UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA CARRERA DE INGENIERIA INFORMATICA TESIS

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1 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA CARRERA DE INGENIERIA INFORMATICA TESIS Previa a la Obtención del título profesional de Ingeniero de Sistemas Título: SISTEMA DE ESTUDIOS PARA INTERNET LEARNING MANAGeMENT SYSTEM Director: Master Carlos Trueba P. Autor: Michal Jarrín Zak

2 Derecho de Autor Universidad Tecnológica Equinoccial Facultad de Ciencias de Computación e Informática. Carrera de Ingeniería de Sistemas TESIS Previa a la obtención del título profesional de Ingeniero de Sistemas Sistema de Estudios para Internet LMS: Learning Management System Michal Jarrin Zak ii

3 Dedicatoria Dedico este trabajo de investigación principalmente a mi familia y a la Universidad Tecnológica Equinoccial del Ecuador. Michal Jarrín Zak iii

4 Agradecimientos En primer lugar quiero dar mis mas sinceros agradecimientos a la Universidad Tecnológica Equinoccial por ofrecerme la oportunidad de ser un profesional integro. En especial a mi director de tesis, Señor Master Carlos Trueba P. por haberme ayudado en la ejecución de este proyecto. Michal Jarrín Zak iv

5 Hoja de Responsabilidad Del contenido de este documento se responsabiliza el autor. Michal Jarrín Zak CI: v

6 Hoja de Jurado Master. Carlos Trueba P. Director de Tesis Ing Decano vi

7 Tabla de contenidos: LMS - Learning Management System CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN OBJETIVO PRINCIPAL: Objetivos específicos: JUSTIFICACIÓN ALCANCE METODOLOGÍA INTRODUCCIÓN DEL SISTEMA LMS VIABILIDAD DE REALIZACIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Descripción del Problema ESTADO DEL ARTE DEL E-LEARNING Qué es e-learning? Formas de llevar a cabo el e-learning Modalidad Asincrónica Modalidad Sincrónica E-learning: Teoría de los EOA De la Educación a Distancia al e-learning La Educación a Distancia Medios utilizados en la Educación a Distancia Voz Video Datos Impresos Evolución de la Educación a Distancia al E-learning El E-learning como Educación a Distancia en la Actualidad Beneficios del E-Learning El E-Learning frente a la Enseñanza Tradicional Presencial Características de la Educación Presencial Ventajas comparativas del E-Learning a la Educación Presencial Paralelo entre E-Learning y la Educación Presencial La Instrumentalidad del e-learning para el aprendizaje Teoría constructivista Teoría de la Conversación Teoría del Conocimiento Situado Elementos o componentes del e-learning El Contenido de la formación e-learning: Contenido Instruccional La Metodología de la Formación e-learning El Diseño Instruccional de Contenidos e-learning Estructuración del Contenido e-learning y el estándar SCORM Opciones de aprendizaje o Arquitectura Metodológica del Curso La Evaluación en e-learning Aplicación para E-learning: LMS y la tecnología La Plataforma LMS (Learning Managment System) Herramientas de creación de contenidos APLICACIONES E-LEARNING: LMS Y HERRAMIENTAS DE CREACIÓN DE CONTENIDOS Plataformas LMS (Learning Management System) Elementos de creación, distribución y evaluación de contenidos Elementos de gestión y administración académica Elementos de gestión y seguimiento del alumno Elementos para la comunicación, interacción y el trabajo colaborativo Los Roles o Usuarios de la plataforma LMS Administrador vii

8 Alumno Profesor Tutor Auditor o Supervisor Plataformas existentes en el mercado Elección de la Plaforma LMS WebCT para su estudio Justificación de la elección de WebCT Características de la Plataforma WebCT Interface Usuarios Elaboración del material de aprendizaje Herramientas de edición para la evaluación/autoevaluación Otras características de los ficheros generados Diseño del curso Herramientas para la comunicación Asincrónicos Sincrónicos Administración y gestión académica Planificación académica Gestión y acceso de alumnos Otras posibilidades del alumno PLATAFORMAS Y TECNOLOGÍAS PARA DESARROLLAR APLICACIONES WEB INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS WEB Aplicaciones Web para e-learning: LMS vs WebCT Plataforma J2EE Java Enterprise Edition J2EE Java Enterprise Edition para aplicaciones Web IBM WebSphere Studio Application, Microsoft Visual Studio.NET y Sun One Studio IBM WebSphere Studio Application Sun ONE Studio CAPÍTULO II VISUAL STUDIO.NET: INTRODUCCIÓN LA ESTRUCTURA INTERNA DE.NET Common Language Runtime (CLR) Administración y ejecución del código Soporte de seguridad en el interior del CLR Gestión de errores Las librerías de clase de la plataforma.net Clases internas del sistema.net Clases de acceso a datos TECNOLOGÍA ASP.NET Páginas Activas de Servidor.NET Ventajas de los Formularios Web El nuevo estándar de programación de ASP.NET ARQUITECTURA DE LA APLICACIÓN WEB LMS VENTAJAS DE VISUAL STUDIO.NET Modificación de configuración de aplicaciones web Separación de código cliente y servidor en ASP.NET Diferentes modos de codificar formularios web Nuevas opciones de aplicación y sesión Gestión de eventos del lado cliente en el servidor Validación en el sistema LMS Opciones de control de flujos de archivos, datos y correo electrónico Mantenimiento de estado Estado de la sesión LMS usa XML Uso de XML dentro del sistema LMS Herramientas de.net con XML viii

9 Seguridad en ASP.NET Interacción con el IIS CAPAS DE APLICACIÓN DEL SISTEMA LMS Capa de presentación Capa de la Lógica de Negocio Capa de Acceso a Datos LOS SERVIDORES WEB Y EL CLIENTE.NET RAZONES DE ELECCIÓN DE VISUAL STUDIO.NET Mejora de la autorización de páginas web Modelo de programación simplificado Soporte de múltiples clientes Separación de código y contenido Controles de servidor ASP.NET Programación declarativa Controles de plantilla Sencillo modelo de escalabilidad de componentes Soporte de múltiples protocolos Mejoras en la actualización e implementación Mejoras en el estado de la sesión Reinicio automático Soporte de programación orientada a objetos en.net Espacios de nombre y ensamblados en Visual Basic.NET ADO.NET La nueva tecnología desconectada ADO.NET Modelo de acceso desconectado a datos XML nativo Acceso a datos con los proveedores de datos.net El proveedor de datos SQL Server.NET El proveedor de OLE DB.NET Objetos de ADO.NET Los objetos de datos Los objetos de interacción con el origen de datos SqlConnection y OleDbConnection SqlCommand y OleDbCommand SqlDataReader y OleDbDataReader SqlDataAdapter y OleDataAdapter Ejecución de consultas SQL en Aplicaciones Web.NET Método ExecuteNonQuery Método ExecuteScalar Método ExecuteReader SERVIDOR DE BASE DE DATOS SQL SERVER Vista técnica de Microsoft SQL Server SQL Server vs otras bases de datos SQL Server 2000 vs Oracle 9i Requerimientos de Hardware Requerimientos Software Comparación del rendimiento Comparación de precios entre SQL Server 2000 y Oracle 9i Comparación de características T-SQL vs PL/SQL Conclusiones SQL Server 2000 vs DB2 v Requerimiento Hardware Requerimientos Software Comparación de precios Comparación de características Dialectos T-SQL vs DB2 SQL Límites de SQL Server 2000 y DB2 v ix

10 Conclusiones COMPARACIÓN DE LA PLATAFORMA.NET CON OTRAS PLATAFORMAS J2EE JSP frente a ASP.NET: J2EE J2EE JSP frente a ASP.NET:.NET Análisis comparativo entre J2EE y.net Percepción en el Mercado sobre ambas plataformas Madurez de plataforma Comparando el rendimiento y escalabilidad del Framework.NET y Servidores de aplicación Sun J2EE CAPITULO III INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DEL SISTEMA E-LEARNING LMS El Equipo de Trabajo de Desarrollo y Administración del e-learning El Personal del Proyecto Equipo de Elaboración y Diseño de Contenidos Equipo Tutor El personal de labores administrativas y de soporte técnico METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA E-LEARNING LMS Análisis del sistema LMS Detección de Necesidades de Formación Qué es una Necesidad de Formación? Definición de objetivos del programa de formación e-learning LMS Tipos de Objetos Análisis del Usuario y de su Entorno de Aprendizaje Identificación de Requerimientos Técnicos y Económicos para la elaboración de un programa e-learning Definición de un plan de acción Definición de la visión primaria del sistema LMS La función del sistema LMS Los actores definidos del sistema LMS Las funciones principales o tareas que serán realizadas por los actores El sistema de información que los actores adquieren, producen o cambian Qué actores informarán al sistema de los cambios en el entorno externo Qué información necesitarán los actores sobre el sistema Componentes del sistema LMS: definición primaria CASOS DE USO DE LMS Descripción los Casos de Uso y Actores del sistema LMS Flujo de eventos para Estudio en curso asignado MODELO CONCEPTUAL Asociación en LMS Agregación en LMS Generalización en LMS Atributos de Clases CAPITULO IV DISEÑO DEL SISTEMA LMS COMPORTAMIENTO DEL SISTEMA LMS Diagramas de secuencia del sistema Grabando la Operación del Sistema DIAGRAMAS DE COLABORACIÓN DE LMS Diagrama de colaboración para el login Diagrama de colaboración de Logout Diagrama de colaboración de registrasistema Diagrama de colaboración de creaprogramacurso Diagrama de colaboración de registraacurso Diagrama de colaboración de seleccioncurso Diagrama de colaboración de administrararchivos x

11 4.3.8 Diagrama de colaboración de construirxml Diagrama de colaboración para añadircurso Diagrama de colaboración de añadirlectura Diagrama de colaboración de mensajeriainterna DIAGRAMAS DE DISEÑO DE CLASES DISEÑO DE LA INTERFASE DE USUARIO CAPAS FÍSICAS DEL SISTEMA LMS CAPÍTULO V CONSTRUCCIÓN DE LMS DIAGRAMA LÓGICO DE LA BASE DE DATOS DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES WEB DE.NET A PROGRAMARSE TIPOS DE ARCHIVOS EN LMS Archivos de código asociado compilados de LMS Configuración del compilador CSharp del subsistema CONFIGURACIÓN DEL PROYECTO LMS POR WEB.CONFIG Configuración Global del sistema LMS LENGUAJE DE CODIFICACIÓN DEL SISTEMA LMS Ventajas de codificación en Visual Basic para el sistema LMS Estándar de sentencias y líneas de codificación en LMS Procedimientos en LMS Clases y propiedades en LMS Estándar de codificación de números, cadenas, datos y arrays en LMS Manipulación de números en LMS Métodos de manipulación de cadenas en LMS Métodos de manipulación de fechas en LMS Manejo de arrays en el sistema LMS Búsqueda en los objetos array en LMS Empleo de la propiedad AutoPostBack de controles en LMS CODIFICACIÓN DE LAS PÁGINAS DE LMS USANDO LOS CONTROLES DE SERVIDOR HTML Codificación HTML de las páginas web del sistema LMS CONSTRUCCIÓN DE FORMULARIOS DEL SISTEMA CON LOS WEB CONTROLS Control de interfaz LMS: Controles Web de servidor (.NET Web Controls) Empleo de controles de lista con plantillas El control DataList (Listar datos en LMS) El control DataGrid (Mostrar datos en LMS) Modelo de ordenación del contenido de datos en el DataGrid Modelo de paginación con DataGrid en LMS Modelo de edición de columnas con DataGrid para LMS Controles Web avanzados de Validación para formularios Web Uso del control Calendar para LMS Restricción de fechas para los cursos Controles de validación usados en LMS ESTÁNDAR DE CODIFICACIÓN DE LA CAPA DE ACCESO A DATOS DEL SISTEMA LMS El objeto DataSet en el sistema LMS El objeto DataTable en el sistema LMS El objeto DataRow en el sistema LMS El objeto DataColumn en el sistema LMS Vista de datos de LMS con el objeto DataView Modelo de creación de un DataSet para Tablas Personalizadas Modelo de actualización de los datos del DataSet Programación avanzada con los controles DataList y DataGrid en LMS Preparación de las listas para la selección y la edición Selección de registro con DataGrid y DataList Edición de elementos con DataGrid y DataList CODIFICACIÓN DEL MOTOR DE ARCHIVOS DEL SISTEMA LMS Las clases Directory y File xi

12 Las clases DirectoryInfo y FileInfo Envió de archivos al sistema LMS Correo electrónico del sistema LMS ESTÁNDARES DE PROGRAMACIÓN PARA EL SISTEMA LMS Colores de LMS PROYECTADO DEL CÓDIGO DEL SISTEMA LMS Variables de Aplicación y Sesión del sistema LMS Codificación de funciones grabado de usuarios y cuentas Codificación de funciones registro de usuarios Codificación de funciones creación de foros Codificación de funciones del administrador de archivos Codificación del Estructurado del Curso Estructuración XML de los cursos Manipulación de nodos XML Búsqueda de un nodo en un documento XML Controles Web de Internet Explorer (IE Web Control: treeview) Codificación del perfilado del curso Configuración del modo de autenticación de usuarios de LMS Implementación de seguridad basada en Windows Autenticación del sistema LMS CAPITULO VI MODELO DE IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA LMS EN ASP.NET Requerimientos Hardware y Software del sistema LMS Instalación de IIS Instalación de Framework.NET y el Cliente de Extensiones FrontPage Uso del CD de instalación del sistema LMS Uso del programa LMSDatabaseCreator Configurando la conexión a la base de datos CAPITULO VII ESTRATEGIA DE PRUEBA DEL SISTEMA LMS PRUEBA DE UNIDAD DEL SISTEMA LMS Prueba del componente admin_usuario.aspx.vb Prueba del componente attachments.aspx.vb Prueba del componente byebyehacker.aspx.vb Prueba del componente calendario.aspx.vb Prueba del componente Connection.vb Prueba del componente contruir_curso.aspx.vb Prueba del componente correo.aspx.vb Prueba del componente crear_curso.aspx.vb Prueba del componente crear_curso.aspx.vb Prueba del componente estudiante.aspx.vb Prueba del componente estudiante_curriculum.aspx.vb Prueba de componente estudiante_editor.aspx.vb Prueba de componente estudiante_existente.aspx.vb Prueba de componente foro_entrada.aspx.vb Prueba del componente foro_mensaje.aspx Prueba del componente foro_respuesta.aspx.vb Prueba del componente guests_viewer.aspx.vb Prueba del componente home_administrador.aspx.vb Prueba del componente ingreso_fechas.aspx.vb Prueba del componente inscripción_alumno.aspx.vb Prueba del componente login.aspx.vb Prueba del componente mensaje_nuevo.aspx.vb Prueba del componente mensajeria.aspx.vb xii

13 Prueba del componente navega_curso.aspx.vb Prueba del componente nuevo_curso.aspx.vb Prueba del componente nuevo_programa.aspx.vb Prueba del componente opr_curso.aspx.vb Prueba del componente pagina_personal.aspx.vb Prueba del componente password.aspx.vb Prueba del componente profesor.aspx.vb Prueba del componente programa_detalle.aspx.vb Prueba del componente tareas_estudiante.aspx.vb Prueba del componente tareas_profesor.aspx.vb Prueba del componente tarea_editor.aspx.vb Prueba del componente ver_calendario.aspx.vb Prueba del componente ver_tutorias.aspx.vb Prueba del componente view.aspx.vb Prueba del componente write.aspx.vb PRUEBA DE INTEGRACIÓN DEL SISTEMA LMS Prueba de Integración descendente Prueba de Integración ascendente Prueba de regresión CAPÍTULO VIII CONCLUSIONES Del punto de vista Pedagógico Del punto de vista Técnico Del punto de vista Económico: RECOMENDACIONES xiii

14 Lista de Tablas LMS - Learning Management System MODOS DE PROGRAMACIÓN DE FORMULARIOS WEB EVENTOS BÁSICOS CLASES FUNDAMENTALES DE LOS PROVEEDORES DE DATOS.NET REQUERIMIENTOS HARDWARE DE SQL SERVER REQUERIMIENTO HARDWARE DE ORACLE 9I BAJO INTEL REQUERIMIENTOS HARDWARE DE ORACLE 9I BAJO UNIX REQUERIMIENTOS SOFTWARE DE SQL SERVER EDICIONES DE ORACLE 9I Y SUS CARACTERÍSTICAS COMPARACIÓN PRECIOS ORACLE Y SQL SERVER COMPARACIÓN PRECIOS ENTRE VERSIONES ORACLE Y SQL SERVER CARACTERÍSTICAS PL/SQL Y T-SQL LÍMITES DE SQL SERVER Y ORACLE REQUERIMIENTOS HARDWARE PARA DB2 UNIVERSAL DATABASE BAJO WINDOWS REQUERIMIENTOS HARDWARE DE DB2 BAJO SISTEMAS UNIX REQUERIMIENTOS SOFTWARE DE DB COMPARACIÓN PRECIOS ENTRE DB2 Y SQL SERVER COMPARACIÓN ENTRE DB2 SQL Y T-SQL LÍMITES DE SQL SERVER Y DB ANALOGÍAS ENTRE J2EE Y.NET ROLES DE USUARIOS DEL SISTEMA LMS FUNCIONES BÁSICAS DEL SISTEMA LMS FUNCIONES ÚNICAMENTE DEL ESTUDIANTE FUNCIONES ÚNICAMENTE DEL PROFESOR FUNCIONES ÚNICAMENTE PARA EL ADMINISTRADOR FUNCIONES ÚNICAMENTE DEL INVITADO ESTUDIO EN CURSO ASIGNADO ACTORES Y CASOS DE USO DEL SISTEMA LMS OPERACIONES DEL SISTEMA (CON FUNCIONES) CON RESPECTO A LOS MÓDULOS DESCRITOS ANTERIORMENTE TIPOS DE ARCHIVOS ASP.NET PROPIEDADES Y MÉTODOS DE LA CLASE BASE HTMLCONTROL PROPIEDADES COMUNES DE LOS CONTROLES DE SERVIDOR WEB CONTROLES DE VALIDACIÓN VALORES DE ENUMERACIÓN DE DATAROWSTATE MÉTODOS DE LA CLASE DIRECTORY MÉTODOS DE LA CLASE FILE MIEMBROS DE DIRECTORYINFO Y FILEINFO MIEMBROS ÚNICOS DE DIRECTORYINFO MIEMBROS DE HTTPSESSIONSTATE MANIPULACIÓN DEL OBJETO XMLNODE xiv

15 Lista de Gráficos ORIGEN DEL CONCEPTO DEL E-LEARNING MODALIDAD ASINCRÓNICA DEL E-LEARNING MODALIDAD SINCRÓNICA DEL E-LEARNING PARALELO ENTRE EL E-LEARNING Y LA EDUCACIÓN PRESENCIAL COMPONENTES DEL E-LEARNING EL ESTÁNDAR SCORM QUE DEFINE LA ESTRUCTURA DEL ENTREGABLE DEL CONTENIDO INSTRUCCIONAL.. 51 LA ESTRUCTURA DE UN CURSO ESTANDARIZADO POR SCORM CON TECNOLOGÍA XML PLATAFORMA LMS COMERCIALES EXISTENTES EN EL MERCADO ESTRUCTURA Y CAPAS DE JAVA ENTERPRISE EDITION ORGANIZACIÓN DE UN SERVIDOR DE APLICACIONES EN PRODUCCIÓN CAPAS INTERIORES DEL CLR PASOS DE COMPILACIÓN DE CÓDIGO DE SERVIDOR POR EL CLR PERMISOS DE ACCESO DE CÓDIGO EN EJECUCIÓN ESQUEMA DE LA CLASES DE SISTEMA DEL FRAMEWORK.NET CLASES PRINCIPALES DE DATOS DE.NET LA ESTRUCTURA DE ARCHIVOS DE LOS FORMULARIOS WEB ESTADOS DE UNA SOLICITUD ASP.NET POR CAPAS DIRECTORIOS VIRTUALES EN EL SERVIDOR WEB (IIS) FLUJO DE SEGURIDAD DEL IIS PARA SOLICITUDES WEB CAPAS EN LAS APLICACIONES DE VISUAL STUDIO.NET CAPAS DE APLICACIÓN DEL SISTEMA LMS CAPAS DE FUNCIONAMIENTO DEL SERVIDOR WEB IIS ENSAMBLADOS ORGANIZADOS POR ESPACIOS DE NOMBRE RELACIÓN ENTRE LOS PROVEEDORES DE DATOS ADO.NET Y EL OBJETO DATASET LOS OBJETOS DEL MODELO DE DATOS ACCESO A DATOS DIRECTO CON ADO.NET USO DE UN OBJETO DATASET CON ADO.NET LOS PRINCIPALES COMPONENTS DE LA ARQUITECTURA DE SQL SERVER APLICACIONES DINÁMICAS USANDO SERVLETS, JSP Y J2EE ARQUITECTURA DE UNA APLICACIÓN WEB DE J2EE ARQUITECTURA DE UNA APLICACIÓN.NET PICOS VISTOS EN EL RENDIMIENTO DE UNA APLICACIÓN WEB USANDO ORACLE PICOS VISTOS EN EL RENDIMIENTO DE UNA APLICACIÓN WEB USANDO SQL SERVER PICOS VISTOS EN EL RENDIMIENTO DE SERVICIOS WEB ENTRE ORACLE Y SQL SERVER EQUIPO DE TRABAJO DE DESARROLLO Y ADMINISTRACIÓN DEL E-LEARNING REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y TÉCNICOS PARA ELABORAR UN PROGRAMA E-LEARNING ESTRUCTURA TECNOLÓGICA DEL AMBIENTE WEB DEL PROYECTO DE E-LEARNING LOS COMPONENTES DEL SISTEMA LMS ARQUITECTURA BÁSICA DEL SISTEMA LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM) DIAGRAMA DE CASO DE USO DEL ACTOR ESTUDIANTE DIAGRAMA DE CASO DE USO DEL PROFESOR DIAGRAMA DE CASO DE USO DEL ADMINISTRADOR DIAGRAMA DEL CASO DE USO DEL INVITADO DIAGRAMA ER DEL SISTEMA LMS CONCEPTOS EN LMS MODELO CONCEPTUAL PARA LMS (ASOCIACIÓN) DIAGRAMA DE AGREGACIÓN PARA EL MÓDULO DE APRENDIZAJE DEL SISTEMA LMS DIAGRAMA DE AGREGACIÓN PARA EL MÓDULO DE ACTORES DEL SISTEMA LMS DIAGRAMA DE AGREGACIÓN PARA EL MÓDULO DE ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS DEL SISTEMA LMS DIAGRAMA DE RELACIÓN DE GENERALIZACIÓN PARA LAS CLASES DEL SISTEMA LMS ATRIBUTOS DE CLASES EXISTENTES EN EL SISTEMA LMS MODELO CONCEPTUAL DEL SISTEMA LMS xv

16 DIAGRAMA DE SECUENCIA DEL CASO DE USO ESTUDIO EN UN CURSO PROTOTIPO ESTRUCTURAL DE LA INTERFASE DEL SISTEMA LMS DIAGRAMA DE SECUENCIA DE LA ESTUDIO DE UN CURSO DIAGRAMA DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE EN MÓDULO DE ESTUDIO DIAGRAMA DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES DEL TUTOR GENERAL DEL MÓDULO DE TUTORÍA DIAGRAMA DE SECUENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS REMOTA DIAGRAMA DE SECUENCIA DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UN CURSO DIAGRAMA DE SECUENCIA DEL MÓDULO DE ADMINISTRACIÓN DIAGRAMA DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES DEL INVITADO EN SU MÓDULO DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DEL SUBSISTEMA DE LOGIN (REGISTRO) DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DE LOGOUT DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DE REGISTRASISTEMA DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DE CREAPROGRAMACURSO DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DE REGISTRAACURSO DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DE SELECCIONCURSO DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DE ADMINISTRACIONARCHIVOS DIAGRAMA DE COLABORACIÓN CONSTRUIRXML DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DESTRUIRNODO DIAGRAMA DE COLABORACIÓN AÑADIRCURSO DIAGRAMA DE COLABORACIÓN AÑADIRLECTURA DIAGRAMA DE COLABORACIÓN DE MENSAJERIAINTERNA RECOGIENDO MÉTODOS DE CLASES CUANDO SE CREA UN DIAGRAMA DE COLABORACIÓN CLASES SOFTWARE DEL SISTEMA LMS PARTE CLASES SOFTWARE DE SISTEMA LMS PARTE DIAGRAMA DEL DISEÑO DE CLASES CON ASOCIACIÓN Y NAVEGABILIDAD MODELO DE LA ESTRUCTURA DEL SITIO WEB DEL SISTEMA LMS ESTRUCTURA TECNOLÓGICA DEL SISTEMA LMS CAPAS DE LA APLICACIÓN LMS DIAGRAMA LÓGICO DE LA BASE DE DATOS DEL SISTEMA LMS CLASES SYSTEM.WEB Y DERIVADOS LA VARIABLE DE ENTORNO PATH PRUEBA DE LA CARACTERÍSTICA DE PAGINACIÓN DEL CONTROL DATAGRID PRUEBA DE LA CARACTERÍSTICA DE EDICIÓN EN EL LUGAR DE DATAGRID EL CONTROL CALENDAR PREDETERMINADO EDICIÓN DE UNA CELDA DEL CONTROL CALENDAR SELECCIÓN EN UN CONTROL DATAGRID SELECCIÓN EN UN CONTROL DATALIST EDICIÓN EN UN CONTROL DATAGRID EDICIÓN EN EL LUGAR DE UNA FILA DE DATOS EMPLEANDO UN CONTROL DATAGRID LOS BOTONES COMMIT CHANGES Y ABANDON CHANGES ESTÁN HABILITADOS PORQUE HAY FILAS NO ACTUALIZADAS EN EL DATASET SE HAN ACTUALIZADO DOS FILAS EN LA TABLA EMPLOYEES DE NORTHWIND UNA PÁGINA DE ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS CON INFORMACIÓN DESPLEGABLE UN EXPLORADOR DE ARCHIVOS DEL SERVIDOR WEB ENVÍO DE ARCHIVOS SIMPLE FORMULARIO DE ENVÍO DE CORREO ELECTRÓNICO ESTÁNDAR DE DISEÑO DE LAS PÁGINAS WEB DE LMS ESTRUCTURA DE CONEXIÓN A BASE DE DATOS LMS CON ADO.NET PÁGINA WEB DE CREACIÓN DE FOROS DE LMS PÁGINA WEB DE LA ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS DEL SISTEMA LMS UN DOCUMENTO XML EN MEMORIA PÁGINA DE CONSTRUCCIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL CONTENIDO DEL CURSO VISUALIZACIÓN DEL CONTROL TREEVIEW ENLAZADO EN UNA PÁGINA WEB FLUJO DE SEGURIDAD DE ASP.NET PARA SOLICITUDES DE AUTENTICACIÓN WINDOWS AYUDANTE DE INSTALACIÓN DE COMPONENTES ADICIONALES DE WINDOWS xvi

17 WIZARD DE INSTALACIÓN DE COMPONENTES PRIMARIOS DE.NET PROGRAMA LMSDATABASECREATOR, CREADOR Y CONFIGURADOR DE LA BASE DE DATOS LMS PROGRAMA LMSDATABASECREATOR CON VENTANA DE CONFIGURACIÓN DE LA BASE DE DATOS LMS CONFIGURACIÓN DE CUENTA DE SQL SERVER AL USUARIO ASPNET CAMBIO DE LA DIRECCIÓN IP DE FUNCIONAMIENTO DEL SITIO WEB DEFAULT DE IIS xvii

18 Lista de Anexos Anexo A: Manual de Usuario Anexo B: Manual Técnico del sistema LMS Anexo C: Glosario de palabras Anexo D: Manual de Instalación Anexo E: Metodología de desarrollo LMS Anexo F: Bibliografía xviii

19 RESUMEN Michal Zygmunt Jarrín Zak LMS: Learning Management System El e-learning universalmente se entiende como una forma de hacer educación con el apoyo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), tecnologías que son adecuadas para una sociedad del conocimiento, que se imparte en forma contextualizada y situada, logrando que sea significativa y coherente con las demandas educativas de los estudiantes. En primer lugar, se hace referencia al significado del e-learning, sus características, elementos, beneficios y su aporte al proceso de enseñanza-aprendizaje. También se definen y se presentan las tecnologías existentes en el mercado para llevar a cabo el proceso de elaboración y administración de un programa de formación e-learning, que son la Plataforma LMS. Junto con ello, se señalan los requisitos técnicos, pedagógicos y funcionales, ideales, que debe reunir una plataforma LMS y que deben considerarse antes de ser sometidas a un criterio de diseño e implementación. Diseñar e implementar un Sistema de Administración de Estudios en Internet, en el cual un conjunto de páginas Web que constituyen el sistema administrativo e interactivo de estudios en la Internet permitirá la comunicación entre administradores, tutores y alumnos por medio de diferentes herramientas de comunicación como son foros virtuales, cartelera virtual, calendario virtual de anuncios, cuarto de charla virtual, mensajería interna del sistema, correo electrónico de salida externa y publicación con calificación o revisión y mensajes adjuntos en una sola herramienta que propone el envío de tareas entre alumnos y tutores. Dentro de los estándares de los sistemas LMS, el sistema diseñado en esta tesis es el núcleo primordial de una nueva versión de los sistemas LMS. Luego, se entrará en detalles técnicos con respecto a la plataforma.net de una forma general, se explicará su arquitectura, se detallará los objetos y tecnologías.net usadas para la construcción del sistema LMS. Al final de esta parte, se mostrará una comparación entre.net y otras tecnologías. Se entrará en el análisis, diseño, construcción e implementación del sistema LMS, detallando cada fase minuciosamente. Como parte adicional, se tiene un capítulo de pruebas en donde se prueban todos los componentes del sistema LMS ya construido y se reportan y corrigen los errores. Por último, se presentan las conclusiones y recomendaciones, producto del estudio realizado en esta tesis. xix

20 PREFACIO Un campus virtual es un conjunto empaquetado de herramientas para Internet usadas por instructores para organizar, mejorar, y expandir el trabajo de un curso a través del uso de Internet o el Web. Una plataforma virtual de estudios es frecuentemente usada para suplementar la instrucción normal o incluso para reemplazar el ambiente normal de una aula de clases permitiendo a los estudiantes tomar clases completamente online o en línea. Michal Jarrín Zak xx

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