Propósito General de la Jornada

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3 Propósito General de la Jornada Impulsar la creación de Redes de Apoyo a través de la articulación y vinculación de acciones coordinadas entre la DGFCPE y la Educación Básica con el fin de fortalecer las prácticas docentes y favorecer los aprendizajes de los alumnos en las aulas del Estado de Jalisco.

4 Propósitos Específicos de la Jornada Promover a través del dialogo académico entre Jefes de Sector, Supervisores y Asesores Técnicos Pedagógicos el conocimiento y la comprensión de las políticas públicas que dan sustento al Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela con el fin de que las integre a su práctica educativa. Crear redes de Apoyo entre instancias, agentes educativos y servicios de apoyo a la escuela Identificar las vías idóneas para la obtención de los apoyos técnicos a la zona y escuela.

5 SERA OFRECIDO POR : MEJORA EN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS ASEGURAR UN NIVEL SUFICIENTE DE DESEMPEÑO EFICIENTAR EL FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS Apoyará a los docentes en la práctica de la evaluación interna, así como en la interpretación y uso de las evaluaciones externas. Este servicio se brindará a solicitud de los docentes, del Director o cuando la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado determinen que una Escuela requiere de algún apoyo específico. LSPD SATE DIRECTOR SUPERVISOR Responsable DOCENTES DIRECTIVOS ASEGURAR LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES EN LAS AULAS ATP DEFINICIÓN Conjunto de apoyos, asesoría y acompañamiento especializados ASESORIA Proceso sistemático de dialogo, diagnostico y puesta en marcha de acciones colectivas orientadas a la resolución de problemas educativos asociados con la gestión escolar así como a los aprendizajes y las practicas educativas. ACOMPAÑAMIENTO: Asesoría calificada que se brinda al personal docente para apoyar sus procesos de formación continúa Mabrivi

6 LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN TIENE COMO UNA DE SUS MÚLTIPLES TAREAS Impulsar el Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela

7 Se requiere para la conformación de Redes de Apoyo Vinculación Interinstitucional entre Dirección General de Formación Continua para Profesionales de la Educación y la Coordinación de Educación Básica Fortalecer al Supervisor Escolar como responsable del Servicio de Asistencia Técnica en la Escuela en su zona escolar

8 DIRECTOR La DGFCPE aporta opciones formativas con base en las necesidades de la Región. DIRECTOR DIRECTOR SUPERVISOR DIRECTOR DIRECTOR DIRECTOR

9 Comunidad de Aprendizaje SATE Regional La Comunidad de Aprendizaje SATE Regional estará conformado por: Jefes de Sector, Supervisores y ATP de los niveles de la Educación Básica. El Coordinador de Centro de Maestros de la DGFCPE como enlace de la Región para los procesos de atención a las necesidades de las escuelas de la Región.

10 Tareas para Supervisores 1. Establecer contacto permanente con los Centros de Maestros de su región a través de la DGFCPE con el fin de solicitar mediante oficio los apoyos técnicos correspondientes en atención a las necesidades manifiestas de los centros escolares 2. Establecer contacto permanente con las Redes de Apoyo de la región con el fin de solicitar los apoyos correspondientes en atención a las necesidades manifiestas de los centros escolares.

11 Tareas para Directivos Participantes 1. Identificar en conjunto con los integrantes del Consejo Técnico de Escolar las necesidades académicas que obstaculizan la mejora de las prácticas educativas y por ende la mejora en los aprendizajes de los alumnos de la escuela. 2. Priorizar las necesidades identificadas y decidir en conjunto que tipo de apoyo técnico y/o asesoría especializada requieren 3. Hacer del conocimiento al Supervisor de Zona sobre sus requerimientos por escrito para las gestiones correspondientes. 4. Considerar a los Centros de Maestros y a la DGFCPE como una de las opciones viables para la atención de algunas necesidades académicas.

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