Change España bate cada año un nuevo récord de participación. En el curso se presentaron un total de 268 proyectos procedentes de 164 centros públicos, concertados y privados de Primaria, Bachillerato, Educación Especial, asociaciones y otras entidades de toda España, un gran incremento respecto a los 96 proyectos presentados durante el curso anterior. Además, el número de centros participantes se triplicó respecto al año anterior. La participación en DFC España en se incrementó en un 180% y el número de centros se triplicó respecto al curso anterior.

16 LOGROS DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA EN EL CURSO Participación Proyectos de España por grado de los participantes Proyectos DFC España por categoría

17 LOGROS DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA EN EL CURSO Impacto Actualmente, DFC España está evaluando el impacto en competencias del siglo XXI (Universidad de León) y valores (Universidad Autónoma de Madrid). Además, ya estamos preparando el futuro: la continuación del LAB I CAN, el LAB WE CAN la adaptación de DFC como metodología docente para trabajar proyectos curriculares. Con quién estamos trabajando? Proyectos europeos: para impulsar DFC en Europa CRE: en el área de Innovación Universidades Magisterio: preparando a futuros docentes Universidades: asociado a sus proyectos sociales Consejerías: con formaciones en sus programaciones

18 ASOCIACIÓN DESIGN FOR CHANGE ESPAÑA HUB NEXT MADRID C/ALAMEDA MADRID

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