Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Fax: DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ESPAÑOL CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: No. CRÉDITOS: SEIS 9 (CURSO INTENSIVO DE 3 HRS. DIARIAS) CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Mariana Yépez Maestría Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Es un curso avanzado en el cual se trabaja con textos extensos y complejos, (novelas, cuentos, artículos) que permiten expandir el conocimiento estructural, léxico y pragmático de los estudiantes. 3. OBJETIVO GENERAL: Enriquecer el conocimiento del español de los estudiantes de tal manera que puedan expresarse con fluidez y precisión, escribir con corrección y comprender los matices y complejidades de una multiplicidad de textos, tanto orales como escritos. 1

2 Fax: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Expresión oral: El estudiante puede tomar parte en conversaciones o debates con fluidez. Expresión escrita: El estudiante está en capacidad de organizar sus ideas de manera lógica y clara para redactar largas composiciones. Comprensión de lectura: Comprende textos, literarios o no, de muy distintas fuentes y es capaz de analizarlos, apreciar sus matices y comentarlos. Comprensión auditiva: Comprende textos en registros de lengua y dialectos distintos, a pesar de interferencias o rapidez en la emisión. 5. CONTENIDOS: Estructuras de coordinación y subordinación Contraste de modos y tiempos Redes de léxico: asociaciones, derivados, sinónimos y antónimos Aspectos de estructura que específicamente quiera revisar el grupo de estudiantes 2

3 Fax: METODOLOGÍA, RECURSOS: Asignatura: Español Nivel 6 Prof. Mariana Yépez ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-8) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE- ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (Nº del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) Nº de horas de clases teóricas Nº de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Nº de horas de tuorías especializadas ACTIVIDADES (Descripción) Nº de horas ª semana Total horas Leer primeros capítulos de la novela Ilona llega con la lluvia de Álvaro Mutis. Preparar guía de esos capítulos para discutir en clase. Leer para escoger un tema para un proyecto de investigación. Preparar lecturas de la semana para comentar el viernes. Proyecto de investigación (20%) Dos pruebas escritas de 45 minutos cada una (10%) Guía de la novela (10%) Comentarios de lecturas de la semana (artículos y cuentos) (10%) Ocho pruebas parcialels de una hora de duración al final de cada unidad. (30%) Discutir la guía en clase. Se trabaja con un sílabo de proceso, es decir el que se desarrolla a medida que avanza el curso, de acuerdo con las necesidades de cada grupo en particular. En este curso se trataron los siguientes temas: a) Estructura: trabajo con errores específicos del grupo y sustitución de nexos en textos leídos, subordinación en oraciones condicionales. b) Léxico: árboles semánticos a partir de textos leídos. 3

4 Fax: º semana Total horas cuento de la semana. Empezar clase. Presentar primeros resultados de investigación. de nexos en textos leídos, subordinación en oraciones adversativas y de relativo. b) Léxico: asociación libre. c) Pragmática: lenguaje directo e indirecto. 3º semana Total horas clase. Escribir primera parte de la investigación. de nexos en textos leídos, trabajo con la voz pasiva. b) Léxico: sustituciones en textos leídos. 4

5 Fax: º semana Total horas clase. Escribir segunda parte de la investigación. de nexos en textos leídos, formas distintas de expresar condición y su valor pragmático. b) Léxico: sinónimos, antónimos en textos leídos. c) Pragmática: maneras de mostrar desacuerdo. d) Ortografía: casos difíciles, en especial palabras con s, c, z. 5º semana Total horas clase. Escribir tercera parte de la investigación. de nexos en textos leídos, subordinación adverbial (causales), gerundios. b) Léxico: sustitución de expresiones en textos leídos. 6º semana Total horas clase. Escribir cuarta parte de la investigación. de nexos en textos leídos, casos en que el subjuntivo alterna con el indicativo. b) Léxico: derivación de adjetivo a sustantivo. 5

6 Fax: º semana Total horas clase. Escribir quinta parte de la investigación. de nexos en textos leídos, casos en que el subjuntivo alterna con el indicativo. b) Léxico: derivación de adjetivo a sustantivo, género. c) Pragmática: ejercicios de conciencia metalingüística. 8º semana Total horas EXÁMENES: Terminar lectura de la novela. Preparar cuento de la semana. Terminar investigación del tema escogido. 16 Discutir la guía y hacer análisis general de la novela en clase. Discutir artículo y cuento en clase. Escribir versión final de la investigación y discutirla en clase. de nexos en textos leídos, casos difíciles del pasado (pretérito vs. imperfecto), haber de + infinitivo. b) Léxico: analogías a partir de textos leídos, sustantivos femeninos abstractos: diferentes sufijos. c) Pragmática: ejercicios de conciencia metalingüística. 6

7 Fax: EVALUACIÓN: Las evaluaciones tomarán en cuenta las distintas destrezas adquiridas por el estudiante tanto a través de la evaluación continua como de la final. Para la evaluación se incluirán actividades como: - Trabajo de clase - Trabajos de grupo - Composiciones - Evaluaciones de fin de unidad - Controles puntuales de gramática o vocabulario - Laboratorio - Controles de lectura Los exámenes de medio nivel y finales evaluarán las cuatro competencias. SISTEMA DE CALIFICACIÓN - Actuación de clase 10 puntos -Trabajos escritos 10 puntos -Presentaciones orales 10 puntos - Examen de medio curso 10 puntos - Examen final 10 puntos TOTAL: 50 puntos PRIMER SEMESTRE Primer Ciclo: Lunes 16 de agosto al viernes 8 de octubre de 2010 Examen de medio nivel: Jueves 9 de septiembre (escrito) Viernes 10 de septiembre (oral) ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARÍA: Del viernes 10 al jueves 16 de septiembre ENTREGA NOTA DE TRABAJO DE CLASE: lunes 4 de octubre Examen final: Jueves 7 de octubre (escrito) Viernes 8 de octubre (oral) ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARÍA: Del viernes 8 al lunes 11 de octubre a las 12h00. Segundo Ciclo: Del lunes 18 de octubre al viernes 17 de diciembre de 2010 Examen de medio nivel: Viernes 12 de noviembre (escrito) Lunes de noviembre (oral) 7

8 Fax: ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARÍA: Del lunes al lunes 22 de noviembre ENTREGA NOTA DE TRABAJO DE CLASE: Miércoles 8 de diciembre Examen final: Lunes 13 de diciembre (escrito) Miércoles y jueves 16 de diciembre (oral) ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARÍA: Del 17 al 23 de diciembre de BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Novelas, cuentos y artículos de distintos escritores latinoamericanos Ejercicios con anagramas, analogías y conclusiones lógicas Textos de consulta: Borrego, J., Asencio G. y Prieto E. El subjuntivo: valores y usos. Sociedad General Española de Librería, S.A., Bosque I. y Demonte V. Gramática descriptiva de la lengua española. Espasa, Real Academia Española. Colección Nebrija y Bello Moliner María. Diccionario de uso del español. Ed. Gredos, Madrid, Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 8

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