Patrimonio y Pluriculturalidad; La Cultura como Derecho Social

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1 Patrimonio y Pluriculturalidad; La Cultura como Derecho Social Marcia Orellana Kröyer Directora Regional Consejo Nacional de la Cultura Y las artes Región del Biobio

2 Introducción Chile en materia cultural y patrimonial no es el mismo del año 2003, fecha en que se promulga la ley que crea el CNCA. Se requiere nueva institucionalidad en política Cultural. Indicación sustitutiva del Proyecto de ley que crea el Ministerio de las Culturas, Las Artes y el Patrimonio

3 Organigrama actual 2 nuevos departamentos 2014 se crea el Dpto. de Patrimonio 2015 se crea el DPTO. de Pueblos Originarios (acciones concretas en la región en ambos ámbitos) El proceso de creación de la nueva institucionalidad se debe crear bajo el enfoque de Derechos. Convención de Salvaguarda del Patrimonio. Convenio 169 de la OIT.

4 MARCO INTERNACIONAL Sobre patrimonio y Pueblos Originarios Marco Nacional Sobre patrimonio y Pueblos Originarios Vacío Marco Nacional no actualizado a las temáticas Contemporáneas en el ámbito del Patrimonio y P.O.

5 El Consejo Nacional de la Cultura y las Artes hoy se encuentra en una nueva relación con los pueblos Originarios y la comunidad afrodescendiente de Arica Parinacota. La Consulta Previa a los Pueblos Originarios, según establece el Convenio 169 de la OIT, ratificado por el Estado de Chile en 2009, desarrollada por la entonces Unidad de Pueblos Originarios del CNCA (actual Departamento de Pueblos Originarios), sirvió no sólo para alcanzar un gran acuerdo nacional. 5

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7 Esta consulta abarca el pueblo mapuche que habita la región del Biobío, constituido por identidades territoriales como los Lafkenches, que habitan la provincia de Arauco; Pehuenches, en la Provincia del Biobío y los urbanos que se encuentran en las ciudades de la región. El proceso de Consulta Previa en la Región del Biobío comenzó en agosto de 2014, y finalizo en el mes de Marzo 2015, se realizaron 48 encuentros en toda la región focalizados en 3 provincias, Arauco, Bio Bio y Concepción. Con una participación de 1712 representantes de un total de 364 organizaciones.

8 A nivel nacional se efectuaron 510 Encuentros de Consulta, en las 15 regiones del país y en Rapa Nui, más el Encuentro Nacional de Consulta Previa. Participaron a nivel nacional, organizaciones indígenas y afrodescendientes. La participación de los representantes y miembros de las organizaciones fue sistemática, es decir, ellos/as participaron a lo largo del proceso registrándose asistencias en regiones Participaron los 9 pueblos reconocidos por Ley, descendientes changos y comunidad afrodescendiente de Arica y Parinacota.

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10 El proceso de consulta fortaleció el rol de los pueblos indígenas en la institucionalidad cultural de Chile: La consulta previa se diseñó como un proceso que sería respetuoso de las tradiciones y costumbres culturales de los pueblos indígenas Se acogieron cambios y propuestas metodológicas que acomodaran los planteamientos culturales de los diversos pueblos El CNCA decidió dar carácter permanente a la Unidad de Pueblos Originarios, la que recientemente pasó a ser un Departamento dentro de la estructura del Estado, para así fortalecer la posición de los pueblos indígenas en la institucionalidad cultural El proceso de consulta fue un genuino proceso de diálogo, buena fe. Hasta hace un año, el CNCA no había comprendido la importancia que tienen los pueblos indígenas para el desarrollo de las artes, las culturas y el patrimonio.

11 Encuentro regional, Lago Lleu Lleu Tirua Marzo del 2015 Encuentro nacional acuerdos consulta previa, Valparaíso Marzo 2015

12 Pluriculturalidad Hace referencia al aumento de elementos o componentes culturales y a una pluralidad, en este caso, de culturas, centrándose en la diversidad de las mismas, que supondrán un valor enriquecedor para la convivencia se designa la presencia de distintas tendencias culturales y grupos sociales, coordinadas en una unidad social estatal. Reconocimiento del Otro dentro de las sociedades democráticas actuales. Así, su discurso se acerca a los dos principios en que se centra el pluralismo cultural: 1) De igualdad o de no discriminación en función de la raza, cultura, etnia, religión, lengua, nacionalidad, origen regional, etc., 2) De diferencia o respeto y aceptación del otro.

13 Jornada de reflexión provincial sobre el Wetripantu, Cañete 2015

14 Nuestra sociedad se ha construido sobre una base de homogenización cultural en un marco mayor que establece la Globalización. Con consecuencias a nivel de: Perdida de cultura e identidad, desaparición de comunidad culturales, (haceres y saberes) y de pueblos originarios (caso extremo sur) Invisibilización de comunidades y grupos culturales, perdida de la lengua, patrimonio y manifestaciones culturales propias. Discriminación y racismo. Deuda histórica en materia de Pueblos Originarios Cómo nos hacemos cargo en materia cultural de esta temática?

15 Crisol identitario, la polifonía del territorio Cultura de los pueblos Originarios Mapuche Campesinas Urbana Minera Pesquera Otras (múltiples expresiones culturales ) Es necesario generar proceso de reconocimiento, puesta en valor y desarrollo por parte de las propias comunidades de su propia e única cultura que estos grupos producen y reproducen.

16 Jornada de reflexión provincial sobre el Wetripantu, Cañete 2015

17 Relación de reconocimiento visibilización de los pueblos originarios Trabajo con comunidades y asociaciones Urbanas. Fortalecimiento de la cultura propia, respeto a sus autoridades Tradicionales. Enfoque de derechos culturales respeto a la diversidad. Revitalización de la lengua. Trabajo a nivel del patrimonio material tangible e intangible. Fortalecimiento de las artes y las diversas expresiones del conocimiento, saberes y haceres de la cultura del pueblo Mapuche.

18 Interculturalidad como dialogo social Interculturalidad no es enseñar a los Mapuches a ser mapuches( recuperar su cultura), sino como la sociedad no mapuche somos capaces de comprender, respetar sus prácticas culturales(ambas culturas se respetan y comprenden). Lo que lleva a un dialogo social que reconoce al otro y su cultura. El nuevo nombre de la institucionalidad cultural refleja este cambio de visión para el desarrollo de las políticas culturales ministerio de las Culturas las artes y el patrimonio

19 Juan Ancalao, autoridad tradicional territorio Huentelolen costa, Cañete 2015

20 Cómo protegemos el PCI? Salvaguardia Qué es salvaguardia? Salvaguardar el Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) significa cuidar que las costumbres, tradiciones, expresiones o manifestaciones de una comunidad sigan siendo practicadas en su presente y, así, transmitirlas a las generaciones futuras. Para ello, es importante adoptar diversas medidas para su preservación asegurando su recreación y transmisión (UNESCO 2003) CULTORES: individuos /colectivos que son portadores de un conocimiento patrimonial Único que se transmite y reproduce. En un contexto de alto riego, ya que en alguno o muchos casos esos individuos y colectividades están en franca desaparición, por diferentes causas.

21 TESOROS HUMANOS VIVOS Tesoros Humanos Vivos es un reconocimiento que el Estado chileno otorga a personas y comunidades portadoras de manifestaciones del patrimonio cultural inmaterial de alta significación para el país y las comunidades locales. El Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, a través de este reconocimiento UNESCO, busca establecer las mejores herramientas para una eficaz puesta en valor de nuestro patrimonio, así como promover su registro, transmisión y salvaguardia. De este modo, el Programa de Reconocimiento Tesoros Humanos Vivos se proyecta más ampliamente a relevar y fomentar la pluralidad y diversidad cultural del país.

22 Amalia Quilapi Tejedora Mapuche Cañete, Biobio. THV 2015

23 María Angelina Parra Penco. Región del Biobío Unión de Artesanos de Quinchamalí Región del Biobío Componedores de Huesos de Tirúa Región de del Biobío

24 Colchanderos y colchanderas de Tregiuaco, Biobio

25 IDEAS FINALES Constatación de la pluriculturalidad Déficit legislativo, en cuanto a actualización de leyes y realidad actual. No hay protección al patrimonio Inmaterial, no hay reconocimiento de la Pluriculturalidad. Desafío, construir una nueva institucionalidad: Cultura como derecho social Pluricultural Protección del Patrimonio Inmaterial

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