El nativo digital es aquel que nació

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1 El uso de la tecnología para cerrar la brecha entre cómo los estudiantes viven y aprenden Magdalena De Luca

2 El nativo digital es aquel que nació cuando ya existía ití la tecnología digital. La tecnología digital comenzó a desarrollarse con fuerza en 1978, por lo tanto, se considera que los que nacieron después de 1979 y tuvieron a su alcance en el hogar, establecimientos de estudio y de recreación computadoras o celularespueden considerarse nativos digitales. En diciembre se cumplieron diez años desde que Marc Prensky publicó en la revista On the Horizon su famoso artículo Nativos digitales, i inmigrantes i digitales. i v120

3 INMIGRANTES DIGITALES: son todas aquellas personas que nacieron antes de mediados de los noventa, antes de la era digital, esto es; pre digital, por lo que están atados a una "lengua" materna diferente a los que utilizan los nativos digitales.

4 v120

5

6

7

8

9 v120 MITOS

10 v120

11 La era del cliente

12 The SOLUTION Web Based Teaching & Learning Synchronous Classrooms & Collaboration Multi Modal Alerts & Notifications Campus Commerce & Security Education Analytics & Reporting Mobile Access & Connectivity StrategicConsulting Student Services & Support Hosting 12

13 Synchronous Classrooms & Collaboration

14 La interfaz de usuario Herramientas básicas Panel lde Audio/Video Paleta de dibujo de la pizarra virtual Gestión de contenidos Participantes e interaciones de sesión Pizarra virtual Chat

15 LMS (learning management system) Amplia integración con los CMS SDK para integración en aplicaciones personalizadas Mezcla de sincronía y asíncrona para un aprendizaje más efectivo Ofrece y gestiona todo tipo de aprendizaje a partir de un único sistema

16 Blackboard Mobile Delivers campus services and content to mobile devices including Apple iphone, ipod Touch, ipad, BlackBerry, and Android Products include: Bb Mobile Central Bb Mobile Learn Hundreds of thousands of users 16

17 Calculadoras ecologicas Promedio de Km recorridos por estudiante/empleados Promedio de Km recorridos por profesores/directores Numero de personas por vehículo Numero de cursos/ reuniones por mes/ año Numero de profesores/empleados Numero de profesores por aula/empleados por reunion Numero de cursos /reuniones simultáneos TONELADAS DE CARBONO

18 where does learning and collaboration happen?

19 Our Clients BLACKBOARD SERVES MORE THAN 8,700 EDUCATIONAL INSTITUTIONS FROM AROUND THE GLOBE INCLUDING: 2,700 COLLEGES & UNIVERSITIES 4,800 K-12 DISTRICTS 1,200 CORPORATE / GOVERNMENT 19

20 Blackboard Hosting Blackboard Inc. announced a major investment in open source today with news that it has acquired Moodlerooms and NetSpot, two leading providers of open source online learning solutions to the education industry. Provides top tier datacenters and redundant infrastructure, deploying industry best practices to provide scalability and security. 99.9% uptime guarantee 6 Datacenters 2,000+ servers Nearly 2 petabytes enterprise file storage Over O 900 clients 20

21 I f Población de alumnos atendida: alumnos Población de profesores utilizando herramientas colaborativas, lb dictando clases efectivas a distancia: 8000 profesores Utilizan la tecnología para llevar a cabo sus Congresos también de forma virtual, ahorrado costos significativamente. ifi i Cuentan una red de colaboración para profesores, en la cual intercambian experiencias y exponen sus trabajos. Prestan soporte técnico remoto para incidentes a través de la plataforma

22 PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Como una de las universidades más importantes de Colombia, La Pontificia i Universidad id djaveriana Sede Bogotá, ha consolidado un modelo de enseñanza apoyado en tecnologías de la información y la comunicación orientado a sus más de estudiantes. A través de su exitosa implementación de Blackboard A través de su exitosa implementación de Blackboard como plataforma de administración de cursos y Elluminate como su espacio de comunicación y colaboración vía Web, la universidad apoya sus actividades presenciales y lleva a cabo programas 100% virtuales brindando calidad y pertinencia que impactan directamente en el resultado académico de sus estudiantes y mejora la experiencia del aprendizaje.

23 UNIVERSIDADES COMO SANTIAGO DE COMPOSTELA, UNIVERSIDAD DE SEVILLA Y PABLO DE OLAVIDE: LLEVAN CON COLLABORATE DESDE HACE 4 AÑOS EXTIENDEN EL USO DE WEB-CONFERENCE EN TODO EL PROFESORADO USAN DE FORMA INTENSIVA CREATE, Y INTEGRADO VOICE EN MUCHA ACTIVIDADESS USAN INSTANT MESSAGING COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN INTERNA, Y SE PREPARAN PARA UN DESARROLLO DE CAMPUS 23

24 Uso de tecnología de I colaboración virtual en el diagnóstico prenatal. La evaluación de los pacientes a través de salas de discusión virtual de Blackboard permitió el análisis de casos complejos para el diagnóstico i prenatal con la participación i ió de expertos en medicina i fetal, y se plantearon en cada uno posibilidades diagnósticas y conductas a seguir. Collaborate provee una opción alternativa de Telemedicina con pocos recursos y facilita la valoración de imágenes hasta en lugares de difícil acceso, con la participación de especialistas de alto nivel. Las facilidades de esta herramienta, pueden extenderse a la transmisión de imágenes en cualquier especialidad médica que requiera opinión de expertos, intercambio interdisciplinario y toma de decisiones oportunas.

25 I OPEN ENGLISH

26 IPPOLICIA NACIONAL DE COLOMBIA Montaje y operación del Portal Educativo de la Policía Nacional de Colombia. Audiencia: miembros de la Policía Nacional de Colombia y acuerdos internacionales. Beneficios realizados: Mayor cubrimiento. i Reducción de costos. Crecimiento acelerado sin construcción de nuevas aulas. No desplazar los policías a las escuelas desatendiendo ciudades con problemas de orden público. Reconocimientos del país y de la comunidad internacional.

27 I Designada como la institución de capacitación oficial del gobierno colombiano, el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, ha servido perfectamente a la nación colombiana como una institución pública nacional de alcance e impacto amplio y profundo. Desde el 2003 se plantea un proyecto ambicioso de aprendizaje electrónico (e-learning) haciendo de Blackboard la única plataforma del mercado capaz de soportar sus niveles de escalabilidad, d estabilidad d y funcionamiento. Es así como con estrategias de capacitación, implementación y gestión de recursos, el SENA es reconocido a nivel nacional e internacional por un esquema de e-learning que impacta la vida de colombianos que se capacitan de manera gratuita.

28 I

29 La Comisión Europea NECESIDAD : FORMACIÓN DE LOS EMPLEADOS, EN HERRAMIENTAS TÉCNICAS E IDIOMAS SOLUCIÓN DE COLLABORATE: SERVIDOR PROPIO, SEGURIDAD, ANCHO DE BANDA LIMITADO, INTEGRACIÓN CON BLACKBOARD RESULTADOS: COLLABORATE ES MUY FÁCIL DE USAR Y SE PUEDEN COMPARTIR APLICACIONES MUY PESADAS CON OFICINAS REMOTAS (MALA CONEXIÓN)

30 Formar comerciales geográficamente distribuidos Apple Computer NECESIDAD: FORMAR EQUIPOS DE VENTA SOBRE NUEVAS INICIATIVAS REUNIONES DEL EQUIPO DE VENTA SOLUCIÓN DE COLLABORATE: REALIZAR FORMACIONES CON SESIONES DE COLLABORATE EN DIFERENTES ZONAS HORARIAS REALIZAR GRABACIONES PARA LOS QUE PERDIERON LA SESIÓN RESULTADOS: SIN PERDIDA DE TIEMPO EN VIAJES PARA LOS COMERCIALES Y MANAGERS USADO TAMBIÉN PARA EL GRUPO DE SOPORTE APPLECARE PARA LOS CLIENTES

31

32 Trabajo, educacióny colaboración pueden ocurrir en cualquier lugar y en cualquier momento. Lo mas importante es que todo ocurre cuando la gente esta comprometida v120 Magdalena De Luca

33 Preguntas El uso de la tecnología para cerrar la brecha entre cómo los estudiantes viven y aprenden Magdalena De Luca

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