El arte. Información para el docente. para contar historias Guía de Visita. 1º, 2º, 3º Primaria

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "El arte. Información para el docente. para contar historias Guía de Visita. 1º, 2º, 3º Primaria"

Francisco Juárez Lagos
hace 6 años
Vistas:

1 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS El arte para contar historias Guía de Visita. 1º, 2º, 3º Primaria Propósito: Que el espectador reconozca las sensaciones que le provoca la imagen visual del paisaje, al apreciar los recursos expresivos que utiliza el autor para dar la sensación de realismo, profundidad y movimiento. Eugenio Landesio ( ) El Valle de México desde el cerro de Tenayo, 1870 Óleo sobre tela; x 213 cm Información para el docente Sobre el autor Sobre el género Sobre la obra Eugenio Landesio nació en Italia en Llegó a México en 1855 y fue precursor de la escuela mexicana de paisaje. Tras su llegada, el género de paisaje se volvió independiente y se consolidó en el círculo académico. Landesio fue innovador al sacar a los alumnos de - cas y de observación. Su enseñanza se apegaba a las reglas escritas sobre la pintura de paisaje, como el manejo de la perspectiva, las sombras y la luz. Para él, el paisaje era una de las formas creativas en que se manifestaba la sensibilidad moderna del hombre ante la naturaleza. El paisaje en el arte representa pictóricamente escenas de la naturaleza, de la ciudad, de paisajes cósmicos e incluso de paisajes soñados. Fue común durante el siglo XIX en México el retrato de valles extensos y la presencia de los volcanes, que los convirtió en símbolos nacionales. Con el tiempo, los paisajes han encontrado su camino en expresiones de distintos géneros como la fotografía y la pintura abstracta. Esta obra se realizó desde la serranía norte de la Cuenca de México. El artista se colocó en la cima del cerro del Tenayo a una hora cercana a la puesta del sol. En la cima se encuentran un grupo de indígenas que descansa al caer la tarde. Hay otros dos personajes, uno de ellos es un tlachiquero, persona encargada de la recolección del agua miel de los magueyes para la elaboración del pulque. Del lado izquierdo, se encuentran los volcanes y del derecho, la serranía del Ajusco. Al centro se encuentra la ciudad de México, los caminos que salen de ésta van a la Villa de Guadalupe y a Tlalpan. Del lado derecho, se muestra el montículo de una ruina prehispánica. Para hacer la obra, Landesio debió haber subido varias veces a la localidad y realizado bocetos a diferentes horas del día. EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN 1

MUNAL PORTAL PARA MAESTROS Actividades Observen cuidadosamente el paisaje Qué veo? Mira cada detalle.

Ahora vamos a observar con detalle cada una de ellas, por ejemplo: arriba a la derecha Qué hay? abajo a la izquierda Qué observan? que se reconocen en la obra.

Quiénes podrían ser las personas en la obra y qué hacen ahí? Comparen este paisaje con algún paisaje que recuerden haber visto, les recuerda algo de su vida?, por qué?

Consideren que el pintor Eugenio Landesio también era maestro y solía trasladarse con sus alumnos a diferentes lugares para hacer bosquejos. La historia puede comenzar ahí. Qué pasó primero? Después?

2 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS Actividades Observen cuidadosamente el paisaje Qué veo? Mira cada detalle. Distingan las formas que se aprecian en el cuadro y enumeren lo que ven (montañas, nubes, personas, etc.) Pueden seccionar imaginariamente la obra en cuatro partes. Ahora vamos a observar con detalle cada una de ellas, por ejemplo: arriba a la derecha Qué hay? abajo a la izquierda Qué observan? que se reconocen en la obra. El clima es igual en todos los lugares que se muestran en el paisaje? Cómo pueden saberlo? Para compartir con otros Qué historias puedo imaginar? Quiénes podrían ser las personas en la obra y qué hacen ahí? Comparen este paisaje con algún paisaje que recuerden haber visto, les recuerda algo de su vida?, por qué? Cómo se habrá sentido el artista al momento de realizar esta obra de arte? Ahora traten de crear una historia a partir de las imágenes que vemos en esta obra, como si fueran exploradores. Consideren que el pintor Eugenio Landesio también era maestro y solía trasladarse con sus alumnos a diferentes lugares para hacer bosquejos. La historia puede comenzar ahí. Qué pasó primero? Después? y Al final? Para apreciar Qué siento y pienso? Traten de imaginar: Perciben el aire? Sienten el clima? Hace frío o calor? Cómo lo sabes? A qué olerá ese lugar? Ahora piensen Les gustaría estar ahí? Sentirían miedo o tran - quilidad? Platíquenlo. Comenta con tus familiares, padres, compañeros la experiencia que viviste en el museo o al hablar de la obra en clase, así como los conocimientos nuevos que adquiriste. Indaga con tus abuelos o con personas mayores y pídeles que te describan como era el México de cuando ellos eran pequeños. Para expresar CUÁL ES SU PAISAJE IDEAL?, IMAGÍNENSELO! 1 Vamos a realizar un paisaje de gran tamaño: 1.Tomen una hoja y planeen su paisaje. Anota lo siguiente: a) La historia que narra esta escena. b) Si es un paisaje que se ve mira de cerca o muestra un gran territorio. c) Qué incluye el paisaje: árboles, personas, edificios. d) La sensación que quiere lograr: frío, miedo, alegría, suspenso. 2 Realicen un bosquejo en una hoja. Dívidanla en 4 partes y traten de planear que pondrían en cada una: dónde comienza y termina el cielo, dónde las montañas (si quieren incluir montañas). Ayúdense con los detalles de la obra de Eugenio Landesio y recuerden utilizar distintos tipos de líneas y puntos. 3 Tomen una cartulina y los materiales con los que cuenten, pueden ser gises, lápices de colores, - tulina, cartón, pinceles, etc. y comiencen a dibujar en grande su bosquejo. Cierre 1. Al terminar, observen su creación y compártanla, Qué sensaciones y qué historias captaron los demás? 2. Observen las producciones de sus compañeros y comenten cuáles fueron los problemas que enfrentaron al crear su dibujo y cómo le hicieron para resolverlos. 3.Comenten si la experiencia les gustó y por qué. 4.También es importante recordar que aprendieron de esta experiencia. 4 Si desean continuar, atrévanse un poco más y en un nuevo dibujo cambien la estación del año, pueden usar las mismas pero piensen Los colores serán los mismos? La forma de las nubes cambiaría? Por qué? EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN 2

MUNAL PORTAL PARA MAESTROS EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN 3 Eugenio Landesio (1810-1879)

3 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN 3 Eugenio Landesio ( ) El Valle de México desde el cerro de Tenayo, 1870 Óleo sobre tela; cm x 213 cm

4 EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN 4 Siglo XIX OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Eugenio Landesio ( ) El puente de San Antonio en el camino de San Ángel, junto a Panzacola (1855) Óleo sobre tela; 51 x 64.7 cm

5 EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN 5 Siglo XX OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Juan O Gorman ( ) Recuerdo de los remedios (1943) Templete sobre masonite; 50.5 x 75.8 cm

6 EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN 6 Siglo XX OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Gerardo Murillo ( ) La nube (1931) Óleo y atl color sobre tela; 77 x cm

Documentos relacionados

El arte. Información para el docente. para contar historias Guía de Visita. Bachillerato

El arte. Información para el docente. para contar historias Guía de Visita. Bachillerato munal PORTAL PARA MAESTROS El arte para contar historias Guía de Visita. Bachillerato Propósito: Que los jóvenes a través del conocimiento de los lenguajes del arte, aprecien el tema del paisaje, sus funciones