Grado en. Estudios Francófonos Aplicados

Transcripción

1 Grado en Estudios Francófonos Aplicados GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Introducción a la Historia Curso académico

2 1. Datos descriptivos de la asignatura Asignatura: Introducción a la Historia Código: Centro Titulación Graduado o Graduada en Estudios Francófonos Aplicados Plan de Estudios: Pendiente de Resolución de la Secretaría General de Universidades Rama de conocimiento Arte y Humanidades Departamento Historia Área de conocimiento Historia de América Curso 1º Carácter Formación básica Duración Cuatrimestral (2º cuatrimestre) Créditos 6 Web de la asignatura Campus virtual de la ULL Idioma(s) Español 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor: Manuel A. Fariña González Grupo Departamento Área de conocimiento Lugar de tutoría Horario de tutoría Único Historia Historia de América Campus Central. Facultad de Educación (Módulo A. Planta 1ª) Campus de Guajara: Facultad de Geografía e Historia (Planta 4.ª Despacho nº 19) Campus Central: Martes, hs. Campus de Guajara: Miércoles, Jueves, y de hs. Teléfono Correo electrónico mfarina@ull.es Dirección web docente 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Módulo A: Formación básica en Humanidades 5. Objetivos Objetivos del título desarrollados en la asignatura 1. Adquirir un amplio conocimiento de las corrientes culturales y de los contextos geo históricos, sociales y políticos de Francia y demás países de la Francofonía. 2. Adquirir un amplio conocimiento de los fundamentos de las relaciones internacionales y de sus principales ámbitos de actuación. 3. Fortalecer y ampliar el manejo de fuentes y recursos comunicativos tanto en español como en francés. 4. Adquirir el dominio de técnicas y métodos de búsqueda, identificación, selección, valoración, análisis y producción de documentos. 5. Obtener el conocimiento de las destrezas y habilidades necesarias para intervenir en el mundo de la docencia y la investigación, la mediación lingüística e intercultural, la industria editorial, la gestión y el asesoramiento lingüístico cultural - 1 -

3 en los medios de comunicación, la gestión y la producción culturales, el asesoramiento en el sector turístico, la gestión y el asesoramiento en documentación y archivos, las relaciones económicas y culturales, la cooperación para el desarrollo. Objetivos generales de la asignatura 1. Desarrollar un conocimiento básico de los conceptos, métodos, técnicas y principales corrientes historiográficas de la Historia Universal, con especial referencia a la Historia de Francia. 2. Proporcionar al estudiante recursos para el análisis y comprensión de los materiales de la Historia: su búsqueda, su crítica y su interpretación. 3. Potenciar la formación interdisciplinar, mostrando la peculiaridad de la Historia, como ciencia general de la Humanidad y su vinculación con otras disciplinas sociales y generales. 4. Grandes etapas de de la historia de Francia. 5. Reflexionar sobre el concepto de eurocentrismo, la cultura francesa en el mundo (con especial referencia a Canarias, África y América), los derechos humanos y la globalización. 6. Competencias Competencias generales del título desarrolladas en la asignatura CA.1. Capacidad de manejo de herramientas informáticas, audiovisuales y de fuentes bibliográficas, así como de tratamiento y difusión de la información. CA.2. Excelente capacidad de comunicación oral y escrita en lengua española. CA.3. Capacidad para trabajar de manera autónoma, así como en equipos multidisciplinares y plurilingües. CA.4. Capacidad de desarrollar habilidades sociales. CA.5. Capacidad de valorar la diversidad y la multiculturalidad. CA.6. Capacidad de ejercer el liderazgo y de asumir el liderazgo de otros. CA.7. Capacidad de crítica y autocrítica. CA.8. Capacidad de compromiso. CA.9. Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor. CA.10. Capacidad de aprender y de aplicar los conocimientos en la práctica. CA.11. Capacidad de interrelacionar diversos campos del conocimiento. CA.12. Capacidad de resolver problemas. CA.13. Capacidad de planificar y gestionar y el tiempo. CA14. Capacidad de respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades. CA.15. Capacidad de asumir una perspectiva igualitaria en la convivencia, respetando la diversidad de las culturas y civilizaciones. Competencias específicas del título desarrolladas en la asignatura CA. 16. Conocimiento de la tradición cultural de Occidente. CA. 17. Conocimiento de las claves teórico prácticas de los principales hechos históricos. CA. 18. Capacidad de analizar, interpretar y comentar textos de diversa índole (socioculturales, económico comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) en español. CA. 19. Capacidad de programar tareas y diseñar recursos para la integración lingüística y cultural. 7. Contenidos de la asignatura Módulo I - 2 -

4 Profesor: Manuel A. Fariña González Temario: Tema 1. Espacio y Tiempo. Las formas de organización colectiva a lo largo de la Historia: la sociedad Sexo, género y familia Raza y esclavitud Castas, estamentos y clases Las religiones en la Historia de la Humanidad Conceptualización: Tiempo del individuo, de la Sociedad y de la Humanidad. Mecanismos de socialización y de interrelación sociopolítica. Tiempo histórico y sus períodos. Principales etapas en la Historia de Francia Emigración/Inmigración. Educación multicultural en el ámbito francófono y sus efectos en Europa y África. Tema 2. El Taller del historiador de la Cultura de Francia Comentario de textos históricos, gráficos, mapas históricos y documentos estadísticos Pautas para el comentario crítico de imágenes (Vídeo/DVD/Internet) Elaboración de eje cronológico y mapa conceptual. Tema 3. Fuentes para la Historia de Francia Definición y tipos. Análisis crítico de las fuentes Introducción a los recursos bibliográficos y digitales de Francia y el ámbito francófono. Pautas para la iniciación en la consulta de archivos estatales, provinciales, locales, consultables a través de Internet Visita y consulta de documentación histórica en la Real Sociedad Económica de Amigos del País (La Laguna). Visita opcional: Visita a la Biblioteca General de la ULL (especial atención a los fondos bibliográficos o documentales históricos en relación a la Historia de Francia) Tema 4. El Estudio de la Historia: 4.1. La Historia de Francia en el contexto europeo: La escuela francesa de Annales Marxismo e Historia Las Nuevas formas de hacer Historia. Tema 5. Principales etapas históricas de la Francia continental: 5.1 Del Hombre de Cro Magnon a los Capetos, Edad Media. 5.2 Monarquía francesa (siglos XVI al XVIII), Consulado e Imperio. 5.3 República y Segundo Imperio, III República, IV República, V República Siglo XX. Guerras Mundiales 5.4 Construcción política, socioeconómica y cultural del ámbito francófono. Tema 6. Principales etapas históricas del ámbito francófono (no continental): 6.1. Continente africano Continente americano Continente asiático Reparto colonial (siglo XIX) 8. Metodología y volumen de trabajo del estudiante Créditos: 6 Horas: 150 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clases teórico prácticas Pruebas de evaluación 5 5 Tutorías Estudio autónomo Realización de trabajos Otras tareas HORAS TOTALES

5 9. Bibliografía / Recursos Bibliografía básica MAURO, Frédéric La expansión europea ( ) Barcelona, Ed. Labor, 1975 PROST, Antoine (Douze leçons sur l histoire) Doce lecciones sobre la Historia, Madrid, Cátedra, 2001 VARIOS El Mundo Hispánico en el Siglo de las Luces, Madrid, Sociedad Española de Estudios del Siglo XVIIII, Ed. Complutense, 1996 VARIOS (Histoire de la vie privée, 1987) De la Revolución francesa a la Primera Guerra Mundial, Madrid, Ed. Taurus VARIOS Historia Universal Contemporánea II: De la Primera Guerra Mundial a nuestros días (coord. Javier Paredes), Barcelona, Ed. Ariel, 1999 VARIOS Historia de Canarias, Las Palmas de Gran Canaria, Ed. Cabildo Insular de Gran Canaria, 1995 VARIOS La Enciclopedia, Madrid, Salvat Editores (El País), 2003, tomo n.º 8 VILAR, Pierre Iniciación al vocabulario del análisis histórico, Barcelona, Ed. crítica, 1982 VILLANI, Pasquale La edad contemporánea, 1945 hasta hoy, Barcelona, Ed. Ariel, 1997 Bibliografía complementaria BERGEN, Meter Osama de cerca. Una historia oral del líder de Al Qaeda, Barcelona, Debate, 2006 BREUILLY, John Nacionalismo y Estado, Barcelona, Ed. Pomares Corredor, 1990 DURET, Alain Oriente Medio. Crisis y Desafíos, París y Barcelona, Le Monde Éditions (1994) y Salvat Editores (1995) KI ZERBO, Joseph Historia del África negra 2. Del siglo XIX a la época actual, Madrid, Alianza Editorial, 1980 Recursos archivo de pr y francia Sidibe trans es.pdf 10. Sistema de evaluación y calificación Recomendaciones Presentación esmerada de los trabajos solicitados. Respetar los plazos de entrega establecidos. Citas correctas desde el punto de vista documental y bibliográfico. Ausencia total de faltas ortográficas, sintácticas o de estilo de redacción. Respeto a la autoría y derechos de propiedad intelectual ajenos. Aportaciones propias y originalidad en el desarrollo y conclusiones obtenidas. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de desarrollo CA4 Expresión, reflexión, análisis crítico 30% Informes memorias de prácticas CA2 Presentación, ordenación argumental, conclusiones Escalas de actitudes CA4/CA5/CA14/CA15 Respeto, tolerancia, cooperación 10% Técnicas de observación Portafolio CA1 /CA7/CA8/CA9 CA1 / CA5 /CA15 Análisis crítico, interrelación, exposición documentada Visión global de la cultura francófona. Derechos Universales 10% 20% 30% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Horario de clases presenciales: Lunes, de a hs. Martes, de a 19 hs

6 SEMANA Temas Clases Teóricas Clases Prácticas Actividades Semana 1: Tema Portafolio Semana 2: Tema Portafolio Semana 3: Tema 1 2 Esquema de trabajo Semana 4: Tema 2 2 Eje cronológico Semana 5: Tema 2 2 Mapa conceptual Semana 6: Tema Comentario Texto Semana 7: Tema 3 2 Semana 8: Tema 3 2 Semana 9: Tema 4 1 La Ilustración Francesa 1 Visita Comentario Mapa. Comentario Visual Comprobación contenidos/habilidades Real Sociedad Económica de Amigos del País (La Laguna). Semana 10: Tema 4 1 Historia de Francia 1 Seminario Exposición grupo Semana 11: Tema 4 1 África 1 Seminario Exposición grupo Semana 12: Tema 5 1 Resto de Europa y América 1 Seminario Exposición grupo Semana 13: Tema 5 1 Visita: Patrimonio de la Humanidad Casco Histórico: La Laguna Semana 14: Tema 6 1 Principales etapas históricas del ámbito francófono 1 Proyección documental Película: Queimada (Costa Gavras). Debate Semana 15: Temas Recapitulación Conclusiones finales - 5 -