COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA

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1 COLEGIO BAUTISTA SAN SALVADOR ACTIVIDAD INTEGRADORA GENERALIDADES: GRADO: Quinto Grado ASIGNATURAS: Todas TRIMESTRE: Tercero EJECUTORES: Docentes de Quinto grado. NIVEL: Segundo Ciclo FECHA: Del 05 al 09 de octubre de OBJETIVO: Discutir y analizar la importancia de la reproducción humana responsable, describiendo las causas y consecuencias del adolescentes. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El futuro se plantea incierto para miles de jovencitas que, a temprana edad, consciente o inconscientes de las consecuencias, se embarcan en la tarea de ser madres. SAN SALVADOR -Claudia, adolescente de 15 años, acude a control médico ya que sospecha que está embarazada. No recuerda bien la fecha de su última regla, pero asegura que no ha tenido menstruaciones los dos últimos meses. Su menarquía fue a los 12 años y sus reglas han sido regulares. Tiene un novio (Juan) hace 5 meses y es sexualmente activa hace un año. Ha tenido dos parejas sexuales en el curso de este año. Nunca ha usado métodos de protección de embarazo ya que "no he tenido relaciones tantas veces como para quedar embarazada". Está enamorada de Juan y refiere que teme que éste la dejará si se rehúsa a mantener actividad sexual con él. Además dice: "todas mis amigas lo hacen". Nunca ha conversado el tema de un probable embarazo con su actual novio y nunca han comentado la posibilidad de usar algún método de protección. Claudia no ha conversado con sus padres acerca de su actividad sexual, ya que teme que se enojarán y no le permitirán ver más a su novio. El médico realiza una historia psicosocial completa, en busca de otros factores y conductas de riesgo. Claudia refiere desinterés en las actividades escolares y poco incentivo en terminar la enseñanza media. No realiza actividades extraescolares. No tiene un proyecto de vida claro. Respecto a su familia, refiere que casi no ve al padre ya que éste trabaja hasta muy tarde por necesidad económica. Su madre es distante y no hay comunicación entre ellas. Hay agresividad verbal frecuente entre los miembros de la familia. Claudia refiere: "Mi hermana Luz tuvo un hijo a los 16 años. Mi familia estaba muy enojada al principio, pero después se encariñaron con el niño. Ahora es mi mamá la que lo cría y está muy contenta con él". Claudia refiere que le gustaría tener un hijo para dedicarse a cuidarlo y entregarle todo su afecto, pero duda si está preparada para hacerlo. En la entrevista surgen algunos antecedentes de la pareja de Claudia: Juan tiene 17 años y desertó del colegio este año por mal rendimiento y dificultades con los profesores, consume marihuana en fiestas y alcohol, embriagándose ocasionalmente. Claudia refiere: "lo estoy ayudando a salir de la droga". Luego de realizar el test de embarazo y la sesión de consejería el médico lee los resultados, Claudia de 15 años está embarazada.

2 PARA DAR RESPUESTA AL PROBLEMA PLANTEADA REALIZA LO SIGUIENTE: Elabora un análisis de datos sobre casos de embarazos adolescentes en nuestro país y el control que deben tener en el embarazo precoz, los tabula y grafica para su interpretación. Crea una caricatura utilizando el tipo Deformativa, en donde se reflexione sobre el temprana edad y sus consecuencias. Elabora un resumen sobre las causas y consecuencias adolescentes en entre las edades de 12 a 16 años de edad. de fecundidad Elaborar un resumen sobre los efectos biológicos, psicológicos y económicos de los embarazos en adolescentes, valorando las ventajas y desventajas de los métodos que regulan la fecundidad. Realizar un cuadro comparativo sobre cinco actividades físicas deportivas que se puedan realizar en estado de embarazo de una mujer adulta y cinco actividades que se restringen para evitar complicaciones. Elabora un cartel creativo detallando las causas y consecuencias del adolescentes y la forma de prevenirlo en Inglés. Crear una caricatura utilizando el tipo Deformativa, en donde se reflexione sobre el temprana edad y sus consecuencias. Escribe e ilustra valores del reino de Dios necesarios para cuidar su cuerpo y cómo podemos evitar el adolescentes? Elabora una narración fotográfica. Analiza la canción Cuando agosto era 21 y escribe el mensaje que transmite. PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD DEBES SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS: Buscar toda la información necesaria sobre el tema. Revisar y leer los documentos y archivos sobre el tema que tus docentes subirán a la Plataforma TBox. Leer toda la información investigada. Seleccionar el contenido según lo solicitado en la investigación. Organizar la información según el orden solicitado. Desarrollar el contenido siguiendo las indicaciones dadas en la actividad. Elaborar el informe escrito que contenga: Portada. Índice, Introducción, Objetivos: general y específicos, Desarrollo del contenido (deberá contener toda la información que se te ha solicitado en la investigación), Conclusiones, Bibliografía y Anexos. Elaborar una caricatura, siguiendo las indicaciones proporcionada por la docente. Presentarlo a tu docente en la fecha indicada.

3 INDICADORES DE LOGROS: Analiza y describe con objetividad los efectos psicológicos, biológicos y económicos de los embarazos en la adolescencia. Analiza y compara con criticidad las ventajas y desventajas que implica la planificación familiar. doble entrada, con interés. Lee e interpreta los datos contenidos en una tabla de doble entrada, cooperando en ello con el equipo. Lee e interpreta gráficas de barras verticales con un valor de 1 o 2 en las graduaciones, con seguridad. Lee e interpreta gráficas de barras horizontales con un valor de 5 en la graduación, con seguridad. Investiga con interés sobre la fecundidad y mortalidad en América Central su impacto en el crecimiento poblacional. Analiza y describe objetivamente las causas y consecuencias del adolescentes en inglés. Describe de manera clara y precisa algunas formas de prevenir embarazos en adolescentes en ingles Elabora una caricatura de tipo Deformativa, con interés. Identifica con seguridad el eje sobre el cual se desempeñan los movimientos articulares solicitados. Edita fotografías utilizando las herramientas básicas del editor de imágenes GIMP. Emplea las recomendaciones básicas para la toma de fotografías con cámara digital. Realizar un cuadro comparativo sobre cinco actividades físicas deportivas que se puedan realizar en estado de embarazo de una mujer adulta y cinco actividades que se restringen para evitar complicaciones. Elaborar una narración fotográfica sobre las medidas de prevención que debemos tomar para no tener un temprana edad. Biblia: Escribe e ilustra cinco valores del reino de Dios necesarios para cuidar su cuerpo COMPETENCIAS: Análisis de la problemática social / Investigación de la realidad social / Participación crítica y responsable en la sociedad. Razonamiento lógico matemático / Comunicación con Lenguaje matemático / Aplicación de la matemática al entorno. Comunicación de la información con lenguaje científico / Aplicación de procedimientos científicos / Razonamiento e interpretación científica. Comprensión oral / Comprensión lectora / Expresión escrita. Writing, speaking, reading, listening grammar and vocabulary. Comunicación corporal, Movimiento y salud, Aptitud física y Habilidades deportivas. Producción y comunicación rápida efectiva Investigación e interpretación de información Biblia: Expresión escrita y expresión artística

4 AUTOEVALUACIÓN: Nº Desempeños a valorar: 1 1 Mostré entusiasmo al trabajar en equipo 2 Cumplí con responsabilidad las tareas que me fueron asignadas 3 La calidad de mi trabajo supuso un notable aporte al equipo 4 Mi trabajo orientó y facilitó el del resto de los miembros del equipo. 5 Respeté y acepté las opiniones de los demás miembros del equipo. 6 Supe dar mi punto de vista en forma constructiva. 7 Colaboré con mis compañeros en la organización de la información y elaboración del informe COEVALUACION: CRITERIOS EST.1 EST.2 EST.3 EST.4 EST.5 1 Mostró entusiasmo al trabajar en equipo 2 Cumplió con responsabilidad las tareas que le fueron asignadas. 3 La calidad del trabajo supuso un notable aporte al equipo 4 Su trabajo facilitó el del resto de los miembros del equipo 5 Respetó y aceptó las opiniones de los demás miembros del equipo TOTAL

5 CRITERIOS MATEMÁTICA doble entrada, gráficos lineales y análisis de datos sobre embarazos adolescentes DOMINIO BAJO doble entrada y gráficos incompletos. RÚBRICA. DOMINIO MEDIO doble entrada, gráficos sobre embarazos adolescentes pero no realiza la interpretación de los datos. DOMINIO ALTO doble entrada, gráficos y análisis de datos sobre embarazos adolescentes coherentemente y en orden. CALIFICACIÓN LENGUAJE Crear una caricatura utilizando el tipo Deformativa, en donde se reflexione sobre el temprana edad y sus consecuencias. ESTUDIOS SOCIALES Elabora un resumen sobre las causas y consecuencias de fecundidad adolescentes en entre las edades de 12 a 16 años de edad. Elabora la caricatura sin el tipo Deformativa y sin la reflexión sobre el temprana edad. Presenta informe sobre fecundidad adolescentes entre 12 a 16 años pero no explica las causas principales Elabora la caricatura con el tipo Deformativa solo con las consecuencias del temprana edad. Presenta informe sobre fecundidad adolescentes entre 12 a 16 años pero no explica las consecuencias claramente. Elabora la caricatura con el tipo Deformativa con la reflexión y consecuencias del temprana edad. Presenta informe sobre fecundidad adolescentes entre 12 a 16 años explicando con claridad y seguridad las causas y consecuencias. CCSSMA Elaborar un resumen escrito sobre los efectos biológicos, psicológicos y económicos de los embarazos en adolescentes, valorando las Elabora un informe escrito de 2 páginas, algunos efectos de los embarazos en la adolescencia. Elabora un informe escrito de 3 páginas, describiendo los efectos psicológicos, biológicos y económicos de los embarazos en la adolescencia. Elabora un informe escrito de 4 páginas, describiendo los efectos psicológicos, biológicos y económicos de los embarazos en la adolescencia, analizando las ventajas y desventajas de los

6 ventajas y desventajas de los métodos que regulan la fecundidad. ORTOGRAFÍA Escribe con un trazo correcto y sin cometer errores ortográficos. EDUC. FÍSICA Realizar un cuadro comparativo sobre cinco actividades físicas deportivas que se puedan realizar en estado de embarazo de una mujer adulta y cinco actividades que se restringen para evitar complicaciones. Presenta más de Presenta menos diez errores de de diez errores de ortografía en la ortografía en la redacción del redacción del trabajo. trabajo. Presenta el cuadro sin hacer comparaciones de las actividades físicas deportivas. Presenta el cuadro comparativo únicamente con tres ejemplos de las actividades físicas deportivas permitidas y restringidas. métodos de regulación de la fecundidad. No presenta errores de ortografía en la redacción del trabajo solicitado. Presenta el cuadro comparativo con cinco ejemplos de actividades físicas deportivas permitidas y restringidas. INGLÉS Elabora un cartel creativo detallando las causas y consecuencias del adolescentes y la forma de prevenirlo. El cartel incluye poca información e imágenes (3) sobre el adolescentes. Tiene errores gramaticales y esta pobremente diseñado. El cartel incluye información relevante e imágenes (5) sobre el embarazo en adolescentes comete menos de 5 errores gramaticales y es aceptable en términos de diseño y creatividad. El cartel incluye información completa e imágenes (6-8) sobre el adolescentes, sin errores gramaticales y de forma creativa. El diseño es llamativo.

7 EDUCACION CRISTIANA Escribir e ilustrar valores del reino de Dios necesarios para cuidar su cuerpo y cómo podemos evitar el adolescentes? Escribe e ilustra un valor del reino de Dios necesarios para cuidar su cuerpo pero escribe cómo podemos evitar el adolescentes? Escribe e ilustra dos valores del reino de Dios necesarios para cuidar su cuerpo pero no escribe cómo podemos evitar el embarazo en adolescentes? Escribe e ilustra cinco valores del reino de Dios necesarios para cuidar su cuerpo y cómo podemos evitar el embarazo en adolescentes? INFORMATICA. Elaborar narración fotográfica Un 75% o más fotografías son No se emplearon herramientas de edición de imágenes. El diseño de la narración fotográfica carece de originalidad. Más del 50% de las fotografías son Se emplearon algunas de las herramientas de edición de imágenes. Usa las ideas predefinidas, pero casi no hay evidencia de ideas El 100% de las fotografías son Las herramientas de edición se han empleado de forma correcta. El diseño demuestra originalidad. EDUCACION ARTISTICA. Analiza la canción Cuando agosto era 21 y escribe el mensaje que transmite. Escucha pero no analiza el mensaje que transmite la canción. Escucha y analiza la canción pero el mensaje no es congruente con el contenido de la canción. Escucha y analiza la canción y escribe el mensaje que transmite. Total 90% Autoevaluación 10% Calificación Final 100%

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