Ficciones audiovisuales contemporáneas/contemporary audiovisual fictions

Transcripción

1 Culll Asignatura: Ficciones audiovisuales contemporáneas ASIGNATURA / COURSE TITLE Ficciones audiovisuales contemporáneas/contemporary audiovisual fictions 1.1. Código / Course number Materia / Content area Culturas del conocimiento y de la imagen 1.3. Tipo / Course type Formación optativa/elective subject 1.4. Nivel / Course level Máster/Master 1.. Curso / Year Semestre / Semester 2º/2nd Lengua de impartición/ Lenguages Castellano 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Es recomendable poseer conocimientos previos en el análisis visual y audiovisual. El alumno deberá disponer de un nivel de inglés que permita la lectura de la bibliografía obligatoria de referencia general para el seguimiento de la asignatura y la elaboración de reseñas y trabajos, así como para la comprensión del audio y los subtítulos en esta lengua en algunas de las obras audiovisuales a analizar. 1 de

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement Se recomienda la asistencia a todas las sesiones del curso. La asistencia y la participación activa en las clases será evaluable. Por ello, la falta no justificada a más de dos sesiones del curso afectará a la nota final, lo que supone un requisito de asistencia del 80% Datos del equipo docente / Faculty data Dra. Valeria Camporesi (coordinadora de la asignatura) Departamento de Historia y Teoría del Arte Facultad de Filosofía y Letras Módulo X bis, Despacho Tel Página de docencia en red: Para cualquier consulta: valeria.camporesi@uam.es Objetivos del curso / Course objectives Además de profundizar en las competencias generales, específicas y trasversales del Máster, la asignatura contempla el desarrollo de las siguientes competencias ascritas al Módulo/Materia, Culturas del conocimiento y de la imagen E21. Analizar e interpretar, a nivel avanzado, los lenguajes, estilos y parámetros de recepción de la ficción y la no-ficción audiovisual contemporánea. E22. Comprender e integrar en el análisis de los objetos culturales (artefactos y representaciones) la dimensión epistemológica y de producción de conocimiento Contenidos del programa / Course contents 1. INTRODUCCIÓN a la ficción audiovisual contemporánea (cultura y rasgos expresivos): Sesión 1: conceptos (el debate sobre la posmodernidad) Sesión 2: cronologías (una posible matización) Sesión 3: herramientas de análisis (qué nos cuenta y cómo el audiovisual). PRIMERA PARTE: El audiovisual como institución 2. El "world cinema": teoría y prácticas audiovisuales 3. "Autores" posmodernos: la visión industrial-cultural 4. Espectadores y pantallas: entre el cognitivismo y las teorías de la recepción SEGUNDA PARTE: El audiovisual como dispositivo. Representaciones: lugares, identidades y desplazamientos. 2 de

3 6. Representaciones: la mirada hacia el pasado 7. Representaciones: in/verosimilitudes Referencias de consulta / Course bibliography 1.CUESTIONES GENERALES (TEORÍA DEL CINE Y EL AUDIOVISUAL CONTEMPORÁNEO): BERTETTO, P. Lo specchio e il simulacro. Il cinema nel mondo diventato favola, Milán, Bompiani, BORDWELL, D., La narración en el cine de ficción, Barcelona, Paidós, BUCKLAND, W., Film Theory and Contemporary Hollywood Movies, AFI Film Reader, Routledge, NY, CANOVA, M., L alieno e il pipistrello. La crisi della forma nel cinema contemporaneo, Milán, Bompiani, ELSAESSER, T. y HAGENER, M., Film Theory. An Introduction through the Senses, Londres, Routledge, STAM, R., Teorías del cine, Barcelona, Paidós, TEMAS, MOTIVOS, CONCEPTOS: AITKIN, S.C., ZONN, L.E. (eds), Place, Power, Situation and Spectacle : A Geography of Film, Lanham, Rowman and Littlefield, DENNISON S. & HWEE SONG LIM, (eds.), Remapping World Cinema: Identity, Culture and Politics in Film, Londres, Wallflower Press JAMESON, F. La estética geopolítica. Cine y espacio en el sistema mundial, Barcelona, Paidós, 199. NATALI, M. L'image-paysage: Iconologie et cinéma, Saint Denis, Presses Universitaires de Vincennes, PINES, J. y WILLEMAN, P., Questions of Third Cinema, Londres, BFI, Métodos docentes / Teaching methodology Clases magistrales en el aula. Clases prácticas en el aula (debates dirigidos sobre lecturas y/o obras audiovisuales). Realización de ejercicios de estudio y análisis de obras audiovisuales (actividad dirigida no presencial). Tutorías programadas. 3 de

4 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Clases teórico-prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre Presencial Seminarios, conferencias, debates Actividades de evaluación Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, No búsqueda de materiales, etc.) presencial Preparación de ejercicios prácticos y elaboración de recensiones y trabajos Carga total de horas de trabajo: 2 horas x ECTS Nº de horas 30 h 3 h 4 h 1 h 60 H 27 H 12 h Porcentaje 38 horas 87 horas 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Asistencia, participación y presentaciones 20% Asistencia a tutorías % Trabajo monográfico en torno a dos textos audiovisuales a comparar 7%. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Presentación del curso. 2, 2 Introducción 1 2, 3 Introducción 2 2, 4 Introducción 3 2, Tutoría 1 Tema 2 2, 6 Tema 2/3 2, 7 Tema 3 2, 8 Tema 3/4 2, 4 de

5 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time Tutoría 1 9 Tema 4 2, Seminario 2 10 Tema 2, 11 Tema 6 2, 12 Tema 7 2, Seminario 2 13 Tareas del alumno 1 10 Tutoría 14 Tareas del alumno No hay presencialidad 10 1 Tareas del alumno Evaluación 1 7 de